2026年安徽省芜湖市鸠江区清水中学中考化学一模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年安徽省芜湖市鸠江区清水中学中考化学一模试卷一、选择题1.下列过程中涉及化学变化的是(

)A.干冰升华形成白雾 B.活性炭吸附水中色素

C.粮食发酵酿造白酒 D.春节时彩灯通电后循环变色2.下列有关化学与生活的说法错误的是(

)A.煮沸可降低水的硬度 B.食醋可用于除去热水瓶中的水垢

C.钢的性能比纯铁好，钢是很纯的铁 D.N2阅读下列材料，完成各小题。

茶是中华千年文化的瑰宝，陆羽《茶经》载其工艺，茶汤中藏其奥秘。从采茶、炒茶的物质变化，到茶叶里赋予抗氧化活性的表儿茶素(C15H3.茶文化实践课上，老师讲解“茶学器具的功能与化学实验器材相通”。下列关于茶学器具与化学实验器材的对应关系，错误的是(

)A.茶则(取干茶粉末)——镊子 B.茶漏(过滤茶渣)——漏斗

C.公道杯(分茶汤)——烧杯 D.紫砂壶(盛放茶汤)——细口瓶4.下列关于表儿茶素(C15A.表儿茶素属于氧化物

B.表儿茶素含碳、氢、氧三种非金属

C.表儿茶素中碳、氢、氧的元素质量比为15：14：6

D.一个表儿茶素分子中原子总数为35个5.镍的金属活动性比铅强，如图是镍在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法错误的是(

)A.镍属于金属元素 B.镍的相对原子质量为58.69

C.镍离子的核外电子数为28 D.硫酸镍的化学式为NiS6.某化学反应微观示意图如图所示，下列说法错误的是(

)A.该反应中既有元素化合价升高，又有元素化合价降低

B.反应物中有2种单质

C.生成丙、丁的分子个数比为1：3

D.根据微观示意图可知该反应的化学方程式为：7.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是(

)选项实验目的实验方案A证明某气体样品是否含氧气用带火星的木条B除去CO2通入O2C鉴别银片和铁片加入稀盐酸，观察现象D除去CO2通过足量NaOH溶液A.A B.B C.C D.D8.在老师指导下，同学们用如图装置探究CO2能否与水发生反应。气体X、Y为N2和CO2中的一种。实验中装置气密性良好，一根导管通入气体时另一根导管为出气状态。相关的实验操作有：a.通入气体X；b.通入气体Y；c.A.气体Y为CO2

B.N2的作用是将CO2排出

C.正确的操作步骤是abca

D.对于无明显现象的化学变化，可以通过验证有新物质生成来证明反应的发生

9A.分类：生铁、铜、氧化铝都属于金属材料

B.分析：生石灰可用于食品干燥剂；是因为生石灰能与水反应

C.比较：H2O和H2O10.下列图像能正确表示对应关系的是(

)A.将水通电电解一段时间

B.分别向等质量、等浓度的稀盐酸中加入镁粉和锌粉

C.铁丝中加入CuSO4溶液

D.质量相等的氧气和镁，在密闭容器中点燃镁条11.图1是KNO3的溶解度曲线图。如图2所示，某同学配制了20℃的溶液①，改变了一些条件，又得到溶液②③④。下列分析错误的是(

)

A.溶液③为饱和溶液 B.溶液①中溶质的质量分数为31.6%

C.溶质的质量分数相等的是①④ D.过滤④可得晶体的质量为78.4g12.某化学兴趣小组利用图甲装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度的变化。用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷，红磷燃烧，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧；冷却，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷燃烧。图乙是该小组同学用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化的曲线。下列说法错误的是(

)

A.从燃烧的条件分析，高能激光笔的作用是使温度达到红磷、白磷着火点

B.通过该实验探究可知，课本上用“红磷燃烧测定空气中氧气含量”的方法不够严谨

C.B点表示燃烧的红磷刚好熄灭

D.水中白磷不燃烧的原因是没有与氧气接触二、非选择题13.某化学兴趣小组对海洋资源的综合利用展开了实践活动。

任务一：了解海洋中的资源

(1)海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

任务二：认识海水资源开发

(2)从外观看，海水淡化和电解水都有液态变成气态的过程，但二者有本质的不同。完成表格中的微观解释。宏观变化微观解释小组同学利用太阳能蒸发冷凝法将海水淡化，原理如图所示。阳光使海水中的水分蒸发变为水蒸气，水蒸气在透明薄膜液化为小水滴落入淡水收集装置中。

(3)下列净水方法与太阳能蒸发冷凝法原理相似的是______。

A.沉降

B.过滤

C.吸附

D.蒸馏

(4)与燃煤加热海水蒸馏法获取淡水相比，利用太阳能蒸发冷凝法制取淡水的优点是______。14.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

(1)写出图甲中标号①仪器的名称：

。

(2)装置B制氢气的化学方程式为

；相比装置B，装置C的优点是

。

(3)图乙为简易供氧装置、根据所学知识写出图乙中Ⅰ可选用的试剂名称

。

(4)某微型实验装置如图丙，该装置与图甲中

(填字母)作用相似。15.实验室以表面有油污的废铁屑(主要成分是铁，含少量Fe2O3)为原料制备硫酸亚铁晶体(FeSO4⋅7H2O)的流程如图1：

(1)“碱洗”的目的是______。

(2)写出“酸溶”过程中发生反应的化学方程式：______(写出1个即可)。

(3)硫酸亚铁的溶解度曲线如图，据图分析“结晶”的相关操作依次为蒸发浓缩、______。待结晶完毕后，过滤谢晶体，用少量冰水洗涤2～3次。用冰水洗涤的目的是：①除去晶体表面附着的杂质；②______。16.钢铁的应用非常广泛，某化学小组围绕“铁的冶炼”开展主题学习。

Ⅰ.古代炼铁工艺

《天工开物》中记载：“凡铁一炉载土(指铁矿石，下同)二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭或用木炭，南北各从利便。扇炉风箱必用四人、六人带拽。土化成铁之后，从炉腰孔流出。”

(1)常见的“土”有赤铁矿和______(答1种即可)。

(2)从燃烧的角度分析，“扇炉风箱”的作用是______。

(3)现代工业用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁，其化学方程式为______。

Ⅱ.实验室模拟工业炼铁

化学兴趣小组利用如图装置模拟工业炼铁的原理进行实验探究，一氧化碳从A装置的左端导管通入。

(4)A中酒精灯上铁丝网罩的作用是______。

(5)B装置的作用是：①检验并吸收CO2；②______。

Ⅲ.探究固体产物成分

进行实验：该小组用上图实验装置，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：

a.反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量为66.0g(玻璃管的质量为60.0g)；

b.反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量为65.8g(冷却到室温称量)。

分析与讨论：本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。

小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料：

①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。

②一氧化碳还原氧化铁的实验中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。

③物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能(6)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末能全部被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和______(填化学式)。

(7)进行猜想：黑色固体粉末可能：a.全部为铁粉；b.全部为四氧化三铁：c．______。

(8)得出结论：通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为______(写物质名称)。

反思与评价：一氧化碳还原氧化铁的实验，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。17.化学兴趣小组同学设计如图1实验进行HCl气体与NaOH溶液反应的探究。向装有50g氢氧化钠溶液的烧杯中不断通入干燥的HCl气体，溶液pH随通入HCl的量的关系如图2所示，请回答下列问题：

(1)保持HCl气体化学性质的最小粒子是______(填名称)。

(2)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。

参考答案1.C

2.C

3~4.A

、D

5.C

6.B

7.C

8.A

9.B

10.D

11.B

12.C

13.不可再生。

；。