四年级语文上册第五单元复习测试

四年级语文上册第五单元复习测试一、字词基础训练营（一）看拼音写词语qīngxié（倾斜）的屋顶上，几只wūyā（乌鸦）正扑棱着翅膀，仿佛在讨论着fēngshuò（丰硕）的果实。他在huāpǔ（花圃）边发现了一个màoshèng（茂盛）的dùjuān（杜鹃）花丛，蝴蝶在其中翩翩起舞。科学家经过反复yánjiū（研究），终于揭开了蝙蝠在漆黑夜里自由飞行的àomì（奥秘）。他不小心摔了一跤，kē（磕）破了膝盖，疼得他直liúlèi（流泪），但还是咬着牙站了起来。（二）形近字组词暮（暮色）暮春时节，天边的晚霞染红了半边天。幕（幕布）舞台上的幕布缓缓拉开，精彩的表演即将开始。吟（吟唱）诗人在月光下低声吟唱，抒发着内心的情感。怜（可怜）一只可怜的小猫蜷缩在角落里，冻得瑟瑟发抖。峰（山峰）巍峨的山峰直插云霄，让人望而生畏。锋（锋利）这把刀的刀刃十分锋利，轻轻一划就能把纸划破。（三）多音字组词降jiàng（降落）飞机缓缓降落在跑道上，旅客们陆续走出机舱。xiáng（投降）面对强大的敌人，他最终选择了投降。系jì（系鞋带）他蹲下来，认真地系着鞋带。xì（关系）他们俩的关系非常好，经常一起上学、一起回家。少shǎo（多少）你知道这里有多少棵树吗？shào（少年）少年强则国强，我们要努力学习，将来为祖国做贡献。（四）词语搭配（宽敞）的操场我们学校有一个宽敞的操场，同学们在上面尽情地玩耍。（明亮）的教室明亮的教室里，同学们正在认真地听老师讲课。（金黄）的稻田秋天到了，金黄的稻田像一片金色的海洋。（美丽）的公园美丽的公园里，五颜六色的花朵竞相开放。（仔细）地观察他仔细地观察着蚂蚁的一举一动，想知道它们是如何搬运食物的。（认真）地书写我们要认真地书写每一个汉字，养成良好的书写习惯。（飞快）地奔跑他飞快地奔跑着，想要追上前面的同学。（大声）地朗读同学们大声地朗读着课文，声音回荡在整个校园里。（五）词语归类描写秋天的词语：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累描写人物神态的词语：眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、兴高采烈、垂头丧气、目瞪口呆、大惊失色、从容不迫含有动物名称的词语：龙飞凤舞、如鱼得水、惊弓之鸟、胆小如鼠、狼吞虎咽、漏网之鱼、如虎添翼、鸡鸣狗吠二、句子万花筒（一）按要求改写句子改为陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。改为反问句：我们不能浪费时间。我们怎么能浪费时间呢？改为拟人句：蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。改为比喻句：树上的苹果又大又红。树上的苹果像一个个红灯笼，又大又红。扩写句子：小鸟唱歌。可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。缩写句子：茂密的树林里栖息着各种各样的小鸟。树林里栖息着小鸟。（二）修改病句他经常回忆过去的往事。他经常回忆往事。（“过去的”和“往事”语义重复，删去“过去的”）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（语序不当，应先“发现”再“克服”）他的写作水平明显改进了。他的写作水平明显提高了。（“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。（“错别字”和“进步”搭配不当，应将“进步”改为“减少”）我断定他大概是小明的哥哥。我断定他是小明的哥哥。（“断定”和“大概”语义矛盾，删去“大概”）（三）仿写句子例：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。要是明天不下雨，我们就去公园玩。例：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。蚂蚁并不是搬运食物的大力士，它的身体是那样渺小，所以人们对它的搬运能力感到惊叹。例：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。夜空中的星星像一颗颗宝石，闪烁着耀眼的光芒。三、课文回顾站（一）根据课文内容填空《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文先写了爬山虎的叶子，再写了爬山虎的脚，最后写了爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程两个方面的内容，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古用斧头劈开混沌，然后用身体撑在天地之间，最后他的身体化作了世间万物的故事，赞美了盘古勇于献身的精神。《精卫填海》讲述了炎帝的女儿女娃在东海溺水身亡后，化作精卫鸟，每天衔来西山的木石，想要填平东海的故事，表现了精卫坚持不懈的精神。《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为了人类盗取火种，受到宙斯惩罚的故事，赞扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。（二）课文内容理解读《爬山虎的脚》中“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这段话，说说你从中体会到了什么？我从中体会到了爬山虎的脚非常神奇，它能够通过细丝的弯曲和巴住墙的力量，将嫩茎拉向墙壁，从而实现一脚一脚地往上爬。这也让我感受到了大自然的奇妙和生命的力量。同时，作者通过细致的观察，将爬山虎爬墙的过程描写得生动形象，让我们仿佛亲眼看到了爬山虎爬墙的情景。这启示我们在生活中要善于观察，只有仔细观察，才能发现更多有趣的事物。《蟋蟀的住宅》中，作者为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？因为蟋蟀的住宅选址慎重，它会选择排水优良、有温和阳光的地方；住宅的外部有倾斜的隧道，便于排水，还有平台，便于蟋蟀休息；住宅的内部墙壁光滑，地面平整，清洁干燥，很卫生。而蟋蟀建造住宅的工具非常柔弱，仅仅是前足、钳子和后腿。它用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。就这样，蟋蟀用简单的工具，花费大量的时间和精力，建造出了如此精致的住宅。所以作者说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，这表达了作者对蟋蟀的敬佩和赞美之情。读《盘古开天地》中“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”这段话，说说盘古的身体还可能变成什么？盘古的身体还可能变成巍峨的山脉，矗立在大地上，为大地增添壮丽的景色；他的牙齿可能变成坚硬的岩石，构成了大地的骨架；他的头发可能变成茂密的森林，为动物们提供栖息的场所；他的骨骼可能变成纵横交错的道路，方便人们出行；他的筋脉可能变成蜿蜒曲折的溪流，流淌在山谷之间，为大地带来生机和活力。四、阅读理解馆（一）课内阅读阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。写出下列词语的近义词。违抗（违背）尖利（锋利）痛苦（痛楚）用“——”画出普罗米修斯遭受痛苦的句子。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。从选段中，你体会到了普罗米修斯怎样的精神？我体会到了普罗米修斯不畏强暴、为民造福、坚强不屈的伟大精神。他为了人类的幸福，不惜违抗宙斯的命令，盗取火种，即使遭受了残酷的惩罚，也绝不屈服。他的这种精神值得我们学习和敬佩。（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。短文是按照（季节）顺序来写小草的。短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。从文中找出“严寒”的反义词。（酷热）短文是从哪几个方面来写小草的？短文从春天、夏天、秋天、冬天四个季节来写小草，分别描写了小草在不同季节的生长状态和特点，表现了小草强大的生命力和宽广的胸怀。春天，小草随着春风生长，欢快地舞蹈；夏天，小草为人们消除疲劳，作出贡献；秋天，小草变得面黄肌瘦；冬天，小草的根钻进泥土里，等待来年春天重新生长。你喜欢小草吗？为什么？我喜欢小草。因为小草具有强大的生命力，即使在恶劣的环境中也能顽强生长，正如诗中所说“野火烧不尽，春风吹又生”。同时，小草还有着宽广的胸怀，她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。她的这种精神值得我们学习和敬佩。在生活中，我们也应该像小草一样，遇到困难不退缩，坚强不屈，同时也要有一颗乐于奉献的心，为他人和社会作出自己的贡献。五、习作天地题目：我的发现要求：1.写清楚你发现了什么，是怎样发现的。2.语句通顺，内容具体，不少于300字。范文示例：我的发现在生活中，只要我们仔细观察，就会发现许多有趣的现象。最近，我就有一个新的发现。那天，我在院子里玩耍，突然发现一只蚂蚁正在搬运一块比它身体大好几倍的面包屑。我感到非常好奇，想看看它是怎么把这么大的面包屑搬回洞穴的。于是，我蹲在旁边，仔细地观察起来。只见蚂蚁先用触角碰了碰面包屑，然后用它的前足紧紧地抓住面包屑，试图把它举起来。可是，面包屑太重了，蚂蚁试了好几次都没有成功。但它并没有放弃，而是围着面包屑转了几圈，好像在思考着什么。过了一会儿，它突然转身跑回了洞穴。我以为它放弃了，正准备离开，却发现它带着一群蚂蚁又回来了。原来，它是去叫同伴来帮忙了。只见这群蚂蚁齐心协力，有的在前面拉，有的在后面推，还有的在旁边抬，不一会儿就把面包屑搬到了洞穴口。可是，洞穴口太小了，面包屑根本进不去。这时，蚂蚁们又开始分工合作，有的蚂蚁用牙齿把面