新中考八年级上册道德与法治第1课时 关爱他人

5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·八年级上册第七课积极奉献社会第1课时关爱他人基础过关全练知识点1关爱他人是一种幸福1.关爱,就是关心爱护。我们成长的每一步都离不开他人的关爱。对于他人的关爱,下列说法正确的是()①在长辈的关爱下,我们健康成长②在老师的鼓励下,我们增强学习信心③同学之间相互关爱,让我们懂得友谊的珍贵④只要得到他人的关爱,我们的生活中就不会遇到困难A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.(2022陕西子洲期末)“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们的城市。若要报道这些场景,最适合的标题是()A.勤俭节约是美德,举手之劳我践行B.相互宽容是美德,照顾儿童需细心C.勇担责任获赞赏,多项荣耀皆可得D.关爱他人暖人心,文明有礼显风范3.(2023河北肃宁五中第二次测试)有人说:“关爱,温暖了别人,升华了自己。”这句话启示我们()①关爱他人就是关爱和善待自己②关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁③关爱他人,付出大于回报④关爱他人有利于传递社会正能量A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④知识点2关爱他人是一门艺术4.(2023河北高阳期末)关爱他人是一门艺术。下列做法中符合“关爱他人”要求的是()①小伟当众对小明说:“你家里不富裕,这件外套我送你吧!”②看到小区正组织居民给灾区捐款,小玲把自己的零花钱捐了出来③张某隐瞒刚从疫区返回的情况,仍前往多处公共场所④某些出租车、私家车免费为高考考生提供“一对一”的送考服务A.②③④B.①②④C.②④D.①②5.(2022河北邯郸永年区检测二)老人独自过斑马线,小林快速超过老人后又慢慢倒回去和老人并行通过;小女孩在雨天快速奔跑,警察送雨伞给小女孩;村民们给阻挡洪水的官兵送自己做的饭菜。这些微镜头体现出()①关爱无时不有②关爱无处不在③对他人要给予精神上的关怀④只要人人都献出一点爱,社会就会充满爱的阳光A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(2022云南弥勒期末)小林把大壮妈妈身患重病的消息告诉同学们,并且号召大家一起为大壮家捐钱捐物。但是,大壮却把小林一顿埋怨。这告诉我们()①帮助他人要考虑他人的内心感受②有些人不值得我们去关心爱护③关爱他人只需要给予物质上的帮助④关爱他人要讲究策略A.①②B.①④C.②④D.③④能力提升全练7.(2023河北邯郸二十七中期末,20,★☆☆)“在人生前进的道路上,扶起前方跌倒的人,不仅会让你的经验更丰富,还能使你多一位同行的伙伴。”这句话说明()A.关爱他人应该讲究一定的策略B.关爱他人是为了获得回报C.关爱他人要增强自我保护意识D.关爱他人也是关爱和善待自己8.(2022天津中考,11,★☆☆)对图中女孩的行为最贴切的评价是()A.平等待人,增进信任B.关爱他人,温暖社会C.礼貌待人,语言文明D.尊重他人,消除隔阂9.(2022江西中考,8,★☆☆)“如果遇到困难,可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间,南昌县一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞,因为她()A.善于欣赏自己,促进自我发展B.懂得宽容他人,赢得社会认可C.承担法定职责,履行法定义务D.关心帮助他人,传递美好情感10.(2022安徽中考,8,★☆☆)一日,某老人突发疾病昏倒在地,一路过医生跪在他身旁对其急救,周围的群众也纷纷加入救护。经过急救,老人脱离危险。众人的行动()①诠释了传统美德,彰显中国价值②是对他人生命的关切,传递了温暖③是凡人善举,传递了人间的大爱④不过是举手之劳,不值得我们赞扬A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④庄子,名周,战国时期宋国人,战国中期思想家、哲学家、文学家,道家学派代表人物,代表作《庄子》。据此回答下题。11.【跨学科·语文】(2022四川眉山中考,4,★☆☆)下文是《庄子·至乐》中记述的一则寓言故事从前有只海鸟栖息在鲁国都城的郊外,鲁侯亲自把它迎接到祖庙,给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐,准备了牛、羊、猪三牲来作为它的膳食。结果海鸟晕头转向,忧惧悲伤,不敢吃一块肉,不敢喝一杯酒,三天就死了。这则寓言故事告诉我们,关爱他人要()A.心怀善意B.尽己所能C.讲究策略D.以己度人12.(2021海南中考,6,★☆☆)2021年4月26日,海口市突降暴雨,一名小学生蹚水触电倒在水里,周围路人纷纷伸出援手,科学施救。下列关于这一事件的评价中,最贴切的是()A.平等待人,促进社会进步B.关爱他人,彰显城市友善C.关爱他人,胜过珍爱自己D.奉献社会,履行合同义务13.(2022山东聊城中考,9,★★☆)下面漫画给我们的启示是()①关爱他人要心存善意、尽己所能②关爱他人要热心帮助他人③关爱他人要从帮助他人过沟壑开始④关爱他人是一门艺术A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14.(2021山西临汾侯马五中第二次月考,6,★★☆)下列关爱他人的方式中,你欣赏的有()A.小华悄悄往家境贫穷的好朋友的书包里塞了很多好吃的B.为了帮助学习落后的好朋友,小亮悄悄替他完成作业C.小吴帮好朋友隐瞒长时间上网玩游戏的事情,担心他受到老师批评D.转校生小强报名参加了兴趣班,好友说:“你刚来不熟悉,就别参加了吧!”素养探究全练15.【核心素养·责任意识】(2023山西吕梁期末改编)活动探究题(D8103003)我们每个人的成长就是一个奇迹,这个奇迹的发生,得益于我们自身的努力,更离不开父母、老师、同学和他人的关爱。正是这一份沉甸甸的关爱,伴随着我们从懵懵懂懂走向明白事理,从青涩稚嫩走向聪慧成熟。某校拟举办一次爱心传递、关爱他人活动,请你参与并完成下列任务。【生活体验】关爱他人是一种高尚美好的品德,被他人关爱是一种美好的享受。(1)请分别举出生活中你关爱他人及被他人关爱的例子。(2)从你举出的事例中体验关爱的意义。【情境探究】情境材料小红同桌的父母因一场车祸意外去世,她伤心至极。小红在学习和生活上给了她很多帮助,包括物质上的和精神上的。(3)小红的行为启示我们应该如何关爱他人?【明理践行】面对陌生人的求助,我们应该怎么做?有人说,作为未成年人,我们可以给陌生人指路,但不要轻易给陌生人带路。(4)我们未成年人为什么不要轻易给陌生人带路?

答案全解全析基础过关全练1.A①②③对“他人的关爱”理解正确,④观点错误,故选A。2.D通过审题不难发现,A、B两项与题干材料不符,C项认识错误。这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们的城市。可见,最适合的标题是“关爱他人暖人心,文明有礼显风范”。故选D。3.C“关爱,温暖了别人,升华了自己”启示我们,关爱他人就是关爱和善待自己;关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁;关爱他人有利于传递社会正能量。可见,①②④符合题意。③理解错误,排除。故选C。4.C当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀;一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。可见,②④中的做法符合“关爱他人”的要求,②④符合题意。①没有做到讲究策略,③不是关爱他人的表现,排除。故选C。5.B通过审题不难发现,③与题干材料不符,应当排除。题干中的微镜头一方面体现出关爱无时不有,无处不在;另一方面体现出只要人人都献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。可见,①②④符合题意。6.B本题考查关爱他人的策略。大壮之所以把小林埋怨一顿,是因为小林在关爱大壮时,没讲究策略,没考虑大壮的内心感受。可见,①④符合题意。②③说法错误,不能选。能力提升全练7.D通过审题来看,A、C两项与题干材料不符,B项说法错误。“扶起前方跌倒的人,不仅会让你的经验更丰富,还能使你多一位同行的伙伴”,这说明关爱他人也是关爱和善待自己。故选D。8.B通过审题不难发现,A、C、D三项与图中提供的信息不符。图中的女孩搀扶行走不方便的老人过马路,这是关爱他人的表现,女孩的行为能够温暖社会。故选B。9.D通过审题来看,A、B、C三项与题干材料不符。这家小面馆的主人在疫情期间自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐,这是关心帮助他人的表现,传递了美好情感。故选D。10.A本题考查关爱他人、传统美德等知识点。从关爱他人的角度看,众人的行动是凡人善举,传递了人间的大爱;从生命的角度看,众人的行动是对他人生命的关切,传递了温暖;从传统美德的角度看,众人的行动诠释了传统美德,彰显中国价值。可见,①②③符合题意。④评价错误,排除。故选A。11.C通过审题不难发现,A、B两项与题干材料不符。这则寓言故事向人们揭示了这样的道理:好的愿望必须符合事实,如果只有主观愿望而违背客观实际,好事便会变成坏事。办事不看对象,完全根据自己的好恶行事,好心也会把事情办糟。可见,这则寓言故事告诉我们,关爱他人要讲究策略,不能以己度人,故选C,不选D。12.B通过审题不难发现,A、D两项与题干材料不符,C项评价错误。一名小学生蹚水触电倒在水里,周围路人纷纷伸出援手,科学施救,路人的行为是关爱他人的表现,彰显了城市的友善。可见,B项是对这一事件最贴切的评价。13.C考虑到别人的处境和难处,为他人提供帮助,肯替别人想,这种做法启示我们关爱他人是一门艺术。我们在关爱他人时,要心存善意、尽己所能,热心帮助他人。可见,①②④符合题意。③认识片面,排除。故选C。14.A关爱,就是关心爱护。小亮替学习落后的朋友完成作业,小吴帮好朋友隐瞒长时间上网玩游戏的事情,都不是关心爱护朋友的表现,B、C两项不符合题意;关爱他人是一门艺术,关爱他人要讲究策略,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心,这说明A项中关爱他人的方式值得欣赏,D项中关爱他人的方式不值得欣赏。故选A。素养探究全练15.(1)例如,我感冒了,同学为我端来开水,嘱咐我吃药;在路口,我扶一位行动不便的老奶奶过人行横道。(2)①对他人来说,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②对社会来说,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。③对自己来说,关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。(3)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能。(4)关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自