2026年广西壮族自治区梧州市重点中学小升初语文考试真题和答案

2026年广西壮族自治区梧州市重点中学小升初语文考试真题和答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）

A.模（mú）范

B.模（mó）型

C.模（mú）样

D.模（mú）糊答案：B

解析：“模”在“模型”中读作“mó”，其余选项中加点字读音均正确。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中加点词语使用正确的一项是（

）

A.他总是不耻下问，虚心向同学请教。

B.这个方案很好，简直是天衣无缝。

C.天气预报说今天有阵雨，我们还是去郊游吧。

D.这篇文章的结构很清晰，条理井然有序。答案：D

解析：“井然有序”形容事物整齐有条理，符合语义和语境；其他选项中“不耻下问”是褒义词，与语境不符；“天衣无缝”表示完美无缺，用于形容方案不合适；“阵雨”是雨的一种，使用正确。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于天气炎热，所以同学们都穿上了衬衫。

B.这个问题他不明白，我也不明白。

C.他每天坚持锻炼身体，所以身体很健康。

D.我们要防止不发生安全事故。答案：B

解析：A句成分赘余，连词“由于”和“所以”不能同时使用；C句因果关系不明确；D句结构不完整，“防止”后面应接“发生”而非“不发生”。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《海底两万里》的作者是______，他是法国著名的______（文学体裁）作家。答案：儒勒·凡尔纳浪漫主义

解析：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，属于浪漫主义文学体裁。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《江南春》中描写江南春景的一句。答案：春风又绿江南岸

解析：杜牧的《江南春》中，“春风又绿江南岸”生动描绘江南的春色景致。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《山中访友》一文中，作者把大自然中的景物当作朋友，其中“我”与山中的________、________、________、________进行对话。答案：树林小草山泉岩石

解析：课文《山中访友》中，“我”与山中的各种自然景物如树林、小草、山泉、岩石等进行亲切的交流。2、综合运用（9分）

题目内容：请用恰当的词语填空并修改病句。

①每天早晨，老师都__（很/很地）认真（地/的）批改作业。

②他在办公室里翻来覆去地找那本被（借/借了）的书。

③因为天气太糟糕，所以我们取消了旅行计划。

④老师说我们要培育__（积极向上/积极上向）的精神。答案：①很地②借了③删去“因为”和“所以”重复表达因果关系④积极向上

解析：①“认真”是形容词，应使用“地”；“借”是动词，应使用“借了”表示完成时态。②“因为…所以…”属于赘余句式，应删去其中一个。③“积极向上”是形容词性短语，正确。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面短文，回答问题。

暑假里，我跟着爸爸去海边游玩。那天早上，爸爸说要去看日出，于是我们早早起床，穿上轻便的衣服，带上相机，来到海边。凌晨四点，天边泛起鱼肚白，海面还泛着微光。忽然，一轮红日从海面升起，整个天空都被染成了红色。我和爸爸都很兴奋，忙着拍照，记录这美好的时刻。短文中“鱼肚白”是什么意思？（2分）

为什么“我和爸爸都很兴奋”？（4分）

短文主要内容是什么？（3分）

作者通过描写什么来表达对自然的热爱？（3分）

短文中哪句话描写了日出的景象？（3分）答案：

1.“鱼肚白”是指天刚开始亮，颜色像鱼的腹部一样白。

2.因为看到美丽的日出，所以感到兴奋。

3.作者和爸爸在海边看日出的经历。

4.作者通过描写日出的美丽景象来表达对自然的热爱。

5.“忽然，一轮红日从海面升起，整个天空都被染成了红色。”解析：

1.“鱼肚白”常用来形容天色将明未明时的微光，字义清晰。

2.日出是一种自然美景，激发了父女的情感。

3.全文围绕海边看日出展开，是典型的记叙文结构。

4.写作手法中运用了描写性的语言，表现了大自然的壮丽，体现出作者对自然的热爱。

5.句子是全文的高潮部分，详细描绘了日出时的景象，是文章中最为生动的描写。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面说明文，回答问题。

水葫芦是一种水生植物，属于天南星科。它的叶子像葫芦，所以得名。水葫芦的根系发达，能在水中自由漂浮，吸收水中的氮、磷等物质，对净化水质有一定作用。但同时，水葫芦繁殖力极强，在不加控制下会迅速侵占水面，影响水生生物的生存。因此，水葫芦被列为外来入侵物种，需加以控制。水葫芦得名的原因是什么？（2分）

水葫芦有何作用？（3分）

为什么要控制水葫芦？（3分）

说明文的说明顺序是什么？（3分）答案：

1.因为它的叶子像葫芦。

2.水葫芦能吸收水中的氮、磷等物质，对净化水质有一定作用。

3.水葫芦繁殖力极强，会侵占水面，影响其他生物的生存。

4.说明文采用了由现象到作用再到危害的逻辑顺序。解析：

1.题目直接解释“得名”原因，从名称入手，简明扼要。

2.说明文指出其对水质的净化作用。

3.控制水葫芦是因为其对生态系统的破坏性。

4.说明顺序是按事物的特性展开，由外到内、由作用到危害。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗的作者是谁？（1分）

这首诗哪句写出了汪伦送别李白的情谊比桃花潭水还要深？（2分）

“深千尺”用的是何种修辞手法？（2分）

“不及”是什么意思？（2分）

这首诗表达了什么情感？（1分）答案：

1.李白

2.“不及汪伦送我情”

3.夸张

4.不如

5.友情深厚、依依惜别解析：

1.该诗出自李白的《赠汪伦》。

2.后一句“不及汪伦送我情”突显朋友之间的深厚情感。

3.“深千尺”是夸张手法，形容潭水之深。

4.“不及”即“不如”的意思，强调友情的深厚程度。

5.全诗通过描写送别的场景，表达了诗人与汪伦之间的深厚友情。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：请阅读下面诗句并回答问题。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.这是哪首诗？（1分）

2.诗句中“绿”字的表达效果是什么？（2分）

3.这首诗表达了什么情感？（2分）答案：

1.《泊船瓜洲》

2.“绿”字使诗句更加生动形象，有画面感。

3.表达了诗人思乡、渴望回归故乡的情感。解析：

1.本诗出自王安石的《泊船瓜洲》。

2.“绿”字在诗词中属于炼字手法，除了“绿”之外，还有“绿”的画面