2025-2026学年湖南省长沙市明德教育集团八年级（下）期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖南省长沙市明德教育集团八年级（下）期中物理试卷一、单选题：本大题共11小题，共33分。1.物理知识与生活有着很紧密的联系，下列描述中最符合实际的是（）A.一个鸡蛋所受的重力约为0.5N

B.物理课本的质量约为5kg

C.一名中学生站在地面时对地压强约为500Pa

D.万米深海的压强约为1×105Pa2.周末，小星和同学发现公园斜坡上有一辆小车处于静止状态。模型如图所示，下列说法中正确的是（）

A.斜面所受的压力就是小车的重力

B.小车处于非平衡状态

C.小车所受的支持力是斜面发生形变产生的

D.由于小车和斜面之间无相对滑动，所以小车不受摩擦力的作用3.体育课上，小明将篮球用力斜向上抛出，球在空中运动一段时间后被篮板下的队友接住。下列说法中正确的是（）A.队友接到球的那一刻，篮球静止，所以惯性消失了

B.篮球离开手后继续运动是因为受到惯性的作用

C.当篮球抛至最高点时，假如所有的力消失，篮球将静止不动

D.篮球在空中飞行的过程中，运动状态时刻发生改变

4.在猜想影响压力作用效果的因素时，老师给同学们做了如图所示的演示实验，手指和手掌沿水平方向压气球，使气球处于静止状态。下列说法正确的是（）

A.气球所受的合力为0N

B.由于左边气球凹陷的更多，所以手指施加的力大于手掌施加的力

C.气球左边的形变更明显，是因为左边的压强较小

D.右边手掌受到的压力，施力物体是左边手指5.运动会时，小湘和同学们比赛，看谁可以头顶足球保持静止的时间更长。如图所示，小湘头顶足球处于静止状态。下列说法正确的是（）A.足球所受的重力和足球对小湘的压力是一对相互作用力

B.小湘所受的重力和地面对小湘的支持力是一对平衡力

C.小湘所受的重力和地面对小湘的支持力是一对相互作用力

D.小湘对足球的支持力和足球所受的重力是一对平衡力

6.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。为解决航运问题修建了三峡船闸。它的主体结构全长1621m。船只在船闸中要依次经过5个闸室。下列有关三峡船闸的说法中正确的是（）A.三峡船闸是全世界最大的人造连通器

B.阀门D右侧受到的液体压强比左侧更小

C.根据连通器的特点，5个闸室内的水位总是一样高

D.三峡船闸的阀门设计的高大厚实，因此阀门受到水的压力时不会产生任何形变7.如图所示为自制气压计的装置示意图。同学们在进行制作时进行了如下讨论，其中说法正确的有（）

①为确保实验效果，该装置要做好密封；

②自制气压计瓶内需装满液体；

③实验时从1楼乘电梯到30楼，吸管内水面会上升；

④气压计内部的气压大于外部气压。A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.生活处处皆物理，大量的神奇现象都与物理学有着千丝万缕的关系。在我国古代，很多诗人都将他们观察到的有趣场景用诗词记录了下来。下列诗句中，所反映的物理现象与另外三句不同的是（）A.清风不识字，何故乱翻书 B.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼9.在拔河比赛中，一班和二班势均力敌。两边同学对绳的拉力均为2000N，如果在绳中间装一个测量范围足够大的测力计，则测力计的示数为（）A.4000N B.2000N C.1000N D.0N10.如图所示，质量和底面积都相同的容器甲、乙中分别注入液体，且甲、乙液面等高。以下分析正确的是（）A.若甲、乙容器底部所受液体压强相同，则乙容器中液体密度较大

B.若甲、乙容器底部所受液体压力相同，则甲、乙容器中液体密度相同

C.若甲、乙容器对平面的压力相同，则乙容器中液体密度较大

D.若甲、乙容器对平面的压强相同，则甲、乙容器中液体密度相同

11.学好物理的一大秘诀是善于观察和分析，下列生活现象的分析正确的是（）A.通过小车实验的现象可以直接得出牛顿第一定律

B.安全带和安全气囊可以有效防范惯性对司机的危害

C.磁性黑板刷吸在竖直的黑板上静止不动，再用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力变大

D.北极熊小心翼翼的爬过冰面，减小了它对冰面的压力

二、多选题：本大题共1小题，共3分。12.对于摩擦力，人们又爱又恨。它既会形成运动时的阻力，又可以有效减少生活生产中的损耗。下列现象中有效减小摩擦力的是（）A.滚木运送巨石

B.鞋底有复杂花纹

C.冰壶运动刷冰

D.用力捏自行车闸三、填空题：本大题共6小题，共26分。13.如图所示，跳高运动员借助撑杆越过6m高的横杆，撑杆被压弯了说明力能够改变物体的

，此时运动员所受弹力的施力物体是

。

14.四两拨千斤指的是巧妙地运用力量解决问题，达到事半功倍的效果。如图所示，将力作用在

点可以更好达到四两拨千斤的效果。如果仍无法打开门，可以适当增加力的

。

15.小新在滑雪时，用滑雪杖向后撑地，人和滑雪板就一起向前滑行，原因是力的作用是

，收起滑雪杖，人和滑雪板就会慢慢停下来，这是因为受到

力的作用。16.如图所示，将同一瓶水按照甲、乙两种方式分别正放和倒放在水平桌面上，则甲图中液体对瓶底的压强p甲和乙图液体对瓶盖的压强p乙关系是p甲

p乙，瓶子对水平桌面的压力F甲

F乙。

17.佳佳利用两个相同的木块研究力学问题。如图甲所示，每个木块受到的重力为5N，长，宽、高分别为20cm、10cm、4cm（g取10N/kg）。

（1）甲图中木块对水平桌面的压力为

N；

（2）在甲的基础上，对木块施加一个竖直向下的压力F1=3N。如图乙所示，则木块对水平桌面的压强为

Pa；

（3）将木块的一个面放在水平桌面上，再在它的上表面水平叠放另一木块，如图丙所示是其中一种叠放方式。所有叠放方式中（为确保稳定性，两木块的重心连线垂直于水面桌面），佳佳计算出了多个压强值，这些压强值中，下方木块对水平桌面的压强与上方木块对下方木块的压强的差值最大为

Pa。18.小附所在的物理兴趣社团组织观察了生活中活塞式抽水机的结构，于是他们利用一个装洗涤液的空瓶子、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块橡皮膏、一根塑料管制作了一个简易的活塞式抽水机，如图所示：

（1）当拉动活塞向上运动时，阀门关闭，储水仓里的空气变稀薄，于是水在

的作用下推开玻璃球流入储水仓；

（2）当推动活塞向下运动时，玻璃球挡住瓶口，而阀门将

（选填“打开”或“关闭”），储水仓的水涌到活塞上面。四、作图题：本大题共1小题，共2分。19.如图所示，小丽同学站在某商场电动扶梯上，与电梯一起向上做匀速直线运动，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。

五、实验探究题：本大题共3小题，共22分。20.在“探究二力平衡的条件”的活动中：

（1）对比甲、乙方案，小明采用了乙方案，原因是该方案能减小

对实验的影响；

（2）在水平桌面上用手旋转静止的小车，松手后观察小车是否能保持平衡，这是为了探究：

；（选填字母）

A.同一对平衡力是否方向相反；

B.同一对平衡力是否作用在同一直线上；

C.同一对平衡力是否大小相等；

（3）小亮采用丙方案实验时，卡片平衡后，用剪刀将卡片从中间剪开，观察到小卡片向两边加速运动，由此可以得到：同一对平衡力必须作用在

上。21.实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

（1）实验过程中，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时摩擦力

拉力；

（2）通过对比图

所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

（3）该小组在实验中发现较难保持木块做匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程中

（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，更易操作，此时木块受到的摩擦力方向为水平

。22.在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：

①与深度有关；

②与液体密度有关；

③与容器大小有关。

（1）在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的水面有一定的高度差，可以采用

的方法（填选项），使U形管左、右两侧的水面相平；

A.将右侧支管中高出的水倒出；

B.取下软管重新安装；

（2）小婷重新调整好器材，继续实验，图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：同一液体，液体内部的压强随深度的增加而

；

（3）在完成上述实验后，小婷发现：当探头在水下6.6cm和探头在盐水下6cm时，U形管内液柱的高度差相同，则盐水的密度是

kg/m3；

（4）探究猜想③，如图戊所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，再将体积较大的探头分别放入容器底部（未紧贴），观察到U形管两侧液面高度差不同，通过多次实验得出结论：液体压强与容器大小有关。此实验设计不合理的地方是

。六、计算题：本大题共2小题，共14分。23.小湘同学在超市购物时，购物车总质量为30kg,用水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动，购物车受到的阻力是重力的0.03倍。（g取10N/kg）求：

（1）购物车所受重力；

（2）水平匀速直线推动小车时，小车推力大小；

（3）突然她发现前方有位老人，于是马上用水平向左，大小为15N的力拉小车，使小车减速，此时所受合力大小和方向。24.某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左右两部分，其截面图如图所示，隔板上下两部分的厚度不同。已知隔板的长为10m,左储液池内储有密度为1.0×103kg/m3的液体，右储液池内储有密度为1.2×103kg/m3的液体。隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为0.6m,隔板右侧凸出部分下表面受到液体的压强比左侧凸出部分下表面受到液体的压强小1.2×103Pa（g取10N/kg）。

（1）求隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强；

（2）求隔板右侧凸出部分的下表面所处的深度；

（3）若隔板最低处的两侧受到液体的压强差为600Pa,则左储液池中液体的深度是多少？

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】B

12.【答案】AC

13.【答案】形状撑杆

14.【答案】A大小

15.【答案】相互的摩擦

16.【答案】＜=

17.【答案】54002