2026年5月山东泰安市东平县中考二模化学试题

2/2二○二六年初中学业水平模拟考试(二)化学试题本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分；共100分，考试时间60分钟。注意事项：1.答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。)1.中华传统文化博大精深，很多诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是A.“曾青得铁则化为铜”的反应为置换反应B.“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动C.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化D.“人要实，火要虚”中“火要虚”指氧气浓度越高，可燃物燃烧越旺2.某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，需施加的化肥是A.KNO₃B.CO(NH₂)₂C.KClD.NH₄H₂PO₄3.下列物品所使用的材料中，属于无机非金属材料的是A.塑料车筐B.玻璃水杯C.钢制车圈D.棉布座套4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是5.分类法是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是A.碱：火碱、纯碱B.有机物：甲烷、碳酸钙C.人体必需的微量元素：铁、锌D.混合物：空气、冰水共存物6.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是①2N②2NH₃③CO₂④CuO⑤Ca²⁺⑥2H⁺⑦H₂OA.表示分子中原子个数的是③⑦B.表示分子个数的是①②C.表示离子所带电荷数的是④⑤D.表示离子个数的是⑤⑥7.物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是①生石灰用作干燥剂；②食醋洗去水壶内的水垢；③汽油清洗工具上的油污；④一氧化碳用于炼铁工业；⑤用氢氧化铝治疗胃酸过多；⑥稀有气体制成电光源，如霓虹灯等；⑦氮气用作焊接金属时的保护气A.①②③④⑤⑦B.①②④⑤⑦C.①②④⑤⑥⑦D.②④⑤⑦8.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示包含关系的是选项ABCD概念x单质氧化反应饱和溶液中和反应Y化合物化合反应浓溶液复分解反应9.如图所示是铯在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是A.x的数值为8B.它是非金属元素C.它在化学反应中易得到电子D.它的元素名称为Cs10.下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是选项实践活动化学知识A微型空气质量检测仪测CO₂含量CO₂属于空气污染物B设计和制作简易供氧器制氧剂必须含有氧元素C用橡皮泥制作水分子的结构模型水由氢原子和氧原子构成D用自制简易净水器净化雨水净化后得到纯水11.为实现“碳中和”的目标，可以在一定条件下将二氧化碳转化为其他物质，其中一种工艺的主要反应微观示意图如下所示。对此反应分析错误的是A.X的微观示意图可表示为B.参加反应的甲、乙物质的质量比为11：2C.该微观示意图中共有三种氧化物D.反应前后分子的数目发生改变12.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A.试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小B.氧气、氢气只含一种元素均属于单质，所以含一种元素的物质一定是单质C.可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能发生爆炸D.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀13.某同学利用图1装置研究稀硫酸与NaOH溶液反应的过程，并用传感器测量相关物理量随A加入量的变化，得到图2和图3。下列说法不正确的是A.试剂A为NaOH溶液B.b点时，溶液中的溶质为NC.d点时,NaOH与H₂SO₄恰好完全反应D.图3中,v的数值为5014.用NO生产HNO₃过程中，物质转化关系如图。下列说法不正确的是A.转化过程中，需要不断补充水B.氮元素的质量分数：NC.反应II中,NO₂与HNO₃的分子个数之比为3:2D.反应Ⅰ中，参加反应的NO与生成的NO₂含有等质量的氮元素15.物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验方案不合理的是选项实验实验目的实验方案A实验一检验二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶B实验二鉴别铁粉和氧化铜粉末取样后，分别用磁铁去吸引C实验三除去NaCl溶液中的Na₂CO₃加入适量稀盐酸D实验四分离MnO₂和KCl用水溶解，过滤，洗涤滤渣并干燥，蒸发滤液16.向一定质量的MgSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入ag铁粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液(不饱和溶液)和滤渣。取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气体产生。下列有关说法中，不正确的是A.滤液一定为浅绿色B.滤渣的质量一定大于agC.滤液中一定含有Mg²⁺、Fe²⁺和Cu²⁺D.整个过程中MgSO₄的质量一定不变17.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是A.CuCl₂、NaNOC.BaCl₂、Na18.某兴趣小组做了开门大吉的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，如下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能依次将四扇门打开的钥匙顺序是A.①②③④B.①③②④C.④③②①D.④②③①19.图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的一项是A.①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量B.②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量C.③表示向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量D.④表示电解水20.下列归纳和总结完全正确的一组是A.化学与健康B.化学与安全①缺乏维生素C会引起夜盲症②误食重金属盐，可喝些牛奶或蛋清应急解毒①在室内放一盆水能防止CO中毒②煤气泄漏应立即关闭阀门，打开门窗C.化学与社会D.物质鉴别①碳酸钡可用于钡餐透视，检查胃肠疾病②小苏打治疗胃酸过多发生了中和反应①用燃着木条鉴别氧气和二氧化碳②用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛第Ⅱ卷(非选择题共60分)注意事项：1.第II卷要求用黑色钢笔或黑色中性笔直接答在答题卡上，答在试题上无效。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。二、(本题包括3小题，共25分)21.(8分)我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了我们的大国责任与担当。请回答下列问题：(1)下列有关说法不正确的是(填序号)。A.乘坐公共交通工具出行、随手关灯符合“低碳生活”理念B.“碳中和”是指不允许向空气中排放二氧化碳C.“碳达峰”和“碳中和”有利于控制温室效应D.“碳达峰”与大自然中的碳循环中的“碳”分别是指二氧化碳、碳元素(2)“碳村庄”的格局如下图图1所示，“碳村庄”的居民中，属于单质的是，转化③的反应过程中碳元素的化合价(填“升高”“降低”或“不变”)。(3)新兴技术捕集是利用NaOH溶液喷淋捕捉空气中的(CO①NaOH溶液“喷淋”的作用是。②图2所示流程中可以循环利用的物质有(填化学式，下同)和。③操作Ⅰ的名称是，反应②的基本反应类型为。22.(8分)溶液与人类生产、生活密切相关。(1)宋代《开宝本草》中记载了KNO₃的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。上述制取过程中未涉及的实验操作是(填序号)。A.溶解B.蒸发C.蒸馏(2)在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，最佳的固体物质是(填序号)。A.氢氧化钠B.硝酸铵C.生石灰D.氯化钠(3)如表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。温度/℃2030506080溶解度/gKNO₃31.645.885.5110169K₂CO₃110114121126139Ca0.170.160.140.120.09①将50℃100g的Ca(OH)₂饱和溶液降温至20∘C,②60℃时,22gKNO₃加入10g水中充分溶解后,所得溶液的质量g。③K₂CO₃与KNO₃的溶解度在内可能会相同(填温度范围)。(4)将50g溶质质量分数为10%的K₂CO₃溶液,稀释成5%的K2CO323.(9分)铁是使用最广泛的金属，同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。任务一：寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。(1)除锈翻新：除铁锈常用加入稀盐酸的方法，但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁，在生锈的铁钉中加入过量的稀盐酸，在该过程中涉及的化学方程式为(写一个即可)。任务二：实验探究铁生锈的条件及影响因素实验1：如图1所示进行实验1，一段时间后C中铁钉生锈，AB中铁钉无明显变化。实验2：为进一步探究影响铁生锈速率的因素，小组同学设计如图2所示实验2，利用传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表：序号其他试剂初始时氧气浓度/%200s时氧气浓度/%水/滴食盐质量/g稀醋酸/滴①00020.820.8②100020.815.2③100520.812.7④101.0020.88.0(2)由实验1中B试管中的水是经过煮沸后迅速冷却，这样处理的目的是。(3)由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论，依据的实验是(填数字序号)。实验2中，设计②③的目的是。(4)由实验2中的①中200s时氧气浓度没有发生变化的原因是。(5)金属锈蚀是一把“双刃剑”，既有危害生产生活的负面作用，也有可被人类利用的正面价值，请你举一个人们利用金属锈蚀的例子：。(6)想要验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，下列提供的实验方案中，能达到目的的是(填序号，以下金属均已用砂纸打磨)。A.将Al、Fe分别加入CuSO₄溶液中B.将相同Al片、Fe片、Cu片分别加入稀硫酸中C.将Al、Cu分别加入FeSO₄溶液中 D.将Al分别加入CuSO₄、FeSO₄溶液中三、(本题包括2小题，共25分)24.(13分)如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。(1)A中仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦拆洗仪器清理实验台。正确的操作顺序是(填字母序号)。A.②①③④⑤⑥⑦B.②③①④⑥⑤⑦C.②③①④⑤⑥⑦D.③②①④⑥⑤⑦(3)实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为，试管中棉花的作用是，当观察到时开始收集氧气。(4)实验室制取二氧化碳，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是。(5)性质实验操作现象结论X为澄清石灰水时，试管内液体变浑浊。①CO₂能与石灰水反应，反应的化学方程式为。a.玻璃管内的干燥纸花不变色；b.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。②根据现象，得出关于CO₂性质有:、。25.(12分)在探究酸碱盐性质的实验课中，有同学偶然将CaCl₂溶液滴入新配制的NaOH溶液中，发现产生白色沉淀。老师鼓励同学们围绕该现象开展探究。探究一：白色沉淀是什么?【查阅资料】①20℃时，部分物质的溶解性如下表所示。物质溶解性NaClNa₂CO₃NaOHCaCl₂CaCaCO₃易溶易溶易溶易溶微溶难溶溶液呈中性，Na₂CO₃溶液呈碱性；Ca(OH)₂的溶解度随温度升高而降低。【进行实验】取少量用热水洗涤2~3次后的白色沉淀于试管中，加适量蒸馏水，振荡后静置。取上层清液，分别进行如图操作，观察到：试管①中溶液由无色变为红色，试管②中出现白色沉淀。【结论及分析】(1)滴加CaCl溶液后产生的白色沉淀是(填化学式)。上述₂操作中，用热水洗涤的目的是。(2)试管②中发生反应的化学方程式为。(3)完成上述实验后，老师提供一瓶久置的NaOH溶液，围绕该溶液的溶质成分继续探究。探究二：久置的NaOH溶液的溶质是什么?【提出猜想】猜想I:NaOH;猜想Ⅱ:;猜想Ⅲ:Na₂CO₃(4)【实验方案】针对上述猜想，有同学设计方案并进行实验。步骤现象结论步骤一：取样，加入过量(CaCl₂溶液产生白色沉淀猜想Ⅱ正确步骤二：取步骤一中静置后的上层清液，滴加无色酚酞溶液溶液由无色变为红色步骤①中加入CaCl₂溶液过量的目的是。(5)【反思与评价】①通过上述实验，该同学认为猜想