2026届武汉市九年级语文中考考前仿真QS01黑白可打印标准付费预览仿真卷B1第0313套（含参考答案、作文范文、逐题解析、评分细则与学生作答空间）

武汉市九年级语文中考考前仿真·QS01黑白可打印答题时请保持卷面整洁，按题号顺序作答2026届武汉市九年级语文中考考前仿真QS01黑白可打印标准付费预览仿真卷B1第0313套（含参考答案、作文范文、逐题解析、评分细则与学生作答空间）武汉市九年级语文中考考前仿真卷B1第0313套考试时间：150分钟满分：150分交付形态：QS01黑白可打印文本版学校班级姓名考号注意事项：1.答题前先检查页码、题号与印刷文字是否清楚，再填写学校、班级、姓名和考号。2.选择题在答题栏内填涂或填写字母；非选择题在相应作答空间内书写，做到条理清楚、字迹工整。3.主观题应围绕题干要求作答，结合文本、材料或生活体验，写出必要的分析过程。4.作文须先认真审题，再确定立意、选材和结构；不得出现真实校名、人名等影响评阅的信息。整卷时间安排建议：积累与运用约25分钟，古诗文阅读约25分钟，现代文阅读约45分钟，作文审题立意与成文约55分钟。作答时先稳住基础题，再处理高分主观题，最后预留检查时间，重点查看题号、默写字形、选择题答题栏和作文标题。板块题号分值作答提醒积累与运用1—730分先审清语境，再看选项差异古诗文阅读8—1220分翻译抓关键词，赏析抓意象现代文阅读13—2150分答案回到文本和材料写作2250分先立意，再选材，再成文选择题答题栏：题号12345810答案一、积累与运用（30分）本题共7小题。1—5题为选择题，每题3分；第6题10分；第7题5分。1.下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（）（3分）

A.酝酿（liàng）粗犷（guǎng）人声鼎沸自惭形秽

B.侍候（shì）倔强（jiàng）震聋发聩不修边幅

C.归省（xǐng）拮据（jū）轻歌曼舞殚精竭虑

D.蓦然（mò）憎恶（zēng）断章取义前扑后继2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

长江边的晨雾尚未散尽，江汉关钟声已在城市上空回响。行人从早市的热气里穿过，带着一天的______；地铁在隧道中穿行，连接起三镇的______；一座城市的气质，往往在这些寻常细节中______出来。

A.奔忙脉络沉淀B.奔波经络沉没

C.忙乱轮廓沉醉D.奔涌线路沉睡3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.为了防止考前焦虑不再影响复习效率，班主任组织了心理调适主题班会。

B.武汉地铁新线路的开通，使市民跨江通勤的时间大约缩短了近二十分钟左右。

C.阅读优秀作品，不仅能丰富我们的情感体验，还能提升我们观察生活的能力。

D.通过开展“清洁家园”活动，让同学们体会到劳动与责任的意义。4.将下面句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）

①因此，考前复习不能只追求做题数量。

②真正有效的训练，应当让每一次订正都指向知识漏洞。

③许多同学以为“做得越多就越稳”。

④如果只是机械刷题，错题会在相似情境中反复出现。

⑤把错因说清，把方法写明，才可能把题目转化为能力。

A.③④①②⑤B.②⑤③④①C.③①④②⑤D.④③①⑤②5.下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）（3分）

A.《木兰诗》是唐代白居易的作品，讲述木兰替父从军的故事。

B.《论语》记录孔子及其弟子言行，是儒家经典之一。

C.鲁迅的《社戏》选自《朝花夕拾》，主要回忆童年读书生活。

D.“令尊”“令堂”是古代对自己父母的谦称。6.根据提示，在横线上填写相应的古诗文名句。（10分）（1）海日生残夜，________________。（王湾《次北固山下》）（2）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）《陋室铭》中表现交往之雅的句子是：________________，________________。（5）毕业临近，老师用《行路难》中的“________________，________________”鼓励同学们坚定信念，勇敢前行。作答空间：____________________________________________________________________________________________________________________________7.班级开展“把武汉读给青春听”语文活动，请你完成下面任务。（5分）活动海报上准备写一句宣传语，要求含有“长江”或“书香”二字，并能体现青年学生与城市共同成长的主题。请写出你的宣传语，并简要说明理由。作答空间：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（20分）阅读下面的诗歌和文言文，完成8—12题。（一）古诗阅读早寒江上有怀

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联以木叶飘落、大雁南飞、北风吹江写早寒景象。

B.颔联点明故乡方位，远隔云端，突出诗人思乡之切。

C.颈联中的“孤帆”既是江上实景，也寄托诗人漂泊之感。

D.尾联写诗人已经找到渡口，暗示归乡道路非常顺畅。9.请结合诗中意象，分析本诗表达的思想感情。（4分）作答空间：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读陶侃少孤贫，事母甚谨。尝出游，见人遗鱼梁上，侃取以归。母封鱼付使还之，曰：“汝为吏，得人所遗以饷我，非所以养我也。”侃惭而改行。后为县吏，勤于职事，虽夜半闻有诉者，辄披衣起听。人或劝其少休，侃曰：“民事不可以惰心应也。”岁大水，仓粟将坏，侃令吏分道载出，亲立雨中督之，粟得全，饥者赖以活。众称其能，侃曰：“能者不在言多，在肯尽其所当为耳。”注：鱼梁，拦水捕鱼的设施。饷，送给。10.下列句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）

A.事母甚谨／事无大小，悉以咨之

B.母封鱼付使还之／使人称谢

C.人或劝其少休／或问其故

D.粟得全，饥者赖以活／全石以为底11.请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（3分）

民事不可以惰心应也作答空间：______________________________________________________________12.把文中画线句意思写成现代汉语，并概括陶侃值得学习的两点品质。（7分）

画线句：能者不在言多，在肯尽其所当为耳。作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（50分）阅读下面两组文本，完成13—21题。（一）文学类文本阅读（22分）风从江边来

①清晨五点半，江边的天色像一张刚铺开的宣纸，灰白处慢慢透出光。爷爷把竹椅搬到门口，听江风从巷子尽头吹进来。巷子不宽，青石板被岁月磨得发亮，电动车经过时，车轮会发出细小的回声。

②我以为爷爷喜欢安静。中考前一个月，我被作业和错题本压得喘不过气，周末也不愿出门。爷爷却说：“陪我去江边走走。”我推脱说要刷题，他笑了笑，把一本旧日记放到我的桌上。封面已经起毛，里面夹着一张泛黄的轮渡票。

③日记里写的是他年轻时在码头当学徒的事。那时过江不方便，货船靠岸，江风把汗味、油味和新鲜蔬菜的气味一并吹来。爷爷最怕夜班，怕黑，也怕师傅严厉的眼神。有一次，他把一筐瓷碗摔碎了，蹲在仓库角落不敢出声。师傅没有骂，只让他把碎片一片片捡好，说：“手稳了，心才会稳。”

④我读到这句时，窗外正好有风。错题本摊在面前，红笔圈出的地方像一枚枚小小的路标。我忽然明白，爷爷不是让我放下复习，而是让我先把慌乱的心放稳。

⑤傍晚，我陪爷爷去江边。长江大桥的轮廓在夕光里很清晰，桥上的车流像一条不断移动的线。爷爷走得慢，遇见修车铺的老张，便停下来问一句近况；看见卖热干面的阿姨收摊，又帮她把折叠桌往里挪了挪。他的生活仿佛和这座城市的每一处褶皱都连在一起。

⑥“你怕考试吗？”爷爷问。

⑦“怕。”我说，“怕努力了还不够。”

⑧爷爷指着江面：“你看，风一直在，水也一直在走。船要过江，不能只看浪大，还要看自己手里的桨。”

⑨回家的路上，我没有再想着要一口气把所有题做完，而是把第二天的计划写成三栏：会做但易错的、不会做但能补的、已经掌握的。每完成一项，我就在旁边画一个小小的勾。那天夜里，我睡得比以往踏实。

⑩考试前一天，爷爷又把那张轮渡票递给我。票面上印着模糊的日期，边角已磨圆。他说：“这不是护身符，只是提醒你，路是一步一步过的。”我把它夹进语文书。清晨推开窗，风从江边来，带着水汽，也带着一座城市醒来的声音。13.文章围绕“我”的考前状态写了哪些变化？请按顺序概括。（4分）作答空间：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.第③段插入爷爷年轻时的经历，有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（6分）作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请赏析第⑤段画线句“他的生活仿佛和这座城市的每一处褶皱都连在一起”。（6分）作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章题目“风从江边来”有怎样的含义？请结合全文回答。（6分）作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读（28分）材料一

近几年，武汉多处城市书房、社区阅览室和校园开放阅读角相继投入使用。与传统图书馆相比，这些空间离居民更近，开放时间更灵活，常与咖啡、展览、讲座、志愿服务相结合。许多九年级学生在周末到城市书房完成作业、查阅资料，也在课余参加朗读、书评和小型辩论活动。阅读由“一个人坐下看书”延展为“人与人围绕书展开交流”。

材料二

某校九年级开展“考前阅读习惯”问卷调查，共回收有效问卷320份，结果如下：项目每天阅读20分钟以上只读教材和试卷愿意参加阅读交流常用摘抄或批注人数1268817194占比39.4%27.5%53.4%29.4%材料三

有教师认为，考前阅读不是给复习“添负担”。恰当的阅读能帮助学生积累语言、稳定情绪、训练思维。关键是把阅读变成可操作的小任务：读一段文字后，用一句话概括中心；摘一个有表现力的词句，说明好在哪里；把读到的观点和自己的生活经验联系起来。这样，阅读就能同现代文阅读、语言运用和作文训练自然贯通。

材料四

城市书房的价值不只在于藏书数量，更在于让公共文化可抵达。一个孩子在放学路上能走进书房，坐下十五分钟，也可能由此形成终身受益的阅读习惯；一位家长在等待孩子的时间里翻开一本书，也可能让家庭交流多出一个话题。城市的文化气质，正是在这些可感、可用、可参与的空间里慢慢生长。17.阅读材料二，写出两条有价值的信息。（4分）作答空间：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.材料三中教师的观点是什么？作者是怎样展开论述的？（6分）作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.如果学校准备在考前两周开展“十五分钟微阅读”活动，请结合四则材料提出三条可执行建议。（8分）作答空间：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.品析材料四中“可抵达”一词的表达效果。（5分）作答空间：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请为学校阅读角写一段不超过80字的推介语，要求语言得体，有吸引力。（5分）作答空间：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、写作（50分）22.阅读下面文字，按要求作文。（50分）临近中考，有人说，成长就是不断向前冲；也有人说，成长需要停下来整理自己。其实，真正的前行，常常发生在一次看见、一句提醒、一次选择之后。

请以“这一次，我把脚步走稳”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：内容具体，有真情实感；文体自选，诗歌除外；不得套写、抄写；不得出现真实校名和人名；书写工整，卷面整洁。作文作答空间：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案、逐题解析、评分细则与作文范文说明：本区供教师讲评和学生订正使用。各题评分点可根据学生表达的准确程度酌情给分，意思相符、表述清楚即可。一、积累与运用1.答案：C。解析：A项“酝酿”的“酿”应读niàng；B项“震聋发聩”应为“振聋发聩”；D项“前扑后继”应为“前仆后继”。C项读音和书写均正确。评分细则：选C给3分，其他不给分。2.答案：A。解析：“奔忙”能表现行人清晨为生活忙碌的状态；“脉络”可形容三镇交通与城市空间的联系；“沉淀”表现城市气质在日常细节中逐渐形成。评分细则：选A给3分。3.答案：C。解析：A项否定不当，可删去“不再”；B项“大约、近、左右”重复；D项缺少主语，可删去“通过”或“让”。C项关联递进关系恰当，句意完整。评分细则：选C给3分。4.答案：A。解析：③提出常见误解，④说明机械刷题的后果，①由此得出复习不能只追求数量，②⑤进一步提出有效订正的方法，语意推进清楚。评分细则：选A给3分。5.答案：B。解析：《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。A项《木兰诗》为北朝民歌；C项《社戏》选自小说集《呐喊》；D项“令尊”“令堂”是敬称对方父母。评分细则：选B给3分。6.参考答案：（1）江春入旧年（2）会当凌绝顶（3）留取丹心照汗青（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：本题考查古诗文积累，书写时要注意“凌、汗、鸿儒、沧”等字。评分细则：共10分，每空2分；错字、漏字、添字，该空不给分；句序错误，该句不给分。7.参考答案：宣传语：让长江风吹开书页，让青春脚步走向更好的武汉。理由：宣传语把“长江”和“书页”联系起来，既突出武汉地域特点，也表现青年学生在阅读中成长、与城市同行的主题。解析：答题要同时满足主题、语言和说明三方面要求。评分细则：宣传语2分，含关键词且主题鲜明；语言表达1分，简洁有感染力；理由2分，能说明与城市、青春、阅读的联系。二、古诗文阅读8.答案：D。解析：尾联写诗人想询问渡口，却见江面暮色茫茫，表现前路迷惘和思乡不得归的惆怅，并非归乡道路顺畅。评分细则：选D给3分。9.参考答案：诗中“木落”“雁南度”“北风”“孤帆”“夕漫漫”等意象共同营造早寒、辽远、迷茫的氛围，表现诗人客居异地的孤独、对故乡亲人的思念，以及前路难问的惆怅。解析：答题要抓住景物特点，由景入情。评分细则：意象分析2分，情感概括2分；只写“思乡”且无意象分析，最多2分。10.答案：C。解析：C项两个“或”都表示“有人”。A项前者为侍奉，后者为事情；B项前者为使者，后者为派遣；D项前者为保全，后者为完整。评分细则：选C给3分。11.参考答案：民事/不可以惰心/应也。解析：句意为百姓的事情，不能用懒惰的心态来应对。“民事”为话题，“不可以惰心”为状语成分，“应也”为谓语核心。评分细则：断对一处给1.5分；多断、错断酌情扣分。12.参考答案：翻译：有才能的人不在于说了多少，而在于愿意尽力做好自己应当做的事。品质：孝敬母亲、知错能改、勤于政务、心系百姓、认真负责。解析：翻译要抓住“能者”“在”“尽其所当为”等关键词；品质概括须从退鱼、夜听诉求、护粮救饥等事件中提炼。评分细则：翻译4分，关键词准确3分，语句通顺1分；品质概括3分，写出两点给3分，一点给1.5分。三、现代文阅读13.参考答案：起初，“我”被作业和错题压得焦虑，不愿出门；读到爷爷旧日记后，开始明白先稳住心；陪爷爷到江边散步后，学会把复习任务分类安排；考前一天，借轮渡票提醒自己一步步前行，心态变得踏实。解析：按时间顺序概括心理和行动变化即可。评分细则：四个阶段各1分，顺序清楚、表达完整给满分。14.参考答案：内容上，爷爷年轻时摔碎瓷碗后受到师傅提醒，“手稳了，心才会稳”，表现爷爷也曾经历慌乱并学会沉稳，为他开导“我”提供生活依据。结构上，旧日记承接爷爷让“我”出门的情节，推动“我”理解爷爷的用意，也与后文江边谈话、轮渡票呼应。解析：插叙类题目通常从补充内容、人物形象、主题表达和前后照应作答。评分细则：内容作用3分，结构作用3分；只答一方面最多3分。15.参考答案：这句话运用比喻，把城市生活中细密的日常联系比作“褶皱”，形象写出爷爷熟悉街巷、关心邻里的生活状态，也表现他与武汉这座城市之间深厚而自然的情感联系。解析：赏析应兼顾修辞、词语含义和人物情感。评分细则：修辞或关键词分析2分，人物形象2分，情感或主题2分。16.参考答案：表层含义是江边吹来的自然之风，贯穿清晨、傍晚和考前清晨的场景；深层含义是爷爷的生活经验和城市气息给“我”带来的提醒与力量，使“我”从焦虑走向沉稳。题目还暗示武汉地域特色，表达成长需要在生活中获得支持与启发。解析：题目含义题可从字面、象征、线索和主题四个角度回答。评分细则：表层含义2分，深层含义3分，主题或地域作用1分。17.参考答案：①每天阅读20分钟以上的学生为126人，占39.4%，说明稳定阅读习惯仍需加强。②愿意参加阅读交流的学生占53.4%，高于常用摘抄或批注的29.4%，说明学生交流意愿较强，但阅读方法训练不足。③只读教材和试卷的学生占27.5%，提示考前阅读面较窄。解析：信息题应从数据中得出结论，不能只抄数字。评分细则：每条2分，写出两条即可；有数据且有判断给满分。18.参考答案：观点：考前阅读不是复习负担，恰当阅读能帮助学生积累语言、稳定情绪、训练思维。论述过程：先回应“添负担”的顾虑，明确阅读价值；再提出把阅读变成可操作小任务的方法，如概括中心、品析词句、联系经验；最后指出阅读可与现代文阅读、语言运用和作文训练贯通。解析：本题考查观点提取和论证层次。评分细则：观点2分，论述层次3分，语言表达1分。19.参考答案：①固定每天十五分钟，选择短文、时评、诗文片段等适合考前阅读的内容，减轻时间压力。②设计小任务，如一句话概括、批注一个词句、写三十字联想，使阅读可检查、可反馈。③依托城市书房、班级阅读角或线上共读卡，安排同伴分享和教师点拨。④关注问卷中方法不足的问题，指导学生建立摘抄、批注和整理