4.2+基因表达与性状的关系课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修

必修二

第4章

基因的表达第2节

基因表达与性状的关系1.举例说明基因通过控制酶的合成或蛋白质的结构控制生物体的性状。2.说明细胞分化是基因选择性表达的结果。3.概述生物体的表观遗传现象。学习目标课程标准概念3遗传信息控制生物性状，并代代相传3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上3.1.4概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现叶呈扁平状叶呈丝状受精卵有丝分裂叶呈扁平状与丝状（基因组成________）相同同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。讨论1．这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？问题探讨可能是由叶片所处的环境因素引起的。这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？问题探讨DNARNA蛋白质转录翻译体现性状基因如何控制生物性状的？请用概念图表示基因与性状之间可能的关系。【实例1】豌豆的圆粒与皱粒圆粒皱粒孟德尔的解释：基因性状Rr相对性状圆粒皱粒等位基因控制控制控制如何从基因指导蛋白质的合成（基因表达）的层面更深入的解释这一对相对性状的形成？【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系淀粉能吸水膨胀(圆粒)，蔗糖却不能（皱粒）蔗糖淀粉分支酶淀粉说明：皱粒种子主要含蔗糖等小分子糖类。在成熟早期，其种子（与储存淀粉相比）溶质的物质的量溶度更高，吸水多，膨胀厉害，成熟后期大量失水引起皱缩。【实例1】豌豆的圆粒与皱粒淀粉分支酶基因被打乱的淀粉分支酶基因外来DNA插入淀粉分支酶蔗糖合成淀粉淀粉含量升高圆粒豌豆保水皱粒豌豆失水淀粉合成受阻蔗糖含量升高淀粉分支酶异常，活性下降控制酪氨酸酶的

异常基因

不能正常合成酪氨酸酶酪氨酸不能转化成黑色素表现为白化病控制酪氨酸酶的

正常基因

可以正常合成酪氨酸酶酪氨酸能转化成黑色素表现为正常酪氨酸酪氨酸酶黑色素【实例2】白化病【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系基因酶的合成生物的性状代谢过程

间接控制控制控制间接控制结论一：基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制生物体的性状。[模型构建1]分析两个实例的共同点，用名词和箭头概括基因控制性状的普遍过程。【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系【实例3】囊性纤维病正常气管囊性纤维化气管【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系【实例3】囊性纤维病正常气管囊性纤维化气管CFTR基因缺失了3个碱基CFTR蛋白结构异常，导致CFTR蛋白转运氯离子的功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染。基因蛋白质结构性状【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系[模型构建2]分析囊性纤维化的成因，用名词和箭头概括该实例体现的基因控制性状的普遍过程。回答以下问题：基因蛋白质结构生物的性状

直接控制控制直接控制结论二：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系基因通过控制其表达产物(蛋白质的结构与酶的合成)直接或间接控制生物体的性状。一基因表达产物与性状的关系[模型构建3]通过以上三个实例的分析，尝试用箭头和文字总结出基因对性状控制的两种途径。

蛋白质的结构基因细胞代谢生物性状酶间接控制直接控制【任务一】通过实例分析基因表达产物与性状的关系【正误判断1】判断关于基因对性状的控制过程的叙述（1)白化病是酪氨酸酶活性降低造成的()（2)基因控制囊性纤维化与基因2控制性状的方式相同()×√

【对点训练1】现代科学对皱粒性状豌豆的形成给出了一个完整的回答：皱粒豌豆中的DNA插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖的含量升高。根据以上信息，下列说法不正确的是(

)A．圆粒豌豆具有淀粉分支酶B．基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状C．淀粉分支酶具有分解淀粉的作用D．淀粉是亲水性很强的大分子有机物C[合作探究1]阅读教材第72页“思考·讨论”，分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果：检测的3种细胞是否含有三种基因卵清蛋白基因表达珠蛋白基因表达胰岛素基因表达输卵管细胞++++--红细胞+++-+-胰岛细胞+++--+这3种细胞合成的蛋白质种类有什么差别？2.3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因，但只检测到其中一种基因的mRNA，这一事实说明了什么？3种细胞中合成的蛋白质都是该细胞中的特异性蛋白质。在特定的细胞中，基因的表达具有选择性，进而产生特异性的表达产物。即基因表达有空间性【任务二】分析基因的选择性表达与细胞分化的关系思考1：在细胞分化的过程中,下列哪些物质会发生改变？（1）同一个体不同细胞中DNA种类

。（2）同一个体不同细胞中mRNA种类

。（3）同一个体不同细胞中蛋白质种类

。相同不完全相同不完全相同[合作探究2]分析人体4种细胞中基因的表达情况，请结合教材并据图分析下列问题：思考1：上述基因属于管家基因的是？属于奢侈基因的是？思考2：是不是所有基因都能选择表达？管家基因：是指所有细胞中均要稳定表达的一类基因，其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的。如呼吸酶基因。奢侈基因：组织特异性基因，是指不同类型细胞中特异性表达的基因，奢侈基因的产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。如胰岛素基因、血红蛋白基因【任务二】分析基因的选择性表达与细胞分化的关系（2）只在某类细胞中特异性表达的基因有

。（1）在所有细胞中都能表达的基因有

。表达基因的分类:①核糖体蛋白基因②ATP合成酶基因③血红蛋白基因④卵清蛋白基因⑤呼吸酶基因⑥胰岛素基因③④⑥⑦⑧⑨⑧唾液淀粉酶基因⑨肌动蛋白基因⑦抗体基因①②⑤【任务二】分析基因的选择性表达与细胞分化的关系干细胞红细胞神经元脂肪细胞心肌细胞小肠上皮细胞软骨细胞上皮细胞受精卵细胞分裂(细胞数量增多）细胞分化（细胞种类增多）[结论三]：细胞分化的实质就是：基因的选择性表达【任务二】分析基因的选择性表达与细胞分化的关系（1）基因选择性表达是指不同细胞中基因“执行情况”不同。红细胞B细胞抗体合成基因关闭血红蛋白基因开启血红蛋白抗体合成基因开启血红蛋白基因关闭抗体基因的选择性表达与细胞分化的关系（2）由于基因的选择性表达，导致含遗传信息相同的细胞中mRNA和蛋白质种类不完全相同，从而导致细胞形态、结构或生理功能的不同。基因的选择性表达与细胞分化的关系从不同水平上分析细胞分化的过程（1）从细胞水平上分析：（2）从亚显微结构水平上分析：（3）从分子水平上分析：细胞的形态、结构和功能发生改变。细胞器的种类和数目及细胞质基质成分和功能发生改变。蛋白质角度：蛋白质的种类、数量和功能发生改变；基因角度：基因的选择性表达，是细胞分化的根本原因。【任务二】分析基因的选择性表达与细胞分化的关系【正误判断2】×√(1)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态，不可逆转()(2)在一个细胞中所有的基因都一定表达()(3)同一个体的不同组织细胞的形态、功能不同是基因选择性表达的结果()(4)不同生物的细胞的形态、结构不同是基因不同造成的()√×

【对点训练2】1.同一生物体内的不同组织细胞之间，不同的是()A.染色体上的基因

B.细胞质中的tRNAC.遗传密码的种类

D.细胞质中的mRNAD2.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为管家基因和奢侈基因，管家基因在所有细胞中都表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而奢侈基因只在某类细胞中特异性表达。下列属于管家基因表达产物的是(

)A.ATP合成酶B.脑咖肽C.胰岛素D.血红蛋白A【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念资料1：柳穿鱼的花的遗传[合作探究3]阅读课本第73页的”思考·讨论”完成以下问题：讨论-1：资料中柳穿鱼和小鼠性状改变的原因是什么？讨论-2：分析资料1中，F1的花为什么与植株A的相似？在F2中为什么有些植株的花与植株B的相似？讨论-3：资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？资料1：柳穿鱼的花的遗传【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念讨论-1：资料中柳穿鱼性状改变的原因是什么？提示：从基因表达的角度进行思考基因转录mRNA翻译蛋白质背景知识：花的对称类型是按照形态学进行生物分类的重要依据，一般而言，花对称方式不同意味着属于不同物种。植株A植株B花的形态不同Lcyc基因Lcyc基因甲基化程度低开花时Lcyc基因表达Lcyc基因Lcyc基因甲基化程度高开花时Lcyc基因不表达碱基序列相同甲基化程度不同表达情况不同【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念讨论-1：资料中柳穿鱼性状改变的原因是什么？植株A植株BP×F1植株AF2植株A植株B×LcycLcycLcyc(甲)Lcyc(甲)Lcyc

Lcyc(甲)LcycLcycLcycLcyc(甲)Lcyc(甲)Lcyc(甲)Lcyc基因的高度甲基化修饰能够遗传吗？讨论-2：F1的花为什么与植株A的相似？在F2中为什么有些植株的花与植株B的相似？Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因Lcyc基因亲本F1配子基因表达基因未表达AB植株A的Lcyc基因能够表达，表现为显性；植株B的Lcyc基因由于部分被甲基化，基因表达受到抑制，表现为隐性讨论-2：F1的花为什么与植株A的相似？在F2中为什么有些植株的花与植株B的相似？小鼠的毛色受一对等位基因控制：Avy是显性基因，表现为黄色体毛；a为隐性基因，表现为黑色体毛。资料2：小鼠毛色的遗传黑色体毛aa黄色体毛AvyAvyAvya介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型讨论-1：资料中小鼠性状改变的原因是什么？DNA甲基化抑制了基因的表达！【如何解释实验小鼠的毛色改变】Avy基因a基因未甲基化修饰甲基化修饰Avy基因a基因基因表达抑制-基因表达抑制--基因表达抑制---Avy基因a基因甲基化程度越高，Avy基因表达受到抑制越明显，小鼠颜色越深。DNA甲基化示意图胞嘧啶5-甲基胞嘧啶（5-mC）甲基化CH3DNA的碱基序列没有发生变化，但部分碱基发生了甲基化修饰。观察下图，什么是DNA甲基化？（注DNMT——DNA甲基转移酶）DNMTDNMT

在DNA甲基转移酶作用下，DNA碱基基团上增加甲基化学修饰。多发生于胞嘧啶的第5位碳原子上。思考-2不同的表观遗传机制影响基因的表达资料1、2的结果：资料1、2的结论：

生物体基因的碱基序列保持不变，但基因发生了DNA甲基化修饰，甲基化的DNA使基因表达（基因选择性表达转录的调控）和表型发生可遗传的变化。【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念讨论1．上述资料中，柳穿鱼和小鼠性状改变的原因是什么？

柳穿鱼花的形态改变是因为Lcyc基因的部分碱基被高度甲基化。小鼠毛色的改变是因为Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制，进而影响性状。【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念讨论3．资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念生物种类基因碱基序列甲基化修饰基因表达表型后代是否遗传有相同性状柳穿鱼花形小鼠毛色不变不变√√改变改变改变改变√√讨论3．资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？碱基序列没有发生变化部分碱基发生了甲基化修饰基因的表达表型可遗传，并影响后代表现抑制影响【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念思考-3：DNA甲基化有什么特点？（1）DNA序列不变（2）影响(抑制)了基因表达，进而影响了表型；（3）可遗传，即这类改变通过有丝分裂或减数分裂能在细胞或个体世代间遗传；【任务三】通过实例分析，尝试构建表观遗传的概念生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。定义存在时期类型表观遗传普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。特征②非编码RNA干扰（例如miRNA）①DNA甲基化修饰③组蛋白甲基化、乙酰化等可遗传性、可逆性、DNA不变三、表观遗传【知识拓展】Q1:联系中心法则，DNA甲基化、组蛋白甲基化和乙酰化以及小RNA具体在哪个水平影响了基因表达?Q2:基因选择性表达的可能机制是什么?什么时候表达?在哪种细胞表达?表达水平的高低?基因表达受调控，直接影响性状表观遗传普遍存在于生物体的生长、发育和衰老等整个生命活动过程中【实例1】基因相同的同卵双生双胞胎在同样的环境中长大后，他们在性格、健康等方面仍会有较大的差异。这说明了什么？实例2：蜂王和工蜂的差异

蜂王浆可以降低DNA甲基转移酶(Dnmt3)基因的表达水平，从而降低DNA的甲基化程度，调控雌蜂幼虫的分化。蜂王浆在蜂王和工蜂发育中的作用是什么?DNA甲基化程度低DNA甲基化程度高DNA甲基转移酶(Dnmt3)甲基化时，可影响基因的表达；去甲基化时，可恢复基因的表达。——可逆性[合作探究4]

阅读资料，尝试归纳影响表观遗传的因素资料1:长期睡眠不足与心血管疾病、痴呆和精神疾病(特别是抑郁症)密切相关，研究者将105名年龄在25至55岁之间的患有睡眠不足的男性与获得充足睡眠的健康男性进行了比较。研究发现前者的DNA甲基化水平显著高于后者，尤其是与神经系统发育途径相关的基因调控元件中DNA甲基化程度显著较高。资料2:研究表明，吸烟会使人的体细胞内DNA甲基化水平升高(尤其抑制细胞癌变的基因甲基化严重)，对染色体上的组蛋白也会产生影响，不仅如此，还有研究发现，男性吸烟者的精子活力下降，精子中DNA的甲基化水平明显升高。资料3:研究表明，处于健康状态的个体在运动几分钟后，细胞内的DNA会出现瞬间变化，主要体现在运动后骨骼肌中的相关基因的甲基化程度显著下降，促进相关基因的表达。[合作探究4]

阅读资料，尝试归纳影响表观遗传的因素思考1：哪些因素会影响表观遗传?这些因素是如何影响表观遗传的?(用文字加“→”进行表示)睡眠不足神经系统相关基因的表达心血管疾病，痴呆等抑制DNA甲基化水平升高吸烟抑癌基因的表达细胞癌变抑制DNA甲基化水平升高运动相关基因的表达DNA甲基化水平降低

有研究表明：吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。不仅如此，还有研究发现男性吸烟者的精子活力下降，精子中DNA的甲基化水平明显升高，请查阅相关资料，结合表观遗传、烟草烟雾中含有的化学物质及其危害等知识，向亲友和周围人群深入宣传戒烟的道理。与社会的关系环境DNA甲基化诱发【任务四】尝试建构基因、性状、环境之间的关系。1.一种性状可由一个基因控制吗？请举例说明。2.一种性状一定由一个基因控制吗？请举例说明。有可能；如豌豆的高茎矮茎、圆粒皱粒等，可看作由一个基因控制一种性状。不是；如现实情况下，子女身高与父母身高的数据关系，并未体现出一对的等位基因控制的相对性状的遗传特点。人的身高是由多个基因决定的，其中每个基因对身高都有作用。[概念辨析]分析基因、环境和性状的关系多因一效一因一效1.一种性状可由一个基因控制吗？请举例说明。2.一种性状一定由一个基因控制吗？请举例说明。有可能；如豌豆的高茎矮茎、圆粒皱粒等，可看作由一个基因控制一种性状。不是；如现实情况下，子女身高与父母身高的数据关系，并未体现出一对的等位基因控制的相对性状的遗传特点。人的身高是由多个基因决定的，其中每个基因对身高都有作用。[概念辨析]分析基因、环境和性状的关系多因一效一因一效3.一个基因一定只控制一种性状吗？请举例说明。携带Ghd7基因与不携带Ghd7基因对比图（图中较短、较小、较少者为不携带）。a单株成熟期；b主茎高度；c剑叶长度；d穗大小；e单株产量谷物（粒）水稻Ghd7基因编码的蛋白质对水稻的生长、发育和产量都有重要的作用。【基因与性状间的对应关系】三、表观遗传一因多效基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。1）翅的发育需要经过酶催化的反应2）酶是在基因指导下合成的3）酶的活性受温度、pH等条件影响。(2)这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？4.生物体的性状完全由基因控制吗？请举例说明。P75思维训练残翅果蝇翅长接近正常的果蝇【基因与性状间的对应关系】三、表观遗传环境因素基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网络，精细地调控着生物体的性状。性状基因与基因基因与环境基因与基因表达产物【任务四】尝试建构基因、性状、环境之间的关系。大多数情况下,基因和性状不是简单的一一对应的关系。DNAmRNA蛋白质性状转录翻译体现经典遗传表观遗传碱基序列不变，引起的性状变化可遗传仅由环境变化引起的性状变化，不可遗传碱基序列改变，引起的性状变化可遗传环境经典遗传表观遗传可通过改变遗传物质而影响性状可通过表观遗传影响基因的表达比较：遗传学和表观遗传学的关系基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互关系，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络。

生物体能有序地生长、发育和繁殖，是基因表达调控的结果。性状是基因和环境相互作用的产物。比较：遗传学和表观遗传学的关系请勾画并理解以下相关问题：1、基因工程的概念2、实例：①农业生产方面

②畜牧养殖业③医药卫生方面④食品工业⑤环境保护阅读P76页基因工程的应用知识梳理一、概念检测1．个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。判断下列相关表述是否正确。（1）基因与性状之间是一一对应的关系。（

）（2）细胞分化产生不同类型的细胞，是因为不同类型的细胞内基因的表达存在差异。（

）×√练习与应用2．我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治疗血友病。下列叙述错误的是（

）A．这项研究说明人和羊共用一套遗传密码B．该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因C．该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因D．该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因C练习与应用二、拓展应用1．有人说，“基因是导演，蛋白质是演员，性状是演员的表演作品。”你认为这种说法有道理吗？为什么？请你整理总结基因、蛋白质和性状三者之间的关系。有一定的道理。基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA上特定的碱基排列顺序，蕴含着一定的遗传信息，可类比成组织者(导演)，负责整部作品的呈现；蛋白质是生命活动的主要承担者，具体参与细胞的各项生命活动，可类比成执行者(演员)；而性状则是生物体表现出来的形态结构、生理和行为等特征的总和，主要是由蛋白质参与完成的，可类比成呈现方式(作品)。当然，打比方总会有比得不合理之处，因此，只能说有一定的道理。三者之间的关系是：基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。练习与应用2．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，然而，与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出3∶1和9∶3∶3∶1的数量比；孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。（1）为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时，难以得出3:1和9:3:3:1的数量比？请运用所学知识对可能的原因作出推测。第一，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系，存在多对基因控制对性状和一对基因控制多对性状的情形；第二，核基因在染色体上呈线性排列，因此这些基因有可能位于同源染色体上，导致这些基因控制的性状不遵循自由组合定律；第三，某些植物进行无性生殖，性状传递也不遵循孟德尔遗传规律；第四，个别性状可能是细胞质基因控制或与母本提供的细胞质成分有关。练习与应用（2）你怎样看待科学实验的可重复性？科学实验必须是可重复的，只有这样才能说明实验的现象和结果是一种必然规律，而不是偶然发生的。科学实验的可重复性包括两方面：第一，实验样本量足够大，在相同实验条件下要有足够的重复观察次数；第二，任何实验结果的可靠性应经得起独立重复实验的考验，重复实验是检查实验结果可靠性的唯一方法。由于生物多样性的存在，不同生物的背景条件隐蔽且不一致(如山柳菊以无性生殖为主)，导致生命世界的很多现象具有独特性，不能用统一的定律解释。因此，生命科学实验的可重复性是有一定前提和条件限制的。练习与应用3．某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：XO（黄色）和XB（黑色），雄猫只有一条X染色体，因此，毛色不是黄色就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，这是为什么呢？是不是雌猫的有些细胞内XO表达，而另一些细胞内XB表达呢？请查找资料，寻找答案。哺乳动物雌雄个体的体细胞中虽然X色体数量不同，但X染色体上的基因所表达的蛋白质的量是平衡的，这个过程称为剂量补偿。雌猫比雄猫多出1条X染色体，由于剂量补偿效应，在胚胎初期，细胞中的1条X染色体就会随机发生固缩活，形成巴氏小体，而且发生染色体失活的细胞通过有丝分裂产生的子细胞也保留相同的染色体失活状态。练习与应用3．某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：XO（黄色）和XB（黑色），雄猫只有一条X染色体，因此，毛色不是黄色就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，这是为什么呢？是不是雌猫的有些细胞内XO表达，而另一些细胞内XB表达呢？请查找资料，寻找答案。对于基因型为XBXO的雌猫，如果体细胞中携带黑毛基因B的X染色体失活，XB就不能表达，而另一条X染色体上的XO表达，那么由该细胞增殖而来的皮肤上会长出黄色体毛；同理，如果体细胞中携带黄毛基因O的X染色体失活，则XO不表达，XB表达，由该细胞增殖而来的皮肤上就会长出黑色体毛。因此，基因型为XBXO的雌猫会呈现黑黄相间的毛色。练习与应用一、选择题1．已知一段双链DNA中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（

）A．10%B．20%C．40%D．无法确定D复习与提高2．一条肽链有500个氨基酸，则作为合成该肽链模板的mRNA和用来转录mRNA的DNA的碱基至少有（

）A．500个和1000个B．1000个和2000个C．1500个和1500个D．1500个和3000个D复习与提高3．基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列相关叙述错误的是（

）A．转录和翻译都遵循碱基互补配对原则B．转录以核糖核苷酸为原料，翻译以氨基酸为原料C．遗传信息既可以从DNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向DNAD．在真核细胞中，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的C复习与提高4．基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是（

）A．生物体的性状主要是由基因决定的B．每种性状都是由一个特定的基因决定的C．基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D．基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同A复习与提高5．人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞内（

）A．tRNA不同B．rRNA不同C．mRNA不同D．DNA上的遗传信息不同C复