2025年学校图书管理员招聘真题（附答案）

2025年学校图书管理员招聘练习题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题干括号内）1.依据《中小学图书馆（室）规程》（2018年修订），完全中学图书馆的藏书量应达到的最低标准是（）A.生均20册B.生均30册C.生均40册D.生均50册2.我国当前通用的图书分类法是（）A.《中国图书馆分类法》（第五版）B.《中国科学院图书馆图书分类法》C.《中国人民大学图书馆图书分类法》D.《杜威十进分类法》3.某小学馆藏有一套《中国古代寓言故事》（ISBN978-7-107-18617-8），按照分类规则，该图书的分类号应为（）A.I287.7B.G624.2C.H125.4D.B214.图书著录中，ISBN的中文全称是（）A.国际标准刊号B.国际标准书号C.国内统一刊号D.图书在版编目号5.依据《中小学图书馆（室）规程》，小学图书馆每周开馆时间不得少于（）A.30小时B.35小时C.40小时D.45小时6.下列不属于图书馆馆藏剔除范围的是（）A.内容陈旧、无参考价值的图书B.破损严重、无法修复的图书C.复本量超过5册的热门图书D.内容违反法律法规、宣扬错误价值观的图书7.读者遗失图书馆馆藏图书时，下列处理方式不符合规范的是（）A.赔偿相同版本的全新图书B.按照图书原价的2-5倍赔偿C.用读者自行购买的其他等值图书抵偿D.馆藏孤本按照原价的10-20倍赔偿8.图书馆图书排架按照“分类号+著者号”的规则进行，下列四本图书的索书号排列顺序正确的是（）①I247.5/Z123②I247.5/C345③I247.5/L098④I247.5/W567A.①②③④B.②③①④C.③②④①D.②①③④9.下列不属于数字图书馆资源的是（）A.中国知网中小学数字图书馆B.纸质古籍影印本C.有声读物数据库D.电子期刊库10.针对小学低年级学生的阅读推广活动，下列形式最适宜的是（）A.学术讲座B.经典诵读会C.绘本故事分享会D.读书征文比赛11.图书在版编目的英文缩写是（）A.MARCB.CIPC.ISBND.ISSN12.依据《未成年人网络保护条例》，学校图书馆提供的数字资源应当设置未成年人模式，该模式下不得出现的内容是（）A.科普类动画视频B.学科学习资源C.网络游戏广告D.红色文化宣传内容13.图书馆防火管理中，下列做法错误的是（）A.书库内严禁吸烟、使用明火B.电器设备使用完毕后及时关闭电源C.在书库角落堆放闲置的纸箱、旧报纸D.每月对消防器材进行一次巡检14.某中学图书馆要采购一批适合高中生阅读的红色文化主题图书，下列不在采购范围内的是（）A.《红岩》B.《红星照耀中国》C.《青春之歌》D.《万历十五年》15.图书馆“读者咨询服务”的核心目标是（）A.解答读者关于馆藏资源、服务规则的问题B.帮助读者完成作业C.代替读者查找文献资料D.收集读者对图书馆的批评意见16.下列关于中小学图书馆馆藏资源建设的说法，不符合《中小学图书馆（室）规程》要求的是（）A.馆藏资源应当兼顾纸质资源和数字资源B.每年新增图书比例不低于藏书总量的1%C.应当根据学校特色、教学需求建设专题馆藏D.全部馆藏资源应当向所有学段学生无条件开放17.图书著录时，下列信息属于“责任者”项的是（）A.图书的出版社B.图书的作者C.图书的出版时间D.图书的定价18.某读者借阅了一本到期日为2025年3月15日的图书，因疫情居家隔离无法及时归还，图书馆应采取的处理方式是（）A.按照逾期天数收取滞纳金B.要求读者委托他人代为归还C.为读者办理延期归还手续，免除逾期责任D.直接暂停读者的借阅权限19.下列不属于图书馆读者服务范畴的是（）A.图书外借、阅览服务B.阅读指导服务C.文献信息检索服务D.学生课后作业辅导服务20.教育部2023年印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，中小学图书馆应当每年至少组织（）次全校性的读书活动。A.1B.2C.3D.4二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，请将正确答案的序号填在题干括号内，多选、少选、错选均不得分）1.《中小学图书馆（室）规程》规定，中小学图书馆的基本职能包括（）A.文献资源建设B.教育教学服务C.师生阅读指导D.校园文化建设2.图书馆图书验收时需要核对的信息包括（）A.书名、责任者B.ISBN号C.定价、数量D.图书的印刷装帧质量3.下列属于中小学图书馆馆藏剔除工作流程的有（）A.馆员提出剔除书目清单B.组织专家对剔除书目进行审核C.报学校相关管理部门审批D.对剔除图书进行集中销毁4.针对初中学段学生的阅读指导工作，下列内容符合要求的有（）A.指导学生掌握图书馆资源检索方法B.引导学生阅读经典文学、科普类作品C.培养学生做读书笔记、撰写读书心得的习惯D.要求学生每月阅读量不低于10本长篇小说5.图书馆数字资源管理的注意事项包括（）A.定期对数字资源进行备份B.做好数字资源的版权保护工作C.限制学生使用数字资源的时长D.定期更新数字资源内容，保障资源时效性6.下列属于图书馆借阅服务常见规则的有（）A.学生读者每次最多借阅5本图书，借期30天B.图书可以续借1次，续借期15天C.遗失图书按照原价的3-10倍赔偿D.读者可以自行将未办理借阅手续的图书带出馆7.中小学图书馆阅读推广活动的形式包括（）A.读书分享会B.作家进校园讲座C.课本剧表演D.图书漂流活动8.下列属于图书馆安全管理范畴的有（）A.书库防火、防盗B.数字资源数据安全C.读者个人信息保护D.馆藏图书防虫、防霉9.依据《公共图书馆法》，中小学图书馆可以面向社会公众提供的服务包括（）A.非教学用馆藏图书的外借服务B.阅读空间开放服务C.公益性阅读推广活动D.校内教学档案查阅服务10.关于中小学图书馆馆员的岗位要求，下列说法正确的有（）A.应当具备图书馆学相关专业知识B.应当了解中小学教育教学规律C.应当具备阅读指导能力D.可以由学校其他学科教师兼职，无需专门培训三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在题干括号内）1.中小学图书馆可以采购内容涉及暴力、低俗、封建迷信的图书，供学生批判性阅读。（）2.图书索书号是确定图书排架位置的唯一标识。（）3.依据《中小学图书馆（室）规程》，学校可以将图书馆的阅读空间临时改造成教室使用。（）4.图书馆对馆藏图书进行分类时，同一主题的图书应当分到同一个分类号下。（）5.数字资源不需要典藏和维护，因此采购数字资源的成本远低于纸质图书。（）6.为了提高馆藏利用率，图书馆应当将不宜向中小学生开放的成人读物存放在公共阅览区。（）7.读者归还的图书出现少量划线、批注，且不影响后续阅读的，图书馆可以酌情免除读者的赔偿责任。（）8.中小学图书馆应当优先采购获得国家出版基金、“五个一工程”奖等国家级奖项的优秀出版物。（）9.图书馆的开馆时间应当与师生的教学、休息时间冲突，避免影响正常教学秩序。（）10.中小学图书馆可以通过定期发布推荐书目、开展阅读课等方式，引导学生多读书、读好书。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分。请根据题目要求简要作答，答案条理清晰、表述准确）1.请简述《中小学图书馆（室）规程》中关于馆藏图书质量的基本要求。2.请简述中小学图书馆图书借阅服务的基本流程。3.请简述中小学图书馆开展学生阅读指导工作的主要内容。4.请简述馆藏图书剔除的基本原则。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分。请结合相关规定和岗位实际，对案例进行分析并给出解决方案，要求逻辑清晰、措施可行）1.案例：某小学一年级班主任向图书馆反馈，不少学生借阅的图书文字量大、内容晦涩，完全不符合低年级学生的阅读能力，甚至有个别学生借阅了包含暴力情节的儿童文学作品，家长对此意见很大。同时图书馆管理员统计发现，低年级阅览区的绘本借阅率不足30%，很多绘本因为摆放位置过高、分类标识不清晰，学生找不到想要的图书。请结合上述案例，回答以下问题：（1）分析该小学图书馆低年级读者服务存在的问题；（2）提出针对性的改进措施。2.案例：某中学图书馆计划开展“书香校园·红色经典阅读季”活动，面向全校师生推广红色文化主题图书。但以往举办读书活动时，存在参与人数少、活动形式单一、学生积极性低的问题，甚至有学生认为读书活动是额外的作业负担。请结合上述案例，设计一套完整的红色经典阅读季活动方案，要求包含活动目标、活动时间、参与对象、具体活动形式、保障措施五个部分。一、单项选择题1.【答案】C【解析】《中小学图书馆（室）规程》（2018年修订）明确规定，完全中学图书馆藏书量最低标准为生均40册，小学为生均30册，高中为生均50册，因此答案为C。2.【答案】A【解析】我国各级各类图书馆通用的分类法为《中国图书馆分类法》，当前最新版本为第五版，因此答案为A。3.【答案】A【解析】《中国图书馆分类法》中，I类为文学类，I287.7对应儿童寓言、童话故事，因此答案为A。B选项G624.2为小学教材教辅，C选项H125.4为汉语通俗读物，D选项B21为中国古代哲学，均不符合要求。4.【答案】B【解析】ISBN的全称为InternationalStandardBookNumber，中文译名为国际标准书号，是正式出版图书的唯一标识，因此答案为B。国际标准刊号为ISSN，国内统一刊号为CN号，图书在版编目号为CIP号。5.【答案】C【解析】《中小学图书馆（室）规程》规定，小学图书馆每周开馆时间不得少于40小时，中学不得少于45小时，因此答案为C。6.【答案】C【解析】馆藏剔除的范围包括内容过时、破损严重、内容违规的图书，热门图书复本量高可以保障流通需求，不属于剔除范围，仅当复本量远超实际流通需求时可适当剔除，因此答案为C。7.【答案】C【解析】读者遗失图书时，需赔偿同版本全新图书或按规定倍数赔偿，不得用其他无关图书抵偿，避免馆藏质量下降，因此答案为C。8.【答案】B【解析】索书号排序先按分类号，分类号相同则按著者号的首字母顺序排列，C（陈）<L（刘）<Z（张）<W（王），因此顺序为②③①④，答案为B。9.【答案】B【解析】数字资源是指以数字形式存储的资源，纸质古籍影印本仍属于纸质资源，因此答案为B。10.【答案】C【解析】小学低年级学生识字量有限，绘本图文结合、故事性强，绘本故事分享会最符合该年龄段学生的认知特点，因此答案为C。学术讲座难度过高，经典诵读和征文比赛对识字量和理解能力要求较高，不适宜低年级学生。11.【答案】B【解析】CIP是CataloguinginPublication的缩写，即图书在版编目，是图书出版前由国家版本图书馆编制的编目数据，因此答案为B。MARC是机读目录的缩写，ISBN是国际标准书号，ISSN是国际标准刊号。12.【答案】C【解析】《未成年人网络保护条例》规定，未成年人模式下不得出现网络游戏、商业广告等不适宜未成年人接触的内容，因此答案为C。13.【答案】C【解析】纸箱、旧报纸属于易燃物，堆放在书库容易引发火灾，违反图书馆防火管理规定，因此答案为C。14.【答案】D【解析】《万历十五年》是历史类学术著作，不属于红色文化主题图书，因此答案为D。《红岩》《红星照耀中国》《青春之歌》均为红色经典作品。15.【答案】A【解析】读者咨询服务的核心是解答读者关于图书馆资源和服务的问题，帮助读者更好地利用图书馆，代替读者找资料、帮助完成作业均不属于服务范畴，收集意见是服务的附加内容而非核心目标，因此答案为A。16.【答案】D【解析】部分涉及专业内容、不适宜低学段学生阅读的馆藏应当限制开放，并非所有资源都无条件向所有学生开放，因此答案为D。其余选项均符合《中小学图书馆（室）规程》要求。17.【答案】B【解析】图书著录的责任者项即图书的作者、译者、编著者等创作主体，因此答案为B。18.【答案】C【解析）因不可抗力（如疫情、自然灾害等）导致无法按时归还图书的，图书馆应当为读者办理延期，免除逾期责任，因此答案为C。19.【答案】D【解析】学生课后作业辅导是学科教师的职责，不属于图书馆读者服务范畴，因此答案为D。20.【答案】B【解析】《全国青少年学生读书行动实施方案》明确要求，中小学图书馆每年至少组织2次全校性读书活动，因此答案为B。二、多项选择题1.【答案】ABCD【解析】《中小学图书馆（室）规程》规定，中小学图书馆的基本职能包括文献资源建设、教育教学服务、师生阅读指导、校园文化建设四个方面，因此答案为ABCD。2.【答案】ABCD【解析】图书验收时需要核对图书的基本信息（书名、责任者、ISBN号、定价、数量），同时检查印刷装帧质量，避免错发、破损图书入库，因此答案为ABCD。3.【答案】ABC【解析】馆藏剔除流程包括馆员提交清单、专家审核、学校审批，剔除图书可通过捐赠、调拨等方式处理，不得直接集中销毁，因此答案为ABC。4.【答案】ABC【解析】初中阶段阅读指导的目标是培养学生的阅读能力和阅读习惯，要求每月阅读10本长篇小说超出学生的实际能力，不符合教育规律，因此答案为ABC。5.【答案】ABD【解析】数字资源管理需要定期备份、保障版权、及时更新，学生合理使用数字资源无需限制时长，仅需做好内容审核，因此答案为ABD。6.【答案】ABC【解析】读者未办理借阅手续不得将图书带出馆，属于盗窃馆藏行为，其余选项均为常见借阅规则，因此答案为ABC。7.【答案】ABCD【解析】读书分享会、作家讲座、课本剧表演、图书漂流均是中小学常见的阅读推广活动形式，因此答案为ABCD。8.【答案】ABCD【解析】图书馆安全管理包括消防安全、数据安全、读者信息安全、馆藏实体资源安全（防虫、防霉、防盗）等多个方面，因此答案为ABCD。9.【答案】ABC【解析】校内教学档案属于学校内部保密资料，不得向社会公众开放，其余服务均符合《公共图书馆法》中关于学校图书馆面向社会开放的要求，因此答案为ABC。10.【答案】ABC【解析】中小学图书馆馆员应当具备专业知识和教育能力，兼职馆员也需要经过专门培训后方可上岗，因此答案为ABC。三、判断题1.【答案】×【解析】中小学图书馆不得采购包含暴力、低俗、封建迷信等内容的非法出版物，严禁不适宜未成年人的图书进入馆藏，因此该说法错误。2.【答案】√【解析】索书号由分类号和著者号组成，是唯一对应单本图书排架位置的标识，因此该说法正确。3.【答案】×【解析】《中小学图书馆（室）规程》明确规定，不得挤占、挪用图书馆的阅读空间，因此该说法错误。4.【答案】√【解析】图书分类的基本原则是同类相聚，同一主题的图书应当分到同一分类号下，方便读者检索和利用，因此该说法正确。5.【答案】×【解析】数字资源需要定期维护、备份、更新版权，长期运维成本并不低于纸质图书，因此该说法错误。6.【答案】×【解析】不适宜中小学生的读物应当单独存放，限制借阅，不得放在公共阅览区，因此该说法错误。7.【答案】√【解析】对于轻微的、不影响阅读的批注和划线，图书馆可以酌情减免赔偿，体现服务的人性化，因此该说法正确。8.【答案】√【解析】国家级奖项出版物内容质量有保障，应当作为馆藏采购的优先选择，因此该说法正确。9.【答案】×【解析】图书馆开馆时间应当避开教学时间，充分利用课间、午休、放学后的时间，方便师生借阅，因此该说法错误。10.【答案】√【解析】发布推荐书目、开展阅读课是图书馆开展阅读指导的常规方式，符合《全国青少年学生读书行动实施方案》的要求，因此该说法正确。四、简答题1.【参考答案】《中小学图书馆（室）规程》中馆藏图书质量的基本要求包括：（1）内容合规：不得包含违反法律法规、宣扬错误价值观、损害未成年人身心健康的内容，优先采购思想性、知识性、趣味性相统一的优秀出版物；（2）版本适宜：选择适合对应学段学生认知水平和阅读能力的版本，优先选用权威出版社出版的正版图书，杜绝盗版、劣质图书；（3）结构合理：馆藏应当覆盖人文社科、自然科学、文学艺术等多个领域，兼顾经典读物、科普读物、优秀儿童读物和教学参考资料，满足师生多样化需求；（4）质量合格：图书印刷装帧质量符合国家标准，无缺页、漏印、破损等问题。（每点1分，答全得5分）2.【参考答案】中小学图书馆图书借阅服务的基本流程为：（1）读者办证：新生入学后统一办理借阅证，采集读者基本信息，开通借阅权限；（2）检索找书：读者通过图书馆检索系统查询目标图书的索书号和馆藏位置，根据索书号到对应书架查找图书；（3）借阅登记：读者携带图书和借阅证到服务台或通过自助借阅设备办理借阅登记，确认借阅期限和借阅数量；（4）归还服务：读者到期前归还图书，馆员检查图书完好情况，办理归还登记，将图书归回对应书架；（5）异常处理：对图书遗失、破损、逾期等异常情况，按照图书馆规则进行处理。（每点1分，答全得5分）3.【参考答案】中小学图书馆开展学生阅读指导工作的主要内容包括：（1）基础使用指导：指导学生了解图书馆的服务规则、检索系统使用方法，掌握查找、借阅图书的基本技能；（2）阅读兴趣培养：针对不同学段学生的认知特点，推荐适宜的优秀读物，通过多样化的阅读推广活动激发学生的阅读兴趣；（3）阅读方法指导：教授学生精读、略读、速读等不同阅读方法，指导学生做读书笔记、撰写读书心得，提高阅读效率和理解能力；（4）阅读习惯培养：引导学生养成长期阅读、深度阅读的习惯，树立正确的阅读观念，抵制不良出版物；（5）主题阅读指导：结合学校德育、教学工作，开展红色主题、传统文化主题等专题阅读指导，发挥阅读的育人作用。（每点1分，答全得5分）4.【参考答案】馆藏图书剔除的基本原则包括：（1）思想性原则：内容违反法律法规、宣扬错误价值观、不适宜未成年人阅读的图书必须剔除；（2）时效性原则：内容陈旧、过时，无参考利用价值的图书（如老旧教辅、过时的科普读物等）予以剔除；（3）实用性原则：复本量远超实际流通需求、长期无人借阅的图书，以及破损严重、无法修复的图书予以剔除；（4）规范性原则：剔除工作必须按照规定流程开展，经过审核、审批后方可执行，不得随意剔除馆藏；（5）保留性原则：具有馆藏特色、历史价值的孤本、珍贵文献不得剔除，需妥善保存。（每点1分，答全得5分）五、案例分析题1.【参考答案】（1）存在的问题：①馆藏采购匹配度不足：未根据低年级学生的阅读能力筛选适宜的图书，馆藏中存在不符合学生认知水平、内容不适宜的读物；（3分）②馆藏布局不合理：低年级绘本摆放位置过高，分类标识不清晰，学生无法便捷找到所需图书，导致绘本借阅率低；（3分）③借阅权限设置不科学：未对低年级学生的可借阅范围进行分级设置，导致学生可以借阅到不适宜的图书。（3分）（2）改进措施：①优化馆藏结构：对现有低年级馆藏进行全面排查，剔除内容不适宜、文字量过大的读物，补充符合低年级