2025~2026学年安徽芜湖市繁昌区第一学期九年级教学质量检测历史试卷

2025~2026学年安徽芜湖市繁昌区第一学期九年级教学质量检测历史试卷一、单选题1.古代两河流域的国王常在铭文中标注“神所选定的统治者”，将自身统治与神灵意志绑定；古埃及新王国时期，法老拉美西斯二世宣称自己是太阳神“拉”的化身，修建大量神庙彰显神性。这体现了古代亚非文明的共同特征是（）

A．文明均发源于大河流域B．已建立高度中央集权制C．社会等级划分十分严格D．宗教与王权的紧密结合2.印度史诗《摩诃婆罗多》中提到，低种姓者若触碰高种姓者的物品，该物品需被丢弃；高种姓者若接受低种姓者的食物，会被视为“不洁”。这一情节反映的印度社会现象是（）

A．佛教主要倡导众生平等理念B．种姓制度下的严格等级隔离C．婆罗门教对饮食的特殊规定D．古代印度法律对人权的保护3.公元前450年左右，罗马某文献规定：“若故意毁坏自由民的财物，需赔偿其价值的2倍；若毁坏奴隶的财物，则仅赔偿其价值的1/2。”该文献的颁布（）

A．标志着罗马共和国的诞生B．限制了贵族随意解释法律C．彻底解决平民与贵族矛盾D．保障了奴隶的财产所有权4.法兰克王国对土地分封形式进行改革：不再无偿赏赐土地，而是要求受封者提供兵役服务；赐地者成为封君，受地者成为封臣，封臣效忠封君，封君保护封臣。这一改革（）

A．建立了中央集权制度B．确立了君主立宪政体C．形成了封君封臣制度D．消除了社会等级差异5.中世纪欧洲大学通过取得“特许状”获得了一定自治权（如自主设置课程、管理教学）。这一自治权利的获得，有利于大学（）

A．推动学术思想的自由发展B．彻底摆脱基督教会的控制C．完全继承古希腊教育模式D．实现教育的全民普及目标6.《日本书纪》记载：公元7世纪后期，日本规定地方行政长官需由天皇直接任命且每三年轮换；同时禁止地方贵族私自侵占土地，所有土地收益需上缴中央官府。这些举措旨在（）

A．推动了庄园经济的兴起B．强化天皇的中央集权统治C．实现日本的近代化转型D．保障地方贵族的经济利益7.有学者认为：“伊斯兰教兴起后，依托阿拉伯部落的政权力量逐步推广，相比其他宗教，其借助国家强权的传播特征更为突出。”这一观点强调的是（）

A．伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一B．伊斯兰教传播与政权力量紧密相关C．伊斯兰教教义比其他宗教更易懂D．阿拉伯帝国扩张依赖伊斯兰教支持8.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（）

A．手工业行会的发展B．市民阶层发展壮大C．生产的资本主义化D．世界市场初步确立9.达·芬奇在创作时，会细致观察植物的生长结构，记录风景的地理特征，并将这些科学认知融入画作。这反映出他的艺术作品（）

A．以宗教神学为核心主题B．推动了近代进化论诞生C．凸显浪漫主义创作风格D．体现艺术与科学的结合10.下图中的航行路线反映的是（）

A．迪亚士到达好望角B．哥伦布“发现”美洲C．达·伽马到达印度D．麦哲伦船队环球航行11.16—17世纪，英国清教徒要求清除国教中天主教残余，后在革命中通过内战推翻君主专制，“光荣革命”后又保留君主制，以《权利法案》确立君主立宪制。这种“清教诉求”和“保留君主”都（）

A．推翻了英国天主教专制统治B．确立了英国的民主共和政体C．体现了务实的政治变革智慧D．说明英国宗教改革的彻底性12.《独立宣言》列举英国殖民统治的暴政，宣告北美13个殖民地独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，但它未废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。这说明《独立宣言》（）

A．推动了英国资产阶级革命爆发B．具有进步性与历史局限性C．确立了美国三权分立政治体制D．实现了北美人民完全平等13.观察下图，工业革命前后生产方式的变化主要体现在（）

A．生产规模从分散走向集中B．生产技术从手工转向农业C．生产动力从电力转向蒸汽D．生产人员从男性转向女性14.《共产党宣言》指出：“有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史……资本主义社会必将被没有阶级剥削的共产主义社会所取代。”这体现了《共产党宣言》的核心主张是（）

A．肯定了资产阶级的革命作用B．揭示了阶级斗争与社会发展的趋势C．主张实现儿童免费公共教育D．强调无产阶级要暴力推翻资产阶级15.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（）

A．公元前18世纪，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》B．14世纪，文艺复兴运动最早兴起于意大利佛罗伦萨C．新航路的开辟促进了世界各大洲之间的经济文化交流D．1804年，经公民投票，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝二、改错题16.历史人物是历史舞台上的重要角色，也是历史的缩影。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”，错误的写“错误”，并加以改正。(1)公元前334年起，马其顿国王亚历山大率军进攻罗马帝国，南下攻占地中海东岸地区、埃及，后进入两河流域，建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。()(2)查理曼去世后帝国走向分裂，843年其孙子缔结条约将帝国三分，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，三国互不隶属。()(3)1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变组建新的政府，主持制定了体现自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则的《人权宣言》。()三、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前6世纪，雅典工商业逐渐繁荣，为适应经济发展，雅典城邦鼓励海外贸易，改进船舶技术······工商业的发展推动了雅典民主政治的完善——新兴工商业者阶层获得了更多政治权利，为城邦繁荣奠定了基础。——摘编自《世界古代经济史》(1)根据材料一，指出雅典工商业发展对城邦的影响。材料二在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。······随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。——据武寅主编《简明世界历史读本》(2)根据材料二并结合所学知识，分析西欧中世纪晚期城市发展的影响。材料三15世纪末，新航路开辟后，欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，跨洋贸易兴起。欧洲的商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位衰落，英国、荷兰等国的工商业迅速发展，资本主义经济逐渐兴起。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(3)根据材料三，分析新航路开辟对欧洲经济格局的改变。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1688年，英国发生未流血的政治变革，议会邀荷兰执政威廉夫妇继任君主，罢免詹姆士二世。后议会立法限制王权，确立议会最高权力，这种“妥协”式变革兼顾了社会稳定与资产阶级利益。——摘编自钱乘旦《英国通史》(1)根据材料一，“未流血的政治变革”指哪一事件？根据材料指出该事件后英国确立的政治体制的突出特点。材料二1789年，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定封建等级制，确立资产阶级法治原则，成为大革命的精神纲领。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(2)据材料二，概括《人权宣言》颁布的出发点。材料三1787年美国宪法规定：立法权属国会（参、众两院），行政权归总统（选举产生，任期四年），司法权属法院，三权独立制衡。但宪法保留奴隶制度，黑人仅以“五分之三”计入人口，存在阶级与种族局限。(3)据材料三补充美国政治权力结构示意图（写出A、B对应的国家机构或职权）。据材料指出1787年美国宪法的不足之处。

美国政治权力结构示意图(4)综合上述材料，英、法、美三国17—18世纪构建的政治体制，共同推动了当时社会的哪一发展趋势？四、综合题19.阅读材料，完成下列探究活动。步骤一方案设计

主题：文明互动与社会发展的演进主持人×××小组分工……活动时间×年×月×日步骤二素材整理

素材①公元前3000年左右，古代埃及与两河流域通过贸易往来展开文明互动：古埃及金字塔建造借鉴了两河流域的拱券结构；两河流域的楔形文字影响了古埃及象形文字的书写规范；《汉谟拉比法典》与古埃及法律条文相互参考，推动了早期文明的完善。——摘编自《古代亚非文明》素材②8世纪，阿拉伯帝国成为文明交流枢纽：学者翻译了古希腊柏拉图的哲学著作、古代印度的数学典籍；商人将中国的造纸术、指南针传入欧洲，同时把阿拉伯数字传播到欧亚各地；巴格达因文明汇聚成为当时世界的文化中心。——摘编自《封建时代的亚洲国家》素材③11世纪，西欧中世纪城市（如巴黎、威尼斯）兴起，市民阶层逐渐形成，他们通过斗争获得城市自治权；17世纪英国颁布《权利法案》确立君主立宪制，18世纪法国大革命确立共