2025~2026学年山东德州市庆云县度第一学期期末考试七年级历史试卷

2025~2026学年山东德州市庆云县度第一学期期末考试七年级历史试卷一、单选题1.我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（）

A．旧石器时代B．新石器时代C．青铜器时代D．铁器时代2.促使远古居民过上定居生活的最主要原因是（）

A．适应了自然环境B．学会了建造房屋C．原始农业的产生D．掌握了冶炼技术3.下面是某同学在学完《中华文明的起源》一课后绘制的思维导图，其中①②③处分别应填写（）

A．①私有制②国家产生③阶级出现B．①阶级出现②私有制③国家产生C．①国家产生②私有制③阶级出现D．①私有制②阶级出现③国家产生4.《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝5.长期的春秋争霸战争给人民带来了深重灾难，但也有客观进步性。下列选项中属于春秋争霸战争产生的客观进步性的是（）

A．周王室的地位逐步下降B．促进了各地经济的迅速发展C．诸侯国的数目不断增多D．出现了一些疆域较大的国家6.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）

A．国家产生B．文明起源C．政权分立D．社会转型7.工程浩大的都江堰，不仅奠定了两千多年的防洪基础，而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷，成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。这表明都江堰的修建（）

A．为秦国完成统一奠定了基础B．充分反映了我国人民的智慧C．促进了区域内社会经济发展D．成功解决了黄河流域的水患8.九年级（5）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到的内容，其共同体现了中国古代（）

《论语》“不怨天，不尤人，下学而上达”《齐民要术》“勤力可以不贫”

A．勤奋进取的价值取向B．重视农耕的民本思想C．尊重规律的传统智慧D．崇尚法治的执政理念9.下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（）

A．有文字可考的历史是从商朝开始B．商朝时期我国原始农业开始兴起C．农业生产是商朝重要的经济活动D．甲骨文记录农业生产的内容最多10.秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。他用人不分籍贯和出身，只重才能，如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，二人都得到重用。据此可知，秦王嬴政（）

A．废除了贵族的世袭特权B．为灭亡六国做重要准备C．完成了富国强兵的改革D．采取了远交近攻的策略11.《史记·陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（）

A．起因于官吏的贪腐B．得到了广泛响应C．以六国贵族为主力D．反对实施郡县制12.古代诗人曾在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦朝的泗水亭长）何曾识帝王，入关（指进入咸阳）便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤（指局势安定下来）。”这表明诗人（）

A．肯定刘邦推翻秦朝的贡献B．认识到楚汉之争的本质C．认识到刘邦得民心的原因D．分析了秦朝灭亡的原因13.汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡不有死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”材料反映汉文帝主张是

A．以农为本B．轻徭薄赋C．减轻刑罚D．崇尚节俭14.如图是汉代画像砖《讲经图》。整个画面老师和学生围坐成“椭圆形”，气氛既和谐，又井然有序，也暗示出讲经课堂的庄严和肃穆。老师讲“经”的主要内容应该是（）

A．无为而治B．忠君守礼C．以法治国D．兼爱非攻15.刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个。这一变化反映出当时（）

A．分封制影响根深蒂固B．地方行政效率低下C．中央的权力有所加强D．王国势力日益扩大16.东汉的建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。下列选项与其无关的是()

A．州牧势力的膨胀B．农民起义的打击C．王莽施政的危害D．外戚宦官交替专权17.下面示意图反映的主题是（）

A．春秋战国的民族交融B．先秦时期的国家统一C．秦汉时期的对外交往D．秦汉时期的边疆治理18.汉宣帝时期设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（）

A．解除了北方的边疆危机B．有利于维护西域地区的稳定C．直接导致了北匈奴西迁D．导致了西域地方势力的强大19.中国古代科技领先世界，其科技成就主要集中在农学、天文学、医学、数学等领域。这反映出我国古代科技的重要特点是（）

A．开放性B．实用性C．理论性D．实验性20.小德同学在网上检索了“张角”“张陵”“青城山”等关键词。据此判断他学习的主题最有可能是（）

A．道教的产生B．中医的发展C．佛教的传入D．黄巾大起义21.220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（）

A．公元2世纪前期B．公元2世纪后期C．公元3世纪前期D．公元3世纪后期22.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”与西汉初年的“七国之乱”有关，“八糟”则与晋惠帝时的“八王之乱”有关。这两次变乱的共同原因是（）

A．地方诸侯势力强大B．人口迁徙引发矛盾C．君主专制统治腐朽D．民族矛盾不断激化23.东晋建立时，开国皇帝倚重王氏贵族，政治上依靠王导，军事上依靠王敦，举行即位大典时，居然邀王导共坐御床，时人称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（）

A．司马炎B．司马懿C．司马睿D．司马迁24.迁都洛阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲阜）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是（）

A．笼络守旧势力B．开发江南经济C．学习先进文化D．统一黄河流域25.美国学者钱存训认为“到公元3或4世纪时，书法已成为一种（自觉的）特殊的艺术形式”，这是建立在“平滑和有吸收力的书写表面”基础上的。由此可知，书法成为一门艺术（）

A．得益于造纸技术的进步B．推动了书写材料的革新C．有利于汉字造字的简化D．促进了印刷技术的发展二、综合题26.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：【农业起源】材料一中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。——许倬云《万古江河》【工具革新】【经验总结】

①二十四节气②现在（我）从经传中采集，又涉及到民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到腌菜的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序【物种交流】材料一胡豆、胡萝卜等西域物产，是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。——《历史上的外来作物引进》材料二东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。(1)据材料一及所学知识完成下列内容。当时北方粟作农业的代表遗址是()，黄土房屋的代表样式是()；南方稻作农业的代表遗址是()，竹木建筑的代表样式是()。(2)请从A、B、C三幅图片中任选一幅，为其写一段解说词。（解说词要包括时代、用途、影响等历史信息）(3)图①成就最早确立于何时？图②书中总结了哪些农业生产方法？据材料概括指出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面（不得照抄原文）。(4)写出材料一中“这条商路”的名称。据材料二及所学知识分析，该时期北方的农作物为何会出现在南方？综合以上探究，你认为推动农业发展的因素有哪些？27.科学的学习方法可以提高学习效率，培养学科兴趣，请你一起参与体验。【典籍整理】

①②③④【遗迹研学】

秦始皇兵马俑博物馆（示例）司马迁祠张骞纪念馆霍去病墓【史料解读】

三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》三国鼎立示意图(1)请将以上典籍进行分类整理，完成下表。（填写序号即可）

典籍类别医学史学数学哲学典籍序号

(2)根据材料所列图片，请在“中外交通”、“历史文化”、“边疆管理”三个研学主题中任选一个，参照下面的示例，选择相应的参观基地，开展研学活动。示例：主题：民族大一统参观基地：秦始皇兵马俑博物馆理由：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。后来，秦国攻灭六国，完成了统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。参观秦始皇兵马俑博物馆，有助于我们了解秦朝的政治军事制度，体会秦军的强大。(3)据文字材料归纳概括三国鼎立局面形成和存在的原因（不得照抄原文）。结合所学知识，从图中A、B、C三个政权中任选一个，简述其经济发展状况。28.某校历史社团正在举行“推动历史发展的关键力量”主题读书会，请你一起参与。【思想之源】材料一法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。——《韩非子》材料二孔子布衣，传十余世，学者宗之……可谓至圣矣！——司马迁《史记》【治国之策】材料三秦“分天下以为三十六郡”，这种地方行政管理制度，为后来两千年的行政定式确立了基本格局。——摘自王子今《秦统一局面的再认识》材料四这一妙计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。——摘自姜鹏《汉武帝和他的时代》【铸史之力】

典故一：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

典故二：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。【演进之势】

战役名称兵力对比战役影响（①）之战曹操：4万袁绍：10万为曹操统一北方奠定基础赤壁之战曹操：20万孙刘：5万③（②）之战东晋：8万前秦：30万对北方：瓦