2025~2026学年山东省日照市莒县第三中学度七年级上学期期末素养能力测试历史试卷

2025~2026学年山东省日照市莒县第三中学度七年级上学期期末素养能力测试历史试卷一、单选题1.考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨粗大，额骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是（）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2.我国先民在劳动中创造了各具特色的文化，图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（）人面鱼纹彩陶盆

A．北京人遗址B．山顶洞人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址3.考古学者在陕西石峁遗址发现了距今约4000年的巨大城址，其城防建筑技艺高超，同时出土的玉器具有黄河中游地区特色，部分陶器则显示出与北方草原地带和黄河下游地区文化的交流痕迹。这一发现最能说明（）

A．中华文明具有多元一体特征B．中国早期国家形态已经完善C．黄河流域是中华文明的重要源头D．当时已建立统一的中央集权国家4.下图分别是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器。据此可以了解（）

A．商朝手工业的发展B．夏朝商业的发展C．商朝王室的生活状况D．夏朝文明发展水平5.西周时期，周天子对墓葬用品进行了严格规定，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）

A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡6.日照市莒县莒国古城留存着春秋时期的历史印记，史载某诸侯曾流亡于此，后归国重用贤能，推行“相地而衰征”等改革，后又高举“尊王攘夷”旗帜，成为春秋时期第一位霸主。这位诸侯是（）

A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦穆公7.《后汉书》记载，公元前560年楚共王去世，楚人商议谥号(社会地位相对较高的人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字)时说，“楚国是威名赫赫的大国，自从大王(楚共王)即位以来，楚国对南方诸国或安抚或征伐，使之归顺诸夏”。这说明（）

A．远交近攻战略被采用B．长平之战胜利影响显著C．华夏认同观念已形成D．学术思想领域非常活跃8.1984年，在大连凤鸣岛西部海拔176.3米的大架山西南坡上发现了一货币窖藏，货币不分类别混杂放置，其中有战国时期的刀币、布币、圜钱三种，总计2415枚。考古发现，藏币者没有深挖窖坑，只是将货币放入砾石中，盖上一大石板，再用砾石堆砌周围。据此可推知，战国时期（）

A．秦国与楚国战争频仍B．尊富崇利蔚然成风C．区域间经济联系密切D．货币兑换状况混乱9.汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝何力于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近（）

A．孔子B．老子C．韩非D．墨子10.下表是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（）

（田地）：（“耒”的象形。耒：翻土工具）

A．劳动生产B．分封制度C．祭祀礼仪D．兼并战争11.制作示意图是历史学习的有效方法之一。如图是中国古代某一王朝的政治建制示意图，据此可以判断这一王朝是（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝12.针对各诸侯国“文字异形”的状况，秦朝统一文字（见下图）。秦朝统一后的文字是（）

A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆13.“王侯将相宁有种乎！”这一口号出自一次农民起义。这次起义（）

A．以少胜多，歼灭秦军主力B．爆发原因是秦朝的残暴统治C．领导者是刘邦、项羽D．攻入秦的都城，直接导致秦朝灭亡14.西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。文帝、景帝时期，“海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措”。这一变化的主要原因是（）

A．分封制的推行巩固了统治B．儒家思想成为治国指导思想C．休养生息政策的持续实施D．中央集权制度的不断强化15.诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（）

A．行政效率得到提高B．儒家思想受到尊崇C．政令推行比较顺畅D．皇权得到空前强化16.秦始皇规定历法的岁首（过年的时间）为十月初一，汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时间。由此可知，他们的做法（）

A．促进了科技发展B．维护了国家统一C．丰富了节日文化D．推广了法家思想17.张骞通西域后，中国的使者、商人接踵西行，西方的使者、商人也纷纷东来。经这条路运往西方的商品有蚕丝、丝织品、铁器等，从西方输进中国的商品有良马、葡萄、石榴等。这些活动（）

A．反映了以物易物的商贸方式B．推动中外农业生产的发展C．拓展了农耕文明的统治范围D．促进了中外物质文化的交流18.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时

A．官僚机构臃肿B．宦官把持朝政C．豪强地主横行D．外戚势力膨胀19.司马迁的《史记》体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。下列历史事实能在《史记》中查到的是（）

A．武王伐纣B．光武中兴C．班超出使西域D．西晋统一20.“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”材料反映的历史时期的特点是（）

A．原始社会与中华文明的起源B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡C．统一多民族封建国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融21.东汉末年，群雄并起。下列示意图符合公元222年三国局势的是（）

A．B．C．D．22.近日，日本某政客发表错误涉台言论，违背历史事实。中国历史上最早率军到达夷洲（今台湾），明确大陆与台湾交往史实的是（）

A．三国卫温B．西汉张骞C．明朝郑成功D．清朝左宗棠23.中国人口迁移的规模受当时社会的发展状况和天灾人祸等因素影响。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙发生于（）

A．西汉末年B．东汉末年C．西晋末年D．东晋末年24.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是（）

魏

十六国北魏东魏北齐西魏北周①吴西晋②宋齐③陈

A．蜀、东晋、前秦B．西楚、东晋、前秦C．蜀、东晋、梁D．蜀、东晋、张楚25.“祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。”这体现了在探求圆周率计算过程中古代科学家的（）

A．开放与传播B．探究与交融C．精华与糟粕D．继承与创新二、材料题26.春秋战国时期社会动荡，诸侯争霸，但同时也是经济、政治、思想等领域变革极为活跃的时期，奠定了中国历史发展的基础。阅读下列材料，回答下列问题。材料一：春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊(1)依据材料一，分析春秋战国时期农业发展的主要原因及其影响。材料二：2025年12月5日，国家主席习近平在四川省成都市同法国总统马克龙进行友好交流。习近平在介绍某水利工程时指出：它是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，也是人类与自然和谐共生最早的成功实践之一，修建过程充分反映了中华民族自强不息、不畏艰难、勇于开拓的精神。(2)材料二中展现的李冰主持修建的什么水利工程？此水利工程的修建有何历史意义？材料三：战国时期，政治风云变化莫测，变法始终是最强音。魏国李悝、楚国吴起、韩国申不害、秦国商鞅，都在国君的支持下厉行变法。但其中只有商鞅变法影响深远。它不但奠定了秦国统一天下的根基，而且对后世两千多年的中国政治文化产生了深远影响。——摘编自张国刚《〈资治通鉴〉中的历史智慧》(3)根据材料三，结合措施说明商鞅变法“奠定了秦国统一天下的根基，而且对后世两千多年的中国政治文化产生了深远影响”。材料四：先秦诸子百家的论道与成就，是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论……它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下了凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》(4)材料四中的“跨世纪大辩论”指的是什么历史事件？结合所学知识，概括其对中国社会的影响？(5)综合上述材料，概述春秋战国时期的时代特征？三、综合题27.秦汉时期是我国历史发展的重要时期，铸就辉煌灿烂且影响深远的文明。根据材料，回答问题。材料一：昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书.主父偃传》(1)根据材料一并结合所学知识，概括说明“秦皇帝”实现“海内为一”的重大意义。材料二：

秦朝汉朝政治秦皇帝接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。——选自《秦汉史》经济思想丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”——《史记·秦始皇本纪》建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者数百人”。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》(2)根据材料二，分别概括秦朝和汉朝在政治、经济、思想方面的各有什么重大举措？简析这些举措的共同作用？材料三：丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。——摘编自吕超、吴记玥《丝绸之路与中华民族交往交流交融》商人载着货物从①____出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的⑤____。(3)识读材料三，指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构，并完成“丝绸之路示意图”，将答案填在横线上。(4)结合材料三，概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用？四、材料题28.魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓，经济文化繁荣发展。阅读材料，回答问题。【战争篇】材料一：晋太元八年（公元383年），秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。……坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。——司马光《资治通鉴·晋纪·淝水之战》(1)材料一中的“秦”和“晋”分别指哪一政权？任选一个政权，说说淝水之战给这个政权带来怎样的影响？【经济篇】材料二：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”——《宋书》(2)根据材料二，概括魏晋南北朝时期我国南方发展呈现出的最突出的特点是什么？【融合篇】材料三：一组北魏时期的文物文物1：《受昭皇后礼佛图》浮雕文物2：元桢墓志(3)材料三中文物1与文物