2025~2026学年山西怀仁市九年级第一学期期末学业质量监测历史试卷

2025~2026学年山西怀仁市九年级第一学期期末学业质量监测历史试卷一、单选题1.历史图片是历史知识的载体，下列图片反映的共同主题是（）

A．多元人类文明B．东西文化交流C．古代亚非文明D．欧洲文明摇篮2.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（古印度西北部）出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征（）

A．掠夺了东方世界的财富B．加强了东西方贸易往来C．带给东方人民巨大灾难D．促进东西方文化的交汇3.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（）

A．雅典的民主政治B．日本的大化改新C．西欧的封建制度D．古印度种姓制度4.他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，他们将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲，他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。他们是（）

A．拜占庭人B．奥斯曼人C．埃及人D．阿拉伯人5.如下图所示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（）

A．租地农场B．手工业作坊C．市民阶层D．生产合作社6.下表历史人物的言论本质上有助于（）

代表人物言论但丁人的高贵，超过了天使的高贵达·芬奇谁要靠引证权威来辩论，也就是没有运用理智莎士比亚人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性

A．复兴古典文化B．促进思想解放C．宣扬高贵理性D．推动文明交流7.新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这反映了新航路的开辟（）

A．推动了全球物种的交流B．转移了欧洲的贸易中心C．促进了欧洲商业的发展D．丰富了欧洲的饮食结构8.英国资产阶级革命前，国王推崇“君权神授”理论，不经议会批准，强行征税。但光荣革命后，国王成为国家的象征，统而不治，权力受到较大限制。英国国王权力转变的原因是（）

A．处死国王查理一世B．克伦威尔成为护国主C．《权利法案》的通过D．英国完成了工业革命9.恩格斯说，拿破仑清扫了德国的“奥吉亚斯的牛圈”（指腐朽不堪、堆满封建垃圾的德意志神圣罗马帝国），修筑了文明的交通大道。他意在强调拿破仑（）

A．得到被征服地区人民的拥护B．使法国疆域更加辽阔C．将法国大革命推向了高潮D．打击了欧洲封建势力10.如果我们要研究美国南北战争时期的民众生活，以下各项可作为一手史料的是（）

A．战争期间政府留下的文书档案及私人信件B．小说《大进军》C．论文《美国南方转型时期社会生活研究》D．电影《乱世佳人》11.下图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知，当时英国（）

A．城市化进程加快B．贫富分化逐渐加剧C．大众教育的普及D．环境污染日益严重12.列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（）

A．资本主义道路B．社会主义道路C．殖民主义道路D．霸权主义道路13.以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（）

A．不列颠空战B．太平洋战争爆发C．诺曼底登陆D．雅尔塔会议召开14.欧美国家的社会保障制度通过保障低收入群体的基本生活，避免因生存困境催生出大规模对前途失望的群体，从而减少可能引发的社会动荡。这说明，社会保障制度的目的在于（）

A．解决生态问题B．缓和社会矛盾C．根除经济危机D．消除贫富分化15.从下面内容反映的信息来看，当今人类社会亟需（）

废物倾倒入海，船只污染，地下水对化学品的吸收……滥伐森林，尤其在热带地区，每年至少有2500万英亩的树木遭到砍伐……空气中的二氧化碳含量增多，导致全球气候变暖……

A．打击恐怖主义威胁B．加大环境保护力度C．消除地区贫困人口D．维护区域经济合作二、综合题16.理想实践·时代演进九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】精神凝聚力量·规则守护发展【项目目标】通过搜集整理相关史料，探究精神凝聚力量、规则守护发展的内涵，挖掘其中的文化价值。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。时间：2026.01制作团队：博学小组

项目学习任务单主题一理想与治理·全球共进我找

到了让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。1942年元旦，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，宣言强调战胜共同敌人的重要性。维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏……世界贸易组织成立于1995年，总部设在日内瓦，其宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标。我学

到了现实意义：_____签署背景：_____首要宗旨：_____主要职能：_____问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。主题二抗争觉醒·时代强音我找

到了“三角贸易”示意图拉丁美洲独立运动形势图《国际歌》《英雄交响曲》我悟

到了问题2：上述两个历史事件之间有何联系？问题3：上述两个艺术作品分别有何价值？【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。三、材料题17.顺应潮流·破旧立新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一资本主义因素在19世纪中期的德川经济中就已经出现，封建主义被削弱但没有完全瓦解。来自西方在政治和经济上的挑战，揭露出幕府和上层武士统治集团的软弱无能。……于是，激起了一场导致“王政复古”在先，“维新”随后的政治运动。……这场政治运动提出并实施了一系列建立“现代”国家的政策。——摘编自【英】威廉·G·比斯利《明治维新》(1)根据材料一，概括推动明治维新的主要因素，并结合所学知识，简述明治维新中实施的建立“现代”国家的主要措施。材料二实施新经济政策是苏维埃国家发展历程中的重大转折。它表明，列宁和布尔什维克党放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践。他们从苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同建设社会主义……它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。到1925年，苏联国民经济的恢复工作就已基本完成。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(2)根据材料二，指出新经济政策取得的效果，并分析新经济政策获得成功的原因。材料三罗斯福大胆地采取了……缓解由大萧条引起的饥饿状况。他的解决经济灾难的建议包括阻止银行破产的立法，提供就业机会和农业补贴，给老年人提供社会保障，这个大规模的经济和社会改革项目被称为“新政”。它的基本前提：即政府干预经济来保护人们的社会和经济财富是正当的。这标志着美国政府政策的重大改变，开始了社会改革立法的趋势，而这种趋势在大萧条后仍持续很久。——摘编自杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》(3)根据材料三，概括罗斯福为“解决经济灾难”采取的措施，并结合所学知识分析这些措施的实质。四、综合题18.文明演进·新旧更迭。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。——摘编自张跃发《近代文明史》材料二亚历山大二世通过1861年改革终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈。农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职，当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产。由于改革的结果，在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式，从亚历山大二世的改革成果中，我们进一步看到改革起到了加速器的作用。——摘编自葛新生《沙皇霸业·俄国皇室》材料三在第二次世界大战胜利的鼓舞下，亚非拉地区掀起争取民族解放斗争的高潮。首先亚洲革命胜利……20世纪50年代中期，民族解放运动扩展到中东、北非。……到80年代初，非洲国家几乎都取得独立。拉丁美洲民族运动也深入发展。20世纪60年代以来，亚非拉共有104个民族独立国家。这一系列斗争的胜利摧毁了帝国主义殖民体系，结束了几百年的殖民统治。——摘编自王晓华《第二次世界大战对世界格局产生的影响》(1)根据材料一，概括工业革命给人类社会带来的影响，并结合所学知识针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。(2)根据材料二，结合相关史实说明亚历山大二世改革如何起到了“加速器的作用”。(3)根据材料三，概括第二次世界大战胜利后民族解放运动的特点和意义。(4)综上所述，谈谈中国在构建新型国际关系中应秉持怎样的理念？19.百年变局·格局转型。格局是特定时期各种力量博弈的结果，从不同侧面展现了地区形势、国家关系与国际形势的发展。【分赃·体系确立】(1)阅读下面材料，简述一战后的世界格局是如何形成的，并对这一格局进行评价。

在第一次世界大战后，战胜国召开了解决战后问题的巴黎和会，对战败国缔结了和约，组建了国际联盟，形成了凡尔赛体系，并在日后进行了一些调整。对这一包括调整内容的凡尔赛体系之评价，学者有两种相异的观点：一是认为它打开了战争之门；二是认为它对世界和平具有重要贡献。——摘编自【美】丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》【冷战·两极对峙】(2)从下面两组图片中任选一组，结合所学知识简述二战后美苏两国是如何冷战对峙的？

一组二组图一杜鲁门主义出台图二马歇尔计划图三柏林危机图四北约、华约成立【多极·格局演进】(3)请从“20世纪90年代以来的国际格局”表格中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）20世纪90年代以来的国际格局

国家联盟/

国家态势美国在综合国力方面，还没有另一个大国或地区