2025~2026学年广东茂名市高州市九年级上学期1月期末历史试卷

2025~2026学年广东茂名市高州市九年级上学期1月期末历史试卷一、单选题1.它是世界上最早的文明之一；它是世界上第一个奴隶制国家；它制定了人类历史上第一部太阳历。“它”位于（）

A．印度河流域B．两河流域C．尼罗河流域D．黄河流域2.公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定。这些规定最有助于研究当时的（）

A．经济状况B．政治制度C．宗教信仰D．建筑技术3.公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等。据此可知，佛教的诞生（）

A．对种姓制度形成冲击B．适应了统治者的需要C．具有浓厚的封建色彩D．标志印度文明的兴起4.古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典（）

A．民主制度的衰弱B．权力分配的公平性C．奴隶制度的瓦解D．民主政治的局限性5.最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛和爱琴海地区。由此可见，古代文明呈现的特征是（）

A．单一性B．竞争性C．多元性D．渐进性6.亚历山大在所征服地区推广希腊文化，使希腊文化从巴尔干直接深入西亚和印度，甚至影响到中国。这说明亚历山大帝国的统治（）

A．推动了经济发展B．破坏了东方文明C．扩展了世界贸易D．促进了文化交流7.公元1世纪，罗马公民见到奥古斯都举手致敬礼；到公元3世纪晚期，所有公民见到最高统治者都要俯伏在地。这一变化表明罗马（）

A．奴隶制的盛行B．君主权力强化C．实行政教合一D．国力达到鼎盛8.有学者认为，罗马法横跨巨大的时空，不仅满足了它赖以产生的简单商品社会，还满足了在高度发展的社会生活所需的法律价值、精神、原则。由此可知，罗马法的永恒价值主要基于其（）

A．法律体系B．司法程序C．法律条文D．法治观念9.在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护。这表明，封君封臣（）

A．经济上相互制约B．体现出契约关系C．森严的等级关系D．使西欧王权衰落10.中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定习惯法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时西欧庄园（）

A．成为基层治理核心载体B．消除了领主与农奴矛盾C．奠定近代民主政治基础D．实现土地完全自由流转11.在中世纪的西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，尤其是随着商品经济的发展，城市市民对封建领主的斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得（）

A．人身自由权B．特许经营权C．城市自治权D．信仰自由权12.在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典。528年，查士丁尼任命法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方，于次年编订成《查士丁尼法典》。这一编纂过程反映出该法典（）

A．具有继承性与时代性B．侧重确立君主专制权威C．是世界首部成文法典D．以维护贵族特权为核心13.646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等。上述现象（）

A．强化了日本天皇权威B．推动庄园经济的形成C．使幕府势力不断扩张D．削弱了人身依附关系14.中世纪阿拉伯商人将伊斯兰教传播到东非、西非、印尼等地，唐代长安、广州穆斯林商人修建清真寺，宋代出现“蕃坊”“蕃学”。这说明（）

A．文化传播依赖商业活动B．宗教传播推动商业发展C．阿拉伯文化具有排他性D．商业活动促进文化交流15.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映了（）

A．资本主义生产方式已经出现B．土地所有者是农业工人的直接剥削者C．农民彻底摆脱庄园领主控制D．农村租地农场的建立阻碍了农业发展16.15世纪末，意大利学者皮科·德拉·米兰多拉说：“上帝把你造得既非天上之物，也非凡尘之物；既非必死，也非永生，以便你能以自由意志，按自身荣誉，塑造你自己——你既能堕落为野兽，亦能升华如神明。”该言论的核心要义是（）

A．关注现实世界B．凸显人的主体价值C．否定宗教权威D．弘扬社会主义精神17.14世纪，西欧复兴托勒密的地圆学说，哥伦布吸收前人的地理学说及航海经验，在新兴资产阶级“追求黄金、反对禁欲”的价值观推动下，最终获得西班牙王室支持开展探险。这反映出，哥伦布探险的重要思想背景是（）

A．西欧古典地圆学说的复兴B．人文主义思潮的逐渐兴起C．欧洲人对黄金的狂热追求D．资产阶级摆脱了宗教束缚18.西欧国家在早期殖民扩张时期进行侵略的主要方式是（）

A．欺诈贸易B．资本输出C．商品输出D．暴力掠夺19.下文是英国某个法案的部分条款，对此解读恰当的是（）

法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。

A．初显了王权有限的原则B．保障了公民自由权利C．促进了民族国家的形成D．维护了光荣革命成果20.下图漫画中，木牌左边有两个北美民兵，一个拿着长枪，另一个正在装填火药，嘴里嘀咕着：“我可能打不着东西，但这一枪足够响亮。”该漫画所示历史事件（）

A．推动西部土地开发利用B．遏制了英国对外侵略扩张的步伐C．旨在维护南北统一局面D．为美国资本主义发展开辟了道路21.《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（）

A．凸显了普通法系的优势B．适应了资本主义发展要求C．巩固了法国共和制政体D．确立了法国的成文法体系22.有学者指出：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。”该学者认为蒸汽机的发明（）

A．标志着工业革命的开始B．推动了钢铁工业的出现C．导致了工厂制度的产生D．为机器生产提供原动力23.18世纪初，英国钟表匠格雷厄姆通过改进直进式擒纵机构以提升摆钟精度；铁匠达比家族通过焦炭炼铁法提高铁产量；1733年，约翰·凯伊发明飞梭加快了织布速度。据此可知，当时英国（）

A．机器工厂成为生产的主要形式B．技术革新与生产实践密切相关C．手工工场为技术革新营造沃土D．科学理论与技术发明紧密结合24.马克思说：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先产生的是它自身的掘墓人，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。这一主张（）

A．肯定了人民群众的历史作用B．推动了各国无产阶级的联合C．否定了资本主义历史进步性D．揭示了社会发展的客观规律25.有学者认为，这场革命验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说，是无产阶级建立政权的第一次尝试，是在特定条件下的一次城市起义。这场革命指的是（）

A．英国宪章运动B．巴黎公社革命C．孟买工人总罢工D．十月革命26.19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（）

A．领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争B．使海地成为最早独立的拉美国家C．率领巴西建立了资产阶级共和国D．帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法27.19世纪末，《印度自由报》在登载的《印度是印度人之印度》一文中，不仅批驳了英国帝国主义分子散布的“印度人不合于自治”的谬论，而且还呼吁印度人民自求振作。这反映出（）

A．英国改变了殖民统治策略B．工人成为反英斗争的主力C．印度的民族意识已经觉醒D．革命理念得到了广泛传播28.1861年俄国颁布《农奴改革法令》，规定农奴通过赎买才能得到份地，份地不归农民所有，而是永久使用，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革（）

A．促进了俄国资本主义的发展B．保留了大量的封建残余C．使农奴获得完全的人身自由D．激化了俄国的社会矛盾29.《解放黑人奴隶宣言》规定：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该规定有利于（）

A．推动美国独立战争进程B．消除美国的种族歧视C．扭转美国南北战争局势D．统一美国的国内市场30.“一些历史学家严重低估了美国佩里来航之前日本人的西方知识”。幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语，翻译、编纂科学书籍，之后逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的“兰学热”。这表明当时的日本（）

A．政府推行了“大化改新”政策B．摒弃闭关锁国政策C．客观上为社会转型准备了条件D．主张实行全盘西化二、综合题31.古代文明从产生初期就一直存在文明的交流与扩展。阅读材料，回答问题。材料(1)依据材料，指出图1与图2中文明交流的方式。(2)依据材料结合所学，选择一个示意图参考示例的答题思路，分别从原因、过程、影响三个角度对“古代文明的扩展”这一历史现象进行解释。

示例：秦的统一长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。秦国凭借优越的地理位置、雄厚的实力，远交近攻，相继灭掉东方六国，建立起中国第一个统一王朝。秦的统一，加强了中央集权，促进了各民族交融，推动统一多民族国家发展。三、材料题32.阅读材料，完成下列要求。材料下表是1500—1800年间世界部分地区人口估计数（单位：百万）

地区年份1500年1600年1700年1800年欧洲6789115187非洲47556170美洲16101224亚洲245339436635——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料并结合所学知识，指出1500—1800年间美洲人口变化的趋势，并分析其变化的原因。(2)该表格数据可以作为研究哪一重大历史事件的佐证？请说明理由。33.阅读