2027届新高考语文热点精准复习：“有我与无我”二元辩证关系作文讲评

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“有我与无我”二元辩证关系作文讲评

【原题呈现】2026届湖南长郡中学高三5月联考作文题23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。——(法国)蒙田你越是放弃自我，相应地你也越变得伟大而又真实。——(德国)费尔巴哈如果真的要写墓志铭，我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话：建立自我，追求无我。——李嘉

诚对自我的强化和淡化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“有我”和“无我”的拷问。以上

材料触发你怎样的思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】（一）材料解析材料共三则名言，逻辑层层递进，形成完整辩证关系：蒙田：最糟糕的缺点是轻视自己。侧重肯定自我、尊重自我，反对自卑自轻，对应作文概念：要有我。

费尔巴哈：放弃自我，变得伟大真实。侧重放下私欲、超脱小我，对应作文概念：

要无我。李嘉诚：建立自我，追求无我。总结二者关系，给出最优人生路径：先建立自我，再追求无我，为全

文核心立意。【审题指导】（二）核心概念释义（1）有我：认清自我价值、坚守本心、独立人格、拥有主见，不妄自菲薄，不随波逐流。并非自私自

利，而是自立、自省、自强。

反面：自卑怯懦、自我否定、盲目从众、丢失自我。（2）无我：淡化个人得失、放下私欲执念、跳出个人功利，将个人价值融入集体、社会、时代。是格

局、胸怀、奉献。不是消灭自我，而是升华自我。

反面：极端利己、功利浮躁、目光狭隘、困于小我。【审题指导】（三）辩证关系1.对立统一：有我和无我不是矛盾，是人生两个阶段。2.先后关系：先有我（立身、筑基），后无我（升华、致远）。3.依存关系：无自我根基的无我是盲从；无无我格局的有我是自私。【审题指导】（四）最佳立意•立身需有我，行远求无我。•建立自我筑牢根基，追求无我拓宽格局。•以有我铸风骨，以无我赴山河。【作文素材】（一）有我类事例（坚守自我、不卑不亢、笃定本心）1、屈原：坚守家国本心，不随浊世同流战国乱世，朝堂奸佞当道，众人皆趋炎附势，唯有屈原坚守爱国本心与高洁人格，不愿迎合世俗，纵

使遭流放，仍以笔墨明志，心系楚地苍生。屈原做到了建立自我。他清楚自身理想与人格底线，不轻视自

我，不盲从污浊世俗。在人人逐利的时代，他守住精神自我，以独立人格立身，印证蒙田所言：不轻看自

己，方能保有灵魂的尊严。【作文素材】2、张桂梅：笃定育人初心，坚守教育理想身处贫困山区，病痛缠身，面对质疑与艰苦环境，张桂梅从未自我否定，坚持创办免费女子高中，十

几年如一

日，托举大山女孩的求学梦想。她正视自我价值，笃定自身使命，不因环境恶劣而轻视自我。强大的自我内核让她抵御外界磨难，是新时代坚守自我、笃定有我的典范。【作文素材】3、苏炳添：坚守突破初心，打破年龄桎梏体育赛场新人辈出，不少运动员受制于年龄与瓶颈选择止步不前，苏炳添却始终坚守竞速梦想，不向

岁月妥协，

日复一

日严苛训练，不断突破身体极限，刷新亚洲短跑纪录。苏炳添做到了建立自我。他认清

自身潜能与职业追求，不看轻自我，不随波逐流安于现状。在竞技赛场迭代飞快的时代，他守住执着与信

念，以坚持突破立身，印证蒙田所言：不轻看自己，方能保有灵魂的尊严。【作文素材】（二）无我类事例（放下私欲、无私奉献、超脱小我）1、钱学森：舍弃个人优渥，投身家国大业钱学森放弃国外优厚待遇、优越科研环境，冲破重重阻碍毅然回国，不计个人名利，投身艰苦的国防

科研，铸就中国航天基石。钱学森淡化个人物质得失，放下小我私欲，将个人才华奉献给国家。契合费尔

巴哈“放弃自我，变得伟大真实”，是追求无我、升华人生价值的典范。2、樊锦诗：舍半生繁华，守大漠敦煌樊锦诗放弃城市安逸生活，扎根荒凉大漠，舍弃个人舒适与世俗享乐，一辈子守护敦煌莫高窟，守护

中华千年文脉。她褪去个人享乐执念，跳出个人安逸的方寸格局，以无我之心守护文化瑰宝。在放下私欲

的同时，实现了更高层次的人生价值，完美诠释无我的境界。【作文素材】3、袁隆平：舍弃安逸闲适，躬耕田野一生袁隆平舍弃都市安稳生活，一辈子扎根田间地头，放下个人清闲享受，毕生潜心杂交水稻研究，一生

只为禾下乘凉梦、万家温饱安。他看淡个人安逸，抛开小我私利，把毕生心血奉献给粮食安全事业。放下

一己之私，胸怀苍生福祉，以无私大爱诠释无我之境，升华人生格局。4、全红婵：舍浮躁虚名，潜心深耕赛场面对爆红后的名利诱惑、外界追捧，全红婵舍弃浮华喧嚣，不沉迷流量与虚名，静心收敛心神，专注

训练打磨技术，坚守跳水初心。她看淡个人名利浮华，放下外界浮华干扰，沉心专注本心追求。褪去浮躁、

安于坚守，以淡泊之心放下小我虚荣，成就纯粹的体育境界。【作文素材】（三）综合类事例（兼具有我与无我）1、苏轼：坚守本心，看淡得失苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷，却始终坚守正直豁达的本心，不迎合权贵；同时看淡荣辱得失，放下

个人仕途执念，寄情山水，造福百姓。苏轼先立有我，坚守人格底线，保有独立精神；后求无我，淡化功

名荣辱。在有我与无我的平衡中，成就千古文人最高精神境界，贴合李嘉诚建立自我、追求无我的人生智

慧。2、钟南山：坚守医者本色，看淡功名浮华钟南山坚守医者仁心与科研良知，敢讲真话、勇担责任，始终坚守专业底线与人格原则；同时看淡头

衔名利、个人安逸，危难时刻挺身而出，以苍生安危为重不计个人风险。钟南山先立有我，坚守职业操守

与独立人格，保有精神定力；后求无我，放下个人利害与世俗浮华。在有我与无我的平衡中，彰显国士担当。【作文素材】3、屠呦呦：坚守科研本心，淡泊名利得失屠呦呦坚守医者济世、潜心科研的初心，耐住寂寞深耕中医药研究，坚守学术底线与治学品格，不浮

躁跟风；同时看淡奖项荣誉、世俗声望，放下个人虚名与功利追求，一心只为研制青蒿素、拯救全球病患。

屠呦呦先立有我，坚守理想信念与人格操守，保有独立精神；后求无我，淡化个人荣誉与得失计较。在有

我与无我的平衡中，成就科研巨匠的崇高境界。4、黄旭华：坚守报国初心，隐姓埋名奉献黄旭华坚守以身许国、深耕核潜艇事业的初心，恪守科研人的气节与使命，不为外界诱惑所动，坚守

人生理想与人格立场；同时放下个人名誉、家庭团聚与世俗安稳，隐姓埋名数十年，默默为国铸造深海重

器。黄旭华先立有我，坚守家国信念与职业本心，保有独立人格；后求无我，看淡个人荣辱与得失悲欢。

在有我与无我的平衡中，成就大国核潜艇之父的精神高度。5、陈独秀：坚守思想火种，舍弃个人安危（五四运动/建党先驱）陈独秀一生坚守民主科学的救国理想，创办《新青年》，点燃新文化运动与五四运动思想火炬；面对北

洋军阀逮捕、迫害，始终不屈，不放弃启蒙救国的信念。同时，他放下个人功名与世俗安逸，五次流亡、

两度入狱，将个人生死置之度外，一心唤醒国人、筹建政党，为民族觉醒铺路。可直接套用的名言警句（分主题分类）•知人者智，自知者明。——老子•不要走向虚无，要成为自己。——里尔克•我就是我，是颜色不一样的烟火。——张国荣•一个人最大的胜利，就是战胜自己。——陀思妥耶夫斯基•上善若水，水善利万物而不争。——老子•落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍•只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀。——习近平【优秀范文】1.执有我之心，赴无我之境（二元辩证式）蒙田曾言，轻视自我是最无可救药的缺点；费尔巴哈提出，放下自我方能成就伟大；李嘉诚以“建立

自我，追求无我”作为人生箴言。三句名言，道尽人与自我的相处之道。人生在世，我们始终徘徊在“有

我”与“无我”的抉择之中。二者并非对立矛盾，而是相辅相成的人生境界。我辈当筑牢自我根基，坚守

本心而立于世，再淡化私欲执念，超脱自我以行远，执有我之心，终赴无我之境。

建立自我，守住本心，以清醒自我立身于世。有我，是认清自我价值、笃定个人立场，是不妄自菲薄、不随波逐流的立身根本。蒙田直言轻视自我是最大的缺憾，一个人唯有正视自我、接纳自我、坚定自我，方能拥有前行的底气。倘若一味盲从他人，贬低自我，终将在世俗洪流中迷失方向，沦为没有思想的附庸。古有陶渊明坚守本心，不为五斗米折腰，认清自身淡泊本性，建立独立高洁的精神自我，于乱世中守住一方田园；今有樊锦诗扎根大漠，笃定文物保护的初心，明晰自身使命，以坚定的自我守护千年敦煌。建立自我，是打磨自身风骨，明确人生航向，让我们在纷繁世事中站稳脚跟，拥有对抗迷茫的力量。唯有筑牢

自我根基，方能谈超脱自我。

追求无我，褪去执念，以豁达格局成就高远。无我，并非抹杀自我、泯灭个性，而是放下狭隘的私欲、偏执的执念，跳出个人得失的桎梏。费尔巴哈认为，放弃自我，便能变得伟大而真实。这份放弃，是舍弃

私心杂念，摒弃功利浮躁，将个人价值融入更广阔的追求之中。苏轼一生屡遭贬谪，抛开个人仕途得失，淡化荣辱执念，以无我之心看待人生起落，于是有了“一蓑烟雨任平生”的豁达；袁隆平院士放下个人安

逸，毕生深耕田间，淡化自我享乐的欲望，心怀苍生温饱，以无我之姿铸就杂交水稻的传奇。淡化自我，是拓宽人生格局，跳出自我的方寸天地，在奉献与坚守中实现更高层次的人生价值。

有我为基，无我为境，二者共生方得圆满人生。建立自我是向内深耕，打磨独立的人格、坚定的信念、过硬的本领；追求无我是向外延展，放下偏执的欲望、狭隘的眼界、自私的考量。没有自我作为根基，无

我便成了随波逐流的盲从；没有无我作为升华，有我只会沦为固步自封的自私。李嘉诚“建立自我，追求无我”的人生智慧，恰是平衡二者的最好诠释：先练就独当一面的能力，坚守本心不迷失；再看淡个人名

利得失，心怀大爱行远方。于个人成长而言，我们既要认清自我、提升自我，不妄自菲薄；也要克制私欲、

拓宽眼界，不自私狭隘。当今时代，浮躁喧嚣充斥世间，有人盲目自卑，轻视自我价值，终日碌碌无为；有人极度利己，执念

个人得失，终究困于方寸。身为新时代青年，我们更要深谙有我与无我的辩证之道。以有我铸筋骨，坚定

理想、打磨本领，保有独立思考的能力；以无我拓胸襟，看淡得失、甘于奉献，扛起时代赋予的责任。执有我之心，扎根沃土，坚守本心不迷途；赴无我之境，挣脱桎梏，逐光而行向高远。愿我们皆能建

立丰盈自我，追求超然无我，在有我与无我的平衡之中，书写属于新时代青年的精彩华章。【优秀范文】2.立我本心，忘我而行（引-议-联-结式）李嘉诚曾言，人生当建立自我，追求无我。人生在世，必先守住本心、锚定自我，于纷繁世事中坚守

人格底线，明晰自身理想，此为有我；而后看淡得失、放下小我，将个人力量融入时代洪流，无私奉献、

奔赴大义，此为无我。有我是立身之根基，无我是升华之境界。唯有先立自我，再求忘我，方能在浮沉世

间成就丰盈人生，铸就精神高度。【引】（引材料、提出中心，简洁开篇）有我，是坚守本心、笃定自我，是不随世俗浮沉、不被外物裹挟的人格坚守。人若无我，便会盲从跟风、迷失本心，在物欲与喧嚣中消磨自我底线。无我，是看淡荣辱、舍弃小我，是跳出个人得失的格局升华。人若执于小我，便会囿于私利、目光狭隘，终难成就大器。二者相辅相成，辩证统一：有我为无我筑牢根基，无我为有我赋予价值。唯有坚守自我本心，方能拥有舍弃小我的勇气；唯有秉持无我胸怀，方能让自我价值得以永恒。【议】（议论思辨，剖析有我与无我辩证关系）【联】（联系古今事例）纵观历史长河，无数仁人志士皆在有我与无我的平衡中，书写不朽华章。古有苏轼，一生屡遭贬谪，

坚守豁达正直的本心，不攀附权贵、不随波逐流，此为有我；他看淡功名荣辱，放下仕途执念，造福一方

百姓，超脱个人得失，此为无我。在二者交融之中，他成就千古文人的精神巅峰。回望革命岁月，热血先烈以信仰立我，以生命忘我。五四运动中，陈独秀高举民主与科学旗帜，坚守

救国启蒙的初心，直面军阀压迫绝不妥协，坚守文人风骨与革命理想，是为有我；他舍弃安稳生活，五次

流亡、两度入狱，将个人生死置之度外，为民族觉醒铺路奠基，是为无我。湘江战役里，陈树湘坚守军人使命，血战强敌、死守阵地，忠于革命信仰，是为有我；他断肠明志、慷慨赴死，舍弃肉体凡身，为红军

胜利甘愿牺牲，是为无我。先烈们以滚烫热血印证，坚守本心方有信仰力量，舍弃小我方成民族大义。放眼当代人间，时代楷模亦践行着有我无我的人生智慧。屠呦呦坚守医者济世初心，深耕科研、耐住

寂寞，恪守学术底线，不慕浮华，是为有我；她看淡荣誉奖项，不计个人得失，倾尽心血研制青蒿素，拯

救千万苍生，是为无我。黄旭华怀揣报国赤诚，坚守科研初心，数十年初心不改、矢志不渝，是为有我；