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文档简介

《大狼喝粥》音乐游戏幼儿园大班音乐活动今天我们要学什么？1.活动目标2.活动准备3.故事导入：大狼喝粥4.节奏学习：三种喝粥方式5.乐器演奏：铃鼓的声音6.游戏时间：一起讲故事7.活动延伸8.教学反思活动目标认识铃鼓，了解不同的演奏方式。根据故事情节，探索铃鼓的不同演奏方式。在不演奏时能控制自己的乐器不发出声音。学习用对唱的方式演唱歌曲。愉快地参加音乐活动。活动准备每人一只铃鼓将座位排成一个圆圈幼儿用书《大狼喝粥》（投影仪）故事导入：大狼喝粥提问：这是谁？它在干什么？大狼是怎么喝粥的？小朋友们，大狼喝粥的样子可有趣啦！它是快快地喝还是慢慢地喝？是一小勺一小勺地喝还是大口大口地喝？仔细看看图片里的大狼，猜猜它现在是什么心情呀？观察时间：大狼的四种喝粥表情故事欣赏：大狼喝粥大狼最喜欢喝甜粥啦！大狼在姥姥家喝甜粥，甜粥太好喝啦！大狼啊呜啊呜快快地喝，太烫太烫啦！大狼伤心地大哭起来。故事欣赏：大狼喝粥大狼在自己家喝甜粥，甜粥太烫啦！大狼舀一勺咂三下，妈妈说大狼你吃得太慢了！大狼委屈地小声哭起来。故事欣赏：大狼喝粥大狼在幼儿园喝甜粥，老师说：“轻轻舀上面一勺，轻轻吹，慢慢喝一口，啊，真甜呀！”大狼照着老师的话试了试，又试了试……啊，真的很甜很好吃！嘻嘻！嘻嘻！大狼开心地笑起来。——养成细嚼慢咽的好习惯节奏学习：大狼快快喝粥大狼快快地喝粥，怎样让铃鼓发出“哗啦啦”的声音呢？（快速摇晃铃鼓，模仿粥流进嘴里的声音）一起来模仿试试吧！节奏学习：大狼舀一勺咂三下大狼舀一勺，咂三下，怎样用铃鼓发出这种声音呢？（舀一下，敲三下）节奏学习：大狼慢慢喝粥大狼舀一勺，喝一口，可以怎样让铃鼓发出这种声音呢？（舀一下，敲一下）舀一勺→敲一下喝一口→敲一下乐器演奏：认识铃鼓这是什么？今天我们就用铃鼓做大狼喝粥的碗。乐器演奏：老师示范教师边讲故事，边示范演奏铃鼓。乐器演奏：我们来试试教师带领幼儿用铃鼓逐一练习三种不同的演奏方式，感受节奏的快乐！轻拍鼓面摇动铃铛边唱边奏游戏时间：一起讲故事教师和幼儿一起用铃鼓讲述《大狼喝粥》的故事“当讲到大狼不同的喝粥方式时，我们就用铃鼓节奏来伴奏哦！”游戏规则不演奏时，每个人的铃鼓都不能发出声音哦！大家要像图片里的小朋友一样，轻轻拿着铃鼓，保持安静哦！活动延伸可以将铃鼓放在区角里，并提供录制好的《大狼喝粥》故事磁带，满足幼儿听录音演奏铃鼓或自己跟着录音边说边演奏的需要。在区角中继续探索音乐与故事的乐趣吧！教学反思：情景导引直观形象运用“大狼喝粥”的故事来引出幼儿难懂的节奏类型，用端碗喝粥等动作直观形象帮助幼儿理解三种节奏。通过情景化的教学方式，让抽象的音乐知识变得生动有趣，有效提升了幼儿的参与度和理解力。核心亮点：故事化导入+动作化理解=高效学习教学反思：多种感官自由表现让喝粥的节奏随着鼓点使幼儿全身动起来，如点点头、拍拍腿、蹲下并逐渐起来双手举高等，让幼儿创造性地去表现和理解。“用身体感受音乐，用创意表达自我”教学反思：铃鼓表演尽情释放小铃鼓的出现把整个活动推上了高潮，幼儿非

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