第八章　运动和力测试卷

第八章运动和力测试卷（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（本大题共11个小题，共25分。1~8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；9~11小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选或不选的不得分。）1．日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管2．下列现象不能说明物体具有惯性的是（）A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D．当车突然向前启动时，站立在静止的汽车上的人会向后倾倒3．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．物体运动状态不变，物体一定不受力4．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A．运动员跳远时，要奋力助跑B．弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行C．驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车D．飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下5．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下列是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）①一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。②物体在水平面上的运动，需要借助外力维持，如果外力停止作用，物体就静止下来。③如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。A．①②③ B．③①②C．②③① D．③②①6．如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（）A． B．C． D．7．乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（）A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力B．乒乓球的质量小，所以容易改变它的运动状态C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止D．用球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向8．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力9．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．蹦床运动员竖直腾跃到最高点时，速度为零，所受合力不为零B．游泳运动员用手臂向后拨水来获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力10．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（）A．木块对砝码的摩擦力为2NB．长木板对木块的摩擦力为2NC．桌面对长木板的摩擦力为2ND．桌面对长木板的摩擦力为011．下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应错误的是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共26分。）12．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重______（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较_________（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。13．木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_____N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为____N。撤去拉力，最终木块停了下来，说明了力可以改变物体的______。14．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是_______的，当他的______（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的_______（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态，从而导致身体向前倾倒。15．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平地面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：_____________。简要说明你的推理过程：_______________________________________________________________________________________________________________________________。16．如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图像可知，当t＝3s时，物体受到的摩擦力为______N；当t＝5s时，物体受到的合力为_____N，方向与物体的运动方_____（选填“相反”或“相同”）。三、作图题（本大题共2个小题；第17小题4分，第18小题4分，共8分。）17．如图所示，小明用一个与斜面（表面粗糙）平行的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心）。18．如图所示，水平桌面上静止着一个小球（重心已画出），请画出此球所受的一对平衡力。四、实验探究题（本大题共3个小题；第19小题10分，第20小题12分，第21小题8分，共30分。）19．如图所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次都让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。（2）实验中是通过改变______________来改变小车所受阻力大小的。（3）实验中发现：小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为0，它将做__________________________。（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律_______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。20．实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。（1）如图甲所示装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向_______，大小_______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止，此时F3_______F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5________F6。（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是________________________________________________（3）对比甲、乙、丙三次实验，不仅能看出小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何，还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样。小车静止时，水平方向上受到的两个力的大小_________；小车受非平衡力作用时，运动状态________（选填“改变”或“不变”）。21．在探究滑动摩擦力的大小与什么有关的实验中，所用装置如图所示。（1）从弹簧测力计读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_______运动状态，拉力方向水平。（2）拉动木块前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零。（3）利用如图所示的装置进行相关实验后，在木块上再叠放另一个木块进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的_______。A．滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D．滑动摩擦力的大小与运动速度的大小有关（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是________。A．木板的长度太长B．木板的粗糙程度不均匀C．弹簧测力计的分度值太大D．木块与木板的接触面积太大五、计算应用题（本大题共1个小题，共11分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分。）22．近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动平衡车的部分数据，则：（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的0.2，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）

参考答案．给自行车的车轴处加润滑油，是为了减小摩擦，故A选项不符合题意；汽车轮胎表面凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B选项符合题意；缝衣针的表面做得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度的方法减小摩擦的，故C选项不符合题意；在重物下面垫上圆柱形钢管，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦的，故D选项不符合题意。．【答案】B【解析】子弹由于惯性要保持射出时的运动状态，所以仍能在空中飞行，A不符合题意；苹果沿竖直方向下落，是因为受到重力作用，不能说明物体具有惯性，B符合题意；由于惯性，汽车紧急刹车后，仍要保持原来的运动状态，所以还会向前滑行一段距离，C不符合题意；当汽车突然向前启动时，乘客的脚突然向前运动，而身体由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒，D不符合题意。3．【答案】C【解析】力是物体运动状态改变的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误；力既能改变物体运动的快慢，也能改变物体运动的方向，故B错误；根据牛顿第一定律可知C是正确的；物体运动状态不变，也可能受平衡力，故D错误。4．【答案】C【解析】运动员跳远时，要奋力助跑，是利用惯性；弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行是利用惯性；驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车，避免紧急刹车时由于惯性继续向前运动而发生交通事故，符合题意；飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下，是利用物品由于惯性继续向前运动，从而顺利到达目的地，是利用惯性。5．【答案】C【解析】亚里士多德最早提出“要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力”的错误观点；后来伽利略提出“运动的物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线‘永恒’运动下去”，并通过实验进行了验证；牛顿概括了伽利略等人的研究成果总结出牛顿第一定律。综合以上分析，这三种观点形成的先后顺序是②③①。6．A【解析】正常行驶时，车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车时，公交车的速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆动，故B、C、D错误，A正确。7．【答案】B【解析】乒乓球在空中向前飞行，是由于惯性，此时球不受向前的推力，故A错误；乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变它的运动状态，故B正确；空中飞行的乒乓球，若所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，故C错误；用球拍击球时，不仅改变了乒乓球的运动方向，也改变了乒乓球的速度大小，还使乒乓球发生了弹性形变，故D错误。8．D【解析】小华对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，故A选项错误；他对地面的压力和地面对他的支持力属于相互作用力，故B选项错误，D选项正确；他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，故C选项错误。9．【答案】AB【解析】蹦床运动员竖直腾跃到最高点时，速度为零，但由于运动员受到重力的作用，合力不为零，故A正确；游泳运动员用手臂向后拨水来获得向前的推力，说明力的作用是相互的，故B正确；被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为篮球具有惯性，但不能说篮球受到惯性作用，故C错误；被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力方向相同（均坚直向下），所以二者不是一对平衡力，故D错误。10．BC【解析】木块、砝码、长木板均保持静止，所以都处于平衡状态。砝码在水平方向不受摩擦力，A错误；木块受到拉力但保持静止，所以还受到木板的摩擦力，大小与拉力相等，为2N，B正确；因为力的作用是相互的，长木板也受到木块的摩擦力，大小为2N，因为保持静止，所以长木板还受到桌面的摩擦力，大小与受到木块的摩擦力相等，也为2N，所以C正确，D错误。11．AD12．较重粗糙【解析】在接触面的粗糙程度一定时，较重的队员对地面的压力大，地面对较重队员的摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。13．1010运动状态【解析】当水平拉力为10N时，木块做匀速直线运动，所以此时摩擦力与拉力大小相等，为10N；当水平拉力增大到20N时，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。撤去拉力后，木块在水平方向只受到水平面的阻力，速度越来越小，最终停了下来，说明阻力改变了木块的运动状态。14．运动脚上身【解析】小强在行走时相对于地面是运动的，当小强的脚被石块绊住时，小强的脚由运动变为静止，而他的上身由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向前运动，所以身体会向前倾倒。15．水平向右做匀速直线运动当重力消失时，物体所受的支持力和摩擦力也同时消失。物体不受力，将水平向右做匀速直线运动【解析】当重力突然消失时，物体所受的支持力也同时消失，物体对水平地面的压力和物体所受的支持力是一对相互作用力，因此物体对水平地面的压力也随之消失，则摩擦力也同时消失，因此运动的物体不受任何力的作用，根据牛顿第一定律知，运动的物体不受力时将做匀速直线运动，故物体将水平向右做匀速直线运动。16．21相反【解析】2～4s，由图乙可知物体受到的推力为2N，由图丙可知物体做匀速直线运动，此时摩擦力与推力大小相等，故摩擦力为2N，由于滑动摩擦力大小与推力大小无关，所以在第3s时物体受到的摩擦力也是2N。在第5s时，由图丙可知物体正在做减速直线运动，由图乙可知，物体受到推力为1N，则所受合力为1N，合力方向与物体的运动方向相反。17．如图所示。18．如图所示。19．（1）相等（2）水平面的粗糙程度（3）慢（4）匀速直线运动（5）不能【解析】（2）实验时，在水平木板上铺粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾到棉布再到木板表面，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。（3）接触面越光滑，小车受