雨课堂学堂在线学堂云《走“一带一路”话中国民俗（黑龙江财经学院）》单元测试考核答案

第1题()“丝绸之路”的概念是由德国地理学家()提出的。A李希霍芬B彼得·萨洛维C沙畹D约翰·梅耶第2题()陆上丝绸之路的基本走向形成于()个时期。因地理走向不一,陆上丝路又分为“北方丝路”与“南方丝路”。A春秋战国B两汉C唐代D夏商周第3题()宁波是在哪个朝代成为中韩日海上贸易的主要港口的。A唐代B宋代C元代D明代第4题()“东方海上丝路”始于()时期。A春秋战国B先秦C五代十国D三国第5题()“东方海上丝路”开通时,齐国在()开辟了“循海岸水行”直通辽东半岛、朝鲜半岛、日本列岛直至东南亚的黄金通。A胶东半岛B雷州半岛C海南岛D钓鱼岛第6题()哪个朝代在我国山东半岛和江浙沿海的中韩日海上贸易逐渐兴起。A唐代B宋代C元代D明代第7题()“南海丝路”,起点主要是()和泉州。先秦时期,岭南先民在南海乃至南太平洋沿岸及其岛屿开辟了以陶瓷为纽带的交易圈。A柳州B惠州C兰州D广州第8题()陆上丝绸之路包含两条线路,分别是北方丝路和南方丝路。第9题()海上丝绸之路包含两条线路,分别是北方航线和南方航线。第10题()北方丝路”指由黄河中下游通达西域的商路,包括草原森林丝路、沙漠丝绸之路。第11题()通过丝绸之路,我国的丝绸、茶叶、瓷器、毛笔等商品源源不断输出到沿线国家。第1题()“一带一路”,是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,是由国家主席习近平分别于()年9月和10月提出的伟大战略构想。A2012B2014C2013D2011第2题倡议提出以来,共建“一带一路”的朋友圈不断扩大,截至2022年3月底,已有149个国家、32个国际组织加入“一带一路”大家庭,涵盖了全球()的经济体。A2/3B1/3C1/2D3/4第3题()“一带一路”倡议提出至今,在国际社会经历了一个从疑惑到争议再到广泛支持的过程,走出了一条高质量建设的光明大道,取得实打实、沉甸甸的成就。第4题“一带一路”丰富的民生内涵体现出“一带一路”倡议注重民生、保障民生、改善民生的民生导向,也反映出“一带一路”以民为本的人文关怀,惠民生成为“一带一路”的鲜明底色。()第5题“一带一路”建设是中国主动打开国门融入世界的又一壮举,体现了大国崛起的文化自信。()1.3天下大同——“一带一路”彰显中国文化自信习题第1题()是民族自信的源头,历史文化传统决定着道路选择。A制度自信B文化自信C道路自信D理论自信第2题“一带一路”,最重要的是()。A文化共鸣B经济互利C开放包容D融合创新第3题()文化自信,是一个国家、一个民族对自身文化价值、文化观念、文化传统和文化发展之路的高度认同与坚定信心,是一个国家民族精神、治国理念、发展道路的根本支撑。第4题()“一带一路”是我国传播中国优秀传统文化、塑造良好国家形象的重要举措。

2.1中国传统文化概述习题第1题中国文献中“民贵君轻”思想的提出者是()。A孔子B孟子C荀子D墨子第2题“一带一路”倡议来源于古老的()。A斗争精神B革命精神C丝路精神D探索精神第3题下列各项中,属于四大名著的有《水浒传》、《三国演义》《西游记》和()。A《牡丹亭》B《红楼梦》C《西厢记》D《论语》第4题下列各项中,属于中国传统文化的特点的有()。A多元一体B时间短暂C以人为本D群体本位正确答案：ACD第5题下列各项中,属于中国古代四大发明的有()。A造纸术B指南针C火药D印刷术正确答案：ABCD第6题下列各项中,属于四书的有()。A《大学》B《中庸》C《论语》D《礼记》正确答案：ABC第7题下列各项中,属于“三皇五帝”中三皇的有()。A颛顼B伏羲C女娲D神农正确答案：BCD第8题下列各项中,属于中国传统文化对于“一带一路”的意义的有()。A博大精深的中华文化为“一带一路”沿线人民提供了共同的文化、价值观、思想、和精神B是社会的道德建设和价值观建设C是吸取历史上治国理政的经验智慧D阻碍了各国之间的发展正确答案：ABC第9题五经指《诗经》、《尚书》、《论语》、《周易》、《春秋》。()第10题五帝是太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼。()第11题“五行”具体是指金、木、水、火、土。()第12题八卦中的“乾”对应“火”。()第13题“以人为本”就是用人性反对神性,用人权反对神权,强调把人的价值放到首位。()第14题随着历史的发展十二生肖逐渐融合到相生相克的民间信仰观念,反映在婚姻、人生、年运等。()2.2协和万邦——从“一带一路”读儒学智慧习题第1题儒学的创立者是春秋末期的思想家()。A老子B孔子C墨子D韩非第2题“协和万邦”出自儒家经典()。A《春秋公羊传》B《易经》C《孝经》D《尚书·尧典》第3题以下属于“物格而后知至,知至而后意诚”思想的提出学派是()。A儒家学派B道家学派C法家学派D墨家学派第4题下列各项中,属于儒家思想在一带一路倡议中的指导价值的有()。A以“性恶论”为核心的思想观B以“中庸”为核心的价值观C以“格物致知”为核心的认识观D以“仁”为核心的文化观正确答案：BCD第5题法家提出“故君子尊德性,而道问学,致广大,而尽精微,极高明,而道中庸”的要求。()2.3万物齐同——从“一带一路”悟道家思想习题第1题金元时期,远赴中亚地区,劝诫成吉思汗敬畏天道、止杀保民的是()。A老子B庄子C张三丰D丘处机第2题下列各项中,属于道教文化传播“一带一路”国家的价值和意义的有(

)。A道教文化传播可以为构建人类文明共同体提供支撑B道教文化传播可以为所有国家接受发展C道教文化传播可以为营造“一带一路”文明圈提供助力D道教文化传播可以为“一带一路”倡议实施提供智力支持正确答案：ACD第3题下列各项中,属于道教文化传播的功能的有()。A文明辐射功能B文化融合功能C民心凝聚功能D润滑促和功能正确答案：ABCD第4题下列各项中,属于道教文化传播的主要作用的有()。A典型示范作用B思想引领作用C桥梁沟通作用D伦理促动作用正确答案：ABCD第5题道教基本教义如“尊道贵德、和谐共生、抱朴守真、清静无为、慈俭不争”等,能起到民心互通的润滑剂作用。()2.4发扬光大——新“四大发明”铸中国力量习题第1题中国“新四大发明”的提出最早源于《每日经济新闻》的一个采访报道,报道日期是()。A2016年5月15日B2017年5月15日C2018年5月15日D2019年5月15日第2题雅万高铁铺轨,钢轨全部为中国定制,高铁成为中国标准走出去的一张最靓丽的名片,铺轨时间为()。A19年7月初B20年7月初C21年7月初D22年7月初第3题属于中国“新四大发明”的有高铁、网购、支付宝和()。A共享充电宝B共享雨伞C共享汽车D共享单车第4题下列各项中,属于中国“新四大发明”历史意义的有()。A新四大发明让我们看到祖国的进步和潜力B新四大发明带来的改变是全方位的C激励创造出更多的“新发明”,并推动东风西渐D约束创新的体制机制正确答案：ABC第5题“新四大发明”以生活方式的维度,凝聚了中国倡导的创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。()第6题共享单车则解决了最后一公里问题,还促进了全民健康,推动了低碳生活。()3.1中国饮食民俗概述习题第1题在唐代,熬糖法从()传入中国。A巴基斯坦B印度C老挝D尼泊尔第2题我国周代饮食实行三餐制;荤素、米面搭配正确的是()。A荤食为主、素食为辅。南米北面。B素食为主、荤食为辅。南米北面。C素食为主、荤食为辅。北米南面。D荤食为主、素食为辅。北米南面。第3题明清时期,辣椒传入中国以后,使得辛辣文化发扬光大,中国菜品的味型基本确定。()

第4题茶叶,通过丝绸之路、茶马古道,传到国外,成为世界人民喜爱的饮料之一。此外还有起源于中国的面条、豆腐,也陆陆续续传到了国外。()

第5题殷墟甲骨文中有“大食”、“小食”,其中“大食”指的是主食,“小食”指的是辅食。()

第6题中国饮食民俗有五大特性,以下正确的是()。A食物原料选取的广泛性B进食心理选择的丰富性C肴馔制作的灵活性D区域风格的历史传承性正确答案：ABCD第7题汉代,张骞出使西域时,从西域带回的食物有()。A葡萄B石榴C大蒜D胡瓜E榴莲正确答案：ABCD3.2千姿百味——中国菜点文化习题第1题以油为介质的烹饪方法有炸、熘、爆、炒、煎、贴等。成菜的质感随烹调方法的不同而有所差异。()第2题九转大肠、爆炒腰花、糖醋鲤鱼、葱烧海参、油爆双脆、锅包肉等都是鲁菜中的代表菜。()第3题湖南潮湿多雨,人们喜爱吃辣椒,所以湘菜香、酸、麻、辣。()第4题鲁菜、苏菜、粤菜、川菜都属于中国饮食八大菜系之一,下面哪些也属于八大菜系()。A沪菜B浙菜、C京菜D湘菜、正确答案：BD第5题鲁菜的典型菜品有()。A九转大肠B四喜丸子C油爆双脆D葱烧海参正确答案：ABCD3.3茶海茗香——中国茶文化习题第1题茶叶分类中,下列属于不发酵茶的是()。A乌龙茶B黑茶C绿茶D红茶第2题中国最早的地方志《华阳国志·巴志》中有记载说3000年前的古巴蜀国已种植茶树,并进贡天子周武王。()第3题我国著名的绿茶品种有西湖龙井、黄山毛峰、洞庭碧螺春、南京雨花茶、广东凤潮州凰单枞等等。()第4题黄茶是微发酵茶,与绿茶相比,黄茶经过了焖黄的过程,当然这个过程也是决定黄茶品质的过程。其基本工艺流程为杀青、揉捻、闷黄、干燥。()第5题白茶表面密布白色绒毫,外形形态自如成朵。满身披毫,清鲜汤色清中显绿,滋味清淡回甘。君山银针是知名白茶。()第6题与绿茶相比,红茶在加工鲜叶时,不经杀青,而是进行为揉捻后还要进行发酵。萎调-揉捻(切)-发酵-干燥。()3.4玉液琼浆——中国酒文化习题第1题我国酱香白酒的代表是()。A五粮液B西凤酒C泸州老窖D茅台第2题中国白酒中浓香白酒的代表是()。A五粮液B茅台C董酒D西凤酒第3题按照酒的酿造方法分,可以分为()。A配制酒B发酵酒C原酒D蒸馏酒正确答案：ABD第4题中国的第一家啤酒厂是乌卢布列夫斯基啤酒厂。()

第5题酒精含量在20%到40%之间的酒称为低度酒。()

4.1中国民居概述习题第1题四合院格局为一个院子若干面建有房屋,若干面指的是()。A一面B二面C三面D四面第2题蒙古族的主要居住民居是()。A吊脚楼B蒙古包C碉楼D竹楼第3题蒙古包最大的优点是()。A体积大B便于拆卸搬迁C通风干燥D堆放杂物第4题下列各项中,属于保留了早期穴居形式住宅的是()。A四合院B土楼C窑洞D碉楼第5题山西柳氏民居建于()。A春秋时期B战国时期C唐宋时期D明清时期第6题下列各项中,属于徽州民居典型代表地的是()。A义乌B西递C宏村D呈坎正确答案：BCD第7题下列各项中,属于以吊脚楼为传统民居的少数民族是()。A苗族B土家族C侗族D布依族正确答案：ABCD第8题福建土楼多分布在闽西的()。A武平B永定C上杭D丽江正确答案：ABC第9题藏式民居的典型代表是()。A碉房B账房C围屋D土楼正确答案：AB第10题中国民居是各地居民自己设计建造的具有一定代表性、富有地方特色的民家住宅。()第11题四合院,又称里弄,是中国的一种传统合院式建筑。()第12题蒙古包的结构是以木条编扎为骨架,外面包以羊毛毡,所以又称之为毡包。()第13题黄土高原的传统民居叫窑洞。()第14题窑洞冬暖夏凉,保温效果非常好。()第15题山西柳氏民居为典型的唐宋城堡式庄园建筑。()第16题吊脚楼为维多利亚式建筑,多依山就势而建,呈虎坐形,以“左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武”为最佳屋场。()第17题围屋主要分布在安远、寻乌、信丰的南部,其中以龙南县最为集中。()第18题碉房通常底层为牲畜居所或杂用,中层为居室或卧室,顶层为佛堂。()4.2雕梁画栋——中国汉族居住民俗习题第1题北方最典型的民居是北京的()。A四合院B正房C筒子楼D一颗印第2题四合院北边的房间是()。A正房B厢房C外客厅D客房第3题关于窑洞,以下说法错误的是()。A是黄土高原上的一种民居B窑洞体现了劳动人们不怕困难、坚强不屈的精神C黄土高原地区缺乏树木,修房子没有木材,所以窑洞是最合适的选择D该地区的人很穷,只能挖洞住第4题窑洞的种类有()。A碉房B靠崖窑C地坑院D锢窑正确答案：BCD第5题四合院左右边的房屋是正房,供晚辈居住。()第6题四合院的建筑格局体现了长幼尊卑有序、家庭内部团结统一的传统观念。()第7题土楼以熟土作为主要建筑材料,并掺上石灰、细沙、木条、竹片等,经过反复揉、舂、压建造而成。()第8题土楼内部,一般来说,一楼是厨房,二楼是杂物间,三楼和四楼是起居室。()第9题“一颗印”的东、南、西、北房屋全部相连围合,既防风又避日晒。()4.3神工天巧——中国少数民族居住民俗习题第1题北方最典型的民居是北京的()。A四合院B正房C筒子楼D一颗印第2题下列各项中,民居炕面木纤维铺成,上刷黄亮油的民族是()。A满族B朝鲜族C傣族D畲族第3题藏族牧区的牧民一般住半永久性的帐房,用牦牛毛织成的黑色毡子覆盖,也叫()。A土掌房B碉房C黑账房D围屋第4题蒙古包的顶部装有圆形的天窗,天窗的作用是()。A增加通风B降低通风C增加采光D降低采光正确答案：AC第5题满族住房的烟筒不在屋顶,而在房子一侧。()5.1中国服饰民俗概述习题第1题《尔雅.释衣》中说“衣,依也,人所依之以蔽寒暑也”,说明()A服饰实用性的功利目的是先于审美意识而存在的B服饰审美意识是先于实用性的功利目的而存在的C服饰的发明,受人类最初的羞耻观念影响D服饰的发明,只是为了美观而进行的装饰而已第2题我国的蒙古族牧民过着游牧生活,所以他们衣服的质料以兽皮为主,服制多为长衣,俗称()A袷袢B蒙古袍C藏袍D旗袍第3题我国少数民族鄂伦春族信奉()。A伊斯兰教B佛教C道教D萨满教第4题南方的()将帽子和头饰看得特别神圣,当帽子或头饰穿戴在头上时,尤其忌讳外人的触摸.A彝族B土家族C傣族D黎族第5题影响服饰民俗形成的因素有()A自然因素B经济因素C个人因素D文化因素正确答案：ABD第6题服饰民俗,是指人们有关穿戴衣服、鞋帽,佩戴装饰的风俗习惯。()第7题服饰的产生、服饰民俗的形成与人类居住的自然环境,特别与气候条件没有关系.()第8题服饰禁忌最早出自民间,同人们最初的鬼神神灵信仰有关,它流露出较强的原始崇拜迹象,它把超出人力所限的许多不可知因素同人们的服饰消费生活联系了起来。()第9题在服饰用色上,每个民族都有各自的贵、贱、吉、凶的观念认定,中国古代白色和黑色被视为凶色,尤其忌讳全身穿着白色服饰。()第10题由于气候炎热潮湿,我国傣族妇女喜欢穿筒裙,因为它透气性好而且便于下河洗澡、趟水过河和下田劳作。()5.2锦罗玉衣——中国汉族服饰民俗习题第1题(),包括冕服、玄端等,是君主百官参加祭祀等隆重仪式的正式礼服。A“上衣下裳”相连在一起的“深衣”制B“上衣下裳”分开的“深衣”制C“襦裙”制D上身着短衣,下穿长裤第2题汉服的款式以()为主要特点,无口、系带,宽衣大袖,线条柔美流动,飘逸灵动。A交领左衽B立领左衽C交领右衽D圆领右衽第3题深衣其中最具有代表性的是()裁剪,在腰部相连,形成整体。A上衣和下裳分开B上衣和下裳连体C一体D局部第4题汉服"始于黄帝,备于尧舜",源自黄帝制冕服,定型于周朝,并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系,成为神道设教的一部分。()第5题汉服的形制主要有“深衣”制、“上衣下裳”制、“襦裙”制等类型。()第6题上下连裳制最典型的就是深衣。因为它上下相连,“被体深遂”,称之为深衣()第7题“上衣下裳”分开的“深衣”制,包括冕服、玄端等,是君主百官参加祭祀等隆重仪式的正式礼服。()第8题“三面梳头,两截穿衣”成了传统女子的服饰特点的描述。()第9题汉服的裁剪方法一直采用立体裁剪。()5.3绚丽多彩——中国少数民族服饰民俗习题第1题“袷袢”是()传统的民族服装。A蒙古族B苗族C维吾尔族D傣族第2题2008年,()银饰锻制技艺入选首批国家级非物质文化遗产名录。A苗族B黎族C彝族D傣族第3题蒙古族无论男女老少,一年四季都喜欢穿长袍,春秋季穿夹袍,夏季穿单袍,冬季穿棉袍或皮袍,而且长袍下摆均开衩。()第4题维吾尔族服饰的特点是:式样宽松、洒脱,色彩对比强烈。()第5题脱一袖的装束形成了蒙古族族服装特有的风格。()第6题傣族族服饰种类繁多,服饰的材质、颜色、款式、刺绣等方面都极具民族风格,有“傣族服饰博物馆”之称。()第7题汉服的形制主要有“深衣”制、“上衣下裳”制、“襦裙”制等类型。()第8题德宏的傣族女子,上身穿白色、绯色或淡绿色的紧身窄袖短衫,下着花色各异的长筒裙,束银腰带,喜欢将长长的头发在头顶处挽髻,在发髻上插上梳子或鲜花,亭亭玉立,婀娜多姿.()第9题藏族服饰的基本结构为肥腰、长袖、大襟长袍。()第10题由于气候炎热潮湿,我国傣族妇女喜欢穿筒裙,因为它透气性好而且便于下河洗澡、趟水过河和下田劳作。()6.1中国节庆民俗概述习题第1题最早的节庆是以()为主要目的的祭祀活动,这源于在社会生产力极端落后情况下原始崇拜、迷信和禁忌。A取悦神灵B协助农耕C岁时庆典D岁时祭祀第2题()的节庆活动是我国节庆活动的主体,该类节庆活动包括所有与农事劳作、节气变化有关的祭祀、欢庆、娱乐活动。A农耕民族B丘陵山区民族的节庆活动C草原游牧民族D滨海滨湖择水而居民族第3题传统节庆活动的主要功能有()。A节庆活动的最初功能是取悦神灵、沟通天地人神B节庆活动从远古到现实以及未来都是人们寄托精神、表达欢乐的理想化活动C节庆是民族共同体的维系力量D节庆活动实现了民族大统一正确答案：ABC第4题我国北方和青藏高原有许多逐水草而居的游牧民族,牧业生产是这些民族的主要生产活动方式,由此创造了与之相应的节庆文化。例如,()等,人们感恩万物、欢庆幸福生活,进行赛马、打猎等具有强身健体和竟技意味的节日庆祝活动。A藏区的赛马节B蒙古族的那达慕大会C哈萨克的叼羊节D伊斯兰教的传统节日古尔邦节正确答案：ABCD第5题节庆民俗即传统节日民间风俗,是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。()第6题据不完全统计,目前我国有全国性、地方性和民族性的传统节日达二百多种。()第7题随着生产力的进步,人们对天文、历法、数学等知识的逐步增加,产生了一系列岁时祭祀、岁时歌舞、岁时庆典、岁时禁忌和饮食,从而发展出很多用以表达怀念祖先、寄托哀思、企盼团聚等情感的节庆。()第8题节庆活动的最重要的功能是取悦神灵、沟通天地人神。()第9题我国有众多大河、大湖以及漫长的海岸线,择水而居的民族靠水吃水,因而形成了独特的以水文化为特色的节庆活动,包括祭祀水神、湖神、龙王等。()6.2包罗万象——中国汉族节庆习俗习题第1题()对于每一位中国人来说,是汉族人千百年来的传统节日,也是一年中最隆重、最热烈,庆祝时间最长的的节日。A端午节B春节C中秋节D清明节第2题()年清明节被列为公众假期,这一传统节庆已经由祭祀祖先、祭奠过世亲友,扩展到缅怀民族和国家英烈的全民活动。A2006年B2004C2008年D2009年第3题()是清明节最具时代特点的情绪。A祭先烈B敬先贤C忆先人D思故人正确答案：ABC第4题端午节迄今已有2500余年历史,它由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动,主要有()等。A祭祀屈原B纪念伍子胥C插艾蒿D吃粽子E龙舟竞渡正确答案：ABCDE第5题“春节”的起源和农业生产密不可分,大约在旧石器时期,先民们根据农作物的生长周期发现了春夏秋冬四季交替的规律,由此有了“年”的概念。()第6题在民间传统意义上的春节是从腊月初八的腊祭或腊月廿三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。()第7题清明节又称扫坟节、鬼节、冥节或踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第102天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。()第8题端午节在2008年正式成为国家法定假日,也是我国第一个入选世界“非遗”的节日。()第9题中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的中国主要节日之一。()6.3异彩纷呈——中国少数民族节庆习俗习题第1题()是我国西南地区几个少数民族的传统节日,如阿昌族、德昂族和傣族。A火把节B浴佛节C赶秋节D泼水节第2题圣纪节活动通常由当地清真寺()主持。A伊玛目B阿訇C穆斯林D安拉第3题因为雪顿节期间有隆重热烈的藏戏演出和规模盛大的晒佛仪式,所以有人也称之为(B

C

)。A酸奶节B藏戏节C晒佛节D望果节正确答案：BC第4题圣纪节,是伊斯兰教的宗教节日,与(

)并称为全世界穆斯林的三大节日.A斋月B开斋节C主麻日D古尔邦节正确答案：BD第5题“那达慕”是蒙语的音译,意思是娱乐、游戏或欢聚。()第6题赫哲年,吉林省乌苏里江流域赫哲族的春节。()第7题圣纪节是穆斯林为纪念先知穆罕默德而设的节日。()第8题雪顿节是西藏、青海、甘肃、四川、云南等地藏族人民的传统宗教节日,大都在藏历二月初、四月中旬或六月中旬举行。()第9题泼水节是我国西南地区几个少数民族的传统节日,如阿昌族、德昂族和傣族。()第10题歌圩节,是广西壮族节日,每年农历春节、三月初三和中秋节后举行,但多在三月初三举行。()7.1中化文明礼仪的起源和发展习题第1题公元前770年-公元前221年,是礼仪的()。A起源时期B形成时期C发展变革时期D强化与衰落时期第2题对于礼仪的起源时期,以下描述不正确的是()。A区别了部落内部的尊卑等级礼制B制定了日常交往的礼节和动作C礼仪的起源时期还不具有阶级性D礼制被打上了阶级的烙印第3题礼仪包括()。A礼节B礼貌C仪态D仪式正确答案：ABCD第4题“三礼”包括()。A《仪礼》B《周礼》C《礼记》D《五礼通考》正确答案：ABC第5题新中国成立后,形成中国特色的新型社会关系和人际关系主要的原则包括()。A平等相处B友好往来C相互帮助D阶级分明正确答案：ABC第6题我国礼仪文化先后传入了蒙古国、越南、印度尼西亚等国家。()第7题礼仪的形成时期中国第一次形成了,比较完整的国家礼仪与制度。()第8题蒙古族,是我国东北地区主要的少数民族之一。()第9题维吾尔族中的“维吾尔”,是其民族的自称。()7.2礼仪之邦——中国的传统“五礼”习题第1题五礼之首是()。A凶礼B吉礼C宾礼D朝礼第2题古代祭祀地神的等级分为()。A二等B三等C四等D五等第3题为检阅战车与士兵的数量,以及他们作战能力的是()。A大师之礼B大田之礼C大封之礼D禬礼第4题冠礼是古代为男子举办的成人礼,通常是在男子()。A16岁B18岁C20岁D22岁第5题古代人们将各种礼仪归为5类,分别为凶礼、吉礼、宾礼和()。A恤礼B嘉礼C军礼D朝礼正确答案：BC第6题以下不属于宾礼的是()。A盟礼B宴礼C射礼D遇礼正确答案：BC第7题以下对丧礼表述正确的是()。A丧礼是生者哀悼死者的活动B丧礼的核心是通过对死者遗体的各种处理仪式,来表达对死者的敬爱之情C丧礼是古代礼仪中最为重要的礼仪之一D据《仪礼》记载,为父母服丧主要的程序,就高达13项之多正确答案：ABC第8题在古代中国天子和百姓都会祭祀天神。()7.3慰藉祈福——四大人生礼仪习题第1题以下不属于诞生礼的是()。A三朝礼B满月礼C百日礼D笄礼第2题婚礼中最核心的环节是()。A纳采B问名C请期D亲迎第3题目前,我国实行的婚姻制度包括()。A婚姻自由B一夫一妻C男女平等D一夫一妻多妾正确答案：ABC第4题婚礼是四大人生礼仪之一,古代对于“婚姻”一词的解释,主要包括()。A指夫妻的称谓B指嫁娶的仪式C指亲家D指结婚的用品正确答案：ABC第5题礼仪是一种待人接物的行为规范,也是人际交往的一门艺术,需要被我们每个人所掌握。()7.4兼容并蓄——中国少数民族礼仪习题第1题维吾尔族中的“维吾尔”,其含义包括团结和()。A拼搏B奋斗C斗争D联合第2题中国人口最多的少数民族是()。A维吾尔族B傣族C壮族D蒙古族第3题傣族分布在多国的交界处,包括()。A中国B缅甸C老挝D泰国正确答案：ABCD第4题蒙古族传统的社交礼仪包括()。A交换鼻烟壶B献哈达C道“色俩目”D“泼水”正确答案：AB第5题维吾尔族同胞他们会一边嚼着槟榔一边和客人聊天。()第6题傣族男人一生中,通常要出家修行一段时间。()第7题壮族同胞从不在客人面前使用第一人称。()第8题蒙古族,是我国东北地区主要的少数民族之一。()第9题维吾尔族中的“维吾尔”,是其民族的自称。()8.1带你走近非遗文化习题第1题联合国教科文组织内部设置了“非物质文化遗产”部门是在()。A1972年B1976年C1982年D1986年第2题2004年,我国加入了《保护非物质文化遗产公约》,是()。A第五个成员B第六个成员C第七个成员D第八个成员第3题2006年—2021年,国家级非物质文化遗产代表性项目我国共公布了()。A三批B五批C七批D九批第4题非遗文化适合开展()。A个体教育B学校教育C社会教育D以上全部正确第5题与物质文化遗产相比,不是非遗自身独有的特征是()。A非遗是以人为载体的