中考语文专题模拟重组卷专题07 写作（解析版）

专题07写作※回顾2021真题24.作文。《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。【答案】范文：比看上去更有意思抚摸着光滑的书皮，细腻的触感带来些惬意。封面看上去很有意思：两个獠牙的拱门中有颗巨大球体，尘土飞扬，天空中也迸发出黄色火焰，给人以巨大的震撼和想象。然而，比看上去更有意思的是，我的初心就藏在这本《三体》中，蕴含着星辰大海。与《三体》相逢的场景像一幕有意思的戏剧。“嘭”的一声，三本包装精美书就这么放在我眼前，定睛一看，一个熟悉的名字——《三体》。虽然我对这本书已早有耳闻，是本巨作，但我真的能读懂吗？况且初三不应该疯狂刷题，查缺补漏吗？哪有空看书？我将信将疑地看着老师，他的解释同给我这套书一般耐人寻味：哪有不看书就能懂得其中趣味的道理？深沉的情思，总得历经时间的酝酿，才能显出韵味，比看上去更有意思。我读完《三体》后，才懂得老师的心意。平时极其重视成绩的他，但他心中仍然期望每个学生心中有诗和远方，志向高远。这不仅是他有爱的初心，更是意义深厚的教诲。正如老师那句耐人寻味的劝谏，我重新理解了父母的期待。一阵急促的脚步声袭来，我下意识的用余光一瞟：母亲正怒气冲冲地盯着我看，我心头一紧，来不及收起书桌上铺展的空白试卷，测试卷上密布的红叉是如此灼眼。我和母亲彼此都没有出声，我装作沉浸在《三体》中……只听轻微的脚步声渐渐消失，但一股温暖的气息留存下来。有意思！为何一向严苛的母亲，没有对我的“不务正业”勃然大怒呢？我想，卷子的厚与薄、试题的对与错，并非是衡量我努力与否的标准。父母期待在学有所成之外，我能找到专注且喜爱的事，比看上去更有意思的是，一份厚望。阅读的魔法继续生效着。依稀记得《三体》中的一个片段：三轮巨大的太阳，在天空中围绕着一个看不见的原点，缓缓转动着，像一轮巨大的风扇将死亡之风吹向大地。“风扇”转动，带来一次短暂的日出日落，大地也发出暗红色的光芒，呈现出一幅令人疯狂的地狱之美。每当我看到这儿，都会不由得被其震撼。原来我仍然具备孩提时无所顾忌的想象力，仍然能被宏大的想象所震撼，而不是我常挂嘴边的调侃：“现实一点，刷题才是头等大事。”童心，是我心中的底色。比看上去更有意思的是，得有意义。回想起《三体》当中那震撼人心的场景，人类即便深感自己的渺小也会不断追求希望。这深深地点燃了我的初心，面对呼啸而来的未来，中考也好，高考也好，我都能奋力一搏。此番体悟，超越了看的简单维度。这是理想与生活给予我的偏爱，更离不开老师与父母对我的关怀，也感谢历经岁月洗练的自己一直牢记着初心。比看上去更有意思的人生路，更值得求索。【解析】本题考查命题作文。一、审题。从题目而言，导语部分着重对题干中“有意思”的作了阐释：有意义，耐人寻味。这种阐释加强了导语的指向性，与题目主干联系更紧密。作文题目中的“有意思”就是指“有意义，耐人寻味”，而不是我们通常所理解的有乐趣，感兴趣、吸引人。这部分内容就在题目中的“看上去”，题目中的关键词是“有意思”，比看上去“更”有意思引导考生进行深入挖掘什么是“有意思”，为什么比看上去更有意思。题中的“更”字激发考生从直观的生活场景，经由一个由表及里、由浅入深的认知过程，上升到理性的思考，既能让考生结合实际的生活体验、情感体验，写出自己的“意思”，又给考生高水平的发挥留下了更为广阔的空间，有效引导考生发现蕴藏于日常生活中的“意味深长”之处，培养良好的思维习惯与心理习惯。二、选材立意。作文时应该叙述一件既有乐趣，感兴趣又有意义，耐人寻味的一件事。不能只盯着“有乐趣、感兴趣、吸引人”，而忽略了“有意义，耐人寻味”。选材时可以选取“有乐趣，感兴趣”的相关素材，并在作文中叙述成“比看上去更有意思(有意义，耐人寻味)”的样子。可以通过披沙拣金去发掘本来看上去没有什么意味的平凡事的意义，大到世界风云中出现了解气解恨的事情，国家大事里有某项科技新成果；小到参加了一场兴奋的活动，讲述自己做成一件得意的事情；或者看到别人做成了自己认为了不起很痛快的事情；甚至，看一场向往的精彩比赛，听一次动人心弦的演讲，跟小伙伴谈一场各人的理想志愿，实现一次向往已久的旅游……都不得不赞一下“这事，比看上去更有意思”！※2022模拟体验1.（2022·上海·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往。箪食瓢饮，贫居陋巷，而“不改其乐”，是颜回的安贫乐道、矢志不渝；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的胸怀天下、忧国忧民；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精忠报国、视死如归；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英的知难而进、刻苦攻读。毛泽东曾言：“人是要有一点精神的。”习近平也强调：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”请以“人，总要有一点精神”为题，写一篇文章。要求：①立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。②不得透漏个人信息，不少于600字。【答案】范文人，总要有一点精神毛泽东同志曾经说过：人，是要有一点精神的。精神是什么？笔者以为，它是一种思想信仰，是一种品格修养，是一种道德理念，是一种人生态度，是一种气概情怀，同时也是一种文化传承。一个时代有一个时代的精神准则，一个国度有一个国度的精神信仰，从上个世纪六十年代雷锋精神的涌现，到当今“洪战辉精神”、“文花枝精神”的诞生，虽然社会变革、时代变迁，然而其精神实质根脉同宗、归依有源，都是源自对民族精神的继承、道德情操的弘扬以及思想文化的发展。雷锋，一个出生在湖南望城农村的苦孩子，带着深厚而朴素的无产阶级感情，在毫不起眼的岗位上，用爱心、忠诚、责任、无私和奉献开创了超越国境、影响深远的一代新风，奠定和成就了他作为一代伟大共产主义战士的英雄形象；洪战辉，一位从河南西华一个贫困家庭走出来的大学生，在父亲病疯、母亲出走、家陷窘境的状况下，坚信“只要脊梁不弯，就没有扛不起的山”，铁肩挑重担，自强不息，成为当代学子的楷模；文花枝，一个孕育于湘潭韶山的女导游，当她带的团队在陕西洛川县遭遇车祸时，把生的希望让给游客、把死的威胁留给自己，深深震撼了浩浩神州。尽管三人事迹不同，但整合归纳起来，其精神内涵与实质不外乎：一是对党对人民对祖国对时代的深切爱心；二是强烈的责任感、使命感；三是克难攻坚、自立自强的奋进品格；四是坚韧不拔、乐观向上的人生态度。雷锋、洪战辉、文花枝精神产生在三湘大地，神州热土，植根于中华民族和传统文化的深厚沃壤，极具东方风采和神韵，既具历史流脉，更有时代特质；既有特殊性，也具普遍性。因此，它适于每个普通人在各自的岗位上仿效力行、生根发芽、开花结果。

人，总是要有一点精神的。雷锋精神、洪战辉精神、文花枝精神，是中华民族的灵魂瑰宝，让我们在建设中国特色的社会主义强国中，好好地珍视她、学习她、践行她、发展她、弘扬她！【解析】这是一道命题作文。一、审题。读懂所给材料，提示语暗示了立意的角度和选材的范围，文题“人，总要有一点精神”中关键词是“精神”，这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。提示语对“精神”的内涵作了多角度、深层次的解读，尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”，“人，总要有一点精神”强调的是“精神”对于一个人的重要性，“谋求成功”“获取幸福”“获得财富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；职场、官场、商场、考场、战场……场场都需要“精神”；教师、医生、律师、警察、工人、农民……行行都需要“精神”；商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”……二、立意。可以从以下角度立意：做一个精神富有的人；让精神提升我们的涵养；新时代新精神，青年尤其需要精神的养料；崇高的志向就是青年的精神旗帜；等。要聚焦“精神”的内涵阐释对“精神”的理解，要与时代紧紧相连。三、构思。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，可写自己的亲身经历，选择自己努力向上、积极进取、不怕挫折、战胜困难的事件，通过事件反映一种精神对人的重要性。材料中所列举的人物，距离我们太过遥远，如果写这类古今中外的名人，难免会内容空洞或人云亦云，因此我们要写发生在身边的人或事，在叙述人或事的过程中，表达“精神”对于人的重要。我们身边极少有轰轰烈烈的事件。人物的选择，应该是我们身边的普通人，如保洁员、小商小贩、农民工等普通劳动者，他们身上又闪现着优秀品格的光辉，也体现了勤劳、敬业、乐观、向上等精神。叙述时以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，表明人物某种精神的重要性。写议论文，可以用做人需要某一种精神为论点，通过摆事实、讲道理进行论证。人要具有的精神很多，除材料中提到的“安贫乐道、矢志不渝”“胸怀天下、忧国忧民”“精忠报国、视死如归”“知难而进、刻苦攻读”，还有“默默坚守，无私奉献”“脚踏实地，不懈追求”“改革创新，勇于奋斗”等等，选择你最容易把握的一种精神作为要点展开论述。2.（2022·上海·模拟预测）阅读下面的材料，按要求写作。南宋诗人陆游说：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”清代时期的政治家、思想家、诗人林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”20世纪80年代初，邓小平已是世界上最具有影响力的政治家之一，当英国培格曼出版公司准备出版他的文集并请他作序时，他满怀深情地写道：“毛泽东主席说过这样的话：‘国际主义者的共产党员，是否可以同时又是一个爱国主义者呢？我们认为不但是可以的，而且是应该的。’我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”爱国是二十四字社会主义核心价值观之一。以上材料引发你怎样的感悟与联想？请据此写一篇文章。要求：①自选角度、自行立意、自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“xxx”代替。【答案】参考例文：爱国之感悟对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失败的战例，丰富了中华军事文化的宝库，他的＇辉煌功业和人格魅力光彩夺目，深刻地影响了一代又一代的仁人志士。读着郑成功的事迹，感受着他那强烈的爱国主义情怀，我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又平凡的情感，它可以在每个人、每一刻、每件事当中充分地体现。爱国的前提来自于有超群的本领和技术。郑成功就是哪个时代著名的政治家、军事家、外交家、经济家……由于他有着超强的能力，他才能在短短10个月里，收复那被荷军占领38年之久的台湾。爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。虽然如今的社会是一个和平的社会，但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！【解析】本题考查材料作文。审题：结合材料可知作文要围绕“爱国”进行写作。爱国，起于我们每个人心底最柔软的那个角落，是我们对祖国最真实、最绵长的依恋。正是这份情感，将分散在九百六十万平方公里土地上的每个人紧紧联系在一起，从此我们有了一个共同的名字——“中国人”。这是一个很大的话题，创作文章时，需要学生把这一话题细化，如“寸土必争、浴血奋战”是爱国，“发展科技、赶超欧美”是爱国，“研发精品、出口创汇”是爱国。今天，爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀；爱国也可以是小人物日常生活的点点滴滴。我们可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华，再写出好文章。构思：1.如写“在经济发展中爱国”，历史的巨轮飞速向前，祖国的发展日新月异，从摩天高楼到移动支付，从“一带一路”到共享单车，新时代的产物见证着国家经济的腾飞。丝绸之路，源远流长。翻开尘封的历史画卷，映入眼帘的是在漠漠黄沙中行进的大汉商队，以张骞为首的使者们，身负君主的厚望，载着各类商品前往西域。驼铃声声，在广袤无垠的荒漠之中显得格外辽远。我们可以结合古今为国家经济发展做出贡献的名人事例，书写爱国精神，并以此获得感悟，新时代的青年努力学习，为祖国经济的腾飞出力；2.如写“在传承文化中爱国”，文化源于一个民族最深层的底蕴，承载着历久弥新的记忆。文化以其包容性和厚重感，在时间洪流中不断被时代赋予崭新的色彩。京剧、快板、国画、黄梅戏……文化的延续与发展，与人类命运息息相关。唯有自觉地对中华文化继承创新，才能时时聆听到梨园佳曲之美妙，见证文化之花的绚烂绽放。3.如写“在环保可持续中爱国”，随着人类文明的蔓延，都市的繁华取代了山林的静谧，万紫千红不再，莺燕沉寂，我们头顶的蔚蓝天空已然被染上阴霾的色彩。为了早日重建美丽的家园，国家从农村入手，恢复、发展生态环境。历经数载春秋，美丽乡村建设小有成就，在推动产业经济发展的同时，实现了生态保护。在环境保护的大潮中，涌现出一批令人敬佩的英雄。以郭朝明为代表的八步沙林场“六老汉”，自上个世纪八十年代起就在浩瀚大漠里栽植树苗，带领全家扎根于治沙造林的事业中。唯有以如炬之目光，防微虑远，方能实现人与自然的和谐共生，再闻田间小路的阵阵蛙声和缕缕稻香。3.（2022·上海·模拟预测）作文。当一个声音传来——“给！”此时的发声者是谁，听者又是谁？此时此刻是何时、何地、何种情况下？这一声“给”的语气是喜悦、愤怒、无奈、悲伤，还是充满力量？请以“‘给！’”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限。文中不得出现真实的校名、人名、班级名。【答案】范文“给！”一上午紧张的复习，将整个大脑都塞得发涨。正要走出教室时，迎面碰上了语文老师。她面带微笑，眼神中含着一丝神秘，轻轻地对我说：“跟我来……”我的心一沉：我又犯什么错误了？糊里糊涂地跟着老师往办公室走去。她回过头，微笑着问我：“今天是什么日子？”我的心一紧，随即又茫然地摇了摇头。其实，我知道，今天是我15岁的生日，可我不愿说出来，谁知道她指什么呢？在办公室里，站在老师面前，我把头埋得很低。屋子里很静，我听到了自己的心跳声。张老师从抽屉里拿出一个精致的日记本，轻轻地递给我：“给！”我更疑惑了，不解地望着她。她微笑着点了点头，示意我打开。翻开日记本，扉页上“祝你生日快乐”几个潇洒的大字映入眼帘，下面是她的署名。我不敢相信这是真的——毕竟这是我第一次接受生日礼物，而且竟然是老师送的。“您怎么知道我的生日……”我诧异地问道。“在报名册上我无意中看到了，就记了下来，只想给你一个惊喜。”张老师坦诚地说。我的心颤抖了，疑惑顿时变成了深深的感激，心中有一股暖流在涌动。张老师一声轻轻的问候，在我心中激起了波澜，让我感动得流泪。此时，我的内心难以平静。不仅因为收到了老师的礼物，更重要的是我觉得愧对老师。一年来，我对她总存有偏见：认为她不是我心目中的好老师，觉得她的课讲得不太精彩，语言也不那么生动。所以我对她显得不够尊敬，甚至经常在课堂上做一些与学习无关的事，多次惹她生气。可是，我又怎能忘记，每当我取得好成绩时，她给我以热情的鼓励；每当我灰心丧气时，她给我以心灵的慰藉。面对这份特殊而珍贵的礼物，我无比感动。带着深深的悔意，很想说一句对不起，可我终究没能说出来，只觉得手上的日记本格外沉重。面对她充满希冀的目光，我还能说什么呢？日子过得真快，事情已经过去了很久，但那出乎意料的礼物，让我无法忘怀，它将在我的人生道路上留下永不褪色的回忆，并将给我力量，催我上进！【解析】本题考查命题作文的写作。一、审题。题目只有一个字——“‘给！’”，“给”就是“使别人获得”的意思。这是一个极具温度的词，它往往包含着关爱、奉献、支持、鼓励等。在日常生活中，“给”极为常见，你可把自己喜爱的东西给予他人，他人也可以把自己喜爱的东西给予你。除了人与人之间的给予之外，社会、国家、自然等都可以成为给予的主体或客体。需要要特别注意的是，题目“给”带着感叹号和引号，因此这个“给”应该是材料所提到的一个声音，写作时要围绕“‘给！’”这个声音来构思行文。二、立意。“给”这个文题，常见立意是给对方某种东西。“给”的含义是多元的，丰富的：可以是有形的物质，如送给对方的礼物、学习用具、书籍等；也可以是无形的，如精神上熏陶，思想上启迪，心理上的关怀等；“给”不仅仅是美好的，也可能是对方不愿接受的。通过“‘给！’”表达生活中人与人之间的关系，或人与自然、社会之间的关系。三、构思。“‘给！’”这个题目，适合写成写记叙文，设计一条线索，比如以时间先后为序，想好“给”的前因后果，给予和接受的双方分别是谁，“给”的是什么东西，说“‘给’！”时的语气是“喜悦、愤怒、无奈、悲伤，还是充满力量”，为什么是这种语气，等等。重点要写出“‘给！’”包含的是一份温暖，还是一份力量？给对方一种什么样的感受与思考。想好写哪一件事或几件事、哪几个人物，想好怎样开头，如何制造悬念和波澜，结尾如何点题等。4.（2022·上海·模拟预测）半命题作文：题目：________滋润了我的心灵要求：（1）请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后作文；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名和人名。【答案】例文读书滋润了我的心灵有什么能比乘一叶扁舟漂流在无边的大海上更令人心驰神往呢？那载着你和你的思想的小舟就是一本本书籍。它领着我们漂过知识的海洋，驶向未知的世界。从小，我就特别喜爱阅读，觉得那一个个方块字就像活泼可爱的小精灵一样。它们跳着舞，不停地变化排列方式。它们把我深深吸引住了，带我走进了令人叹为观止的文学盛殿。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”没错，书中蕴藏着许多人生哲理——比如《鲁滨逊漂流记》让我明白了就算身处逆境也要乐观、坚强；《爱的教育》让我看见了平凡的人身上也能绽放出光彩；《夏洛的网》则诠释了朋友之间最伟大、最无私的爱……书使我变得更加成熟。要知道，阅读的好处还有很多呢——歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”西汉的刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读还能陶治情操，让人放松，提高作文水平。它就像我的良师益友，给予我无私的帮助。记得有一次，我去书店买书。翻开《童年》的一页，我的眼睛就转不动了，主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我，那一波三折的情节使我身临其境，迫不及待地想要知道下面的内容。不知过了多长时间，一个气势汹汹的声音使我如梦初醒：“下班了！你到底买不买啊？我还要回家呢！”我连忙一个劲儿地赔不是，付了钱后抓着书灰溜溜地回家了。你看，只要你热爱阅读，连买书的经历也是个很好的写作素材呢！阅读还带给我极大的精神享受——我未曾吃过加蟹小笼包，可从书中我感受到了它的可口；我未曾到过庐山，可我已经知道了那瀑布的宏伟气势……我真赞同这句话：“世界上所有的一切都在书里。”阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。热爱阅读吧，它有巨大的力量！在成长的道路上，读书滋润了我的心田，我会一直与书同行！【解析】1.审题立意：半命题作文，首先紧抓关键词理解题意。“滋润”做动词时意思为增添水分，使其不干枯，这里强调的是一种作用，含有使心灵不干枯的意味；“心灵”是“滋润”的对象，因此应当选择能滋润心灵的事物来写；“我”点明所写事情与自己有关，要写出自己的感情或体验。2.选材思路：结合自己的成长或生活体验，尽量选择自己最熟悉或有感悟的事情来写。可以写身边的人和事，体现母爱、父爱、友情等滋润了“我”的心灵；还可以写老师与“我”的故事、陌生人感动“我”的事，以此体现师生情、爱心等滋润了“我”的心灵……因此可补充题目，如读书滋润了我的心灵，爱心滋润了我的心灵，友情滋润了我的心灵、老师滋润了我的心灵……适合写记叙文。叙事写人时特别把“我”获得什么感触，体现心灵得到了滋润的内心活动可以详写一下，文章注意开头结尾有适当议论，照应题目。5.（2022·上海·模拟预测）“敬”，《现代汉语词典》中主要义项有：①尊敬，尊重。②恭敬。③有礼貌地送上（饮食或物品）；虔诚地供奉。请根据你的理解，自选角度，以“敬”为题目作文。要求：（1）文体不限；（2）不少于600字（诗歌不少于30行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名等信息。【答案】参考范文敬两鬓苍苍，白须一握，虽然年过古稀仍然腰背挺直，声音洪亮；一生行医，造福乡里，淡泊名利——他，就是我最尊敬的一位医生。从小我就知道他是这一带最有名的医者。父母和村中长辈说起他，总是赞不绝口：我们这样的村子，多亏有这么一位经验丰富的医生，否则不少人可要多许多烦忧；周围村落甚至市里慕名而来的人也不少。幼小的我，对他只有模模糊糊的印象：简单整洁的诊室，室内飘荡的淡淡药味。前段时间生病，久违地，我来到了诊所。大概是因为春季流感暴发，诊所里简直“人声鼎沸”。屋里气氛有些闷，大家似乎也有点烦躁，但老医生仍然不紧不慢地治病。他本来年纪就大了，行动有些缓慢，每一个病人坐下，他又要“望闻问切”。五分钟，十分钟，时间缓缓地流逝，周边烦躁的气息似乎与他无关，他脸上那温和平静的神色丝毫不见改变。“到底看好了没啊？怎么这么慢！”一个妇女显然是外村过来的，对医生不像我们那样尊敬。陪她一起的男人也帮腔：“对呀，我们都来一个小时了，还没排上。你不能快些吗？”其他排队的病人也窃窃私语起来，“嗡嗡”声四起。我不禁有些好奇，老医生会怎样回应。医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，摘下眼鏡，抬起头眯着眼睛看了看那对夫妻，微微笑了笑，说：“我得慢慢来，大病小病都不能掉以轻心。要不，我这老眼昏花的，看错了病，你们可饶得了我？”他幽默地说了这一句，又戴上眼镜，继续对下一个病人询问起来。其他的病人听到这话，似乎也没那么烦躁了。我继续坐着等待，对眼前的这位医者，产生了前所未有的敬意。在私语声与咳嗽声此起彼伏的略显嘈杂的诊室内，我努力倾听他与病人的对话。他总是那么从容、和蔼又幽默，面对焦虑的病人，三言两语就排除了他们心中的烦忧，像长辈，像朋友。听着听着，我才恍然，原来一位好医生并不只是能“药到病除”，一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。余晖照进窗子，把医生的影子拉得很长很长……【解析】考查命题作文的写作。一、审题。作文标题只有一个字“敬”。写作此文，首先需了解“敬”包含的内涵。导语中对“敬”的内涵做了解释。“敬”，《现代汉语词典》中主要义项有：①尊敬，尊重。②恭敬。③有礼貌地送上（饮食或物品）；虔诚地供奉。因此，我们可以从中选择其中一个内涵来写，也可以对“敬”有更多自己的理解，如“敬畏”“敬业”等等。二、选材。我们可以从“敬”的含义、“敬”什么、心存敬意等角度出发思考，敬重生命，自强不息，到孝敬长辈，关爱他人；从敬畏自然，珍爱万物，到敬学敬业，以报家国。敬己、敬人、敬物、敬事，“敬”涉及个人、家庭、社会、国家、自然、文化等多个层面。所谓“敬己”，就是尊重自己，爱惜自己的生命，爱惜美好的光阴，在困难挫折面前不低头，自强不息，弹奏出属于自己的生命最强音。“敬人”，就是在家孝敬亲长，在校尊敬老师、友爱同学，在社会上关爱他人、善待弱小，在科学文化上敬佩先贤。“敬物”，就是对自然万物心怀敬畏，爱护生态环境，珍惜劳动成果，勤俭节约，艰苦朴素，呵护弱小生灵。“敬事”，就是爱学习，学有所成；干事业，业有建树。三、立意。作文时，可以参考以下立意：端正自己，鞭策自己；提高自我修养；尊敬他人；敬畏自然；敬业；尊敬，是一种可贵的能力等。四、文体。文章既可写成记叙文，也可以写成议论文。如写记叙文，可从生活中选取一位值得尊敬的普通人为主要人物，表现其无私奉献，不求的优秀品质，从而引出对他对自己职业的敬，自己对他的敬，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。6.（2022·上海徐汇·一模）按要求作文成长路上，是否有一些人、事、物，让你不敢却又不得不面对？当你鼓足勇气去面对时，又发生了什么？请以“终于能够勇敢面对”为题写一篇文章。要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】例文终于能够勇敢面对在成长的过程中，点点滴滴的小事，总能给我们带来许许多多的启示，特别是在面临困境时，让我懂得了如何勇敢的面对。现在我要来说一说我学游泳的经历。小的时候，因为有一次我掉到水里去了，心里留下了怕水的阴影。今年暑假，妈妈希望我学会游泳，而我怎么也不肯答应。当我看到许多小孩在水中轻松的表现，激起了我的好胜心。于是，我就毅然同意了。初学的这两天，教练对我很好，几乎没有什么困难，我觉得游泳原来也不是那么难。可是后来教练让我学着做水中吐气，我试了一下，到水里面感觉脑海里一阵空白，立马跃出水面。平时和蔼可亲的教练顿时板起脸来，大声说：“你如果这个都学不好，那你还学什么游泳？为什么别人都能学会，而你学不会？”于是，我只好继续去练。就这样练了几天，教练在我的肩膀上带两个可以浮起来的水袖让我去深水区游。我觉得十分好玩，开心地游了起来。突然，教练做了一件我意想不到的事：他居然把这两个水袖松一点气！我本来就因为年龄而显得重，松了气后便摇摇晃晃，一不小心就呛了水。之后我便偷偷减少游的次数，教练让我游十次，我就游五次。可是被他发现了，他严肃地对我说：“你不用学了！”“为什么？”“你如果还想继续学那就好好练！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面对这一困难，每次游之前给自己加油打气，全神贯注，只想如何游好。一开始还是不是很适应，然后我继续按照教练的指导，经过几次反复练习，我的手脚运用得越来越协调，动作也越来越娴熟。啊！我终于成功了！这一次学游泳的经历使我明白了：要克服心中的恐惧，勇敢地去面对所有事，这样一定能成功。【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“终于能够勇敢面对”为题写一篇文章。结合所给材料，我们要抓两个关键词：终于、勇敢。“终于”是最终的意思，这提示我们在此之前，我们自己是不敢面对，不够勇敢、不够自信的，应该是经历了什么，因为一些人、事、物，最终鼓起勇气去面对。其次，“勇敢”代表着一次自我的突破，一次信心，一次心灵的蜕变。第二，思路选材。写作时，我们要打开思路。勇敢面对是一种品质，一种成功必备的品质。遇到困难不退缩不畏惧，积极乐观，勇敢面对。勇敢面对也是一种行为，只有勇敢面对的想法还是不行，还需要有面对的行为与表现，只有把想法付诸实际，才能战胜困难，走向成功。例如，写自己以前不敢上台演讲，但经过老师的不断鼓励，自己最后登上演讲台并成功了。或者写青春成长上的叛逆，之前犯错后，不想或害怕与父母沟通，经历某件事，自己终于鼓起勇气向父母坦诚，并得到父母的原谅。总之，围绕“终于能够勇敢面对”，写出自己的真情实感。7.（2022·上海·模拟预测）按要求作文。大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉像春天”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。【答案】范文读你的感觉像春天“把酒祝东风，且共从容。”欧公的这句诗，用在你的身上，真是再合适不过了。你虽一生坎坷、郁郁不得志，但你的诗、你的文章，丝毫没有藉糟枕数的颓废，反而总透着看透人生的旷达。失意之时，你的诗文如春风拂过我的心头，你的小词如春雨滋润我的心田。东坡，读你的感觉像春天。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”你的豪放是众所周知的，除了“斗酒诗百篇”后醉卧长安的太白，怕是无人能比得过你了吧。你期盼的是“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，实现报国的志向；你践行的也是“何须吟笑且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马”的潇洒；失意的时候，你笑谈“且将新火试新茶”“诗酒趁年华”；顺利时，你也只说“老夫聊发少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如惊蛰的第一声春雷，总能给我以力量。但其实，你也是淡泊的。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”你是不屑于名利的，做官也只是为了报国。我相信，如果有机会，你还是一定希望做一个漱石枕流的隐逸之士吧，“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”多么畅快啊。你心中，也一定向往着那“侣鱼虾而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑烟雨任平生”来四量拨千斤。你的淡泊，就如温暖的清风，总能抚平我心中的波澜。作为一个诗人，你虽不顾世俗成见，但你也一直坚守着自己的原则。你的妹丈秦少游也是个写得出“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的才子，但将你的词与他的对比，旁人也会立即回答：“少游诗似小词，先生小词似诗”。这也足以证明你的清高风骨了。“清风徐来，水波不兴。”你的心就像这水，丝毫不会被外在的诱感吸引。你的周正，就像春来新绿的松，即使冬天到来，也丝毫不会褪去那一身耿介的绿与清傲的风骨。你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春风；你的周正，像春松。用“你是人间四月天”来形容你总是不好，那过于柔弱了；但每当春回大地，你的影子仿佛就藏在这生机勃勃的世界里，向我们传递着无尽的正能量－东坡，读你的感觉像春天。【解析】这是一道命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为我们在选材立意方面提供了思路，通过理解材料物品们可以得到引领和启发。一、审题立意该作文的题目是“读你的感觉像春天”，什么是“读你的感觉”，什么是“春天”，在题干部分的提示语和写作要求中已经有了指点，“大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天”，这里的“春天”，既是原义的春天，也可以是比喻义的春天：像春天一样的感觉。首先我们要明确“像春天”是什么感觉？是给人以温暖、希望、力量的美好感觉。因此题目可以转化为“读你的感觉真好”；其次，“读你”的“读”是品读、审视，即通过观察、学习或体验而了解、理会、感悟。显然，“你”作为“读”的对象，具有多义性，是泛指，我们应把思维尽量放开，在学习和生活的形形色色的“你”中去寻找合适的对象。“你”既可以是带给自己某种情感触动的具象的人，如骨肉至亲、朋友同学、邻居路人，甚至可以写自己；也可以写历史名人、当代公众人物如领导人、作家、明星，也可以写文学作品中印象深刻的人物形象；还可以写某类人，如老师、医生、社会上的弱势群体（如留守儿童、空巢老人或者进城务工人员等）。“你”也可以是具象抽象的物，可以小到一滴水，大到宇宙，或者花、鸟、虫、鱼、叶、树、云、蓝天、山河等；当然还可以写学校、家乡、祖国、民族、时代、某段历史等。明确了这些之后我们可以从表述人或物带给我们美好的情感方面立意作文。二、选材构思明确了文章的情感和立意，我们来行文构思，如写人，可以写这个人或者这类人带给我们的正能量，他或者他们做了什么样的事情让我们从心底里感到温暖美好，如朋友总是帮助我们排忧解难，医生救死扶伤，环卫工人起早贪黑为我们创造干净美好的生活环境，或者某个历史名人豁达乐观的性格影响了自己，坚持不懈，不怕困难的精神感染了自己等；如写自然景物，可以描写景物的特点及其美好带给自己的感受；如写具体的事物，可以写事物见证和陪伴了自己的成长，在自己的人生之路上给了自己精神上的鼓舞和支持，让自己总能在困难中积极进取等。作文时，我们要抓住“像春天”这一特征，将这种积极向上，生机勃勃的美好情感表述出来，尽量写自己熟悉的人或物，这样更得心应手，更能表述清楚自己的情感。8.（2022·上海·模拟预测）请阅读下面材料，根据要求作文。当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文敢于尝试尝试是获得成功的前提条件，尝试可激发人的创造力，只有不断尝试，我们才会有新发现，取得新成功。灯泡的发明者爱迪生为找到一种合适的材料做灯丝，竟不屈不挠的进行8000多次尝试。实验初期，他找到1600种耐热材料，反复实验了近2000次，结果发现白金较为合适，但白金比黄金还贵重，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物，通过不断的尝试，爱迪生最终获得巨大的成功，给人类带来了光明，这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。一次尝试，就有一次收获。诺贝尔不断地尝试，研制出烈性炸药；罗蒙诺索夫不断地尝试，发现了雷电规律；莱特兄弟不断地尝试，第一架飞机飞上了天空……他们所取得的惊人成就，有哪一个不是尝试之花结出的硕果？在羡慕伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物勇于尝试的精神呢？不敢尝试就永远不会成就大事业，尝试是为了找到更多的机会和出路。美国康奈尔大学的威克教授做过一个有趣的实验。首先，他将一只瓶子平放在桌子上，瓶底向着光亮的一方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂，只见蜜蜂在瓶子内朝着有光的方向飞去，结果只会撞在瓶壁上，经过几次飞行之后，蜜蜂终于发现他们无法从瓶底飞出，于是奄奄一息地停在瓶底光亮处。接着，威克教授把蜜蜂倒出，将几只苍蝇放进按原来样子摆放的瓶子中，没过多久，苍蝇就一只不剩地从瓶口飞了出来。苍蝇为什么能找到出路？原来它们坚持多次尝试，就算是四处碰壁，也不放弃，最终找到了出路。威克教授总结说：“横冲直撞总比坐以待毙高明得多。”成功没有秘诀，就是在行动中尝试，改变，再尝试……只有不断尝试，我们的智慧才会增长；只有不断尝试，我们的能力才会提升；只有不断尝试，我们的性格才会升华。从今天开始勇敢尝试吧！【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。根据材料中的关键词句“先把手头的事做好，把能做的事做好”可立意为“做好当下”；根据“沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试”可参考立意为“勤思多问”“换个角度思考”“询问他人”“敢于尝试”等。比如以“尝试”为话题写作，“尝试”意思是试行、试验、试探等。一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战。尝试，是做别人不敢做的事。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌。行文论点要鲜明，立意要深刻，思路要清晰，结构严谨，论据丰富，能够运用典型事例和道理论据加以充分论证，使读者信服，则更容易脱颖而出。第二，选材。论证中心论点应采用多种论证方法，论据的选择也要具有典型性、多样性、真实性。可采用正面论证和反面论证相结合的论证方法。关于“敢去尝试”的反面例子有：项羽兵败垓下，突围至乌江边自刎而死，便宜了刘邦；诸葛亮的空城计，诸葛一曲退仲达，司马懿因为害怕而失去了擒获诸葛亮的机会。关于“敢于尝试”的正面例子：詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路；邓小平是一位敢于尝试的中国改革开放的总设计师。在中国的那个“特殊时期”结束不久，全世界都在关注中国下一步发展的走向，邓爷爷站出来了。他敢于尝试新的救国“方式”——改革开放，他带领全国人民，开创“中国特色”的社会主义经济发展的新模式……围绕这些内容，我们可以写“尝试，使我们不断成长”。除此之外也可围绕主题选取生活中你所熟悉的人和事，注意写成议论文，选取其中一点或者几点构思行文即可。9.（2022·上海·模拟预测）双腿瘫痪的史铁生，拒绝与母亲同去北海看花，这样做，他错了吗？家境拮据的若瑟夫，给了于勒十个铜子小费，这样做，他错了吗？带领伙伴走向南极的斯科特，将生命永远留在荒无人迹的雪原上，这样做，他错了吗？生活中，我们也难免回顾反省，“这样做，我错了吗？”请结合自己的经历与思考，以“这样做，我错了吗？”为题，写一篇文章。要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不能出现真实的人名、校名和地名。【答案】范文：这样做，我错了吗？人生中，总会遇到很多难忘的事：有的事像鱼儿一样沉入大海，有的事却像贝珠一样让我记忆犹新，让我懊悔。雨在淅淅沥沥地下着，刚被老师批评的我沮丧地走回教室。我回到教室后，把书包“翻山倒海”地找了一遍又遍，怎么也不见我日记的踪影。我的泪开始“跑”出来了。走在回家的路上，我内心仍存着一丝希望，我渴望那日记本乖乖地躺在桌面上。但是，我桌子上的白光显得多么刺眼。啊！我的日记本究竟去了哪？我趴在桌子上，又哭了，我任泪水大颗大颗的往下掉，让泪水和汗水浸透了我的双颊。在伤悲的泪水，哭声下，我渐渐地入睡了。第二天早上，我被外面的雷电声闹醒了。刚醒过来后的我，头发蓬乱，双眼红红的，显得无丝神采的。天还在下雨，这样的天气和我心情同样的糟糕。走出房间门，一幕景象马上进入了我的眼帘：弟弟蹲在墙角下，左手拿着我的日记本，右手抓着一支笔，好像在乱涂乱画。压抑已久的心情使我冲上去，用力地一巴掌打了下去，夺回了我心爱的日记本。我轻轻抚摸着心爱的日记本，我是多么痛苦啊！他竟然看透我内心的世界，看透了我内心的深处！我小心翼翼地翻开日记本的第一页，让我惊讶的是，上面歪歪扭扭地写了几排字：姐姐，我知道你的日记本不见了，我用我的钱给你买了一本新的日记本了，希望你喜欢。我的心被刀子割了几下又捅了几下。弟弟存零花钱，是为了有一天能用自己的钱去买玩具汽车，存了这么久的钱，现在却用来给我买日记本。而我还打了他，这样做，我错了吗？对，我真的做错了。我请求弟弟原谅我，他却说：“姐姐，老师说原谅别人的人就是好孩子，那我原谅你，我就是好孩子了，对吗？”他那天真的话深深地感动了我，我抱着弟弟，坐在墙角里哭了好久好久。大雨仍然在外面淅淅沥沥地下着，我望了望弟弟那双水汪汪的大眼睛，天真无邪的双眼中，我发现里面多了一份委屈。错、错、错，人生中到处都会有错，错只是一个字吗？不，这是内心中千千万万的字组成的。让我们将功补错，让自己把错误的悲伤改变成快乐的生活，做事不能太冲动，把错误的度数降到最低吧！让我们一起加油，一起努力。【解析】考查全命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。“这样做，我错了吗？”写作对象是“我”，“我”是事件的参与者、见证者，要以第一人称叙述，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的作文。“我错了吗”可以写一件当时自己认为做对的事情却引来别人的误会，或冷静后，对自己行为的回顾反省。可以是自己亲历的事，也可以是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事。写作范围可以涉及到家庭、学校、公共场所等。“我错了吗”既是语言描写，又是一个矛盾的冲突的场面，所以各种细节描写都应该有。如写自己学游泳被教练误会的事，可以在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，自己觉得对的做法却不被教练认可，据此引发了我的反问。“这样做”中“这样”一词已给出限制，写作时可选取学习或生活中的一件或几件典型事例（如果叙述几件，则事例之间必须有共通性）；“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、追求、创新、责任、超越自我等。文中一定要有对“这样做”的具体叙述，要有具体的行为、态度表现。“我错了吗”要体现对“这样做”的反思。10.（2022·上海静安·一模）题目：就在一瞬间要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】例文就在一瞬间微风轻轻吹起，泛起我对你的所有回忆。你着白衬衫，合身的牛仔裤，干净的眉眼，嘴边挂着淡淡的微笑，宛若天使。暑假的一天，你背着大包小包从上海直达霍邱的大巴上下来，摸摸我的头，调侃道：“哟，又矮了？怎样才到我的肩膀？”我白了你一眼，气呼呼的不再说话。到了姥姥家，你从行李中拿出衣物，又拿出给姥姥的保健品，然后拿出一盒奇曲饼，装作不在乎的样貌说：“喏，给你的。”我两眼放光的扑上去，一把抢过，你撇撇嘴，说道：“哼，也不多谢你哥哥我，背回来也是很重的，明白不？”我早已跑到旁边去享受舌尖上的美味了，听到这话，口里还含着奇曲饼，就含糊不清的说：“多谢——哥！”你只是无奈的笑笑。你要去拜访姨姥，我像只麻雀一样叽叽喳喳的吵着闹着也要去，你说：“姨姥家有狗啊！你不是最怕了吗？咬到你怎样办，我还得出医药费呢！你还是别去了。”我对于你的关心毫不理会，一下跳上电瓶车，死活不下来，嘴里还嚷道：“嘁，不是还有你吗？这几年兵你白当的？”你只是摇摇头，什么也没说。到了姨姥家门口，我迫不及待地跳下车。可是天算不如人算，刚一下车，两只狗就冲了过来，一向怕狗的我吓得哇哇大叫。你赶紧停好电瓶车，冲了过来。你一边说着：“胆小鬼。”一边以公主抱的形式将我抱起，惊魂未定的我转过头去，发现你的额头滴下一滴冷汗，你也很怕，可是你第一个想到的是我。那一瞬间，我发现，在阳光下你干净的侧颜熠熠发光，完美无比。之后妈妈说你这个哥哥真称职，我却不屑一顾地说仅有那一刻像一个哥哥。你赏我一个暴栗，却不知我把那一瞬间拍成照片，存入心底。你每次一回来，我都会拉你逛街。表面说给你买东西，可是每次买回来的都是我的东西，你会一边抱怨：“哎，我的血汗钱……”一边将钱递给收银员。你会在我看见冰淇淋两眼发光时一边说：“还吃？吃成小猪没人娶你！”一边在我的反驳“嫁不出去你养我”的话语下将冰淇淋塞到我的嘴里。你会一边在我看鬼片心惊肉跳时将手放在我的肩膀上，吓的我魂飞魄散，一边将一颗巧克力塞进我嘴里以安抚我受伤的心灵。我们是兄妹，虽然不是亲生的，但那一瞬间，我们成了真正的兄妹，血浓于水，骨肉相连。蝴蝶会忘记飞过的沧海，轻风会忘记吹过的桑田，我却一向牢牢记住那天的那一瞬间，直至沧海，直至桑田。【解析】本题考查命题作文。（1）审题立意。关键词“一瞬间”，是指刹那间、一眨眼的功夫。要写的是那一刹那发生的事或内心的体验。“就在”突出了“瞬间”发生的事的重要性，也有令人难忘的意味，回顾自己学习或生活，想想曾经瞬间发生什么事让你难忘，如身处险境时，一个拯救你的动作；身心疲惫时，一个热切鼓励的眼神；学习遇到困难时，一个真诚的点拨或帮助等等。立意上，应突出“一瞬间”的重要，表现出人物美好的心灵或高尚的品德，表达自己的感激之情，以及对自己的影响。易写成记叙文。（2）选材构思。应选择包含在“瞬间”令你感动事情，如当你深夜在灯下苦读，母亲的突然悄无声息地递来一碗热粥，一个“递”的瞬间，令你感动。要记叙一个完整事件，起因、经过和结果都要写清楚，“瞬间”的动作、眼神等是重点，需详细刻画和渲染，要用心理描写揭示当时的心理变化和感受，要用议论抒情语句点明文章主旨。11.（2022·上海闵行·一模）按要求作文鲁迅先生在《故乡》中写道：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。请以“有路，就不会遥远”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。【答案】例文：有路，就不会遥远当你受到挫折时，是否会觉得成长的道路很遥远？当一个学期过后，拿到的成绩却低于自己预想的结果时，是否会觉得学习之路漫长而没有尽头呢？其实啊，路，并没有我们想象的那么远。当我站在八百米跑道上时，我会感叹道：这路真远啊！八百米，说长不长，说短不短。其实决定路是否遥远的，是我们的内心。有一句话说得好：要有一颗强大的内心，才能输出无穷的力量。有了强大的内心，即使八百米的距离摆在面前，我也会淡定的说道：有路，就不会遥远。初中正值青春期的我，有时难免不理解父母，在与父母沟通失败时，会气得躲在房间的小角落里，想着：什么时候才能快快长大，成长的路怎么就这么远啊？但有时想想，这并不是成长的路有多么遥远，而是在我心里，还不能体会到父母的良苦用心。当再次与父母交流时，变得静下心来，心平气和，没有了过激语言。这时候我发现，冲突没有了，自己也懂事了。原来找对了交流方法这条路，成长并没有那么遥远。成绩总是在及格线上下徘徊，每次考得不是很理想时，我都要被自己给笨哭了，怎么这么难呢？“唉，漫漫学习路，我何时才能走到尽头呢？”我的内心常会这么想着。可是学无止境，还得静下心来学。我端正学习态度，克服自己的懒惰，不再那么散慢，成绩慢慢有所提升。我顿悟，有了正确学习方法这条路，成绩提高也很轻松快乐。漫漫人生，充满坎坷，但只要有路，就不会遥远……【解析】本题考查命题作文。命题作文的写作，首先要理解材料的内容及用意，再抓住题目中的关键词，结合材料去理解题目的含义，进而开拓思路，确定写作的范围和中心，然后构思成文。一、审题立意：本题属于材料式命题作文，由鲁迅先生《故乡》的结尾语句作为命题的引导语。他把希望比作地上的路，空有希望，不去奋斗追求，希望便“无所谓有”；有了希望，并坚持不懈地奋斗，脚踏实地地追求，希望便“无所谓无”。只要大家都去奋斗追求，路就会出现在脚下，希望就会实现，新的生活就一定会到来。据此我们就不难分析出“有路，就不会遥远”的内涵