高考语文作文主题练习自信谦虚

2024届高考语文作文主题练习：自信谦虚

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

半岁时，江梦南因病双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借惊人

的努力，2011年她考入吉林大学药学院，2018年考上清华大学博士。她说：“我从来

没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置■上。我相信自己不会比别人差，我也相

信事情可以做得很好。”江梦南的目标始终是明确的，那就是解决生命健康的难题，造

福所有人。2022年3月3日，江梦南被评为“感动中国2021年度人物”。

上述材料带绐你怎样的后示？请结合材料写一篇义章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个

人信息；不少于800字。

2.阅读卜面的材料，根据要求写作。

我最感谢的，是那些曾经看轻我的人，如果没有那些嘲讽和轻视，我会一直以天才

自居。阿根廷从来不缺乏天才，但最后贞■正成功的却寥寥无几。

——梅西（阿根廷）

我始终坚信自己就是历史上最好的球员，不管是在顺境还是逆境，我都是最棒的！

——C罗（葡萄牙）

以上材料对我们认识自己颇有启发。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个

人信息；不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

你要信任你自己，依赖自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自

己，你不能因为别人否定你，你就一而再、再而三地否定自己。你也不能因为没有从别

人那里得到更多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低……

你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力的起点之一。

—崔卫平《自己就是一个起点》

鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破

是成长。

——李嘉诚

行有不得，反求诸己。

—盂子

读了上述材料，你有什么感悟和认识？请写一篇议论文，表达你的思考。

要求：选准角度，确定立意。自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息,

不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：秋天是收获的季节。放眼望去，田野一片金黄，稻谷已经成熟了。细心的

你会发现这样一个有趣而又引人深思的现象：凡是颗粒饱满的谷粒，总会垂下沉甸甸的

头，而那些颗粒并不饱满的稻穗却高傲地仰着头。

材料二：孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，

门高1.5米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰

了望也无法入内。所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出

一次。

以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请综合材料的内容及含意，写•篇不少于800

字的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息、。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

1956年9月15日，在党的八大开秣词中，毛泽东同志强调：“虚心使人进步，骄

傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。”

1956年11月12日，适逢孙中山诞辰九十周年，为纪念这位伟大的革命先行者、

伟大的资产阶级革命家，毛泽东发表了《纪念孙中山先生》一文，说孙中山先生注意研

究中国历史的情况、当前社会情况和外国的情况，“是一个谩虚的人”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄

露个人信息；不少于800字。

参考答案:

I.略。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道记叙性材料作文题。

所给材料为“感动中国2021年度人物”江梦南的事迹概括，”上述材料带给你怎样的启示”提

示考生，作文的立意应该是围绕江梦南的精神、品质。从半岁失聪的幼童到清华大学博士，

一路走来，需要历经无数坎坷，克服重重困难，但江梦南凭借惊人的努力、自信自强的精神

以及明确坚定的人生目标，书写出了不屈不挠的奋斗篇荒，让每一位中国人都为之深深感动，

成为当之无愧的“感动中国2021年度人物”。江梦南人生逆袭的故事，不仅为自己迎来生命

的“高光”时刻，也给新时代的中国注入了青春力量，更为青年学子提供了学习的榜样。

我们可以抓住“江梦南因病双耳失聪M凭借惊人的努力”“2018年考上清华大学博士”“我从来

没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我相信自己不会比别人差，我也相信事

情可以做得很好”“江梦南的目标始终是明确的'"'解决生命健康的难题，造福所有人”等关键

语句进行立意写作。

考生写作时，首先应选好角度，可以是一个，也可以是多个：然后可采用并列结构，从原因、

意义等角度阐释某种精神的重要性和必要性，内容要体现自己的感悟与思考。

立意：

1.成功的真谛在于努力、自信与目标坚定。

2.奋力拼搏，实现人生目标。

3.拼搏的人生最感人。

4.直面困难，自强不息。

5.成就自己，造福他人。

2.例文：

谦卑与自信

谦卑与自信是两个看似矛盾的概念，但实际上它们是相辅相成的。谦卑是指一个人对自

己的能力和成就有正确的认识，不自大、不自负，同时也不轻视他人。自信则是指一个人对

自己的能力和成就有信心，相信自己能够完成任务，克服困难。为人处世，自大就会目空切,

不可一世，自卑.则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和

敬畏。

很喜欢犹太人的一句话：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是我只是一颗尘

埃，另一张写着世界为我而造。”是啊，面对茫茫无际的宇宙，我们太渺小，太微不足道。

人只是自然界的一根苇草，却是一根能思想的苇草，是自然界热烈又生动的灵魂，有着恢宏

的气势，飘逸的神采，这怎能不让人骄傲？谦卑和自信的平衡点在于正确的自我认知。一个

人应该对自己的能力和成就有清晰的认识。在面对困难和挑战时，应该保持自信，相信自己

能够克服困难，同时也要谦虚地接受别人的建议和批评，不断完善自己。

梅西曾这样说过：，，我最感谢的，是那些曾经看轻我的人，如果没有那些嘲讽和轻视，

我会一直以天才自居。”取得世人瞩目的成就，梅西仍保持冷静的头脑，保持谦卑的态度。

居里夫人因为发现了放射性元素镭而名声大震，从此上门拜访者络经不绝，希望她参加

一系列社会活动。面对荣誉，居里夫人没有骄傲自满，而是谢绝一切邀请，投身于另一个课

题的研究。她不愿抛头露面，甚至“逃”到乡下，装扮成农妇，维续从事她的事业。不久她终

于发现另一种放射性元素“针”，她伟大的人格与其卓越的成就一起载入史册。

有人形容居里夫人是“跨越百年的美丽”，而她的美丽在于谦卑和自信。她没有留恋，不

贪图荣誉，也没有骄傲自满，而是以谦卑、敬畏的心态看待荣誉，看待科学。居里夫人留给

后人的不仅仅是科学的财富，更教会我们谦卑和自信。

人生需要自信，但别忘记谦卑和敬畏，只有谦卑而自信，方能眼视四方，心游万仞，志

冲九霄，才能真正主宰自己的生命之舟，乘风破浪，笑傲四海.

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料分别引用了梅西和C罗说的话，二人都是足球健将，都在职业赛场上取得辉煌的成就，

谈及成功经验，感受却刚好相反。

梅西感谢“那些曾经看轻我的人“，认为是“嘲讽和轻视”警醒他不以天才自居，避免“伤仲永”

的悲剧。“嘲讽和轻视”本是外来负面能量，会挫伤人的意志力，梅西却能化负为正，变轻视

否定为驱动力，保持谦卑，冷静审视自我，这成为他致胜的法宝。联系梅西的生平，他出生

于工人家庭，小时诊断出生长激素缺乏症，靠用药治疗才长成常人的体型。先天条件逊色于

其他球员，注定了他要比一般人承受更多质疑。而今，梅西的左脚风靡足球界。

C罗不同：“我始终坚信自己就是历史上最好的球员，不管是在顺境还是逆境，我都是最棒

的！”自信是C罗的标签，“皮格马利翁效应”在他身上很好地体现。“相信我能做到”的信念，

驱动一个人顺境时乘风远航、一路进阶，逆境时重整旗鼓、不堕不馁，这是长线人生取得连

续战绩的内在底气。C罗热情开朗、意气风发的足球明星形象也正反映出他的人格特质。

同是事业成功，有人靠自谦，有人凭自信。自谦与自信是看似对立的心理素质，前者冷静自

省，后者睥睨众生。但是自谦并非自弃，自信也不是无须努力。二人的相同点是在认清自我、

平衡好内心的基础上，脚踏实地、刻苦训练，凭艰辛和汗水取得桂冠。

导语要求考生谈“认识自己”，可以从材料中二选一，或强调梅西的谦卑，或偏重C罗的信心,

选取个人认为更重要的精神品质：也可以合起来，辩证谈自谦与自信的对立统一关系，指明

真正强大丰盈的内心应该二者兼

立意：

1.化轻视为动力，谦卑铸就成功。

2.自信人生二百年，会当水击三千里。

3.自谦自信，缺一不可。

4.守自谦韬光养晦，凭自信揽月摘星。

3.例文：

自信自省自胜，成就绚烂人生

自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开

落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突破,

才能推倒断壁残垣，重铸生命起点，成就绚烂人生。

相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如诙。

古人虽云，白沙在涅，与之俱黑。但人绝不能因环境的局限抑或他人的否定而自怨自艾。

而应在挫折和冷遇中相信自己,，悦纳自己，理放心灵的光芒。壬如李太白窘困时仍高歌“我

辈岂是蓬蒿人”“直挂云帆济沧海”：辛稼轩失意中仍悠叹“我见青山多妩媚，料青山，见我应

如是古贤如是，我辈青年更当知“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。江梦南面对失聪

的缺憾和生活的艰辛，没有自暴自弃：中国跳水队而对环伺的劲敌和夺冠的强压，没有犹疑

胆怯。他们都用自信和坚韧，刷新起点，征服世界。相信自己，依赖自己，人生遍被霞光。

审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。

孟子云，行有不得，反求诸己。反省是一种智慧，更是一种力量。曾国藩青年时屡有战

功却不得延用，郁闷中他读书自省，并向好友致信请教，觉察白己的性格缺陷，于是修养品

性，谦敬待人，终成一代名臣：列夫・托尔斯泰年轻时贪玩赌博，放荡不羁，厌倦生活后他

列出自身的八种错处，于是幡然醒悟，随兄从军并迈上创作之路，终成文学大家。因此遇到

卡点或挫败时，我们不妨少一些怨尤，多一些自省，则心灵透澈，生命舒展，”知明而行无

过矣”。

突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翩如鹏。

“从外打破是压力，从内打破是成长。'‘不论是个体的跃迁逐是民族的复兴，都需要突破

自我，顽强生长。华为正是因为自主研发，自我迭代，才能延展创新的边界，冲破外界的围

H：河南电视台正是由于打破常规，突破自我，才成就科技与文化的烂漫碰撞，商业与情怀

的壮丽拥抱：而中国正是因为独立自强，勇于超越，才走出了尽显大国风范的“高铁外交”，

创举了浪漫而伟大的“太空出差”，在文化和科技的“丝路”上风神疏朗，气象万千。白我突破，

是托举生命飞翔的长风，是叩响历史拔节的鼓铮！

自信令生•命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅稀，它们共同皴染出生命绚丽的模样。

因此吾辈青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翩入千山云！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料部分提供了三则名言。第一则名言出自崔卫平《自己就是一个起点》，内容很明确：信

任自己，奋起勃发。“不能因为环境……不能因为别人……”连续几个“不能”，告诉我们，要

勇于推弃外界压力，只要自己认为正确的，就要去坚持，这才是信任自己的正确做法。“你

原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。''这是应信任自己

的原因，更是鼓励我们应该去信任自己。第二则名言，先以鸡虽起兴，引出人生的话题，内

外对比中，突出了“从内打破是成长”的观点，结合第一则材料“信任自己”，那第二则材料可

以概括为：突破自己，拔节成长。笫三则是孟子的名言“行有不得，反求诸己“，意思是“如

果行动没有达到预期的效果，就应该反省，从自己身上找原因”，结合前.两则材料内容，第

三则材料可以概括为：反省自己，心想事成。

综上可知，三则材料的共同话题是“做好自己”，那么如何做好自己呢？很明显，材料已给出

了答案：信任自己，突破自己，反省自己。

考生在行文的过程中，可以三则材料均有涉及，也可以涉及其中两则材料，若紧扣一则材料

来写，能深入挖掘，显现出思维的深度，也不算偏题。对此，首先可从自信引出话题，说明

起点与本源都是自己，耍自信，在纷繁世界中守住真我，不奢望虚无的赞扬，无惧负面的捆

绑，明确自己才是起点，能让自己更有力量。此后，可指出自信产生内驱力，从而能够驱动

自我蜕变，向内打破成长壁垒，不惧外力“压迫”，不断重塑自己，获得持续成长。最后，还

可适当补充，说明我们不能盲目自信，而是应该保持持续自我成长不可缺失时常自省的能力，

既要相信自己，也能理性看待周遭，因为正确的自我批评能够修正自己的行为。

立意：

1.相信自己，从内打破，不失自省。

2.携自信以突破，能自省塑真我。

3.信自我，能突破，常自省。

4.例文：

低头的智慧

自然造化总是有一种令人惊叹的智慧。在丰收的田野里，所有令农人喜悦的禾苗都低下

了头，收获愈是丰饶，禾苗愈是弯腰低头，仿佛在谦卑地酬答大自然这位知己。低头，岂非

自然给予我们的最美好的智慧？

在大多数人看来，低头意味着顺从，意味着屈服，何来智慧一说？古时温润如玉，清雅

如水的君子也许能给我们答案。君子梦想天下大同，百姓安居乐业，他们心怀天下，厚镌载

物。小人却只注重眼前的利益，为一己之私，不择手段。君子在面对小人时，不理会小人们

嚣张的气焰，而是选择低头践行自己的道义。低头，是对梦想H勺专注，更是一种避其锋芒，

韬光养晦的智慧。

君子求仁，而小人求利。君子在追求仁的道路上，谦卑地吸收各方的精华，有的来自古

今圣贤，有的来自自然灵秀，更多的是来自黎民苍生。学识的广度和深度，使君子对世间的

一切心怀敬畏。小人追求名利，其道路也不甚平坦，他们一路掠夺和破坏。和君子低头勤学

的模样不同，他们高昂着头颅，认为自己是世界的掌控者。事实上，自然造化记录了他们的

罪恶行径，终有一天，将以十倍之严厉还诸彼身。低头，是一种对自我和自然的尊敬，更是

一种深谙自然规律并诚心遵循的智慧。

漫长的历史长河中，令我们铭记的，不是跋扈的小人，而是选择低头躬行却做出了伟大

事业的君子们。“圣人”孔子、"亚圣”孟子躬行仁道，他们低头，是因为背负苍生；道家巨擎

老子、庄子追求道法自然，他们低头，是因为敬畏自然。那些低着头却令我们仰望的精神导

师们，在今时今日的精神家园里仍是当之无愧的思想先驱者。选择同时亦是一种放弃。君子

选择追求精神世界里的不朽之身，放弃了物质世界里的荣华富贵。正如大自然是禾苗的知己,

他明白为苗谦卑的心，以智慧使其成熟，使其生命变得愈发饱满：命运亦是君子的知己，他

明白君子为何要隐于俗世，选择低头躬行便以智慧使其不朽，使其生命的重量重于泰山。低

头，不是简单的隐藏，而是一种隐于热爱背后，使其生命品质更为彰显的智慧。

自然造化借立在大地上的禾苗来告诉我们，只有学会了低头的人方能收获。但不管我们

从自然中学得了多少，在面对变幻莫测、包容万物的自然时，还是应该自责地深深地低下我

们的头，因为我们生长在自然中，无以回报，却时常扮演贪得无厌的索取者。

低头吧，像智慧的禾苗一样。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料一的内容是白然界中司空见惯的现象，越成熟饱湖的稻稔越低头，从这一现象中，我们

可以提取关键词一饱满、垂下沉甸甸的头：不饱满，高傲地仰着头。这一对比，可以引中

出越有才华的人往往越谦虚的道理。材料二则是孟买佛学院新生入校时的“规则”——从正门

旁的“小门”侧身弯腰进入。学院之所以要如此做，就是要教学生懂得谦卑、懂得低头，低调

做人。由此，我们可以找到两则材料的相似之处，那就是——低头、弯腰。这里的低头、弯

腰，既可以理解为从低做起、对谨专注的实干精神，也可以理解为低调为人的谦逊品格、不

骄不躁的恒心和丰富自我的初心……由此可以确定基本立意方向：低头做事，谦虚做人。

写作时.，可以采用并列式结构，分三个层次阐述“低头”的内涵——实干、谦逊、专注等。并

分别以相应的事例或道理来论证，也可以采取引用论证，毕竞先人关于“低头”或“谦虚”的经

典名言还是很多的。建议考生在结尾部分思考，当前时代、青少年为何更要懂得这个道理，

从而引导青年思考如何做人、做事，如何面对外界的纷乱而心有准则，走好人生之路。

立意：

1.精彩人生，低调成就。

2.谦逊十实干=精彩人生。

3.在“积土成山”中低头做事，在“不耻下问”中谦逊为人。

5.例文：

以谦虚之姿擘画人生

老子曾言:“大音希声，大象无形。”短短八字却勾勒出永恒的人生哲理:人要懂得沉默的

智慧，要懂得谦虚做人，要以谦虚之姿擘画人生。

谦虚是一种懂得“弯下腰”的态度，印度知名佛学院——孟买佛学院，在新生入学时都要

让他们经过一个需要弯腰的小门来告诫他们虚心求学。一个人需要拥有谦虚态度，才能在求

学路上获得成功。谦虚是一种懂得“放低自己”的成熟。俗语言广稻熟低槐，人熟低声。成熟

的颗粒饱满的谷粒总会垂下沉甸甸的头：成熟的人懂得放低自己，伴谦逊之风行人生路。

谦虚能让我们拥有逸群之才。孔子曾言:“聪明睿智，守之以愚。”真正聪明的人常常是

以愚者自居，勤勉谦逊，而后功成。著名诗人闻一多并没有因为他的才华横溢而自傲，而是

虚心自学，目不窥园，足不下楼，朝前夕惕，几年辛苦凝结而成《唐诗杂论》的硕果。正是

因为他谦虚自学的态度，他才能成为家喻户晓的文学大家。由此可见，以谦虚态度对待学习，

才能让真正的才学如大浪淘沙，沉淀下来，拥有逸群之才。

谦虚能让我们弋获深谋远虑。《尚书・大禹读》中有这样一句话:“满招损，谦受益。”汉初

名士张良有弼士之才，但在辅由刘邦奠基霸业之后，料定了刘邦会对功臣下手，便主动辞官，

别人拜访时也去拒谈政事，对别人的夸赞也不应和，最终逃过被杀的命运；反观欧洲的拿破

仑大帝，在几次胜仗后就骄傲自满，不