小班美术绿色教案

小班美术绿色教案

篇一：幼儿园小班美术教案

美术教案蟒里啪啦

教学目的：

1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。

2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。

3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。

教学准备：

1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。

2.幼儿操作材料，油画棒

教学过程：

一.教学导入

1.播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音？

2.“我们会在什么时候放鞭炮？”

二.欣赏讨论

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1.播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮？幼儿讲

述讨论鞭炮的颜色，形状。

2.你看见过什么样的鞭炮？

三.示范涂色

1.出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗？为什么？

2.教师示范涂色的方法

(1)从左往右涂。

(2)从上往下涂。

(3)先涂边框，再涂中间。

3.幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿势。

4.放幻灯片，幼儿欣赏涂色作品。

四.幼儿涂色操作

幼儿完成自己的鞭炮涂色，教师辅导能力弱的幼儿

五.欣赏品议

1.展示幼儿作品，幼儿欣赏。

2.引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。

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六.结束部分

整理物品，自然结束。

篇二：小班美术活动教案：涂色《红花送妈妈》

活动目标：

1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。

2、尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。

3、在活动结束后，收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。

2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。

活动过程：

1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。

教师：大家知道马上要过什么节吗？你们想送什么礼物给

妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自

己的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小

红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？

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2、幼儿观察红花的涂色方法。

教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎么变出来的呢？教

师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特

点。（使幼儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框，要

顺着一个方向涂）

3、幼儿尝试进行涂色活动。

◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。

教师：我们也用自己的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一

个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）

讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、

竖向涂色都可以）

◎幼儿尝试进行涂色。

教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红

花吧！

幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提

醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。

4、乐意送礼物并说祝福的话。

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教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今天就把妈妈的

礼物带回家，送给妈妈吧。

接着，鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话，可

以让幼儿与同伴先交流一下。

篇三：小班美术活动教案《彩色的雨》

小班美术活动教案《彩色的雨》

设计意图：

幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本

活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多

彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的

兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨

点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变

换颜色，大胆地表现。

活动目标：

1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认

识

2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。

3.培养幼儿对抽象事物的想象力。

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活动准备:

1、材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、

各种图片贴图、雨的声音。

2、知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。

活动过程：

一.故事导入。

L给幼儿讲述故事《下雨了》。

2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。

3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用

什么工具。幼儿：雨伞。

一.绘画雨点。

1、启发谈话，引起兴趣

教师：”今天太阳公公很高兴，见到我们小朋友，可是忽

然一阵风吹来了，“嘀答、嘀答”下雨了（同时播放下雨的声

音）。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是

什么样的？

幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励。

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小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一

点点的。

2、操作演示，引出内容

（1）演示讨论，共同参与

A、油画棒演示画长直线雨

哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来,

直直的，长长的。）

B、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？

（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）

（2）激发兴趣，尝试取名

A、演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了

五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂

亮。

B、这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼

儿取名：七彩雨、美丽的雨等）

3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。

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三、幼儿创作，教师观察指导。

（1）引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的小雨点。

（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等），能将最喜欢的颜色雨

先画出来吗？

（2）老师给幼儿发画纸和油画棒。

（3）幼儿作画，教师观察指导

1）观察幼儿调换颜色画的情况。

2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

3）能否添加自己喜欢的东西。

四、以儿歌方法结束活动。

幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。

（小雨点，凉又甜，又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽，

花儿喝了更鲜艳。）

五、教师点评

教师点评幼儿的作品，表扬大胆绘画的幼儿，纠正个别幼

儿不正确的绘画习惯。例如：雨点太少了，颜色不够丰富等情

况。

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活动反思：

本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美

术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程中，幼儿

也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不错，但

是有部分幼儿在用色方面还要加强，颜色可以再丰富一些,

提高画面的质量及美观效果。

以下是幼儿动手画画时拍摄的照片，有教师个别指导的，

有幼儿专心操作的，还有幼儿认真观看他人绘画的过程。

篇四：小班美术教案：漂亮的房子

幼儿园小班美术教案：漂亮的房子（涂色）

活动目标

1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。

2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。

活动准备

1、课件：图片-洋房

2、涂色-房屋

活动过程

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1.出示图片一洋房

与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。

2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，

重点示范色彩渐变。

3.幼儿动手作画，教师巡回指导

纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向

进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。

4.房屋博览会

幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。

5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品

进行适当点评。

篇五：小班苹果涂色教案

幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》

制作人：宋博怡

授课班级：小班1班

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活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画

的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备

1、涂色一苹果

2、图片一苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？

（苹果）

告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

二、展开

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1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观察：

这些苹果都是什么颜色的？

2.学习给苹果涂色

教师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂

色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把

颜色涂到线外去，帮助

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幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，