呼伦贝尔初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

PAGE呼伦贝尔初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、基础部分（30分）1.先补充成语，再按要求分类。（8分）神机（）算 自私自（） 斗志（）扬 阴（）诡计滔滔不（） （）头丧气 舍（）为人 口若（）河（1）将上述成语按褒义词和贬义词分类。①褒义词：②贬义词：（2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。（）—（） （）—（）2.把题目、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫 《鸟的填空》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《卖火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯基 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友3.默写王昌龄的《出塞》一诗，并按要求回答问题。（6分） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4.课外阅读积累。（8分）（1）歇后语填空。（1分）①大路上的电杆——（） ②杨树开花——（）（2）成语填空。（2分）①桃李无言，。 ②万事俱备，，。（3）名句填空。（3分）①少壮不努力，。②近水楼台先得月，。③路漫漫其修远兮，。（4）文化常识。（2分）①“岁寒三友”是指。②与分别登上了我国古代诗歌浪漫主义与现实主义的最高峰。5.按要求写句子。（2分）（1）小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。（缩句）（2）我即使很想参加奥运会开幕式，但我知道这是无法实现的。（修改病句）二、阅读部分（一）上将与下士乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血奋战，赶走了原来的统治者。乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样诚实，一样热情，一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房，他所遇到的士兵，没有一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大石块的士兵们喊道：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到正确的位置上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到正确的位置上。他们的力气几乎用尽，石块眼看就要滚下来了。这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用强劲的臂膀顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了正确的位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士露出他的军装。“按军服看，我市上将。不过，下次再抬重东西的时候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。1.请用一句话概括这则故事的主要内容。（3分）2.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气扬的神态便跃然纸上，请你也写两个词，形象刻画“那位下士看到站在自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。（4分）3.把画线句子改写陈述句。（3分）4.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理，请把它用直线画出来。并说说你对这句话的理解。（5分）（二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看着屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不（hàisào），还叽叽喳喳地叫着。一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来飞去，燕子窝也越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会儿只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。1.轻请为下列词语注音，并根据音节写出词语。（4分）屋檐（） hàisào（）2.读读短文，联系上下文内容，展开想象，写句子。（4分）（1）“麻雀一点也不hàisào，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说：（2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说：3.这个故事说明一个什么道理？（4分）4.你觉得燕子还可以采用什么办法对付麻雀？（4分）5.你对文中的小燕子和麻雀分别有什么评价？（4分）（三）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿令当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤单？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。1.解释下列句中的加点词。（2分）（1）卿令当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（）（4）但当涉猎（）2.翻译文中加横线的句子。（1分）3.孙权为什么劝吕蒙读书学习？（用文中语句回答）（2分）三、写作部分（30分）俗话说：众人拾柴火焰高。在生活中我们与周围的人少不了相互帮助，请记叙与同学合作的一件小事，要求思想健康，中心明确，400字以上，题目自拟。

一、基础部分1.妙利昂谋绝垂已悬（1）①褒义词：神机妙算斗志昂扬滔滔不绝舍己为人口若悬河②贬义词：自私自利阴谋诡计垂头丧气（2）自私自利—舍己为人垂头丧气—斗志昂扬解析 本题考查词语的意义及感情色彩、词语的正确书写，应要平时多加练习、体会。2.杜甫——《闻官军收河南河北》——作者安徒生——《卖火柴的小女孩》——小女孩罗贯中——《草船借箭》——诸葛亮列夫·托尔斯泰——《穷人》——桑娜巴金——《鸟的天堂》——作者和自己的朋友施耐庵——《景阳冈》——武松解析 本题考查课本中的文学常识，平时更要加强识记。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。表达了诗人渴望朝廷能够有像李广那样的猛将守边，保护国家和人民安宁的思想感情。解析 “秦时明月汉时关”是互文，指秦汉时候的明月和关塞，但其意义悠远，指从古到今，包括了唐王朝。当时唐王朝也缺少像李广那样的猛将，致使“万里长征人未还”。诗人的思想感情其实是唐代人民思想感情的反映。4.（1）①靠边站②不结果（2）①下自成蹊②只欠东风（3）①老大徒伤悲②向阳花木易为春③吾将上下而求索（4）①松、竹、梅②李白杜甫解析 本题考查各方面语文知识的积累，要更加识记。5.（1）螃蟹挥舞着钳子。（2）“即使”改成“虽然”。解析 缩句即提取主干，去掉各种修饰语。该病句属关联词搭配不当，应是“虽然……但……”。二、阅读部分（一）1.华盛顿帮助士兵抬石块并教育光指挥不动手的下士。解析 本题考查概括能力。应抓住主要事件进行概括。2.手足无措无地自容解析 本题考查词语积累能力，平时在表达时应多加运用。3.你应该看出我是这里的下士。解析 本题考查自由运用句式的能力，要懂得各种句式的表达方式和效果。4.伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。理解：华盛顿之所以伟大，是因为他不会像下士那样恃权自傲，搞特殊化。而是待人热情诚实，与人为善，以身作则。解析 本题考查对中心意思的理解与把握能力。（二）1.wūyán害臊解析 语文即语言文字、语言文章、语言文学，要注意字词积累。2.（1）“我就是要占你们的窝，看你们怎么办！”（2）“这就是不劳而获抢占别人房屋的下场。”解析 作答本题必须理解语境，根据语境加以想象。3.不事劳动、懒惰、妄图不劳而获的人绝不会有好下场。解析 对故事寄寓的道理的探究，必须从故事入手，了解其过程和结局，加以思考。4.略解析 本题是开放题，有理即可，如：用嘴啄、轮番攻击等。5.①对小燕子：勤劳、聪明伶俐。②对麻雀：懒惰，厚颜无耻，妄想不劳而获。解析 根据情节加以思考。（三）1.（1）掌管（2）推托（3）难道（4）只，只是解析 要积累文言词语，培养文言文阅读能力。2.吕蒙才开始学习。解析 本题关键在于对“乃”的解释，这里“乃”的意思是“才”。3.卿今当涂掌事，不可不学！解析 本题考查按要求筛选语句的能力。三、写作部分略

初一新生分班（摸底）语文考试卷（时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己。加油吧！积累与运用：（36分）1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！）

（3分）在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。2、请用“

”画出句子中带点字的正确读音。（4分）只（zhī

zhǐ）能怪你自己没（mò

méi）

有处（chù

chǔ）理好，不能埋（mán

mái）怨别人3、下面的几组词，完全正确的一组是()（2分）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正（3分）眼花瞭乱莫名其妙名符其实完璧归赵千钧一发阴谋鬼计改改改5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分）(1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。(2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。6、按要求完成下列各题。（6分）（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？______________________________________________________（格言）（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。_____________________________________________________________(3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）______________________________________________________________7、填空（10分）（1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《》（2），要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》（3）水是眼波横，。＿＿＿(作者名)《卜算子

·送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2分）小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，

___________________________。二、综合性学习（7分）阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？（1分）答：

⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分）答：

⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）答：⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。（2分）答：

三、阅读（21分）敬重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí

jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：

⑤（

）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（

）会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑧世上称得上伟大的东西，往往（

）体积，（

）精神。千里之堤（tī

dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．画去文中括号内不恰当的拼音。。（2分）

2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，意思不变。（2分）__________________________________________________________

4．读④⑤自然段，按要求回答问题。（8分）

（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，，这句话与前文“___________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）

（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_________________________________________________

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了__________和_________这样两种精神。（2分）

5．回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分）

_____________________________________________________________________6．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面写下来。（80字左右）（5分）__________________________________________________四、写作表达1、小练笔：“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。

（6分）2、题目：我战胜了

提示：在人生的历程中，我们面临着许多挑战，或悲惧、或羞怯、或自卑、或困难……请根据自身经历，把文章题目补充完整，写一篇真情实感的记叙文。（不少于400字）（30分）题目【答案】积累与运用1、略2、

zhǐméichǔmán3、C4、瞭—缭符—附鬼—诡5、①坚持不懈实事求是求真务实鞭辟入里举一反三逐夲求源白首穷经知难而进刨根问底精益求精百折不挠孜孜不倦一丝不苟阐幽发微不求甚解不容置疑按名责实循序渐进金石为开窥斑知豹醍醐灌顶；②胆小如鼠汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛

放虎归山谈虎色变如虎添翼

兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走6、①丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》人而无信，不知其可也。——孔子诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱②略③略7、（1）自在娇莺恰恰啼（2）粉骨碎身全不怕（3）山是眉峰聚（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。哪两句也可以。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。随风潜入夜，润物细无声。或南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。主要符合语境即可。8、是展翅欲飞的幼鹰。综合学习（7分）⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。⑷③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。)

阅读（21分）1．不正确的：jí

tī

2．如果……就……

不是……而是……

3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4．（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（2）蚂蚁如果不抱成团，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁却可以活下来。抱成团是一种自我保护措施，所以说是一种智慧。

（3）协作精神

自我牺牲精神

5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗震救灾的战士们，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。他们为了人民的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。写作略

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题(总分：100分考试时间：90分钟)考号:____________姓名:_____________总分:___________一、基础知识积累与运用。(共47分)1、看拼音写汉字或给加点字注音（5分）相得益zhāng()口若xuán()河憎恶（）肆虐（）模样（）2、找出下列成语中的错别字画上横线并改正（5分）穿流不息（）暇不掩瑜（）搬门弄斧（）契而不舍（）再接再厉（）3、列加点字的注音完全正确的一组是(1分)（）A．猜度(dù)下载(zǎi)削足适履(xuē)B．调动（diào）薄烟(báo)纤弱(xiān)C．露骨(lòu)相称(chèng)群雄角逐(jué)D．惬意(qiè)歼灭(qiān)一着棋(zhāo)4、列各项中没有错别字的一组是(1分)（）A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生C．伫立苍穹慷慨甘败下风D．铿锵懒惰防碍世外桃园5、加点字解释不正确的一项是(1分)（）A．温故而知新（复习）B.鲜为人知（少）C．学而不厌，诲人不倦。（厌烦）D.快走踏清秋（奔驰，跑）6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(1分)（）①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。②他是被________迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。A．以至协采副B．以致胁彩付C．以至胁彩副D．以致协采付7、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(1分)（）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．但是特别不仅还B．然而尽管既也C．不过虽然不但更D．虽然尤其既就8、下列各句中，没有语病的一句是(1分)（）A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(1分)（）A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花红10、下列诗句中有一句不是送别诗的是(1分)（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？11、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的一项是（）A．竹子——有气节、谦虚B。牡丹——默默奉献C．松树——生命力顽强D。荷花——洁身自好12、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B．称别人的父亲叫“令尊”。C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。D．请别人帮忙应先说“打扰”。13、请仿照下面的句子，选取恰当的事物，再写两句，要突出所写对象的特征。（4分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（1）______________________________________________________________________(2)14、名著阅读(5分)7.(1)沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。(2分)（2）《西游记》中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”、“三打白骨精”。请选择其中一个故事情节进行概述。（起因经过结果）（3分）15、阅读下面的语段并按要求填空（10分）读书甜张老七岁入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四书”“五经”，在“人之初，性本善……”的琅琅书声中，他开始观察、认识世界。再大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”。他还曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫；曾意气风发，游历三山五岳……“梦少年，读书虽苦，但心里却甜啊！”（1）更好读书”的“好”读音是______。“四书”指_____

____________________

。“三、千、百”各指_______

________

_________。“文房四宝”指____、______、_____、______（6分，每空0.5分）(2)《古朗月行》为“李杜”中的________（作者名）所写。《浣溪沙》为“三苏”中的_________（作者名）所作。“五岳”中的“东岳”是指______________。（3分）(3)张老读书的感受是：_______________________________________。（1分）

16、写出下列名言或古诗的上句或下句。(9分,每空1分)①___________________，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，________________。（《夜雨寄北》）②学而不思则罔，。(《论语》)③《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是：

，

。④《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：

，

。⑤《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：

，

。二、阅读理解（23）（一）师旷论学（8分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。1、解释加点的字的意思。（4分，每个1分）（1）恐已暮矣_________(2)臣闻之_________(3)孰与昧行乎________(4)善哉_________2、翻译下面的句子（2分）安有为人臣而戏其君乎？_________________________________________________________3、

文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？（2分）_______________________________________________________________________________________（二）人生无乞丐（15分）=1\*GB3①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：=2\*GB3②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。=3\*GB3③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”=4\*GB3④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……=5\*GB3⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”=6\*GB3⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”=7\*GB3⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。=8\*GB3⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”=9\*GB3⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。1．第=4\*GB3④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指_____________（2分）2．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）=1\*GB3①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。

（

）=2\*GB3②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。（

）=3\*GB3③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。（

）=4\*GB3④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。

（

）3、从文中找出与第=7\*GB3⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（2分）4、读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（2分）5．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（3分）6．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）三、作文（30分）题目：我向往这样一所中学要求：1、将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。2、想象合理，内容完整，中心明确，文笔流畅。3、不得出现真实的人名、校名、地名等。4、不少于400字入学分班考试语文答案一、知识积累与运用（47分）1．（每题1分，共5分）彰悬zēngnüèmú2、（每题1分，共5分）川流不息瑕不掩瑜班门弄釜锲而不舍再接再厉（选择题每题1分,共10分）3、B4、B5、C6、C7、A8、C9、A10、D11、B12、C13、（4分，每句2分）示例（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（2）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能炼成金子。14、（1）沙悟净卷帘大将流沙河金身罗汉（2）选着任意一个情节将起因经过结果叙述完整即可得满分（共3分）15、（10分）（1）（6分，每空0.5分）hào《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，三字经、千字文、百家姓，纸、墨、笔、砚。（2）（3分，每空1分）李白苏轼泰山（3）读书虽苦，但心里却甜啊（1分）16、（每空1分，共9分）①君问归期未有期却话巴山夜雨时②思而不学则殆③秋风萧瑟洪波涌起④夕阳西下断肠人在天涯。=5\*GB3⑤海日生残夜江春入旧年二、阅读理解（23分）（一）师旷论学（8分）1、（4分，每个1分）（1）暮：傍晚，此处指晚了。（2）闻：听说。（3）孰：谁；哪个（4）善:很好2、（2分）哪里有做臣子的人而来戏弄自己的国君的行为呢（或者：哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？）3、（2分）一个人要有活到老学到老的精神。（二）《人生无乞丐》（15分）1、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）2、（每题1分，共4分）①√，②×（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），=3\*GB3③×（此处的“我”指作者的朋友），=4\*GB3④√3、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”（2分）4、（2分）①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（1分）②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神所感动。（1分）5、（3分）①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（1分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（1分）=3\*GB3③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（1分）（意思相近即可）6、（2分）一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答小男孩在车上卖唱得1分，答维护尊严赢得尊重再得1分）

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语 文班级 姓名 得分（等级）一、基础知识（34分）1.你能找到加点字读音全对的一组吗？找出后打上“√”。（3分）（1）屋脊（jǐ） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo） （）（2）锃亮（zèng） 眸子（mǔ） 弹琴（tán） 瞭望（liáo） （）（3）吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 乐曲（yuè） （）（4）惬意（qiè） 衣冠（guān） 松散（sàn） 炽热（zhì） （）2.看拼音，写字词。（6分）yōuyǎ juānzèng zhuóyuè（） （） （）jiǎobiàn kǒngbù chúchuāng（） （） （）3.找出每句话中的错别字，用横线标出，并在后面括号里改正过来。（3分）（1）我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发扬光大。（）（2）坚持长跑，既锻炼了身体，也练了意知。（）（3）大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（）4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是。A.不言而喻不学无术 B.不可思议不务正业C.不可思议不学无术 D.不言而喻不务正业5.先把词语补充完整，然后根据分类自己再补充一个。（6分）写景的：（）（）画栋 美不（） （）写人的：（）（）风霜 （）（）不安 （）6.按要求完成句子练习。（8分）（1）女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩饰不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词，合并为一句话）（2）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（把这句话改为反问句）（3）小刚成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝劝他：（4）枯黄的树叶飘落下来。（扩句）（）枯黄的树叶（）（）飘落下来。7.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词吧。请把下面诗词补充完整。（6分布）（1）一鼓作气，，。（2），总把新桃换旧符。（3）纸上得来终觉浅，。（4）王师北定中原日，。（5）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗：。二、阅读理解（26分）（一）阅读短文回答问题（12分）榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆钱儿。榆树的生命力是很强的，人家捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，躯干寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1.文中第一段中两个错别字，请你找出来，并改正。（2分）（1）（）改（） （2）（）改（）2.从文中摘抄出两个成语，并且这两个成语分别造一个句子。（3分）3.文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（2分）4.从哪些地方可以看出榆树的生命力很强的？（3分）5.在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧。（2分）（二）阅读短文回答内容。（14分）①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。⑤“是你！你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。⑥“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道，“先生们，向你介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了混明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有教过您的女儿。”⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有教过您的女儿。”⑪我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的，我决定，你免试了。”⑫几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”⑬“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”1.联系上下文，第⑪自然段横线上应填的词语是（）。（1分）2.在文中找到下列词语的近义词。（1分）大名鼎鼎——（） 推荐——（）3.从记叙的顺序看，第②自然段的内容属于（），作者写此段内容有何目的？（2分）4.第③自然段中具体地写了“我”在面试前的种种准备，结果在面试时都没有用上。作者这样写的目的是什么？（2分）5.“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？“贝克先生一时愣住了”的原因又是什么？（2分）6.概括文章的主要内容。（2分）7.文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”，这一句在文中的含义是什么？（2分）8.对第⑦自然段中“我的心狂跳起来”理解正确的是（）（1分）A.为贝克先生认错人而感到内疚 B.为贝克先生认错人而感到高兴C.为贝克先生认错人而感到惊喜 D.为贝克先生认错人而感到不安9.给本文选择一个恰当的标题A.诚实的品德 B.面试 C.精心设计的骗局 D.贝克先生三、作文（40分）题目《储蓄罐空了》材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？要求：围绕“钱到哪儿了呢？”这个问题，展开合理的想象，续写一片400字左右的记叙文。

一、基础知识1.（3）解析 （1）中“屋脊”的“脊”应读“jǐ”，“吮吸”的“吮”应读“shǔn”；（2）中“眸子”的“眸”应读“mǒu”，“瞭望”的“瞭”应读“liào”；（4）中“松散”的应读“sǎn”，“炽热”的“炽”应读“chì”。2.优雅捐赠卓越狡辩恐怖橱窗3.（1）成—承通—统（2）练—炼知—志（3）须—需坐—座4.B解析 “不可思议”形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解，“不言而喻”表示不用说就能明白，形容道理很明显，用在这里与句意不符。“不务正业”指不从事正当的职业；也指不注重甚至丢下本职工作，而去搞其他无关的事情，“不学无术”指没有学问，没有本领，用在这里与句意不符。5.雕梁画栋美不胜收天朗气清饱经风霜寝食不安满面红光6.（1）女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，但是掩饰不住她极度的疲劳。（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3）少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等等（4）略7.（1）再而衰，三而竭（2）千门万户曈曈日（3）绝知此事要躬行（4）家祭无忘告乃翁（5）略二、阅读理解（一）1.（1）“竟”改“竞”（2）“佛”改“拂”2.春暖花开漫山遍野百花争艳一望无际安家落户（造句略）3.不好，因为原句运用了设问，设问句的作用能强调榆树的生命力很强。4.只要有根就能生长；为百花挡风、驱赶寒冷；生长在沙丘上，经得起寒冷、暑热和干旱。5.略（二）1.诚实2.赫赫有名推销3.插叙目的：为后面“我”的紧张和特殊的面试做铺垫4.反衬出诚实品德的重要性。5.（1）贝克先生为他精心设计的考题而得意。（2）他没想到我回答得如此坚决。6.“我”去四通公司面试时，面对贝克先生设计的特殊考题，“我”用诚实通过了考验，成为四通公司的一员。7.有七个人因不诚实被淘汰。8.D9.B三、作文略

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语 文班级 姓名 得分（等级）一、在方格里工整默写《卜算子·味梅》（毛泽东）。（4分）二、看拼音，写词语。（8分）wánqiáng tiánmì shūjí tíngbó（） （） （） （）huīhuáng dùjì zìháo fēnxī（） （） （） （）三、选择题。（5分）1.下列词语读音完全正确的一组是（）A.蒸融（zhēngróng）游丝（yóusī） 薄弱（báoruò） 哲理（zhélǐ）B.翡翠（fěicuì） 榛子（bàngzǐ） 压抑（yāyì） 敦厚（dūnhòu）C.侮辱（wūrǔ） 出息（chūxi） 盗贼（dàozéi） 水泵（shuǐbèng）D.扣问（kòuwèn）崎岖（qíqū） 真挚（zhēnzhì） 脊梁（jíliáng）2.下列选项中没有错别字的一组是（）A.静谧寒喧爱慕沮丧 B.勉强抱怨保佑强制C.惊羡风筝彩排演怿 D.憧景隔壁无赖抽噎3.下面字谜的谜底是（）小小两块竹片，一线从中串起。虽然它不说话，却有千言万语。A.串 B.吕 C.册 D.出4.有些成语放在一起两两相对恰是一副对联。下面不能构成对联的一组（）A.愚公移山 精卫填海 B.狗仗人势 狐假虎威C.精雕细刻 粗制溢造 D.良药苦口 画饼充饥5.中国古代四大名著是（）A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》B.《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》C.《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》D.《三字经》《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》四、根据提示备写一个含有“手”字的成语。（4分）1.形容慌乱（） 2.形容冷漠（）3.形容熟练（） 4.形容喜欢（）五、把作者和诗句用线连接起来。（5分）何其芳 死去元知万事空，但悲不见九州同。 陆游 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。臧克家 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。王昌龄 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。杜甫 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。六、根据课内外阅读填空。（11分）1.一儿曰：“，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”2.寒雨连江夜入吴，。3.金沙水拍云崖暖，。4.不积跬步，无以至千里；，。5.《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言，作者是。6.辛弃疾写的《清平乐·村居》中“乐”读作“”（在横线上写拼音），这样读的原因是。7.歇后语“孙猴子的脸——”下半句是：。8.我国儿童文学作家是中国首位“国际安徒生奖”获得者。他的代表作有《草房子》《火印》等。七、根据要求写句子。（10分）1.雨越下越大，。（把句子补充完整，变成一个比喻句。）（2分）2.怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（改成不带冒号和引号的转述句，意思不变。）（2分）3.一进公园大门，我们就看见一张张笑脸和一阵阵歌声。（在原句上修改病句）（2分）4.照样子，选择恰当的词语填进括号里。（4分）责任 幸福 事业 奋斗 无聊 友谊 骄傲勤劳 希望 自由 困难 节俭 虚荣 挫折例：（困难）说：人生是一条坎坷曲折的山路。（）说：人生是建筑史上的一块砖瓦。（）说：人生是与风浪搏击的那双桨。（）说：人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。（）说：人生是帮助别人向上的阶梯。（）说：人生是耕耘大自然的那头牛。（）说：人生是天空快乐飞翔的白鸽。（）说：人生是一件镶金配玉的外衣。（）说：人生是一艘行进暗礁中的船。八、阅读短文，再按要求答题。（23分）（一）思密达使用说明书天津制药有限公司生产的思密达（蒙脱石散）主要用于成人及儿童急、慢性腹泻。服用时将本品（1袋）倒入50毫升温水中，搅匀后服用。儿童用量：1岁以下，每日一袋；1-2岁，每日1-2袋；2岁以上，每日3袋。均分三次服用，或遵医嘱。成人用量：1次3袋，一日3次。急性腹泻服用本品治疗时，首次剂量加倍。1.“思密达”又叫作：。功能与主治：。服用方法：。（6分）2.如果你们班有一个同学患急性腹泻，应该怎样使用思密达呢？（2分）（二）一课树我家房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来菜地荒了，篱笆没了，门前就多出了一棵树。孩子四岁时，去了一次乡下，回来问我：“爸爸，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”大人不在意的事，经孩子一问，就显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时忧郁起来，我还真不知道它是棵什么树，于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧后，我把他引到院子里，“这棵树你该认识吧？”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。”寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来，他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位画线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看上面，明明挂着一颗核桃。”画线员边说，边顺手指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。3.请把文章前的题目补充完整，再把理由写在下面。（4分）4.这棵树先后被人看成了哪几种树？按顺序写在括号里。（3分）枣树→（）→（）→（）5.根据意思在文章中找到相应的词语写在括号里。（2分）（1）使事情不能顺利进行。（2）形容弄错了对象。6.把“我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？”改成不带问号的陈述句，意思不变。（2分）7.请你联系生活实际谈谈你是怎样理解“作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你”这句话的。（4分）九、阅读下面的材料，按要求作文。（30分）从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午，卖烤饼的大概是饿了，就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大沓，反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊，也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。雨一直下着，四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得肚皮胀死了。这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人，他们从四个小贩手中将这四样东西都买齐了，坐在附近的亭子里吃，有香的有辣的，有酸的有甜的，味道好极了。这个故事给你什么启迪？引发你哪些联想？请你以故事所包含的哲理为话题，写一篇400字以上的文章。题目自拟。

一、在方格里公正默写《卜算子·咏梅》（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。二、看拼音，写词语。顽强甜蜜书籍停泊辉煌妒忌自豪分析三、选择题。1.C解析 A选项“薄弱”的“薄”应读“bó”；B选项“榛子”应读“zhēnzi”；D选项“脊梁”的“脊”应读“jǐ”。2.B解析 A选项“寒喧”的“喧”应为“暄”；C选项“演怿”的“怿”应为“绎”；D选项“憧景”的“景”应为“憬”。3.C解析 册：古代称编串好的竹简，现在指装订好的纸本子。4.D解析 对联要求的是词句对仗，对仗要求名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。5.C四、根据提示各写一个含有“手”字的成语。1.手忙脚乱2.袖手旁观3.得心应手4.爱不释手五、把作者和诗句用线连接起来。何其芳——凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。陆游——死去元知万事空，但悲不见九州同。臧克家——有的人或者，他已经死了；有的人死了，他还活着。