小学管理制度 (一)

小学学校管理制度

第一章岗位职责制度

一、校长职责

学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主

持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实行科学管理。校长的重要职责是：

1、贯彻执行党和国家口勺教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示、规定。

2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划J,并认真组织实行。

3、依法治校，遵照国家有关法律和政策，制定并实行各项学校管理制度，指导和协调各

部门开展工作，保证学校各项工作有秩序地开展。

4、领导学校教育教学、思、想政治、文艺、体育、卫生等工作，以德治校，科研兴校，以

教育教学为中心，合理安排各项工作，增进提高学校教育教学质量。

5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管

好校产及多种财物，加强校舍、设施装备H勺建设.

6、重视教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐渐提高教师队伍

日勺思想、文化和业务素质。

7、指导和协助学校班、队口勺工作，关怀和支持教育工会小组和其他群众组织开展活动，

注意发挥这些组织的作用。依托教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。

8、发挥学校教育的主导作用，努力增进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互

相配合，形成良好的育人环境。

9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充足发挥领导班子日勺集体

智慧和力量，并接受教职工代表大会日勺监督。

10、推行校长负责制。形成教帅队伍日勺优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉

性。

11、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。

二、副校长职责

（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部平常教学工作，重要是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导

教学工作，负责学校教学计划的制定、组织贯彻、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，常常深入教

学工作，提出教改和教研日勺意见，推进学校教育教学改革日勺实践活动。

3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。

4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促贯彻。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养经典，推广先进经验，不停提高教学质量。

6、组织好教师队伍的培训和进修工作°

（-）分管成人教育工作，其重要职责是：

1、根据分工，负责完毕分管的成人教育工作任务。

2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目口勺、环节、措施和措

施，并抓好贯彻。

3、阅批修改分管工作草拟的文献、汇报、函电及其他文稿，主持召开和参与分管业务方

面的I会议。

4、全面理解和掌握分管工作进展状况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面日勺问题，

对分管工作进行积极欧I探讨和研究。

5、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，增进工作水平和工作效率的提高。

（三）承接校长交办日勺其他工作。

三、教导主任职责

教导主任的基本任务是协助校长组织和领导所有教学和教务平常组织管理工作。

（一）在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全体人

员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面

完毕。

（二）组织和管理教育教学工作

1、理解教师日勺思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师日勺教学任务、组织教师日勺业务

进修，抓好师资培训工作，努力提高教师日勺思想政治和业务水平。

2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推进教研、科组工作日勺

开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学措施改革，组织经验交流。

3、审查教研、科组和教师个人H勺教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考

核、教研、第二课堂，进行常规考核。

4、做到与各班的学习委员保持联络，理解学生的学习状况，作业承担，好中差生时间日勺

支配及学生对教师的意见规定。

5、组织召开学生大会，表扬先进。

（三）领导教导处工作

1、认真贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。

2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。

3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好制卷、阅卷、评

分、总结等工作。

4、领导远教室、试验室、图书室、卫生室等工作。

5、强化教学管理，加强对教师H勺过程性和终止性考核，做好教师业务档案建设。

6、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不停提高业务能力和管理水平，

做好考核工作。

四、后勤主管职责

后勤线为教学、师生口勺学习和生活等服务。

1、负责本线的全面工作。做好各项开支预算并上报校长审核。

2、领导本线（财务、卫生管理、保管、门卫、清洁工等）人员日勺政治理论学习，提高业

务素质，树立为教学服务日勺思想。

3、每月底进行一次安全检查，及时向上级反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考核。

4、布置和检查本线职工的工作进展状况且及时处理存在的问题。

5、以身作则，模范地遵守学校H勺规章制度。

6、协助校长管好学校H勺财产。

7、负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。把各项开支报行政研究后执行。

8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。

9、加强门卫、清洁录化工作的管理，注意防火，防盗及卫生安全的督导。

五、大队总辅导员工作职责

1、组织建设

做好少先队大队建设，指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设，做好组织发展工作,

平常口勺组织管理工作，指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。

2、礼仪建设。加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、

鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标识，按规范举行少先队大队和中队日勺队会、

入队典礼、少先队检阅式、升旗典礼、列队典礼、离队典礼等。

3、加强阵地建设。建立并使用好少先队队室、少先队阵地。

4、加强少先队队伍建设。强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。

5、开展大队各项活动。开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。

6、指导和协调中队辅导员工作。结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展

以组织教育、雏鹰争章、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，协助并

增进中队辅导员贯彻工作计划。按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核原则，每学

期末进行考核。每学年结束时对成绩明显者予以表扬。

7、协助学校行政管理工作

六、教研组长职责

1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研工作，组织本组教师学习有关教

育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作H勺决策，严格学习和执行教学计划、《课程原则》，

对本科教学质量全面负责。

2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查贯彻状况，期末写出本组工作总

结。

3、深入课堂和学生，理解教师教学状况，听课每学期20节以上。做到及时发现问题，

处理问题，总结经验，推广经验。

4、有目日勺、有计划组织本组教师，开展以改善课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教

材教法研究活动，确定教学研究课题。积累试验资料，开展教育理论和教学理论学习和试验

活动，做好集体备课，科学地安排公开课、试验课、示范课时讲授和评议，做到人人教、人

人听、人人评。

5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生日勺学习爱好，开拓学

生的知识视野，发展学生日勺智能。

6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创优秀教研、学科（备课）组。

七、班主任职责

一、任务：

班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的规定，开展班级工作，全面教

育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

二、职责：

1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖

国、逐渐树立为人民服务日勺思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德

品质和良好的心理品质：遵守《小学生守则》和《小学生平常行为规范》以及《课堂常规》

等。

2、教育学生努力完毕学习任务，协同各科教师教育、协助学生明确学习目日勺，端正学习

态度，掌握对的的学习措施，提高学习成绩。

3、教育、指导学生参与学校规定的多种劳动，协助学校贯彻实行上级《体卫工作条例》,

教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。

4、关怀学生课外生活。指导学生参与多种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。

鼓励学生发展合法爱好和专长。

5、进行班级日勺平常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级

建设成为奋发向上，团结友受日勺集体。

6、负责联络和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调多种活动和课业承担。

7、做好本班学生思想品质评估和有关奖惩H勺工作。

8、联络本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

八、值日教师职责

为加强学校管理.，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校值周人员管理做如

下规定：

1、每天上午7：30分前，中午13：10分前到校，佩带值日标志，加强巡视，认真督察

各班学生的纪律，学习文明礼貌，仪表、卫生、洒扫等状况，负责接待来访客人，处理当日

偶发事故，保证校园秩序正常，环境实现“三化”。

2、负责当日各班学生欧J早午读出勤人数，教师早、午读跟班状况，还要把当日各班中较

突出日勺好人好事，偶发日勺较直大的事故记入《校务日志》中日勺大事记要栏中，填妥《校务日

志》方准离开学校C

3、负责当日上下午校门开和关。

4、要认真尽职完毕当日值日的职责。值日教师不尽职的或严重失职者，要予以批评、追

究偶发事故的一切责任。

第二章学生一日生活常规制度

一、进出校门规则

1、衣着整洁，佩带红领巾进学校。

2、凡迟到日勺学生要出示学生卡给值班教师检查并记录。

3、有特殊状况需要在课间出校门日勺学生，一律凭班主任证明放行。

4、非上下班时间帅生小得随意进出校门。

5、放课时，学生不得在校内、校门口逗留。

二、课堂规则

1、预备铃响后，学生必须立即进教室坐好，将有关的上课用品放在课桌上，等待老师上

课。

2、上课开始，由班长喊口令“起立”、“敬礼”，全班学生必须等老师回礼后方可坐下。

3、课堂上不能随便发言，不能做与上课无关的事情。

4、老师指名提问时，学生必须起立回答。若学生积极规定发言，必须先举手，得到老师

同意后，方可起立发言。

5、课堂上每位学生都应积极思索，踊跃发言，认真做好笔记。

6、学生必须认真完成老师布置的学习任务。

7、凡上课迟到者，应在教室门口喊“汇报”，经老师容许方可进入教室。

三、课间、午间休息规则

1、课间不做作业，下课后离开教室，合适活动。

2、课间或休息时间不要在楼道大声喧哗、追逐、打闹。

3、午间，在学校就餐口勺学生，饭后应以休息为主，并保持安静，不得在教室内喧哗、打

闹。

四、广播操规则

1、听到广播乐声，学生必须从教室排队按次序慢走到做操地点，按指定位置站好。

2、集合和做操期间，学生一律不准随便发言。

3、做操时精神要饱满，动作精确有力。

4、凡不能做广播操者，需要向班主任请假。尢端小出操者作旷课处理。

五、眼保健操规则

1、眼保健操乐声响起，学生要停止其他一切活动，做好做操准备。

2、做操时心神要集中，动作要精确。

3、任何学生不得借故不做眼保健操。

4、严禁做操时发言、看书、做作业。

六、作业规则

1、每位学生必须准时独立完毕作业，严禁抄袭。

2、作业书写工整、字迹清晰、文字规范、簿本整洁。

3、要养成先复习后完毕作业欧I习惯，作业有错及时订正。

4.准时交作业，每次日早自习前由课代表收交。

七、集会规则

1、整队进场，按指定位置站好C

2、开会期间不随便发言，不看书，不做与会议无关日勺事情。

3、没有得到老师的同意，学生不得随便离开会场；中途不得离队或提早退等。

第三章学生礼仪制度

1、参与升降国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严厉、精确、

声音要洪亮。

2、着装得体，坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会等。

4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

5、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举

手；课余，进老师办公室或居室，喊汇报或轻敲门，经容许后再进入；离校时，与老师、同

学道别。

6、家中吃饭请长辈先就坐；离家或归家与家长打招呼。

7、看待客人或外宾，应积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、递送或接受物品应起立并用双手。

9、参与集会应守时肃静；大会发言要先向师长和听众致礼，发言结束要道别；观看演

出、比赛，适时适度鼓掌致意。

第四章教学工作管理制度

第一节教导处工作制度

教导处负责学校教学和教务的平常管理工作，其职责范围如下：

1、制定和组织实行教导处工作计划，常常按计划检查，定期总结，提出改善教学工作意

见。

2、全面理解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师日勺教学任务。

3、选配教研组长，审查教研和教师个人的教学工作计划，并对执行状况进行检查和指导。

定期召开教研组长会议，推进教研工作的开展。

4、领导和组织教师学习教学理论，不停改革教学思想和措施，鼓励和协助教师进行教学

试验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。

5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。

6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考核工作，优化教学日勺行程

性评价，全闻提高教学质量。

7、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。

8、充足发挥电教、仪器和图书H勺作用。

9、做好毕业班教学管理工作。

10、认真贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好

代课、调课工作，保证正常的教学秩序。

1k组织好期中、期末等考试工作。

12、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的搜集、保管、使用等工作，并将有关教

学资料及时归档。

13、召开教学会议，研究和处理教学中存在问题，表扬先进事迹，树立教师楷模。

14、召开学生会和家长会，表扬优秀学生，树立学习楷模。

第二节教导处教研制度

（一）会议制度

1、按规定每周五为教研、科组活动及其他业务学习会议时间。学科组长积极组织本组教

师坚持教研学习活动，每次活动事前准备充足，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。

2、教师应积极参与教研活动，积极承担教研任务，发挥各自的优势，增进集体优化。教

导主任要准时到位，确实做到督促、检查、协助和指导。

3、教研组全体组员应准时参与学校、教导处、教研组时一切会议。教师参与会议状况，

作为教师考勤和业务考核的内容之一。

（二）教学计划制度

每学期第一周，教师要根据学校工作计划制定好本学期教学进度计划和贯彻教学工作计

划的详细措施，班主任要确定班务工作计划，少队辅导员制定出少队工作计划，并以书面形

式交到学校教务处。

（三）备课制度

1、所有任课教师，在上课前必须认真备课、书写教案（青年教师应写详案）。备课不仅

要备教材、备学生，还要研究教法，明确教学口的，把握总的口的规定和课时H勺重难点。

2、认真编写课时计划，内容包括教学目口勺规定，教学重点、难点，教具准备，教学课程,

作业训练、板书设计等。教学目的要详细明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，

突出重点。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去研究。

3、全面理解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学措施，

对的运用教学原理，发挥教师日勺主导作用和学生的主体作用，充足调动学生的积极性和积极

性。

4、备课要做到“四有”：即脑中有目日勺，胸中有教材，心中有教法，目中有学生；“四备”:

即被导言，备学生，背板书，备练习。精心设计教学程序，充足准备教具，写好教后总结或

反馈，提高课堂教学效率。

5、教案质量要好，既要针对学生的实际，又要发挥教师的教学专长和经验，不容许机械

照搬教学参照资料、更不容许照抄他人教案敷衍了事。

（四）课堂教学制度

1、教师应上好每一节课，努力提高课堂效率。上课铃响之前，教师必须进入教室，组织

学生静候上课，课堂上要认真组织教学，严格规定学生自觉遵守课堂学习常规。下课铃响，

应及时下课，不得拖堂。

2、不上无准备日勺课，随时接受领导日勺随堂检查。认真做好组织教学工作，对违反课堂

纪律日勺学生要正面教育，耐心教育；严禁粗暴教育、棍棒教育，严禁体罚或变相体罚学生。

课堂上要多鼓励，少批评。

3、用一般话教学。教学用语要简洁、精确、生动易懂，注意语言H勺规范性，克服随意性,

音量要适中。

4、教态要自然、亲切，做到仪表端庄，举止大方。不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不染指

染发（不包括黑色），不穿背心、短裤、超短裙、拖鞋进教室；注意使用文明礼貌语言，不对

学生摆架子。

5、重视直观教学，积极而恰当地运用教具和现代化教学设备，提高课堂教学效率。

6、倡导候课，准时.卜.课，准时下课。上课前关好，上课时不得离开教室，不得会客,

严禁坐在椅子上讲课，不拖课，不做影响下节课时事（为保证教师准时下课，下午第一节课

下即播放眼保健操曲，让任课教师指导学生做眼保健操。）

7、教学内容对的，不东拉西扯或随意插讲与教学无关的内容。板书要精确，内容体现课

文的重难点，笔画要工整，字体要端正，注意不写错别字，不写不规范的字，要注意照顾学

生的视力。

8、切实把素质教育贯彻到课堂教学中，课堂教学要贯彻三要素，即：面向全体、全面提

高、积极发展。改善教学措施，采用启发式教学，不满堂耀，课堂上尽量让学生做到“三动”,

即动脑想、动口说，动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优

秀，在全面发展时前提下发展个性。

9、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按规定上足课时，课堂

不得挤占他用。

（五）作业的布置和批改制度

1、认真贯彻上级有关减轻学生承担日勺规定，注意减轻学生承担。严禁私自组织学生购置

或订正练习材料、书籍。

2、作业布置要合适，课内的作业要在课堂上完毕；课外的作业分量要适中，注意突出训

练重点，尽量减轻学生负。一、二年级学生书面作业当堂完毕，三、四年级学生每天所有学

科课外作业完毕时间不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过60分钟。

3、作业内容要符合课标、教材的规定，难易要合适。根据因材施教的原则，提议采用两

套作业措施（学优生、学困生分开布置），做到对不一样程度的学生有不一样程度的规定。

4、注意指导学生作业的措施，严格规定。教育学生作业要规范、整洁、清晰，尽量少用

（或不用）涂改液，改写纸。作业要准时独立完毕。

5、要认真、及时地对学生作业进行批改、讲评（作业应准时按量批改，记上当日的I批改

符号），对后进生要尤其重视面批，批改要到达增进学生提高的目的。

6、加强作业讲评。设置“作业批改笔录”，随时登一：己作业中的优缺陷，及时讲评、指导、

改正°

7、作业用纸规格、样式要统一规范，作业行款、格式也要规范。

8、统一作业用笔。低、中年级一律用铅笔；高年级语文科统一用蓝色圆珠笔或碳素笔，

数学统一用同一色的钢笔。批改作业统一使用红色钢笔或圆珠笔。批改作业符号要注意规范。

（六）质量分析制度

1、每位任课教师应及时切合学生实际分析教学质量状况，以便及时发现问题、处理问题。

2、语文、数学老师应在期中、期末做好质量分析。质量分析强调找出质量好和差日勺原因,

及时讲评，并从成绩中找经验，从存在的问题中找微弱环节，以便加强和改善教学措施。

（七）学籍管理制度

1、班主任应准时如实填写好学籍卡、学生流动花名册、在校生花名册、学生点名簿、（校

务日志）以及各学科日勺教学工作计划等，并按规定日勺时间上缴保留。

2、填写各册、卡、表要注意书写工整，不潦草。填写要完整，不懂H勺要问，不可因不懂

怎样填写而空着，更不可弄虚作假，敷衍了事。

（八）教学检查制度

1、检查的重要形式是听课。学校校长、教务主任，教研组长要有目的，有计划地听课。

平时要通过多种渠道和方式理解教师备课上课，作业处理，提优辅差，业务进修等方面的状

况。常常理解学生家长对教学的反应。

2、任课教师要准时交听课记录，作业批改记录，班主任要准时交安全教育记录，家访记

录。经检查若发现未完毕日勺，将在会议上通报批评。

2、教师要按照教务处编排日勺课表准时上课、不迟到、不早退、不拖堂、有病、有事要先

请假、做好安排。教师旷课应作为责任事故论处。

3、要准时参与政治业务学习，教研活动以及有关的会议，如因故不能参与，必须事先请

假。

（九）教研活动制度

教研组对于本学科的教学改革，教学常规建设、课外活动、教师口勺进修学习、公开观摩、

互相听课等方面在教学工作计划中要做出详细安排，并按计划组织实行。教师要准时积极参

与教研活动，并积极承担教研组布置的教学科研任务。

（+）听课制度

1、教师互相听课，全学期10节以上。

2、教导处主任每学期听课不少于20节以上，校长每学期听课不少于15节。

3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课，并与教师互换意见，

互相增进，取长补短。

4、各任课教师要参与教研、科组和教导处组织日勺各类型听课活动。

第五章德育管理制度

第一节出勤制度

1、学生.必须准时到校上课或参与规定的集体活动。

2、凡因病不能到校者，学生家长或其他亲属需持医院证明或家长签字口勺病假条和病历向

班主任请假；凡请病、事假一周以上者需向教务处汇报，凡学生患传染病或严重疾病，班主

任必须及时向学校领导反应。

3、凡因病不能到校者，应事前持家长签字时请假条向班主任请假，经教师同意后方可不

到校否则作旷课处理。

5、升旗典礼、晨会、自习课、早操或课间操、眼保健操均作为正式课，出勤规定按以上

规定为准C

第二节升旗制度

1、每周一早上8：00举行升旗典礼。全体师生必须参与。

2、听到集合信号后，全体师生迅速抵达操场，按指定的班级位置整好队。

3、升国旗、奏国歌，全体师生面向国旗肃立脱帽行注目礼。

4、由学校辅导员作有教育意义的发言。

5、整个典礼过程中，严禁随便发言和做其他不严厉的事。

第三节学习制度

1、每位学生必须准时到校上早自习。

2、按照课堂规则和自习规则上好每一堂课。

3、学生必须按规定认真独立完毕作业，按规定交给老师批阅和订正。

4、要做到“两先两后一总结”即先复习后作业，先预习后上课，每周要总结复习。

第六章少先队工作制度

1、辅导员要明确职责规定，认真做好少先队工作。

2、大队和中队要认真做好平常工作，贯彻好值日中队制度，强化少年队平常管理，并做

到日检查、周小结、月总评。

3、各中队要常常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。

4、各中队隔周上好队课运用队课时间强化对队员教育。

5、学校少先队要不停强化校园文化建设，做好正面的宣传工作，红领巾广播站要准时开

播，各班要准时上交广播稿。

6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。

7、各中队耍根据学校《少先队考核目的》及时完毕各项常规工作.

第七章安全工作管理制度

第一节重大事件汇报制度

为加强学校安全管理.，保障学校财物师生安全，对的、及时、妥善处理学生安全事故，

特制定重大事件向上级部门汇报制度。

1、学校组织外出活动，必须以书面形式向教育局迸行汇报。包括外出行走路线、活动地

点、活动内容。

2、学生出现人员伤亡，安全事故必须在出现事故之时立即向有关部门汇报。

3、若学校发生火灾、漏电、盗窃事故立即汇报。

第二节安全工作检查制度

1、各位班主任对本班学生及设施负有对应的安全教育、检查责任。每位任课教师对自己

H勺课堂和组织H勺对应H勺活动过程中负有安全教育、检查责任。（严禁学生携带与读书学习无关

日勺有危害性的物体进入学校和教室；学前班和低年级学生不能带小刀、割纸刀、剪刀进入教

室，需要削铅笔必须在老师的指导下进行。）

2、学校班子组员，在自己的值班日要对全校范围进行安全检查，并记录在案。并随时对

存在于学校中的安全隐患有及时检查整改口勺权利和义务。

3、学校安全工作领导小组，至少每月进行一次全校范围的联查，并做好对应的记录。

第三节安全信息汇报制度

1、每位教职工对校园中任何时间任何地点发现日勺安全隐患负有竭力排除并及时上报责

任。

2、一旦发现安全隐患或安全事故，发现人要立即汇报校长和其他安全工作领导小组组员。

3、学校接到汇报后，要立即对隐患作出整改，发生事故要立即进行保护现场、急救人员、

并且立即上报教育局主管部门。

第五节防火防灾制度

1、学校制定发生地震及其他紧急事件疏散预案；

2、学校成立防火、防灾抢险突击队，以应对突发性灾害；

3、学校成立防火、防灾领导小组。

4、一旦发生火灾或其他灾害，学校防火、防灾领导小组组员要立即抵达灾害现场，召集

防火、防灾抢险突击队，并指挥、参与抢险救灾工作。

5、一旦发生火灾或其他灾害，学校要立即上报上级主管部门。

第六节安全工作责任追究与奖惩制度

为做好学校安全工作，认真学习，贯彻教育局安全工作会议精神，全力以赴保障师生日勺

健康安全。团结和带领全体教职工，统一思想、统一认识、上下一致、齐心合力，努力做好

安全工作。结合学校详细状况，本着“加强管理、完善机制、从容应时、有效防亡、依托科

学、措施坚决”的原则做好安全工作，建立和实行安全工作责任追究与奖惩制度。

1、发挥党员领导干部身先士卒的模范带头作用。坚持“以人为本、防止为主”口勺安全工

作思绪，形成事事讲安全、人人抓安全的安全网络意识。、

2、居安思危、警钟长鸣，从思想上从分认识安全工作的重要性、紧迫性。发扬求真务实、

严抓贯彻日勺工作作风，把安全工作当作头等大事来抓。

3、坚持校长负责制，层层责任首问制，明确责任、完善机构、建立应急机制。

4、学校安全工作领导小组在工作中做到“五个必须”即①必须宣传到位。②必须强化制

度。③必须措施到位。④必须保证信息的及时交流与畅通。⑤必须认真执行上级安全工作精

神和学校安全工作各项规定.

5、各位教师要与学校签订《安全工作责任状》，对本组教师学生有安全教育的责任和义

务，积极排查隐患，做到下情上通，保障安全。

6、各位班主任对本班学生负有安全教育管理责任义务。每位任课教师对自己的课堂和组

织的活动负有安全教育的责任和义务。每位教职工对校园中自己见到或懂得的安全事件负有

及时处理口勺责任义务。对应专用教室负责所使用教室的设施和课堂安全。

7、全体教职工必须认真学习和遵照《中小学教师职业道德规范》、《校园安全事故处理措

施》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，

第七节校园安全管理规定

1、来客积极登记，并与有关人员联络，核算状况方可入校。

2、校门定期开关，无学校许可，任何人员、车辆不得进入，更不容许随意停放车辆。

3、非工作时间静校。校外人员不得以散步、锻炼、玩耍等任何理由为借口进入学校。

4、休息期间，未经有关老师许可，学生不得私自到校，如因活动等其他原因需学生到校

必须有组织教师带领。

5、规定在校时间内，学生不得私自离校，如有特殊状况，须由教师带领或有学校证明。

第八节学校消防安全制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学

校的平常管理工作之中，现特制定如下消防安全制度。

1、加强全校师生的I防火安全教育。按《消防法》的规定，做到人人均有维护消防安全、

保护消防设施，防止火灾，汇报火警日勺义务。要做到人人都懂得火警报警119,人人熟知

一定日勺消防自防自救常识和安全逃生技能。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要严

厉处理。

8、加强用电安全检查，常常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要

及时进行整改、维护、保证安全。

9、教师宿舍内严禁使用明火，严禁烧电炉，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用

电器。

第九节学校周围环境安全治理制度

1、学校周围环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应获

得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周围环境应亲密关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同步，应重视学校周围环境的安全治理工作。

3、值班人员除做好校内H勺巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、

恶少对学生骚扰及多种事故，要针对不一样状况及时汇报“110”、“120”、“119”，保护学生

日勺安全。

第十节学生安全制度

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑、闹、玩耍，不得攀越栏杆。

2、放学遵守纪律。

二、饮食安全；

1、自觉养成良好的I个人卫生习惯，饭前便后要洗手，做到“四勤、六不、两坚持”。

2、不乱吃零食，不吃变质日勺食物。

3、购置有包装日勺食品时，要看包装袋上与否印有商标、产地、出产日期、保质期限等。

“三无”食品、过期食品一定不要购置.

4、生吃瓜果要注意卫生。

五、水的安全：

1、游泳必须要有家长的陪伴，不得单独游泳。

2、不得到水库、鱼塘等危险地方玩耍或游泳。

六、电的安全：

1、要在家长的I指导下逐渐学会使用一般家用电器。

2、不乱动损坏的电线、灯头、插座。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

七、火的安全：

1、不准玩火，不得携带火种。

2、注意安全使用煤气，液化气灶具等。

3、发现火灾要及时拨打“119”，不得逞能上前扑火。

笫八章文艺、卫生管理制度

第一节文艺工作制度

文艺工作是素质教育口勺重要内容。各科任教师除上好音乐课外，应组织好师生的业余文

艺活动。

要组织学生开展多种文娱庆祝活动，为节日庆典、社会性献礼。

第二节卫生管理制度

1、主管卫生工作的教师必须认真根据学校实际，制定卫生管理制度，定期检查评比随时

保持校园环境清洁整洁，做到师生不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，养成良好日勺卫生习惯。

2、各班的教室和园地要坚持一H一小扫，做到桌椅无灰尘，边角无垃圾，墙壁无污渍，

扫帚、撮箕堆放整洁。

3、教师宿舍、厨房必须做到洁净、整洁，炊具、书刊、资料和其他用品摆放要整洁。

4、学校厕所每天冲扫1至2次，随时保持清洁无异味，并定期进行消毒。

第九章校园文化建设制度

1、要加强校园文化建设，营造良好的育人环境

2、因地制宜搞好校园绿化美化建设，做到有规划、有创新、有管理制度。

3、切实做好每周一次日勺升降国旗典礼。

4、校园板报以及各班教室板报必须每月更换一次，做到排版清晰、书写工整、字迹规范,

并做好记录。

5、按规定搞好对应的课余训练，组织好有关的课外活动，让学生可以得到全面发展。

6、各班主任要规范地布置好本班教室。