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文档简介

小班健康、语言活动：我想长大

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作者：吴慧萍浙江省丽水市庆元县实验幼儿园苗苗园小五班

活动目标

1、理解故事内容，知道人是慢慢长大的，不能着急。

2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。

活动准备

1、PPTo

2、收集幼儿不同时期的照片和使用过的物品。

活动重难点

1、知道人是慢慢长大的，不能着急。

2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心.

活动过程

一、出示小老鼠、小青蛙、小猴子的图片导入。

师：今天，老师带了几位动物朋友来做客，你们想认识他们吗？我

们赶紧把他们请出来吧！

有哪几位动物朋友来了呀？小朋友们的小眼睛可真亮！

它们都想长大，我们一起来看看它们是怎样让自己长大的。

二、教师讲述故事第一遍，幼儿倾听。

师：它们是用什么办法来让自己长大的？

三、教师结合PPT分段讲述故事第二遍，幼儿理解故事内容。

1、教师讲述故事第1-2段，PPT第1-3张。

师：小老鼠想了什么办法让自己快点长大？它和谁进行了比较？结果怎么

样？它长大了吗？

小结：小老鼠“啊呜啊呜”的拼命吃东西，它走到大象跟前一比，还比不上

大象的脚趾头呢!

小老武拼命吃东西.每天

自己的肚子撑怦鼓鼓的

2、教师讲述故事第3段，PPT第4-5张。

师：小朋友，小猴子想了什么办法来让自己快点长大？它和谁进行了比

较？结果怎么样？它长大了吗？

小结：小猴子穿上爸爸的衣服，戴上妈妈的眼镜后，去和大河马比，可是,

还够不到大河马的膝盖呢！

小老鼠和小猴子想的办法都没有成功，那小青蛙的办法会不会成功呢？我

们一起来看一看。

小结：小青蛙每天练跳高，蹦的头都晕了。它和大犀牛比了比，还没大犀

牛的眼珠子大呢!

小猴子穿上卷彩的衣服，戴上玛母的眼镜，嘿嚅长大了！

四、经验迁移，PPT第7张。

1、讲述故事最后一段。

2、教师展示收集来的幼儿不同时期的照片和使用过的物品PPT,通过比

较知道自己是慢慢长大的，并同时能感受到长大的变化

师：小朋友，你们是怎么样长大的？你们现在已经长大了吗？你们想长大

吗？你有什么办法让自己长得快一点？长大了你想干点什么？

他去和大河马比.

足.逐够不到大河巧

的牒盘呢！

五、活动结束。

小结：人是慢慢长大的，在长大的过程中，我们不仅要多吃有营养的蔬菜、

水果和肉类，还要多锻炼身体，让自己的身体健健康康的！

小朋友，我们现在一起到操场去锻炼身体，让身体变得健康，快快长大吧!

附故事：

我想长大

小老鼠、小猴子和小青蛙天天吩着自己长大。唉！要是能长得像大象、河

马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，它们想出了许多办法。

小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜——每天把自己的肚子撑得鼓鼓的。它走到

大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！

小猴子穿上爸爸的衣服，戴上妈妈的眼镜，嘿嘿长大了！它去和大河

马比，可是，还够不到大河马的膝盖呢!

小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都

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