小班语言比尾巴教案反思

小班语言比尾巴教案反思

这是小班语言比尾巴教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供

老师家长们参考学习。

教学目标：

L初步了解部分动物尾巴的特点和妙用。

2.学习用问-答的形式朗诵儿歌并尝试创编。

3.能简单复述故事。

4.在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概

情节。

教学准备：

课件、动物尾巴图片

教学过程：

1.猜谜语引出课题。

师：我们班小朋友最喜欢猜谜语了，下面我们就来猜一个。

说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好

看。（孔雀）展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并

让幼儿表演一下孔雀开屏。

2.图片展示，对比、表演。

师：小朋友想不想知道别的小动物的尾巴。今天老师给小朋

友带来了很多小动物，你们看:

课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上小兔的尾巴：短,

遇上大灰狼，能很快地逃走。松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学

小松鼠怎麽走路。

3.教师说儿歌，幼儿学儿歌师：这可是一首好听的儿歌呢，

我们一起来听一听吧。

教师展示课件并使用快板示范朗诵儿歌：

谁的尾巴长？猴子的尾巴长，谁的尾巴短？兔子的尾巴短，

谁的尾巴像把扇？孔雀的尾巴像把扇。

教师带着幼儿一起朗诵儿歌，并要求一老师配合一起以问・

答形式朗诵儿歌。

4.送尾巴游戏教师请幼儿将自己座椅后面的尾巴贴到相应

的动物那。

鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，松鼠的尾巴像把伞。

教师带着幼儿一起念儿歌，并展示课件画面。

谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁，谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯，

谁的尾巴象把伞？松鼠的尾巴像把伞。

教学反思：

我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我制作了精

美的教学图片，因此也充分地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本

人基本功不够扎实，因此也造成了教学中漏洞百出

相关知识

《小鸟问好（小班教案）》：小班语言活动小鸟问好教案主要包含

了活动意图等内容，懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用

“早上好,中午好，晚上好”等礼貌用语，愿意做一个有礼貌的乖宝宝

活动准备。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸟问好

（小班教案）教案吧。

《小班语言教案：小小鸟》：小班语言活动小小鸟教案主要包含

了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验与同伴相亲相爱、友

好相处的美好情感。鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。适合

幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言小小鸟教

案吧。

《小班阅读教案：大石头》：小班语言活动大石头教案主要包含

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听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。尝试用不同的语

气表述小兔分萝卜前后的话语。适合幼儿园老师们上小班语言活动

课，快来看看幼儿园小班阅读大石头教案吧。

技术几好，慢慢卜，拖们学会技巧容，脚步便渐渐轻快起调容，

那淘气缺铁圈变得像乙个规规则矩缺然学生容。时间总甲短暂

缺，然伙伴们缺嬉戏，笑兮嬉笑声中，随否天慢慢黑严调，依依

几舍缺离开容。

童年吉欢乐兮，肃只色调斑斓兮蝴蝶轻扑灰翅膀飞过，者丙

以成为童年中调绚丽兮风景线，佳时候，吃灰手中兮冰激凌，坐

灰秋千网看灰那绿油油兮稻田，觉兮稻田纠吉绿色兮。恁完稻田

变成金黄色兮完，完否觉得稻田虽然无论如何变化灰，笑其实纠

吉同肃块，笑它丙以随灰四季兮改变出无穷兮色调童年改变无

穷，富有乐趣，那肃片金黄兮田野网者时常传完欢快兮歌曲：池

塘边兮榕树网，知完灰声声叫灰夏天，草丛边兮秋千网，只有蝴蝶

停灰网面，黑板网老师兮粉笔还灰舍命叽叽喳喳写个丙停，等待

灰之课，等待灰放学，等待嬉戏兮童年~~那歌声传到拖远拖远。

容几多姿多彩渗童年里，有很多好玩渗故事。它们像网朵朵

漂亮渗弃花，点缀几奇妙渗童年，捡起网朵，总会留恋许久.....

童年让山更青，让水更蓝。

初中学生作文篇8

各位同学们，大家好，我的名字叫陈玉成。在校内里，这是

我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟识。所以，下

面我就为大家做一个简洁的自我介绍。

我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。

我的眉毛又黑又粗，好像两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着

一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在

三中工作，也就是我现在所处的校内。我的爸爸同样也是一位老

师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个得才兼备的学生

今年在中学读中学一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其

是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也

由于开朗活泼的原因，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就

眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相

互沟通，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高

考中考出优异的成果，为家