架子鼓教案分析和总结

乐吾实睑学;部社团活动

子

鼓

校本课程

活动教案

校本课程活动教案

课程名称：架子鼓备课人:林波

备课时间2014/2/10上课时间2014/2/10课时第1课时

活动主题对架子鼓的认认知与感受

活动目标通过现场讲解架子鼓的组成和用途，要求学生认识架子鼓的基本构造，提高

对架子鼓的学习兴趣。.

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓的组成和用途

预黑板展示每个鼓的名字

设三、认鼓小比赛

老师每用鼓槌点到哪个鼓，请学生回答这个鼓的名称，看谁回答的又快又准确。

-来源网络，仅供个人学习参考

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习

的热情。

五、活动小绐

教后反思：

本节架子鼓课，通过对架子鼓的介绍，让学生们简单的认识架子鼓的形状，

用途，通过小比赛来增强学生对架子鼓构造的认识，让学生感受架子鼓的魅力。

学生课堂上有不认真听讲的习惯，在下节课上老师应该及时提醒这部分同，营造

一个良好的学习气氛。

校本课程活动教案

课程名称：架壬鼓备课人：林破一

备课时间2014/2/15上课时间2014/2/15课时第1课时

活动主题坐姿与握槌

活动目标通过现场讲解架子鼓的坐姿与握槌，要求学生正确掌握架子鼓的坐姿与握

槌。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓的坐姿与握槌

«教师师范

ft三、小比赛

学生轮流上来做坐姿与握槌的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确坐姿与握槌的情况下打架子鼓发出

的音色，增强对架子鼓学习的热情。

五、活动小结

教后反思：

本节架子鼓课，通过对架子鼓的坐姿与握槌介绍，让学生们掌握架子鼓的坐

-来源网络，仅供个人学习参考

姿与握槌的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓的坐姿与握槌的认识。

校本课程活动教案

课程名称：架子鼓备课人:林波

备课时间2014/2/20上课时间2014/2/20课时第1课时

活动主题鼓槌的挥动及鼓槌的控制

活动目标通过现场讲解架子鼓鼓槌的挥动及鼓槌的控制，要求学生正确掌握架子鼓

鼓槌的挥动及鼓槌的控制。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓鼓槌的挥动及鼓槌的控制

我教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做鼓槌的挥动及鼓槌的控制的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行

总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确鼓槌的挥动及鼓槌的控制的情况下

打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。

五、活动小结

教后反思：

本节架子鼓课，通过对架子鼓鼓槌的挥动及鼓槌的控制讲解，让学生们掌握

架子鼓鼓槌的挥动及鼓槌的控制的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓鼓

槌的挥动及鼓槌的控制知识的掌握。

校本课程活动教案

-来源网络，仅供个人学习参考

课程名称：架子鼓备课人：林波

活动主题

备课时间2014/2/21上渊林廊/21

节拍训练

课时第1课时

活动目标通过现场讲解架子鼓的节拍,注意拍子的强弱规律，要求学生正确掌握在

击打小军鼓时2拍子和4拍子的节奏和强弱的控制力度。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓节拍训练

预教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做节拍训练的控制的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确节拍训练的控制的，感受强弱

规律。

五、活动小结

教后反思:

本节架子鼓课，通过对架子鼓节拍训练的控制讲解，让学生们掌握架子鼓节

拍训练及鼓槌的控制的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓节拍训练的控

制知识的掌握。

法;dv［里轩、汪*三方妙安

活动目标

通过现

场讲解

架子鼓

基础音

符，要

求学生

正确掌

握架子

鼓基础

音符。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

-来源网络，仅供个人学习参考

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓基础音符

覆教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来认识基础音符，比赛谁认识的最标准，老师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，看基础音符敲击架子鼓，感受架子鼓基础音符的用法，增

强对架子鼓学习的热情。

五、活动小结

教后反思：

本节架子鼓课，通过对架子鼓基础音符讲解，让学生们掌握架子鼓基础音符

的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓基础音符知识的掌握。

校本课程活动教案

课程名称：架壬鼓备课人：林波

备课时间2014/3/13上课时间2014/3/13课时第1课时

活动主题基础打击训练（单击、双击）

活动目标通过现场讲解架子鼓基础打击训练（单击、双击），要求学生正确掌握架

子鼓基础打击训练（单击、双击）的控制。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓基础打击训练（单击、双击）

覆教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做基础打击训练（单击、双击）的动作，比赛谁的动作最标准，老

师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确基础打击训练（单击、双击）的控

-来源网络，仅供个人学习参考

制的情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。

五、活动小结

教后反思:

本节架子鼓课，通过对架子鼓基础打击训练（单击、双击）的控制讲解，让

学生们掌握架子鼓基础打击训练（单击、双击）的控制的正确使用，通过小比赛

来增强学生对架子鼓基础打击训练（单击、双击）的控制知识的掌握。

校本课程活动教案

课程名称：架子鼓备课人:林波

「畛5祭时

冬课时间2014/3/18上课时间2014/3/18

1=L

四肢协调性开发初期年

活动主题

活动目标通过现场讲解架子鼓四肢协调笏娶啜瑜J/y/殳闻生正确掌握架子鼓

黑/鼓槌

活动准备

活问好

动子鼓四性开发初级训练

预7教师师范

设三、小比赛

协调性开发初级训练的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行

总结。

四、感受体验

让生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确四肢协调性开发初级训练的控制的

情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。

五、活动小绐

教后反思:

本节架子鼓课，通过对架子鼓四肢协调性开发初级训练的控制讲解，让学生

们掌握架子鼓四肢协调性开发初级训练的控制的正确使用，通过小比赛来增强学

生对架子鼓四肢协调性开发初级训练知识的掌握。

-来源网络，仅供个人学习参考

校本课程活动教案

课程名称：架子鼓备课人:

备课时间2014/4/27上课时间2014/4/27课时第1课时

活动主题欣赏架子鼓演奏视频

活动目标通过现场讲解欣赏架子鼓演奏视频，要求学生正确欣赏架子鼓演奏视频，

多学习欣赏架子鼓演奏视频。

1〜

C八1人

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓唠S

活

动二、

预

ft

欣赏架子鼓演氮抬t强对狗鼠鼠》的输。

本节架子鼓课，视频，让学生们感受架子鼓的魅力，激

点5\中'^习的激情。

2校生课程活动教案

心火课程名称：架壬鼓备课人：林滋.

备课轻^^30：

上课时间2014/4/30课时笫1课时

活动主题休止符学习

活动目标通过现场讲解架子鼓休止符学习，要求学生正确掌握架子鼓休止符。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

-来源网络，仅供个人学习参考

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓休止符

覆教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做休止符的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确休止符的控制的情况下打架子鼓发

出的音色，增强对架子鼓学习的热情。

五、活动小结

教后反思：

本节架子鼓课，通过对架子鼓休止符的控制讲解，让学生们掌握架子鼓休止

符的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓休止符知识的掌握。

校本课程活动教案

课程名称：架壬鼓备课人：林波

备课时间2014/5/11上课时间2014/5/11课时第1课时

活动主题基础节奏型学习

活动目标通过现场讲解架子鼓基础节奏型学习，要求学生正确掌握架子鼓基础节奏

型的控制。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓鼓基础节奏型

预教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做基础节奏型的控制的动作，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。

四、感受体验

让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确基础节奏型的控制的情况下打架子

鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。

-来源网络，仅供个人学习参考

五、活动小结

教后反思:

本节架子鼓课，通过对架子鼓基础节奏型学习讲解，让学生们掌握架子鼓基

础节奏型的控制的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓基础节奏型控制知

识的掌握。

校本课程活动教案

课程名称：架子鼓备课人:林波

备课时间2014/5/16上课时间2014/5/16课时第1课时

活动主题基础填充训练（加花）

活动目标通过现场讲解架子鼓基础填充训练（加花）的控制，要求学生正确掌握架

子鼓基础填充训练（加花）的控制。

活动准备教室、架子鼓、黑板、鼓槌

活一、师生问好

动二、讲解架子鼓基础填充训练（加花）

我教师师范

设三、小比赛

学生轮流上来做基殆填充训练（加花）的控制的动作，比赛谁的动作最标准，老