鲜红的旗帜光辉的历程-少先队队史教育

鲜红的旗帜，光辉的历程

--------少先队队史教育

一、教学目标

1.认知目标：

1）通过回顾各个时期少先队的学问，英雄小故事以及演唱不同

年头的歌曲来了解少先队的光辉历程，教化队员不忘少先队的光荣传

统。

2）学生通过学习懂得在新的时期自主地为红领巾增光添彩，培

育主动向上，团结协作的小主子精神。

2情感目标：

1）通过对于少先队历史的回顾，激发同学们对于少先队组织的

酷爱，培育小主子意识。

2）学生在队史的回顾中感悟新世纪红领巾的骄傲感和责任感。

3行为目标：

少先队员们通过介绍、故事讲解、动画等各种不同形式了解少先

队的历史，通过唱、读、讲等亲身参与的形式了解红领巾的真正含义。

二、教学重点、难点

1.重点：

同学们通过对于队史的了解，增加他们对于少先队组织的相识，

同时激发队员们对于少先队的的崇敬和宠爱之情，从而培育了他们对

少先队组织增光添彩的意识的动力。

2滩点：

与同学们的生活相联系，真正感受到少先队组织成长的艰辛和不

易。在同学中树立榜样。

三、教学方法

老师教授、学生探讨、多媒体演不、故事讲解、帅生互动。

四、教学打算

音乐、故事、动画、多媒体

五、教学流程

（一）引入主题（4分钟）

辅导员：敬爱的同学们，老师首先让大家低头看看你们胸前飘扬

的是什么？

学生：绿领巾。

辅导员：对了，你们都是光荣的儿童团员，飘扬在你们胸前的正

是绿领巾。很快，通过我们大家的努力，我们会加入到一个新的组织

中，我们先来听一首歌曲，不知道大家听过吗？通过这首歌曲你们再

猜一猜你们即将加入的是哪个组织？

（播放歌曲《中国少年先锋队队歌》）

辅导员：刚才播放的歌曲你们听过吗？你们知道这首歌曲讲的是

哪个组织吗？

学生：少先队。

辅导员：对，就是我们大家都盼望加入的组织“中国少年先锋队二

（媒体出示标题）

辅导员：儿童团员们，我们要相识少先队组织，首先我们要了解

它的发展史，你们想不想了解啊？

学生：想。

辅导员：那老师先让大家猜一下，少先队组织发展分为几个阶段

呢？

学生1:三个。

学生2:四个。

学生3:……

辅导员：现在我们一起来看大屏幕，一共有几个阶段呢？

（多媒体出示五个阶段）

1924-1927年北伐斗争时期的劳动童子团。

1927-1936年土地革命斗争时期的共产主义儿童团。

1937-1945年抗日斗争时期的抗日儿童团。

1946-1949年建立少年先锋队。

1949年新中国成立后，建立全国统一的组织——中国少年儿童

队，后改名中国少年先锋队。

学生：五个。

（二）少先队历史的分段学习

第一阶段1924-1927年北伐斗争时期的劳动童子团。（6分钟）

辅导员：儿童团员们，今日我们请来了几位小辅导员。他们将和

老师一起来和大家学习少先队的历史。同时同学们也通过询问自己的

长辈等方式对少先队组织有了一些简洁的了解，你们待会也可以做适

当的补充和大家共享。首先我们一起来学习劳动童子团阶段。

（媒体出示劳动童子团阶段，辅导员讲解）

辅导员：同学们，在学习前老师先提个问题，你们觉得自己的生

活欢乐吗？华蜜吗？

学生：华蜜、欢乐。

辅导员：可你们知道吗？二三十年头的中国工农大众在闹革命，

当时的少年儿童生活在水生火热之中，他们的生活吃不饱、穿不暖。

我们熟识的张乐平爷爷笔下的小三毛就是当时孩子们生活最真实的

写照。同学们可以看一下大屏幕。小三毛到处流浪还常常受到别人的

欺压。不少受尽磨难的重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入到了闹革

命的队伍，在共产党的领导下建立了劳动童子团。

（媒体出示三毛图片）

辅导员：他们采纳红领巾作为自己的标记，队礼是五指并拢，高

举过头，今日的队礼也是这样的。这些都是从当时的列宁少先队那里

学来的。他们的口号是：“打算着打倒帝国主义！打算着打倒军阀！

打算着做全世界的主子！”

（出示“打算着打倒帝国主义！打算着打倒军阀！打算着做全世

界的主子！”）

辅导员：为了表示我们对劳动童子团员们的敬意，让我们一同齐

读口号吧。

学生：“打算着打倒帝国主义！打算着打倒军阀！打算着做全世

界的主子！”

辅导员：劳动童子团做了不少革命工作。在城市，童子团参与罢

工斗争，参与反帝示威游行，雄赳赳，气昂昂地高唱：“打到列强，

除军阀……”的歌曲；他们还散发传单，张贴标语、用唱歌演戏来筹

募钱物，支援革命军。同时劳动童子团员们跟随父兄参与抗拒资本家

剥削的罢工斗争，参与反对帝国主义和军阀的示威斗争。在乡村，劳

动童子团帮助农夫协会在斗土豪、查赌博、破迷信等活动中发挥了主

动作用。

辅导员：有谁知道劳动童子团时期有哪些小英雄涌现出来吗？

（学生举手回答，并颁发橙色花瓣）

辅导员：同学们讲了不少劳动童子团时期的小英雄，大家看一下

大屏幕，有欧阳立安、谢荣策、还有罗志群、邓金娣。今日我们一起

来看罗志群、邓金娣的故事。

（出示媒体，图片小英雄罗志群、邓金娣的故事辅导员讲解）

其次阶段1927-1936年土地革命斗争时期的共产主义儿童团。（5

分钟）

辅导员：儿童团员们，第一阶段是北戊斗争时期的一一

学生：劳动童子团。

辅导员：那不知道大家还记得其次阶段的名称吗？

学生1：共产主义儿童团。

辅导员：对于这个阶段的历史，我们请了一位小辅导员为大家做

讲解，大家肯定要细致听好了啊！

小辅导员：儿童团员们，你们好。今日我为大家讲解中国少年先

锋队的其次阶段一一共产主义儿童团。共产儿童团又称为“红色儿童

团”。它是在1927年至1936年土地革命斗争时期，中国共产党为少

年儿童建立了共产儿童团，党托付共青团领导共产儿童团。这一时期，

中国经验了1927年南昌起义和秋收起义两个比较大的战役。

当时七岁至十五岁的儿童参与了共产儿童团，十五岁至二十三岁

的共产儿童团参与少年先锋队。他们的标汜是红领带。

（媒体出示红领带）

小辅导员：大家还记得北伐斗争时期的劳动童子团的口号吗？

学生1：我记得，是“打算着打倒帝国主义！”

学生2：对，还有“打算着打倒军阀！打算着做全世界的主子！”

（答对的学生获得橙色花瓣）

小辅导员：那你们知道共产主义儿童团的口号吗？你们请看大屏

幕。我们一起来齐读口号。

（大屏幕显示口号）

学生：打算着，时时刻刻打算着！

小辅导员：当时的儿童团是以村为单位建立的，贫雇农的子弟全

都加入了共产儿童团，村有村儿童团长，区有区儿童团长，最上面是

儿童团中心局。当时，陈丕显同志担当儿童团中心局书记，党代表是

周恩来同志，这就形成了共产儿童团的垂直领导系统。你们知道他们

当时的任务是什么吗？

（学生举手发言，答对者得橙色花瓣）

小辅导员：刚才的同学们回答地真不错，现在我们一同来看一下

共产儿童团的任务c他们的任务是：1、收集子弹壳、造子弹2、动

员儿童到列宁小学读书3、为红军侦查敌情4、打土豪、分田地

（媒体展示任务）

第三阶段1937-1945年抗日斗争时期的抗日儿童团。（5分钟）

辅导员：儿童团员们，刚才我们相识了劳动童子团和共产主义儿

童团，接下来我们一起来相识第三阶段的抗日儿童团。1937年至1945

年，是中国历史上波调壮阔的抗日斗争时期，党领导下的很多抗日依

据地都成立了抗日儿童团的组织。大屏幕上展示的是抗日儿童团员和

国民党抗日儿童团员。

辅导员：大家还记得劳动童子团时期的口号吗？一共有三个，是

学生：“打算着打倒军阀！打算着做全世界的主子！打算着打倒

帝国主义！”

辅导员：那共产主义儿童团时期的口号呢？

学生：“打算着，时时刻刻打算着！”

辅导员：那大家知道抗日儿童团时期的口号有是什么吗？

（媒体出示口号）

辅导员：我们大家齐读口号。

学生：时刻打算着！

辅导员：抗日儿童团的任务是：宣扬大家打日本；侦察敌情抓汉

奸；站岗放哨送书信；敬重抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生产

不稍停。

辅导员：抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不

给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告知敌人藏粮的地方。

辅导员：在晋冀一带，直到现在仍流传着放羊小英雄王二小把日

本鬼子引进八路军包围圈的故事。说到王二小，不知道你们谁会唱歌

颂二小放牛郎这首歌曲？

（学生回答，表现良好者得橙色花瓣）

小辅导员：刚才的同学唱得真不错，我们一起来观赏歌颂二小放

牛郎的动画。并且和小辅导员一同唱响这首感人的歌曲

（播放“歌颂二小放牛郎”歌曲动画）

第四阶段1946-1949年建立少年先锋队。（5分钟）

辅导员：王二小的歌曲感人，让我们感受到了当时少年儿童的英

勇、坚毅。我们的少先队组织也进入到了第四阶段。1946年-1949年,

在人民解放斗争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治

区的地下少先队，都做出了自己的贡献。大屏幕上所展示的图片是地

下少先队员们活跃的身影。

（媒体播放地下少先队员活动的图片）

辅导员：同学们还记得一起先给大家听的那首歌叫什么名字吗？

学生：《我们是共产主义接班人》

辅导员：那大家知道这首歌的出处吗？它最早出现在什么地方

吗？大家看。

（媒体展示《英雄小八路》主题歌）

辅导员：大家看到的电影片段是《英雄小八路》，听到的正是这

部电影的主题歌。

（主题曲作为背景，老师做讲解）

1946年，蒋介石反动军队进攻解放区，陕甘宁边区儿童团和晋

绥边区儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救援伤员，主动支前C同

时，他们还在解放区的土改运动中斗争地主，看管财物，筹集粮食物

资，为前线将士做了很多后勤工作。

在敌占区，党的地下组织建立了报童近卫军、铁木儿团等地下少

先队组织。他们隐私印发传单，张贴标语，宣扬革命形势。他们还巧

入敌人心脏，刺探情报供应应解放军。

解放斗争时期的少先队员和儿童团员们在斗争中成长，在斗争中

熬炼，真正达到了晋绥边区1946年建立少先队组织时在队章中规定

的培育目标，即“培育少年儿童一代，提高其文化、政治水平，发展

其学习各种技能和社会学问，为独立、自由、民主、统一和富强的新

中国培育人才”。

团十大一中全会通过了新修改的少先队章程，确定了《我们是共

产主义接班人》为队歌。

第五阶段1949年新中国成立后，建立全国统一的组织一一中国

少年儿童队，后改名中国少年先锋队。（4分钟）

辅导员：儿童团员们，你们知道我们的中华人民共和国是在哪一

天解放的吗？你们想一想我们每年的国庆节就会知道是哪一天了？

学生：10月1日。

辅导员：是啊！1949年十月，中华人民共和国刚刚诞生，建立

中国少年儿童团。1953年6月，中国少年儿童团又改名为中国少年

先锋队。少先队开展了“我们爱科学”的活动。少先队员在小独创、

小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了学问的大门，为成为祖国

社会主义四化建设中的有用人才，迈出可喜的一步。大屏幕上展示的

是能代表我们少先队组织的一些活动。

（媒体展示鼓号队展示，队室陈设、少队会、队列训练等少先队

活动）

辅导员：在新时代的少先队组织中还涌现了不少至今还被我们大

家称颂的英雄少年们，雷锋、赖宁各个都是值得我们学习的好榜样。

1958年，将少先队的呼号最终改为：“打算着：为共产主义事业而奋

斗！一一时刻打算着！”这个呼号始终沿用至今。

（媒体展示呼号）

辅导员：同学们，让一同齐呼呼号。

学生：“打算着：为共产主义事业而奋斗！一一时刻打算着！”

（三）少先队队史学问回顾、总结（4分钟）

辅导员：刚才我们一起回顾了少先队组织发展了几个阶段，现在

我们一起来回顾一下，知道的同学可以一起说，看看谁驾驭的学问最

坚固。

（媒体展示五个阶段以及相关内容，老师带领学生一同回顾整堂

课的内容）

（四）励志（2分钟）

辅导员：最终让我们翻到队章的第一页，同学们，我们的队名是

学生：中国少年先锋队。

辅导员：我们的领导者是一一

学生：中国共产党。

辅导员：同学们，少先队的光荣历史指引着我们的行为，信任同

学们肯定以加入这个的组织为荣。希望大家能接着努力，不断进取。

老师信任，你们心中的红领巾将会比飘