14《普罗米修斯》 课件(2课时 共40张)

火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？普罗米修斯14自渎课文自读要求：读准字音，读通句子。认读词语悲惨

盗取敬佩归还饶恕

坚定

押到锁链遭受

凶恶

肝脏

愤愤不平pèihuánshùjiāncǎndàofènzāoèsuǒzànɡyā认识人物宙斯赫拉克勒斯赫淮斯托斯普罗米修斯故事内容①看到人类(),普罗米修斯(）。②众神的领袖宙斯(),火神赫准斯托斯很(),劝他()。但普罗米修斯决不会(),更不会(

)。③大力士赫拉克勒斯()，普罗米修斯()了自由。对应段落——盗取火种——受到惩罚——获得自由第

自然段第

自然段第

自然段一、二三、八九很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。互动课堂没有火，人类过着怎样的生活？生吃食物，茹毛饮血；在无边的黑暗中度过漫漫长夜…互动课堂人们吃生的食物可能会出现什么状况？消化不良，感染病菌人类在无边的黑暗中度过长夜，可能会遇到什么？寒气逼人，野兽袭击有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。说说普罗米修斯是怎样“盗”取火种的。对比朗读

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…想象补白自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火驱赶危害人类安全的猛兽…有了火，人类还能做什么？有了火，夜晚才有了光明，人们再也不用在黑暗中摸索前行。小结与没有火的生活对比，普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。指导书写惨佩抗环锁既狠愤指导书写左右结构：佩服钦佩敬佩组词：亻偏旁：pèi指导书写左右结构：既然既定既往不咎组词：旡偏旁：jì指导书写左右结构：狠心凶狠狠毒组词：犭偏旁：hěn指导书写悲兽坚违著获指导书写上中下结构：怪兽野兽兽医组词：口偏旁：shòu指导书写上下结构：坚持坚定坚硬组词：土偏旁：jiān指导书写上下结构：获得收获获取组词：艹偏旁：huò普罗米修斯14第2课时点燃火把悲惨猛兽敬佩坚定违抗狠心著名愤愤不平获得说说课文内容普罗米修斯宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯“盗”取火种遭受惩罚获得自由品读课文普罗米修斯因为“盗”火，受到了宙斯的严厉惩罚，请同学们默读课文第三至八自然段，勾画、圈出你感触最深的词句并批注，再在小组内交流。互动课堂“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”表明普罗米修斯具有坚定不移的信念。强烈表达了普罗米修斯为民造福的决心。让我们感受到普罗米修斯面对宙斯的惩罚所表现出来的英勇无畏。互动课堂普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。普罗米修斯遭受的痛苦。互动课堂狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。互动课堂“凶残的惩罚”“极度的痛苦”更能反衬出普罗米修斯“为民造福信念的坚定”，表达出作者对普罗米修斯的赞美和讴歌。互动课堂有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。这个词语里饱含着人类长久以来的期待，饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。普罗米修斯带给人类的仅仅是可以用来煮熟食物、驱除黑暗的火种吗？他还带给了人类什么？带给人类幸福的生活讲述故事人类的悲惨生活→决心“盗”火→人类过上了有火的生活。押、戴、锁、啄。赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由。你从燧人钻木取火的故事中感受到哪些神奇？神奇之处燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。场景神奇神奇之处他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。情节神奇见此神奇的情景，圣人受到启发，领悟到钻木取火的道理。这就叫“情节合理”“无巧不成书”。互动课堂回忆《普罗米修斯》中普罗米修斯取火的过程，同是人类取火的故事，有什么不同之处？取火方式不同：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发，用小木棍钻木，从而得到火。普罗米修斯具有神奇的力量：肝脏被鹫鹰啄食