2026年河南高考语文题库试题附答案完整版

2026年河南高考语文题库试题附答案完整版（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《科技发展与人文精神》

进入21世纪，科技日新月异，给人类社会带来了翻天覆地的变化。人工智能、大数据、基因编辑等技术正在深刻影响我们的生活与工作。然而，在追求科技进步的过程中，我们也不能忽视人文精神的传承与培养。人文精神并非与科技发展背道而驰，而是科技发展的灵魂所在。它包含了对人类命运的思考、对历史文化的尊重、对社会公平的追求，是科技理性与人性温度的结合。因此，在发展的路上，我们既要善用科技，也要守护精神家园。材料二：

《人工智能时代的教育变革》

人工智能的兴起正在改变教育的传统模式。从个性化学习到智能测评，从虚拟现实课堂到AI教师助手，各种技术手段被广泛应用。这种变革提升了教学效率，拓展了学习方式，但也引发了诸多争议。有人担忧技术会取代教师，也有人认为教育本质不变，只是工具更先进了。事实上，教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造和思维能力的培养。在人工智能时代，教育者要善于引导学生思考、质疑与创新，避免陷入技术依赖的泥沼。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都认为科技发展与人文精神是相互对立的。

B.材料二强调教育本质的不变，认为AI只是办学工具。

C.材料一指出科技发展可能导致精神家园的丧失。

D.两则材料均主张应全面抵制科技对教育的冲击。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能只关注效率，忽略了教育的人文价值。

B.人文精神是推动科学进步的重要思想基础。

C.教育不再只是知识传授，更应重视思维训练。

D.技术的发展与人类精神的传承是相辅相成的。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一使用对比论证突出人文精神的重要性。

B.材料二借用观点与事实结合，增强说服力。

C.材料一先提出问题，再分析问题，最后总结观点。

D.材料二通过分析技术带来的影响论证观点。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文关系”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.A3.D

4.【参考答案要点】①首先指出科技发展的迅速及其对社会的影响；②接着提出人文精神的重要性；③然后分析科技发展可能带来的弊端；④最后强调科技与人文应协调发展。

【解析】（从文本结构、逻辑关系角度分析，100字左右）

材料一以总—分—总的结构展开，先总述科技发展现状，再引出人文精神的重要性，接着分析科技可能引发的问题，最后总结科技与人文应相辅相成，行文脉络清晰，层层递进。【参考答案要点】材料一侧重人文精神在科技发展中的价值与作用，主要从科技与人文的辩证关系角度论述；材料二侧重在人工智能时代教育面临的挑战与应对措施，着重分析教育方式的变革。二者的共同点在于都强调科技与人性之间需要平衡，不能偏废。

【解析】（比较分析，指出差异与联系，150字左右）

材料一侧重从宏观角度探讨人文精神的重要性，强调科技发展的灵魂；材料二则聚焦于教育领域，具体分析人工智能对教学方式的影响。二者从不同角度共同论证了科技发展与人文精神的协调发展是必要且重要的。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《秋日的黄昏》

黄昏的阳光像一位画家，把天地染成柔和的金色。树影婆娑，风轻轻吹过，带来了些许凉意。远处的山峦在暮色中若隐若现，仿佛一幅未完成的水墨画。村庄里，炊烟袅袅升起，露出了冒着热气的饭香。田埂上，归家的老牛踏着慢悠悠的步子，留下深深浅浅的足迹。一切是那么宁静，那么美好，让人忍不住想放慢脚步，去感受这一刻的永恒。那年秋天，我刚搬到乡下，在田间地头播种、收获，感受着土地的呼吸。屋前有棵老槐树，树叶金黄，像一片片小扇子，风一吹，便沙沙作响。有时坐在树下，看夕阳洒满山林，心里便会泛起一阵莫名的感动。这个时候，仿佛时间都静止了，只有风在耳边低语，讲述着往昔的故事。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中对黄昏的描述具有画面感，体现了作者的细致观察。

B.文本以黄昏为意象，表达了对自然的热爱与怀念之情。

C.文章语言优美，富有诗意，营造出宁静美好的氛围。

D.文中“老牛”“炊烟”等意象强调了乡村的热闹景象。关于文中“黄昏的阳光像一位画家”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.使用比喻手法，形象地描绘出黄昏的光色变化。

B.“画家”这个称呼赋予阳光以灵性，突出了想象的丰富性。

C.表现出作者对阳光美感的独特感受。

D.该句强调了自然的神奇与恒久。请分析文中画线部分“露出了冒着热气的饭香”有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.D

8.【参考答案要点】①“露出了冒着热气的饭香”由视觉转为嗅觉，渲染了温馨、真实的乡村生活画面；②突出了黄昏时分炊烟袅袅、饭香四溢的生活气息，使读者更有代入感。

【解析】（结合具体语句分析，100字左右）

该句通过嗅觉描写，增强了文本的真实性和感染力，使画面更具生活气息和情感温度。【参考答案要点】表层看，写出了乡村黄昏的自然景象与生活气息；中层看，反映了作者对自然与生活的热爱；深层看，表达了作者对简单、纯粹生活方式的向往与赞美，具有现实意义。

【解析】（分层解读，结合作者创作背景或文学传统分析，200字左右）

本文散文通过细腻的景物描写，勾勒出一个宁静、富有人情味的乡村黄昏画面，传达了作者对自然与生活的深情厚意。文字不仅展现美感，也引发读者对现代快节奏生活下朴素幸福的思考，主题深刻，充满人文关怀。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·韩信列传》（节选）

信数与萧何语，何未尝有言，信亦未尝有恨。及为相国，举故楚将军韩信为大将军。信已为大将军，使诸将皆属。上曰：“信能独将，而公不能独将。”何曰：“臣非不能，臣不自知耳。”乃言于上，上与之。信由此之任，遂以平城之围为诘，及陈豨反，信以护军中尉将兵，亦谓之“汉王以为信能，故假王太原，以备赵地。”（注释：①“信数与萧何语”：韩信多次与萧何交谈，萧何未曾说过什么（指未提韩信的才能）；②“信已为大将军”：韩信已担任大将军）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A信数与B萧何语C何未尝有言D信亦未尝有恨E及为相国F举故楚将军韩信为大将军

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“信数与萧何语”中“数”的意思是“多次”。

B.“何未尝有言”中“未尝”表示“未曾”。

C.“使诸将皆属”中“属”是“归属、服从”的意思。

D.“上曰”中“上”指的是刘邦。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中记载韩信与萧何的关系，揭示其才能被肯定的过程。

B.萧何与韩信之间没有矛盾，合作愉快。

C.韩信被任命为大将军，体现了刘邦对他的信任。

D.萧何认为自己不善于独当一面，但能识人善任。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）信已为大将军，使诸将皆属（4分）

（2）亦谓之“汉王以为信能，故假王太原，以备赵地。”（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CEF11.D12.B

13.【参考答案】（1）韩信已担任大将军，使众将都归附于他。（2）这也可以解释为“汉王认为韩信有才能，因此封他为太原王，以备守卫赵地。”

【解析】（点出关键实词、虚词、特殊句式）

原文中“使”为动词，“属”为动词作宾语。“假王”意为“封为王”，结构清晰，句意明确。【参考答案要点】①韩信被刘邦委以重任；②萧何推荐他；③他有军事才能。

【解析】（概括传主主要事迹或品质，结合评价语分析）

作者通过韩信的任命、萧何的推荐以及他的军事才能，评价其为有大才之人，具有战略眼光与从属关系的清晰判断，体现了韩信的卓越能力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》【杜甫】

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联以对比手法凸显国家破败与自然依旧的反差。

B.颔联借花鸟拟人，反映出诗人内心的痛苦。

C.颈联中的“家书抵万金”表达对亲人平安的渴望。

D.尾联“白头搔更短”写出了诗人内心的悲凉与疲惫。本诗颈联（或某关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用了夸张，突出了家书的珍贵；②内容上，描绘了战乱环境下家书难寄的深情；③结构上，承接前三句，引出对亲情的思念；④语言上，用“抵万金”字字精准，富有表现力。

【解析】（结合具体诗句，多角度分析，150字左右）

“烽火连三月，家书抵万金”运用夸张手法，表现出战争持久、信息难传的现实。字字千钧，揭示了战乱对普通人生活的冲击，表达出诗人的深切思乡之情，情感真挚，语言简练而有力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《春望》中，“______________，______________”两句，表达了诗人对战乱中家庭团聚的渴望。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）白头搔更短浑欲不胜簪（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】（提醒易错字、理解性默写的关键点）

第（1）句是《春望》的尾联，第（2）句出自《琵琶行》，第（3）句是《论语·为政》中的名句，注意“罔”“殆”等易错字的掌握。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】一天的忙碌常常让人喘不过气来，但有些时刻，总让人不禁______（18题）。比如在傍晚的公园里散步，夕阳西下，天边泛起温柔的红色；比如在周末的午后，安静地读一本书，时间仿佛也______（19题）；比如与家人团聚，围坐一桌，谈笑风生，那份______（20题）令人难忘。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.如梦如幻/心旷神怡19.【修改后的句子】时间仿佛也慢了下来。

【解析】（指出原句语病类型及修改方法）

原句“时间仿佛也”成分残缺，应补全谓语“慢了下来”或“静止了”。

20.【参考答案要点】①运用了比喻修辞，把平静的时光比作美景；②突出了时间的珍贵与美好；③使表达更加生动形象，富有感染力。

【解析】（结合语境具体分析）

句子通过比喻手法营造出一种宁静美好的氛围，让读者感受到时间的珍贵价值，增强感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】现在，孩子们的课外活动越来越丰富了，他们不仅能参加体育锻炼，还能学习编程、制作手工艺品等。但与此同时，一些家长对孩子的兴趣发展_________（21题），认为这些活动_________（21题）孩子未来的发展。不过，随着社会的进步，兴趣培养越来越被重视，教育者也开始探索_________（21题）的有效途径。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）新闻报道：

在2024年世界青年科技创新大赛中，来自中国的参赛团队凭借“智能环保垃圾分类系统”项目获得一等奖。该项目依托人工智能识别与大数据分析技术，实现垃圾自动分类、智能回收，真正做到环保高效。此次获奖不仅展示了中国青少年的创新能力，也为全球环保问题提供了新的解决方案。【本大题答案及解析】

答案：21.①存有疑虑②会耽误学习③兴趣培养

22.【压缩后的句子】中国青年团队获世界青年科技创新大赛一等奖，其“智能环保垃圾分类系统”项目展现环保与科技的融合。

【解析】（21题分析上下文的逻辑关系；22题指出关键信息要素）

21题三处依次是“存有疑虑”“会耽误学习”“兴趣培养”，形成逻辑链条；22题需保留国家、赛事名称、项目名称和成效，压缩语言。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）作文材料：

诗人艾略特在《四个四重奏》中写道：“我们不该停止探索，即使前路荆棘丛生。我们不该停止探索，即使我们已知一切；但或许正是在这看似无望的探索中，我们才能找到新的希望。”要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】