2026年河南焦作市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年河南焦作市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）1、地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.影子长短变化

D.极昼极夜

答案：B

解析：地球自转是地球绕地轴转动，导致昼夜交替的现象；四季更替和影子长短变化与地球公转有关，极昼极夜现象则与地球的倾斜角度和自转轴有关。2、等高线图中，等高线密集表示（

）

A.地势平缓

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.海拔高度低

答案：B

解析：等高线越密集，表明此处地势越陡峭；反之则地势平缓。3、世界最大岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.加里曼丹岛

C.马达加斯加岛

D.台湾岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部，属于丹麦。4、黄土高原的主要地形特征是（

）

A.平原广阔

B.高原广阔，沟壑纵横

C.山地陡峭

D.地势低洼

答案：B

解析：黄土高原地表千沟万壑，支离破碎，是由于黄土的风化和水蚀作用形成的。5、我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从北向南递减

B.从西向东递减

C.从东南沿海向西北内陆递减

D.从西南向东北递减

答案：C

解析：我国降水受季风影响，东南沿海降水多，向西北内陆递减。6、下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.随意捕杀野生动物

B.建立自然保护区

C.大量引进外来物种

D.砍伐森林种植农作物

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施；随意捕杀、引进外来物种和砍伐森林都会破坏生态平衡。7、生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.目

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是基本单位。8、下列属于无性生殖的有（

）

①植物用茎繁殖②鸡蛋孵化成鸡③柳树扦插④植物用孢子繁殖

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，包括扦插、分株、孢子繁殖等；鸡蛋属于有性生殖。9、人类的性别是由哪一对染色体决定的（

）

A.第20对染色体

B.第21对染色体

C.第23对染色体

D.第1对染色体

答案：C

解析：第23对染色体是性染色体，其中XX为女性，XY为男性。10、下列关于细菌的说法正确的是（

）

A.只能寄生生活

B.都是单细胞生物

C.都能在高温下繁殖

D.有成形的细胞核

答案：B

解析：细菌属于原核生物，是单细胞生物，既有寄生也有腐生方式，通常繁殖速度较快，但不能在高温下繁殖。11、下列微生物中，能引起食品腐败的是（

）

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.霉菌

D.以上都是

答案：D

解析：酵母菌、乳酸菌、霉菌都属于微生物，它们在适宜条件下可以分解有机物，引起食品腐败。12、下列不属于基因的显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.高鼻梁

C.长耳垂

D.长舌头

答案：A

解析：单眼皮通常为隐性性状，而其他选项均为显性性状。13、下列属于我国特有的珍稀动物是（

）

A.大象

B.金丝猴

C.狒狒

D.企鹅

答案：B

解析：金丝猴是分布于我国的珍稀动物，其他选项都不是我国特有。14、消化道中最长的部位是（

）

A.咽

B.胃

C.小肠

D.大肠

答案：C

解析：小肠是消化道中最长的一段，是吸收营养物质的主要场所。15、人体内最大的消化腺是（

）

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.小肠

答案：B

解析：肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁帮助消化脂肪。16、免疫系统不包括（

）

A.淋巴系统

B.骨髓

C.胰岛

D.肠道内的益生菌

答案：C

解析：免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，胰岛不属于免疫系统。17、下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗

B.增强体质

C.保持卫生

D.以上都是

答案：D

解析：传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，具体如接种疫苗、增强体质和保持卫生都是有效措施。18、生物圈中的生产者主要是（

）

A.动物

B.食草动物

C.真菌

D.绿色植物

答案：D

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者。19、下列属于生态系统的组成成分的是（

）

A.阳光

B.大气

C.水

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、大气和水都属于非生物部分。20、下列关于人类进化的叙述正确的是（

）

A.人类是从黑猩猩进化来的

B.人类的进化过程是不断适应环境的过程

C.人类的进化与环境无关

D.人类的进化是迅速完成的

答案：B

解析：人类的进化是长期的适应环境过程，与环境密切相关，不是迅速完成的。21、根据细胞结构的不同，生物可分为原核生物和真核生物，下列属于原核生物的是（

）

A.草履虫

B.酵母菌

C.噬菌体

D.衣藻

答案：C

解析：噬菌体是病毒，没有细胞结构；草履虫、酵母菌、衣藻属于真核生物。22、下列不属于人体结构层次的是（

）

A.细胞

B.组织

C.系统

D.染色体

答案：D

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统，染色体属于细胞结构。23、下列不属于孢子繁殖的是（

）

A.蘑菇

B.酵母菌

C.霉菌

D.以上都不是

答案：D

解析：蘑菇、酵母菌、霉菌都可以通过孢子繁殖。24、下列属于人类特有的一种行为是（

）

A.取食

B.繁殖

C.工具使用

D.睡眠

答案：C

解析：工具使用是人类特有的高级行为，其他选项是动物和人类共有的基本行为。25、下列属于哺乳动物的是（

）

A.鸡

B.鱼

C.兔

D.鸟

答案：C

解析：哺乳动物的特征是体表有毛，胎生，哺乳，兔属于哺乳动物；鸡、鱼、鸟都不属于哺乳动物。26、下列不属于生物多样性形式的是（

）

A.物种多样性

B.数量多样性

C.基因多样性

D.生态系统多样性

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性；数量多样性不是标准分类。27、下列属于生物圈的作用的是（

）

A.保持水土

B.增加阳光

C.提高温度

D.供应氧气

答案：D

解析：生物圈中的绿色植物通过光合作用释放氧气，是生物圈的重要作用之一。28、下列属于细菌生殖方式的是（

）

A.出芽

B.分裂生殖

C.孢子生殖

D.有性生殖

答案：B

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖，其他为真菌或高等生物的生殖方式。29、人体的呼吸系统包括（

）

A.鼻、喉咙、口腔

B.鼻、气管、肺

C.口腔、食道、胃

D.食道、胃、小肠

答案：B

解析：呼吸系统主要包括鼻、气管、支气管和肺，是气体交换的场所。30、下列属于生态系统中的消费者的是（

）

A.藻类

B.鱼

C.藻类和鱼

D.藻类和细菌

答案：C

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，藻类属于生产者，鱼属于消费者。31、下列属于无性生殖的是（

）

A.苹果树的嫁接繁殖

B.鸡的卵孵化成鸡

C.蝌蚪变成青蛙

D.蚕的茧中结蛹

答案：A

解析：嫁接属于无性生殖，卵孵化属于有性生殖，蝌蚪变青蛙和蚕结茧属于变态发育。32、生物圈中的分解者主要是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.病毒

答案：C

解析：分解者主要是细菌和真菌，它们能将有机物分解为无机物，促进物质循环。33、下列属于人类基因组计划意义的是（

）

A.了解人类DNA

B.治疗所有遗传病

C.确定人类亲属关系

D.以上都不是

答案：A

解析：人类基因组计划目的是解析人类基因组的全部DNA序列，了解遗传信息。34、下列属于生物对环境的影响的是（

）

A.蚂蚁搬家

B.蚯蚓松土

C.企鹅适应寒冷

D.人类建造房屋

答案：B

解析：蚯蚓松土是生物对环境的直接影响，其他是生物适应环境或人类活动。35、下列属于真菌与人类关系的是（

）

A.产生抗生素

B.导致食物腐败

C.酿酒过程

D.以上都是

答案：D

解析：真菌可用于制造抗生素、导致食物腐败、用于酿酒等，是人类重要的资源。36、哺乳动物的主要特征是（

）

A.体表有羽毛

B.胎生、哺乳

C.用鳃呼吸

D.有尾

答案：B

解析：哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳，体表有毛，用肺呼吸。37、下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝗虫

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蝉

答案：B

解析：蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。38、下列属于两栖动物繁殖特征的是（

）

A.卵生

B.胎生

C.卵有卵壳

D.有哺乳行为

答案：A

解析：两栖动物如青蛙属于卵生，其卵没有卵壳；胎生属于哺乳动物，不具有哺乳行为。39、下列属于人类优生措施的有（

）

A.禁止近亲结婚

B.提倡晚婚晚育

C.禁止女性生育

D.以上都不是

答案：A

解析：禁止近亲结婚是优生学的重要措施；提倡晚婚晚育属于优育内容，不是优生。40、下列属于生物技术的是（

）

A.发酵

B.遗传工程

C.酶工程

D.以上都是

答案：D

解析：发酵、遗传工程、酶工程均属于生物技术的范畴。41、下列属于生态系统中的非生物因素的是（

）

A.食物链

B.阳光

C.草

D.鼠

答案：B

解析：阳光属于非生物因素，草和鼠是生物成分，食物链是生物之间的关系。42、下列属于生物之间竞争关系的是（

）

A.蚂蚁与白蚁

B.蜜蜂与花朵

C.寄生虫与宿主

D.虫与蛙

答案：A

解析：蚂蚁和白蚁之间存在竞争关系；蜜蜂与花朵是传粉关系，寄生虫与宿主是寄生关系，虫与蛙是捕食关系。43、下列不属于生物的栖息地的是（

）

A.冰川

B.沙漠

C.城市

D.海洋

答案：A

解析：冰川属于极端环境，不是生物的正常栖息地；沙漠、城市、海洋都是生物生存的环境。44、下列属于生物适应环境的是（

）

A.竹子长得很直

B.猫头鹰夜间视力好

C.壁虎断尾再生

D.以上都是

答案：D

解析：上述现象都是生物对环境的适应性表现。45、下列属于生物圈中的主要成分是（

）

A.水

B.氧气

C.植物

D.以上都是

答案：D

解析：水、氧气和植物都是生物圈中的重要成分。46、人类活动对生物圈的影响包括（

）

A.污染空气

B.造成水土流失

C.破坏生态平衡

D.以上都是

答案：D

解析：人类活动可能导致污染、水土流失和生态破坏，均会影响生物圈。47、下列属于基因显性遗传病的是（

）

A.白化病

B.血友病

C.色盲

D.以上都不是

答案：A

解析：白化病是显性遗传病，而血友病和色盲为隐性遗传病。48、下列属于保护生物多样性的是（

）

A.过度砍伐森林

B.建立自然保护区

C.捕杀野生动物

D.过度放牧

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施，其他均会破坏生态。49、在生态系统中，数量最多的生物是（

）

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.无法确定

答案：B

解析：生产者（绿色植物）是生态系统中数量最多的生物，它们是能量的起点。50、动脉血管的特点是（

）

A.血流较慢

B.血管壁较厚

C.血流由心室流向心房

D.以上都是

答案：B

解析：动脉血管壁较厚，血流快，由心室流向全身，不是流向心房。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）51、【地理读图】读我国四大地理区域图，回答问题：

（1）北方地区的主要地形是________，其自然特征是________。

（2）南方地区与北方地区相邻的界线是________。

答案：

（1）平原和高原；冬季寒冷，夏季炎热，降水较少

（2）秦岭—淮河

解析：北方地区以平原和高原为主，气候寒冷干燥；南方与北方的界线为秦岭—淮河。52、【生物实验】实验室中，使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，调节准焦螺旋使物像清晰的步骤是（

）

（1）使用________调节焦距

（2）调节________使图像更清晰

答案：

（1）粗准焦螺旋

（2）细准焦螺旋

解析：显微镜中，粗准焦螺旋用于初步调节焦距，细准焦螺旋用于更精细的聚焦。三、识图作答题（每题5分，共10分）53、右图是生态系统的食物网示意图，请回答：

（1）该生态系统中的生产者是________。

（2）该食物链中最长的是________→________→________。

答案：

（1）草

（2）草→兔→鹰

解析：图中草作为生产者，兔以草为食，鹰以兔为食，因此最长的食物链为草→兔→鹰。54、右图是某植物的生殖过程简图，请回答：

（1）该图表示的是________生殖。

（2）该生殖方式的优点是________。

答案：

（1）有性

（2）后代具有更大的变异性

解析：图中展示了花粉传播、受精等过程，属于有性生殖；有性生殖后代具有更大的变异潜能。四、实验探究题（每题10分，共20分）55、某同学在实验中观察了酵母菌和霉菌的生长情况，实验设计如下：

实验材料：培养皿、酵母菌、霉菌、不同温度的水

实验方法：分别将酵母菌和霉菌接种到培养皿中，然后置于不同温度（20℃、30℃、40℃）中培养，观察菌落生长情况。

（1）该实验要探究的问题是________。

（2）本实验的变量是________。

（3）实验结论是________。

答案：

（1）不同温度对酵母菌和霉菌生长的影响

（2）温度

（3）适宜的温度可以促进酵母菌和霉菌的生长

解析：该实验通过控制温度变量，观察温度对微生物生长的影响，设计合理，结果可预期。56、某同学在实验中用显微镜观察草履虫，发现其运动较快，而观察到变形虫时发现其移动较慢，结合所学知识分析原因。

（1）草履虫与变形虫在运动方式上有什么不同？

（2）说明运动方式差异对生物适应环境的影响。

答案：

（1）草履虫通过纤毛摆动运动，变形虫通过细胞质流动运动

（2）草履虫的运动方式适应水环境，而变形虫适合在固态或静止环境中生存

解析：草履虫和变形虫的运动方式不同，主要与它们的生活环境和结构有关，草履虫的纤毛更适合水中快速运动，而变形虫的细胞质流动适合缓慢移动和适应固体环境。五、材料分析题（10分）57、阅读以下材料，回答问题：

材料：某地农民在田间使用化肥、农药，导致土壤中的有益微生物减少，从而影响了农作物的生长。（1）材料中提到的化肥、农药会造成什么危害？

（2）