2026年中国抑郁心理测试题及答案

2026年中国抑郁心理测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.以下不属于抑郁症核心症状的是（）A.情绪低落B.兴趣减退C.精力下降D.自责自罪2.抑郁发作的病程标准要求症状持续至少（）A.1周B.2周C.1个月D.3个月3.儿童青少年抑郁症的常见表现不包括（）A.易激惹B.学习成绩下降C.情绪低落D.过度活跃4.产后抑郁的高发时间段是（）A.产后1周内B.产后2-4周C.产后1-2个月D.产后6个月5.贝克提出的“负性认知三联征”不包括对（）的负性评价A.自我B.世界C.未来D.他人6.抗抑郁药的通常起效时间是（）A.1-3天B.2-4周C.1个月D.2个月7.抑郁症患者典型的睡眠障碍是（）A.入睡困难B.早醒C.多梦D.嗜睡8.对抑郁症疗效明确的心理治疗方法是（）A.精神分析疗法B.认知行为疗法C.人本主义疗法D.家庭疗法9.抑郁症患者常见的躯体症状是（）A.慢性头痛B.视力下降C.耳鸣D.脱发10.以下属于自杀风险预警信号的是（）A.主动联系朋友B.赠送贵重物品C.参加社交活动D.兴趣爱好增加二、填空题（总共10题，每题2分）1.抑郁症的“三低”症状是情绪低落、______、精力下降。2.抑郁发作的病程标准要求症状持续至少______。3.贝克的“负性认知三联征”包括对自我、______、未来的负性评价。4.产后抑郁的高发时间段是产后______周。5.抑郁症患者典型的睡眠障碍是______。6.对抑郁症有效的心理治疗方法是______。7.抑郁症患者的认知模式以______思维为特点。8.抑郁症的躯体化症状可能表现为______。9.自杀风险评估的“三要素”是自杀意念、______、自杀行为。10.抑郁情绪与抑郁症的关键区别在于______和严重程度。三、判断题（总共10题，每题2分）1.抑郁情绪持续超过2周就是抑郁症。（）2.所有抑郁症患者都有自杀倾向。（）3.认知行为疗法对抑郁症有明确疗效。（）4.产后抑郁只会发生在产后1个月内。（）5.抑郁症患者的睡眠障碍主要是早醒。（）6.抑郁症患者的精力下降是因为“懒惰”。（）7.负性认知三联征是贝克提出的抑郁症认知模型核心。（）8.抗抑郁药服用3天就能明显改善症状。（）9.儿童青少年抑郁症可能表现为易激惹而非情绪低落。（）10.躯体疼痛不可能是抑郁症的症状。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述抑郁症的核心症状。2.简述认知行为疗法（CBT）治疗抑郁症的基本原理。3.简述产后抑郁的识别要点。4.简述自杀风险的常见预警信号。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论抑郁情绪与抑郁症的区别及临床识别要点。2.讨论儿童青少年抑郁症的特殊表现及干预注意事项。3.讨论抑郁症患者躯体症状的临床意义及处理策略。4.讨论社会支持系统对抑郁症康复的作用及构建方法。答案一、单项选择题1.D2.B3.D4.B5.D6.B7.B8.B9.A10.B二、填空题1.兴趣减退2.2周3.世界4.2-45.早醒6.认知行为疗法（或CBT）7.负性（或消极）8.慢性疼痛（或乏力、食欲减退等）9.自杀计划10.持续时间三、判断题1.错2.错3.对4.错5.对6.错7.对8.错9.对10.错四、简答题1.抑郁症核心症状有三点：一是情绪低落，持续心情压抑、悲伤，缺乏愉悦感；二是兴趣减退，对以往喜欢的活动失去兴趣，无法体验乐趣；三是精力下降，无体力活动也感疲劳，难以维持日常功能。这些症状需持续至少2周，且影响社会功能。2.认知行为疗法通过调整“认知-行为-情绪”恶性循环改善抑郁。先识别负性自动思维（如“我什么都做不好”），用现实检验（列举成功经历）挑战其合理性，修正核心信念（如“我是无能的”）；同时结合行为激活（逐步增加积极活动），打破“情绪低落-行为退缩-更低落”循环，最终改善情绪。3.产后抑郁识别要点：时间上多发生在产后2-4周，可持续至1年；情绪上持续低落、哭泣、易激惹，对婴儿缺乏兴趣或过度担忧；躯体上有睡眠障碍（早醒）、食欲减退、乏力；社会功能上无法照顾自己或婴儿，回避社交；严重时出现自伤或伤婴观念，需结合病史和爱丁堡产后抑郁量表筛查。4.自杀风险预警信号包括：言语上直接或间接表达自杀想法（如“活着没意义”）；行为上赠送贵重物品、整理遗物、与他人告别；情绪上突然从抑郁转为平静（可能因决定自杀而“解脱”）；认知上过度自责、无助感强烈；社会上回避社交、断绝联系。需关注有自杀未遂史或近期应激事件的人群。五、讨论题1.抑郁情绪与抑郁症区别：一是持续时间，抑郁情绪短暂（数天），抑郁症至少2周；二是严重程度，抑郁情绪不影响社会功能，抑郁症导致无法工作学习；三是症状群，抑郁情绪仅心情低落，抑郁症还有兴趣减退、精力下降、睡眠食欲改变、自杀观念等；四是缓解方式，抑郁情绪可自我调节，抑郁症需专业治疗。临床识别需结合持续时间、严重程度、功能影响及核心症状群，用PHQ-9等量表筛查。2.儿童青少年抑郁症特殊表现：情绪上易激惹多于低落，因无法表达情绪；行为上学习下降、逃学、沉迷网络或退行（如尿床）；躯体上头痛胃痛等无器质性病变；认知上自我否定、对未来绝望。干预注意：家庭参与，父母减少批评增加支持；学校合作，老师理解避免指责；治疗上优先心理治疗（如CBT），必要时用抗抑郁药需权衡风险；自杀预防，青少年风险高，需密切监测情绪。3.抑郁症躯体症状（慢性疼痛、乏力、睡眠障碍等）的临床意义：提示病情严重，症状越多抑郁越重；易误诊，患者可能因躯体症状看内科忽略心理因素；影响康复，加重无力感延缓恢复。处理策略：综合评估，用PHQ-15等量表识别躯体与抑郁关联；治疗原发病，SSRI类抗抑郁药改善躯体症状；心理干预，CBT帮助患者认识躯体与情绪关系；对症处理，疼痛用非甾体抗炎药但避免依赖。4.社会支持系统对抑郁症康复的作用：情绪上家人朋友的理解倾听减轻孤独感；实际帮助上协助日常事