2026年过秦论基本知识测试题及答案

2026年过秦论基本知识测试题及答案

一、单项选择题，20分1.《过秦论》上篇开篇“秦孝公据崤函之固”一句中“崤函”指今日哪两省交界处的险隘？A.陕西与山西B.河南与陕西C.山西与河北D.河南与湖北2.贾谊在文中用“奋六世之余烈”评价秦国崛起，其中“六世”起自哪一位君主？A.秦孝公B.秦惠文王C.秦昭襄王D.秦始皇3.“吞二周而亡诸侯”句中“二周”指西周与下列哪一政权？A.东周B.后周C.北周D.武周4.贾谊认为秦亡的根本原因是：A.赋税过重B.戍徭太繁C.仁义不施D.法令不严5.“陈涉瓮牖绳枢之子”一句所用修辞手法为：A.借代B.夸张C.比喻D.对偶6.下列哪一句最能体现贾谊对秦速亡的对比手法？A.“天下云集响应”B.“且夫天下亦尝闻周鼎矣乎”C.“一夫作难而七庙隳”D.“以致天下之士”7.贾谊写《过秦论》时所处的朝代是：A.西汉文帝时期B.西汉景帝时期C.汉武帝时期D.东汉光武时期8.“隳名城，杀豪杰”一句中“隳”字读音与意义正确的是：A.huī，毁坏B.tuī，推平C.duò，坠落D.huǐ，焚烧9.贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗”描写的是哪支起义力量？A.项羽军B.刘邦军C.陈涉军D.英布军10.《过秦论》下篇重点批判的对象是：A.秦二世B.赵高C.李斯D.子婴二、填空题，20分11.贾谊，洛阳人，世称________，西汉初年著名政论家。12.《过秦论》选自《________》，原分上下两篇。13.“秦孝公据崤函之固，拥________之地。”14.“________，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”15.“率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，________，斩木为兵。”16.“________，天下云集响应，赢粮而景从。”17.“________，而天下诸侯已困矣。”18.“________，仁义不施而攻守之势异也。”19.贾谊指出秦“________，以愚黔首”，导致民心尽失。20.文中“________，然后以六合为家，崤函为宫”写秦统一天下后的骄奢。三、判断题，20分21.《过秦论》全文以骈文写成，对仗极工。22.“七庙隳”指宗庙被毁，象征国家灭亡。23.贾谊认为秦之亡全因外患，而非内政失德。24.“瓮牖绳枢”形容陈涉出身贫寒，生活简陋。25.文中“致万乘之势”一句的“万乘”指天子之位。26.贾谊写此文旨在劝谏汉文帝实行郡国并行制。27.“焚百家之言”指秦始皇焚书坑儒政策。28.贾谊用“子孙帝王万世”反讽秦统治者妄想长治久安。29.《过秦论》下篇着重分析子婴失天下的细节。30.文章结尾提出“前事之不忘，后事之师”的鉴戒意义。四、简答题，20分31.概述贾谊在《过秦论》中如何运用对比手法揭示秦亡原因。32.简析“陈涉位卑势弱而天下响应”一句所体现的民心向背思想。33.指出文中“不施仁义”具体表现在哪些方面，并简述其后果。34.说明贾谊借秦亡对汉初政治提出的核心警示。五、讨论题，20分35.结合文本，讨论贾谊“攻守之势异也”论断对后世王朝更替观的启示。36.《过秦论》将秦亡归咎于“一夫作难”，是否低估制度缺陷？谈谈你的看法。37.贾谊的“过秦”与后来史家“颂秦”形成反差，试评这种反差的思想史意义。38.从文学史角度，探讨《过秦论》如何影响汉代政论散文的气势与结构。答案与解析一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.C10.A二、填空题11.贾生12.新书13.雍州14.自以为15.斩木为兵16.天下云集响应17.九国之师18.仁义不施19.焚百家之言20.然后以六合为家三、判断题21×（多散体，夹骈）22√23×（主因在内）24√25√26×（劝行仁政，非论郡国）27√28√29×（下篇重评二世、赵高）30√四、简答题示例答案31.贾谊以秦昔盛今衰、昔强今弱作纵向对比：昔“席卷天下”“威震四海”，今“一夫作难七庙隳”；又以陈涉之弱与山东诸侯之强作横向对比，突出“仁义不施”导致攻守异势，揭示秦亡非力不足，乃德不配位。32.陈涉身份低微，却“天下云集响应”，说明秦失民心，天下苦秦久矣；贾谊借此论证民心向背为政权存亡关键，警示汉廷施仁政以固根本。33.表现：焚书坑儒、隳名城、杀豪杰、收天下之兵、以法为教，使民怨愤；后果：一旦有人首难，天下立即响应，强秦迅速崩溃，证明暴力统治不可久恃。34.核心警示：武力可夺天下，不可守天下；守天下必须施仁义、行德政，否则“二世而亡”之祸将复见于汉。五、讨论题示例答案35.“攻守之势异”指出打天下与守天下逻辑不同：攻靠武力，守需德政。后世王朝如唐之贞观、清之康雍，皆以“守成唯德”为训，体现贾谊论断的持久启示。36.文本强调“一夫作难”系引爆点，但并未忽视制度缺陷，前文“仁义不施”“焚百家之言”已揭示严刑峻法、思想控制等深层弊病，故非低估，而是借导火索警示当世。37.“过秦”批判暴政，后世“颂秦”赞其统一与制度创新，二者反差反映历史评价随时代需求而变：汉初惧秦覆辙，故