Unit 6【刷题型】（短文首字母填空精准练）（解析版）-2025-2026学年八年级英语下册

2025-2026学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（新教材译林版）Unit6Sunshineforall【刷题型】(短文首字母填空精准练)话题：人与社会-志愿服务基础篇01DearChairperson,Iwouldliketobeavolunteerforthe2023SpecialOlympicsWorldGamesinBerlin,Germany.TheSpecialOlympicsareh1everyfouryears.Theyhelpchildrenandadultswithintellectualdisabilitiesshowt2skillstotheworld.Theeventsares3tothoseintheOlympics.Athletesarereallygreatandneverg4uptheirdreams.Asvolunteers,themostimportantthingisnottohavepityontheathletes,buttohelpthem.W5theyaresad,wewillencouragethemtofeelmoreconfident.Weworkc6witheachother,andwemaketheeventagreatsuccess.Ithinkitisgoodformetobeavolunteerb7Iexpecttolearnalotfromthosegreatathletes.Ihavealotofusefulskills,suchasspeakingEnglishwell,communicatingwellw8athletes.Tobeavolunteerwillbethem9amazingexperienceofmylife.Ifeveryonecangiveahelpinghand,wewillhaveaworldfullofloveandsunshine.Itwillbemygreathonortobecomeavolunteerfortheevent.Ihopeyoucanacceptmeandhelpmeachievemyd10.Yoursfaithfully,WuBing【答案】1．held/eld2．their/heir3．similar/imilar4．give/ive5．When/hen6．closely/losely7．because/ecause8．with/ith9．most/ost10．dream/ream【导语】本文主要写了申请成为2023年柏林世界特奥会志愿者的请求。1．句意：特奥会每四年举办一次。根据“TheSpecialOlympicsareh…everyfouryears.”可知，特奥会每四年举办一次。hold“举行，举办”，此处是被动语态，应该用hold的过去分词held。2．句意：他们帮助智障儿童和成人向世界展示他们的技能。根据“Theyhelpchildrenandadultswithintellectualdisabilities”可知，他们帮助智障儿童和成人向世界展示他们的技能，their“他们的”符合题意，形容词性物主代词修饰名词skills。3．句意：这些项目与奥运会类似。besimilarto“与……相似”。4．句意：运动员真的很伟大，从不放弃他们的梦想。根据“Athletesarereallygreatandneverg…up”可知，运动员从不放弃他们的梦想，giveup“放弃”符合题意。根据语境可知，此处是一般现在时，主语Athletes是复数，谓语动词用原形。5．句意：当他们难过的时候，我们会鼓励他们变得更自信。根据“W…theyaresad”可知，此处表示“当他们难过的时候”，此处用when引导时间状语从句，句首单词首字母要大写。6．句意：我们彼此密切合作，使活动取得了巨大的成功。根据“andwemaketheeventagreatsuccess”可知，彼此紧密合作，使赛事成功。workcloselywith“紧密合作”。7．句意：我认为成为一名志愿者对我有好处，因为我希望从那些伟大的运动员身上学到很多东西。根据“Ithinkitisgoodformetobeavolunteer”可知，作者认为成为一名志愿者有好处，空处用because引导原因状语从句。8．句意：我有很多有用的技能，比如英语说得好，和运动员沟通得好。communicatewithsb.“与某人沟通,交流”。9．句意：成为一名志愿者将是我一生中最神奇的经历。根据“Tobeavolunteerwillbethem…amazingexperienceofmylife.”可知，成为一名志愿者将是我一生中最神奇的经历，故此处用最高级，amazing的最高级是mostamazing。10．句意：我希望你能接受我，帮助我实现我的梦想。achieveone’sdream“实现某人的梦想”。02Ithinkitwonderfultohelpothers,soIwouldliketot1partintheactivitythisweekend.MyneighbourMrLineedsourhelp.Aproblemwithhiseyeshaslefthimb2.Sincehelivesalone,it’sreallydifficultforhimtotakeawalkanddosomereading.SoIplantotakehimforawalk.Iwillchatwithhimandr3newspapersforhim.Ialsoplantohelpc4hisflat.Itisnecessaryforustodosomethingforthee5.Andwecanalsolearnmoreabouttheirlives.Weknowtherearemanyleft-behind(留守的)childrennow.Theirparentsworkfarawayf6theirhometowns.Thesechildrenarefacingmanyp7now.Itiseasyforthemtofeell8andtheyalsohavesometroublemakingfriendswithotherssometimes.Ithinkweshouldplanav9projecttohelpthem.Andwecand10ourmoneyandclothestothem.Weshouldcaremoreaboutthem.Andparentsshouldreturntoseetheirchildrenasoftenaspossible.【答案】1．take/ake2．blind/lind3．read/ead4．clean/lean5．elderly/lderly6．from/rom7．problems/roblems8．lonely/onely9．volunteer/olunteer10．donate/onate【导语】本文围绕“帮助他人”展开，主要讲述“我”计划在周末参加志愿活动，帮助失明独居的邻居李先生（陪散步、读报纸、打扫公寓），同时关注留守儿童的困境，提出通过策划志愿者项目、捐赠钱物等方式帮助他们，体现了主动关爱他人、践行志愿精神的核心主旨。1．句意：我认为帮助别人很美好，所以这个周末我想参加这个活动。固定搭配takepartin“参加”，情态动词短语“wouldliketo”提示需用动词原形，首字母t对应take。2．句意：我的邻居李先生需要我们的帮助。他的眼睛有问题，导致他失明了。前文“Aproblemwithhiseyes”（眼睛有问题）提示此处需填表示“失明的”的形容词，首字母b对应blind，“leavesb.+形容词”表示“使某人处于某种状态”。3．句意：所以我计划带他去散步。我会和他聊天，还会给他读报纸。前文提到李先生眼睛有问题（失明），结合“newspapers”（报纸），提示需填“读”的动词，首字母r对应read，且will后接动词原形。4．句意：我还计划帮他打扫公寓。结合语境“help”（帮助）和“hisflat”（他的公寓），提示需填“打扫”的动词，首字母c对应clean，helpdosth.“帮助做某事”，应用动词原形。5．句意：我们有必要为老年人做些事情。前文介绍帮助失明的邻居李先生（属于老年人），结合首字母e，此处需填“老年人”的名词（theelderly表示“老年人”，为固定搭配），首字母e对应elderly。6．句意：他们的父母在远离家乡的地方工作。farawayfrom“远离……”为固定搭配，提示此处需填介词，首字母f对应from，符合“父母在外工作”的语境。7．句意：这些孩子现在正面临许多问题。前文提到“留守儿童”，结合语境“facing”（面临）和“many”（许多，后接可数名词复数），提示需填“问题”的复数形式，首字母p对应problems。8．句意：他们很容易感到孤独，有时在和别人交朋友方面也有困难。前文提到留守儿童父母不在身边，结合“havetroublemakingfriends”可知，需填“孤独的”形容词，首字母l对应lonely。9．句意：我认为我们应该计划一个志愿者项目来帮助他们。结合语境“helpthem”（帮助留守儿童）和首字母v，此处需填“志愿者”的形容词形式，修饰project（项目），首字母v对应volunteer。10．句意：而且我们可以把我们的钱和衣服捐赠给他们。结合“moneyandclothes”（钱和衣服）和“tothem”（给他们），提示需填“捐赠”的动词，首字母d对应donate，can后接动词原形，donatesth.tosb.“把某物捐赠给某人”为固定搭配。03Everyoneneedshelp.Sometimeswehelpothers,andsometimesothershelpus.Ihaveagoodfriendc1David.Heisalwaysreadytohelppeopleinneed.Davidisacollegestudent.Hes2mostofhisfreetimedoingvolunteerworkatacommunitycenter.Hehelpsoldpeopledoshopping,cleantheirhouses,andevenreadnewspaperst3them.Healsohelpschildrenwiththeirhomework.Hesaysthathelpingothersmakeshimfeelh4.Lastmonth,Davidorganizedacharityshowtor5moneyforchildreninpoorareas.Hespentthreeweeksp6fortheshow.Heinvitedmanylocalsingerstotakep7intheshow.Manypeoplecametotheshowanddonatedmoney.Intheend,theyraisedmorethan20,000yuan.Davidwasveryexcitedwhenheknewther8.Davidsays,“Ithinkeveryoneshoulddosomethingtohelpothers.Evenas9helpcanmakeabigdifferencetosomeone’slife.Weliveinthesameworld.Weshouldhelpe10othertomaketheworldabetterplace.”【答案】1．called/alled2．spends/pends3．to/o4．happy/appy5．raise/aise6．preparing/reparing7．part/art8．result/esult9．small/mall10．each/ach【导语】本文介绍了作者的朋友大卫，他乐于助人，大部分空闲时间都在社区做志愿者。最近他还组织了一场成功的慈善演出。1．句意：我有一个叫大卫的好朋友。过去分词called作定语，修饰friend，意为“被叫作……的”。2．句意：他花费大部分空闲时间做志愿者工作。描述经常性动作用一般现在时，主语He是第三人称单数，动词用三单；spendtimedoingsth花费时间做某事。3．句意：他帮助老人购物、打扫房子，甚至给他们读报纸。短语“readsth.tosb.”意为“给某人读某物”。4．句意：他说帮助别人让他感到快乐。短语“feel+形容词”，形容词作表语。帮助别人通常会感到开心。5．句意：上个月，大卫组织了一场慈善演出为贫困儿童筹款。短语“raisemoney”意为“筹款”。不定式后接动词原形。6．句意：他花了三周时间准备这次演出。spendtime(in)doingsth，故填preparing。7．句意：他邀请了许多当地歌手参加演出。短语“takepartin”意为“参加”。8．句意：当大卫知道结果时，他非常激动。“theresult”指他们筹到两万多元这个最终结果。9．句意：即使是一个小小的帮助，也能对一个人的生活产生巨大影响。与“bigdifference”形成对比，强调帮助虽小，作用却大，需用形容词small。10．句意：我们应该互相帮助，让世界变得更美好。短语“helpeachother”意为“互相帮助”。培优篇04WhenIwaslittle,IwatchedtheParalympicGamesonTV.EveryoneontheChineseteamwasamazing,andtheyi1mealot.Idecidedtobecomeanathletem2.IcouldnotbelieveitwhenIwaschosentoc3intheBeijing2022ParalympicWinterGames.TheParalympicGamesareahugeevent.Tomakesureeverythingrunss4,itisn5forpeoplefromdifferentbackgroundstoworkcloselytogether.Theeventalsor6supportfrommanyvolunteers.BeforetheGamesbegan,Ireallydidnotknowwhattoe7.However,wewereluckytohaveavolunteern8LiuMing.Hehelpedmeandotherathletesinwheelchairsgetonandoffthebus,andhealsor9ustoputonourseatbelts.ThankstoLiu’shelp,wecouldfocusonpreparingforthecompetition.Iwasluckyenoughtowinagoldm10.Itwasagreatfeeling!Iamreallygratefultothevolunteers.【答案】1．influenced/nfluenced2．myself/yself3．compete/ompete4．smoothly/moothly5．necessary/ecessary6．requires/equires7．expect/xpect8．named/amed9．reminded/eminded10．medal/edal【导语】本文是一篇记叙文，作者回忆了自己小时候观看残奥会被深深触动、立志成为运动员，最终站上北京2022冬残奥会赛场的经历，讲述了赛事成功举办离不开各方协作与志愿者付出，同时表达了自己获奖后对志愿者的感激之情。1．句意：中国队的每位选手都非常出色，他们对我影响很大。此处作句子谓语，句子时态为一般过去时，需填动词过去式；结合首字母i和上下文“被运动员打动、立下志向”的语境，influenced（影响，influence的过去式）符合语义，指运动员深深影响了作者。2．句意：我决定自己成为一名运动员。此处作状语，指代主语自身，需填反身代词；结合首字母m和语境，myself（我自己）符合语义，表达作者内心坚定的个人理想。3．句意：当我被选中参加2022年北京冬残奥会比赛时，我简直不敢相信。此处为不定式to后，需填动词原形；结合首字母c和语境，compete（竞争、参赛）符合语义，competeinthegames表示“参加赛事比拼”。4．句意：为了确保所有事情顺利进行。此处修饰动词runs，需填副词；结合首字母s和语境，smoothly（顺利地）符合语义，runsmoothly为固定搭配，意为“平稳有序开展”。5．句意：来自不同背景的人们有必要紧密协作。此处作系动词后的表语，需填形容词；结合首字母n和语境，necessary（必要的）符合语义，itisnecessaryforsb.todosth.是固定句型，意为“某人有必要做某事”。6．句意：这场赛事也需要众多志愿者的支持。此处作句子谓语，主语为单数，时态为一般现在时，需填动词第三人称单数；结合首字母r和语境，requires（需要、要求，require的第三人称单数形式）符合语义。7．句意：比赛开始前，我真的不知道该期待什么。此处为特殊疑问词+不定式结构，需填动词原形；结合首字母e和语境，expect（期待、预料）符合语义。8．句意：不过，我们很幸运，有一位名叫刘明的志愿者。此处作后置定语，需填非谓语动词；结合首字母n和语境，named（被命名为）符合语义，avolunteernamed...表示“一位名叫……的志愿者”。9．句意：他帮助我和其他轮椅运动员上下公交车，也提醒我们系好安全带。此处作句子谓语，时态为一般过去时，需填动词过去式；结合首字母r和语境，reminded（提醒，remind的过去式）符合语义，remindsb.todosth.为固定搭配。10．句意：我很幸运赢得了一枚金牌。此处作win的宾语，需填名词；结合首字母m和赛事获奖的语境，medal（奖牌）符合语义，agoldmedal表示“一枚金牌”。05VolunteeringisbecomingmoreandmorepopularinChina.Therearemanyvolunteerp1.The“GoWest”Programmeisveryfamous.Itb2in2003.Itaskscollegestudentstoworkinw3China.Manystudentss4upforiteveryyear.YangYutaughtC5inQinghai.Hesaiditwasam6experience.XiaoWeiisastudent.Hes7fromaseriousblooddisease.Heneedsanexpensiveo8.TheStudents’Unionisorganizingacharitysaletor9money.Weshouldallgiveahelpinghand.It’sgoodtobek10toothers.【答案】1．programmes/rogrammes2．began/egan3．western/estern4．sign/ign5．Chemistry/hemistry6．meaningful/eaningful7．suffers/uffers8．operation/peration9．raise/aise10．kind/ind【导语】本文是一篇说明文，介绍了中国的“西部计划”志愿者项目以及一个患病学生的案例，呼吁大家伸出援手。1．句意：有很多志愿者项目。上文提到“志愿服务在中国越来越受欢迎”，说明志愿者项目很多，需要表示“项目”的名词，programme符合语境，many后接复数programmes。2．句意：它始于2003年。上文提到“西部计划很有名”，接下来需要说明它的起始时间，需要表示“开始”的动词，描述过去事实用一般过去时，begin的过去式为began。3．句意：它要求大学生去中国西部地区工作。“GoWest”意为“去西部”，由此推知此处要表示“西部的”，west的形容词形式为western。4．句意：每年许多学生报名参加。上文提到大学生去西部工作，每年有许多学生参与，signupfor表示“报名参加”，主语Manystudents为复数，动词填原形。5．句意：杨宇在青海教化学。下文提到他在青海教书，结合常识，化学是学校科目之一，Chemistry符合语境，专有名词首字母大写。6．句意：他说这是一次有意义的经历。上文提到杨宇在青海教书并学到很多，由此推知这次经历对他来说是“有意义的”，mean的形容词形式为meaningful。7．句意：他患有一种严重的血液疾病。下文提到需要手术，由此推知他“患有”疾病，sufferfrom为固定搭配，主语He为第三人称单数，suffer的第三人称单数形式为suffers。8．句意：他需要一次昂贵的手术。上文提到患有严重的血液疾病，治疗通常需要“手术”，operation符合语境。9．句意：学生会正在组织一场义卖来筹钱。组织义卖的目的是筹集资金帮助小伟，raisemoney为固定搭配，to后接动词原形。10．句意：对他人友善是好的。全文倡导志愿服务和帮助他人，由此推知此处要表示“友善的”，bekindto为固定搭配，kind符合语境。06Jackisahighschoolstudentwholoveshelpingothers.Lastyear,hedecidedtoj1avolunteerprogramatthelocalcommunitycentre.EverySaturdaymorning,hegoestheretohelptheelderly.MrsLiisan80-year-oldwomanwholivesa2.Herchildrenworkinanothercityandcanonlyvisitherduringholidays.Jackhelpsherwithshoppingandreadsn3toher.Sometimestheyjustsitandchat.MrsLioftensays,“Jackislikeagrandsontome.”Oneday,MrsLifellandhurtherleg.Jacktookhertothehospitalandstayedwithheru4herdaughterarrived.MrsLiwasdeeplyt5andsaid,“Withoutyourhelp,Idon’tknowwhatIwouldhavedone.”Jacksaysthathelpingothersmakeshimfeelh6inside.“Iusedtospendmyweekendsplayingvideogames,”hesays.“NowIdosomethingm7.IfeellikeIammakingadifference.”Hisschoolalsoencouragesstudentstotakepartinv8work.Teacherssayithelpsstudentslearnresponsibilityandkindness.Jack’sclassmateshavejoinedhim,andtheyoftenworkt9onprojects.Jackbelievesthateveryonecanhelp,nomatterhows10theactis.“Asmile,akindword,orahelpinghandcanbrightensomeone’sday,”hesays.【答案】1．join/oin2．alone/lone3．newspapers/ewspapers4．until/ntil5．touched/ouched6．happy/appy7．meaningful/eaningful8．volunteer/olunteer9．together/ogether10．small/mall【导语】本文是一篇记叙文，讲述了高中生Jack参加社区志愿者活动，帮助独居老人李太太的暖心故事，展现了志愿服务带来的个人成长与社会价值，传递了“人人可奉献、小事暖人心”的公益理念。1．句意：去年，他决定加入当地社区中心的一个志愿者项目。此处作decidedto的宾语，需填动词原形；结合首字母j和上下文“志愿者项目”的语境，join（加入）符合语义，decidetodosth.为固定搭配，意为“决定做某事”，joinavolunteerprogram表示“加入志愿者项目”。2．句意：李太太是一位80岁的独居老人。此处修饰动词lives，需填副词；结合首字母a和下文“她的孩子在另一个城市工作，只能在假期来看她”的语境，alone（独自地）符合语义，livealone表示“独居”。3．句意：Jack帮她购物，给她读报纸。此处作reads的宾语，需填名词（复数表泛指）；结合首字母n和上下文“给老人读”的语境，newspapers（报纸，newspaper的复数形式）符合语义，readnewspapers为常用搭配。4．句意：Jack送她去了医院，一直陪在她身边，直到她的女儿赶到。此处引导时间状语从句，需填连词；结合首字母u和上下文“陪在老人身边”的语境，until（直到）符合语义，强调动作持续到某个时间点。5．句意：李太太深受感动，说：“没有你的帮助，我不知道该怎么办。”此处作系动词was的表语，需填形容词；结合首字母t和上下文老人的感谢语境，touched（感动的）符合语义，bedeeplytouched表示“深受感动”。6．句意：Jack说，帮助别人让他内心感到快乐。此处作系动词feel的表语，需填形容词；结合首字母h和上下文“做志愿者的积极感受”的语境，happy（快乐的）符合语义，feelhappyinside表示“内心感到快乐”。7．句意：现在我做一些有意义的事。此处作不定代词something的后置定语，需填形容词；结合首字母m和上下文“从玩游戏到做志愿者”的转变语境，meaningful（有意义的）符合语义，somethingmeaningful表示“有意义的事”。8．句意：他的学校也鼓励学生参加志愿工作。此处修饰名词work，需填形容词/名词作定语；结合首字母v和全文“志愿者”的主题，volunteer（志愿的）符合语义，volunteerwork表示“志愿工作”。9．句意：Jack的同学也加入了他，他们经常一起做项目。此处修饰动词work，需填副词；结合首字母t和上下文“同学一起参与”的语境，together（一起）符合语义，worktogether表示“一起合作”。10．句意：Jack相信每个人都能提供帮助，无论这个行为多么微小。此处修饰名词act，需填形容词；结合首字母s和下文“一个微笑、一句善意的话、一次援手”的语境，small（微小的）符合语义，nomatterhowsmall表示“无论多么微小”。07Dearall,Iamwritingtoaskforyourhelp.XiaoWei,oneofourGrade8students,isinn1.Heissufferingfromaseriousb2disease.Hehasbeena3fromschoolsincelastmonthbecausehehadtostayinthehospital.XiaoWeicomesfromano4family.Hisparentsarebothfactoryworkers.Thedoctorssaidthatanecessaryo5wouldsavehim,butitcostsover300,000yuan.Hisparentscannota6suchanexpensivecost.Withoutthistreatment,hislifewouldbeatr7.Itishighlyn8forustodosomething.TheStudents’Unionisorganizingacharitys9toraisemoneyforhimnextFriday.Pleasecometotheschoolplaygroundandbuysomeitems.Youcanalsod10yourpocketmoneydirectly.Ifweallgiveahelpinghand,wecansavehislife!TheStudents’Union【答案】1．need/eed2．blood/lood3．absent/bsent4．ordinary/rdinary5．operation/peration6．afford/fford7．risk/isk8．necessary/ecessary9．sale/ale10．donate/onate【导语】本文是学生会发起的求助信，讲述八年级学生XiaoWei患重病需帮助，计划下周五办慈善义卖筹款。1．句意：XiaoWei，我们八年级的学生之一，需要帮助。由下文“Heissufferingfrom...”及首字母提示可知，XiaoWei陷入困境，inneed是固定短语，表示“处于困境中”。2．句意：他患有严重的血液病。结合首字母及“disease”可知，此处指“血液疾病”，blood表示“血液”。3．句意：他从上个月起就没来上学，因为他不得不呆在医院里。由“sincelastmonthbecausehehadtostayinthehospital”及首字母提示可知，他缺课，beabsentfrom是固定短语，表示“缺席……”。4．句意：XiaoWei来自一个普通家庭。由“Hisparentsarebothfactoryworkers.”及首字母提示可知，他家庭普通，ordinary表示“普通的”。5．句意：医生说，必要的手术可以挽救他的生命，但需要30多万元。由“savehim”及“costsover300,000yuan”及首字母提示可知，是“手术”，operation表示“手术”。6．句意：他的父母负担不起如此昂贵的费用。因手术费高，父母无法“负担”，结合首字母提示，afford表示“负担得起”，情态动词后用动词原形。7．句意：如果不进行治疗，他的生命会有危险。无治疗时生命有“危险”，结合首字母提示，atrisk是固定短语，表示“处于危险中”。8．句意：我们做一些事是非常必要的。我们做些事很“有必要”，结合首字母提示，necessary表示“必要的”。9．句意：学生会将在下周五组织一次慈善义卖，为他筹集资金。由“raisemoney”及结合首字母提示可知，是办慈善“义卖”，sale表示“销售”。10．句意：你也可以直接把零花钱捐出来。结合首字母提示，可以直接“捐赠”零花钱，donate表示“捐赠”，情态动词后用动词原形。08WhenIwasinprimaryschool,ImetaboynamedLiuTaoinmyclass.Hewasbornwithadisabilityinhisleftleg,sohecouldn’twalkasf1asotherchildren.Atfirst,manykidslaughedathim,andhefeltverylonelyandsad.Itoldmymotheraboutthis,andshee2metobefriendswithhimandhelphim.Fromthenon,Iwalkedtoschoolwithhimeveryday,andhelpedhimcarryhisschoolbag.WhenwehadPEclass,Istayedwithhimandplayedgamesthathecouldtakepartin.Ialsor3myclassmatesnottolaughathim,andtobekindtohim.Littlebylittle,moreandmoreclassmatesjoinedmetohelpLiuTao.Hebecamemorec4andoutgoing.Heeventookpartintheschool’sspeechcompetition,andwonthethirdprize.Hesaidthatallofushadg5himthecouragetostandonthestage.Thisexperiencehasi6mylifealot.Ilearnedthateveryoneisequal,andweshouldrespectpeoplenomatterwhattheylooklikeorwhatdifficultiestheyhave.Ialsolearnedthatasmallkindactcanmakeabigd7tosomeone’slife.Now,wearebothinhighschool,andwearestillbestfriends.Weoftentakepartinvolunteeractivitiestogether,tohelpmoredisabledpeoplelikeLiuTao.Wewanttotellthemthattheycana8theirdreamsaslongastheynevergiveup.Weneverknowhowourkindnesswillinfluenceothers,butit’salwayswortht9.Ifeveryonecangivealittlelovetothepeoplearoundthem,theworldwillbecomeamuchb10place.【答案】1．fast/ast2．encouraged/ncouraged3．reminded/eminded4．confident/onfident5．given/iven6．influenced/nfluenced7．difference/ifference8．achieve/chieve9．trying/rying10．better/etter【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者小学时帮助腿部残疾的同学刘涛，在作者和同学们的关爱下，刘涛逐渐变得自信开朗，这段经历也让作者学会了尊重与善意，明白了微小善举能带来巨大改变的道理。1．句意：他生来左腿就有残疾，所以他不能像其他孩子一样走得那么快。as...as结构中间用形容词/副词原级，修饰动词walk用副词，首字母f对应fast。2．句意：我把这件事告诉了妈妈，她鼓励我和他做朋友并帮助他。句子时态为一般过去时，首字母e对应encouraged，encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”。3．句意：我也提醒我的同学们不要嘲笑他，要对他友善。句子时态为一般过去时，首字母r对应reminded，remindsb.nottodosth.为固定搭配，意为“提醒某人不要做某事”。4．句意：他变得更加自信和外向。与outgoing并列，用形容词，首字母c对应confident，意为“自信的”。5．句意：他说我们所有人给了他站在舞台上的勇气。句子时态为过去完成时，结构为had+过去分词，首字母g对应given，givesb.sth.意为“给某人某物”。6．句意：这段经历极大地影响了我的生活。句子时态为现在完成时，结构为has+过去分词，首字母i对应influenced，意为“影响”。7．句意：我也了解到一个小小的善举能对一个人的生活产生巨大的影响。固定搭配makeabigdifferenceto意为“对……产生巨大影响”，首字母d对应difference。8．句意：我们想告诉他们，只要永不放弃，他们就能实现自己的梦想。情态动词can后接动词原形，首字母a对应achieve，achieveone’sdreams为固定搭配，意为“实现梦想”。9．句意：我们永远不知道我们的善意会如何影响他人，但这永远值得尝试。固定搭配beworthdoing意为“值得做某事”，首字母t对应trying，意为“尝试”。10．句意：如果每个人都能给身边的人一点爱，世界将变成一个更美好的地方。much后接形容词比较级，首字母b对应better，意为“更好的”。09WhenIwasfourteenyearsold,Istartedvolunteeringatalocalhospital.Myjobwastohelpthev1findtheirwayaround.Manypeoplecametothehospitalforthefirsttimeandfeltl2orworried.Iwouldsmileandask,“CanIhelpyou?”Oneday,anoldmancamein.Hewasholdingapieceofpaperwithadoctor’snameonit.Hishandsweres3ashetriedtoreadthepaper.Iwalkeduptohimandaskedifheneededhelp.Helookedatmewithwateryeyesandsaid,“Ican’tfindmyway.Mywifeisinthehospital,andIwanttoseeher.”Itookhisarmgentlyandledhimtotherightfloor.Alongtheway,wetalked.Hetoldmetheyhadbeenm4forfiftytwoyears.Hisvoicewasfullofloveandworry.Whenwereachedhiswife’sroom,heturnedtomeandsaid,“Thankyou.Youareverykind.”Hissmilemademyheartwarm.Thatsmallmomenttaughtmesomethingi5.Volunteeringisn’taboutdoingbigthings.It’saboutshowingkindnesswhenitisneeded.Sometimesasmile,agentleword,orahelpinghandcanmakeahuged6tosomeone’sday.Afterthat,Ibegantolookformorewaystohelp.Ihelpedc7foodforthehomeless,readstoriestochildrenatthelibrary,andvisitedelderlypeoplewholiveda8.Eachtime,IfeltasenseofjoythatIhadnevere9before.NowIamseventeen,andIstillvolunteereveryweek.Ibelievethateveryonehasthepowertomaketheworldalittlebrighter.Youdon’tneedtobes10orrich.Youjustneedtocare.【答案】1．visitors/isitors2．lost/ost3．shaking/haking4．married/arried5．important/mportant6．difference/ifference7．collect/ollect8．alone/lone9．experienced/xperienced10．special/pecial【导语】本文是一篇记叙文，讲述作者14岁起在医院做志愿者，帮助一位老人找到妻子后深受触动，此后坚持参与各类志愿活动，明白了善意能温暖他人、点亮世界。1．句意：我的工作是帮助访客找到路。结合“hospital”场景，“帮助找路”的对象是“访客”，首字母v对应visitors，此处用复数表泛指。2．句意：很多人第一次来医院，感到茫然或担忧。此处与“worried”并列，描述首次就医的感受，首字母l对应lost“茫然的、迷路的”。3．句意：他试图读纸条时，手在颤抖。结合“oldman”“wateryeyes”的细节，老人因焦急/年迈手“颤抖”，首字母s对应shaking“颤抖的”。4．句意：他告诉我他们已经结婚52年了。“forfifty-twoyears”表持续状态，“结婚”的状态用bemarried，首字母m对应married。5．句意：那个微小的瞬间教会了我一些重要的东西。不定代词something后接形容词，下文说志愿服务不在于做大事而在于善举，这是重要的道理，首字母i对应important“重要的”。6．句意：有时一个微笑、一句温柔的话或一次援手就能对某人的一天产生巨大影响。固定短语makeadifferenceto意为“产生影响”，首字母d对应difference。7．句意：我帮助为无家可归者收集食物，在图书馆给孩子们读故事，探望独居的老人。“helpdosth”结构，结合“foodforthehomeless”，此处表示收集食物，首字母c对应collect“收集”。8．句意：我帮助为无家可归者收集食物，在图书馆给孩子们读故事，探望独居的老人。此处描述老人的居住状态，首字母a对应alone“独自地”。9．句意：每次，我都感受到一种从未体验过的喜悦。此处描述感受的体验，“hadnever+过去分词”表过去完成时，首字母e对应experienced“体验”。10．句意：你不需要特别或富有。与“rich”并列，结合“只需用心”的观点，此处表示不需要“特别”也能帮助他人，首字母s对应special“特别的”。10Mr.Johnsonisakindheartedman.Heistheo1ofasmallbakeryinaquiettown.Hel2inthecountrysideandgoestoworkbybikeeverymorning.Healwaystakesawalkafterworku3itisraining,becausehethinkswalkingisgoodforhishealth.Onesunnyafternoon,Mr.John