Unit 6【刷题型】（语法填空精准练）（解析版）-2025-2026学年八年级英语下册

2025-2026学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（新教材译林版）Unit6Sunshineforall【刷题型】(语法填空精准练)话题：人与社会-志愿服务基础篇01Voluntaryworkismeaningful.Ithelpsusmaketheworldbetter.The“GoWest”Programme1（begin）in2003.Itaskscollegestudents2（volunteer）inChina’swesternareas.Ithasgrownin3（popular）.XiaoWeiisastudent.Hesuffersfromaseriousblood4.Heneedsanoperation,buthisparentscan’tafford5.TheStudents’Unionisorganizingacharitysale6（raise）money.Manystudentswant7（give）ahelpinghand.Weshouldhelppeopleinneed.It’snecessaryfor8（we）toshowkindness.Everyonecandosomethingtomaketheworld9（warm）.Weshouldalsorespect10（other）efforts.【答案】1．began2．tovolunteer3．popularity4．disease5．it6．toraise7．togive8．us9．warmer10．others’【导语】本文是一篇围绕“志愿与善意”展开的短文，介绍了志愿工作的意义、“西部计划”项目的背景，以及校园里为患病学生筹款的暖心故事。1．句意：“西部计划”始于2003年。时间状语in2003表示过去的时间，句子需用一般过去时；动词begin的过去式为不规则变化began。2．句意：它号召大学生到中国西部地区参与志愿工作。asksb.todosth.是固定句型，意为“要求/号召某人做某事”，因此需填动词不定式tovolunteer。3．句意：它的受欢迎程度不断提升。介词in后需接名词作宾语；形容词popular的名词形式为popularity（意为“人气；受欢迎度”），growinpopularity是固定搭配，意为“越来越受欢迎”。4．句意：他患有严重的血液病。根据后文Heneedsanoperation（他需要手术）可知，他患有疾病；blooddisease是固定搭配，意为“血液病”，因此填名词disease（疾病）。5．句意：他需要做手术，但他的父母付不起（手术费用）。此处用代词it指代前文提到的anoperation，表示“付不起手术的费用”，避免重复提及前文内容。6．句意：学生会正在组织一场义卖活动来筹钱。“组织义卖”的目的是“筹钱”，因此用动词不定式toraise表示目的，toraisemoney意为“筹钱”。7．句意：许多学生想要伸出援手。wanttodosth.是固定句型，意为“想要做某事”，因此需填动词不定式togive；giveahelpinghand是固定短语，意为“伸出援手；提供帮助”。8．句意：对我们来说，表达善意是很有必要的。介词for后需接人称代词的宾格；主格we的宾格形式为us，符合固定句型It’s+adj.+forsb.todosth.（对某人来说做某事是……的）。9．句意：每个人都可以做些事情，让世界变得更温暖。结合前文Ithelpsusmaketheworldbetter（志愿工作让世界更美好）的语境，此处暗含“让世界比现状更温暖”的对比含义，因此用形容词warm的比较级warmer；同时符合makesth.+adj.（使某物……）的结构。10．句意：我们也应该尊重他人的努力。此处表示“其他人的努力”，需用名词所有格；代词other的复数形式others意为“其他人”，其所有格形式为others’（复数名词以s结尾，所有格直接加’），修饰名词efforts。02LiuXiaojuwasbornin1987inLoudi,HunanProvince.Shehas1(face)manydifficultiessinceayoungage.2rarediseasemakesherbonesveryweak.Asachild,sheoftenbrokeherbones,evenbecauseofasimpleactionlikeacough.Asaresultofthis,shespentmuchofherchildhood3(stay)inhospitalsorathome,awayfromotherchildren.Herparents’loveandsupporthelpedherstay4(hope).Attheageof15,shefinallygotthechancetogotoschool.Sheneededawheelchairandcouldn’tmovearound5(easy),butshewasveryexcitedtolearnnewthings.In2009,shejoinedaspecialembroidery(刺绣)programmeforpeople6disabilities.There,shelearnedHunanembroidery,abeautifultraditionalChineseart.Throughhardwork,shebecameveryskilledandevenwonhonoursinsome7(compete).In2020,Liu8(achieve)herdreambyopeningtheJuGirlXiangxiuDreamWorkshop.Shenowteachesembroiderytoover800students,manyofwhomalsohavedisabilities.“Iwanttohelpotherslikeme9(find)theirplaceinsociety(社会),”shesays.10herbusinessdoesn’tmakemuchmoney,Liufeelshappy.Sheisgratefulforthesupportshehasgotandhopestoencourageotherswithherstory.【答案】1．faced2．A3．staying4．hopeful5．easily6．with7．competitions8．achieved9．find/tofind10．Although/Though【导语】本文讲述身患罕见病的刘小菊在父母支持下学会了湘绣并获奖，后创办工坊教授残疾人刺绣，以乐观奉献的精神助力他人融入社会。1．句意：刘小菊1987年出生于湖南娄底，从小就面临许多困难。句中“sinceayoungage”是现在完成时的标志词，结构为have/has+过去分词，face的过去分词为faced。2．句意：一种罕见的疾病使她的骨骼非常脆弱。“rare”是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a，首字母大写，所以填A。3．句意：因此，她童年大部分时间都待在医院或家里，远离其他孩子。固定搭配spendtime(in)doingsth，花费时间做某事，所以应填staying。4．句意：父母的爱与支持帮助她保持充满希望的状态。“stay”作系动词，译为保持，后接形容词作表语，故填hopeful。5．句意：她需要一个轮椅，不容易四处移动，但她对学习新事物感到非常兴奋。动词短语“movearound”需用副词修饰，故填easily。6．句意：2009年她参加了一个专门面向有残疾人士的刺绣项目。固定搭配peoplewithdisabilities，表示残疾人，故填with。7．句意：通过努力，她的技艺变得非常精湛，甚至在一些比赛中都获得了奖项。“some”后可接名词复数，“compete”的名词复数为competitions。8．句意：2020年，刘小菊通过开办“菊姑娘湘绣梦想工坊”实现了她的梦想。句中时间状语“In2020”表示过去的时间，用一般过去时，故填achieved。9．句意：她说：“我想帮助和我一样的人找到他们在社会中的位置。”固定搭配helpsb(to)dosth，可以填find或者tofind。10．句意：尽管她的生意赚不了多少钱，但刘小菊依然感到快乐。前后句是转折关系，又是在句首，所以填Although或者Though。03Eachnationhasmanygoodpeoplewhohelptotakecareofothers.Forexample,somehighschoolandcollegestudentsinChinaoftenspendmanyhoursworking1volunteersinthehospitals,orphanagesorhomesfortheelderly.Theyreadbookstothepeopleintheseplaces,ortheyjustvisitthemandplaygameswiththemorlistento2(they)problems.Somepeoplevolunteerandworkinthehomesofpeople3aresickorold.Theypaint,cleanup,orrepairtheirhouses,dotheir4(shop)ormowtheirlawns(草坪).Forboyswhonolongerhavefathers,thereisan5(organize)calledBigBrothers.Collegestudentsandothermentaketheseboystobaseballgamesoronfishingtripsandhelpthemtoget6(know)thingsthatboysusuallylearnfromtheirfathers.Eachcityhasanumberofclubswhereboys7girlscangotoplaygamesorlearncrafts.Someoftheseclubsshowmoviesororganizeshort8(trip)tothemountains,beaches,museumsorotherplacesofinterest.Mostoftheseclubsusealotofhighschoolandcollegestudentsasvolunteersbecausetheyareyoungenoughtoremembertheproblemsof9(young)boysandgirls.Volunteersbelievethatsomeofthehappiestpeopleintheworldarethosewhohelptobring10(happy)toothers.【答案】1．as2．their3．who/that4．shopping5．organization6．toknow7．and8．trips9．younger/young10．happiness【导语】本文介绍了志愿者的多种服务形式，讲述了志愿者们如何通过不同方式帮助他人，传递温暖与快乐。1．句意：例如，中国的一些高中生和大学生经常花很多时间在医院、孤儿院或养老院做志愿者。“workasvolunteers”是固定搭配，表示“担任志愿者”，用介词as。2．句意：他们给这些地方的人读书，或者只是看望他们，和他们玩游戏，或者倾听他们的问题。此处用形容词性物主代词修饰名词problems，they的形容词性物主代词是their。3．句意：有些人志愿在生病或年老的人家里工作。此处引导定语从句，先行词是people（人），关系代词用who/that。4．句意：他们粉刷、打扫或修理房子，购物或修剪草坪。“dotheshopping”是固定搭配，表示“购物”，shop的动名词形式是shopping。5．句意：对于没有父亲的男孩来说，有一个叫“BigBrothers”的组织。定冠词an后接名词单数，organize的名词形式是organization。6．句意：大学生和其他男人带这些男孩去看棒球比赛或钓鱼，并帮助他们了解男孩通常从父亲那里学到的东西。“gettoknow”是固定搭配，表示“了解”，用动词不定式toknow。7．句意：每个城市都有许多俱乐部，男孩和女孩可以去那里玩游戏或学习手工艺。此处表示并列关系，用连词and连接boys和girls。8．句意：其中一些俱乐部放映电影或组织去山区、海滩、博物馆或其他名胜的短途旅行。“shorttrips”表示“短途旅行”，trip的复数形式是trips。9．句意：这些俱乐部大多使用大量的高中生和大学生作为志愿者，因为他们足够年轻，能够记住年轻男孩和女孩的问题。此处用形容词修饰名词boysandgirls，young的形式不变，也可用younger表示“更年轻的”，符合语境。10．句意：志愿者们相信，世界上一些最幸福的人是那些帮助给别人带来快乐的人。动词bring后接名词作宾语，happy的名词形式是happiness。培优篇04MissYangisanEnglishteacherinNanjing.ShehastaughtEnglishinamiddleschoolforfiveyears.Sheenjoysworking1(close)withchildren.MissYangisahelpfulandkindwoman.Shethinksit’svery2(meaning)tohelpothersinneed.She3(donate)bloodtopeopleinhospitaltwiceayear.Sheoncedonated10,000yuan4thepoorchildreninYunnan,south-westChina.Shealsodoesalotfor5elderlyinherneighbourhood.Twoyearsago,sheheardthechildreninNingxia,north-westChina,didn’thaveenoughEnglishteachers6(teach)them.SoshehopedtohaveachancetoworkasavolunteerteacherinNingxia.Lastsummer,shetookpartinavolunteerproject.Throughthework,sheachieved7(she)dream.SheworkedinamountainvillageinNingxiafortwo8(month).Withthehelpofher,thechildreninthevillageimprovedtheirEnglishalot.Now,MissYangis9(expect)togobacktoNingxiatogive10(much)help.Thechildrentherearealsolookingforwardtoseeingheragain.【答案】1．closely2．meaningful3．donates4．to5．the6．toteach7．her8．months9．expecting10．more【导语】本文是一篇记叙文，介绍了南京中学英语教师杨老师热心助人、积极参与公益的事迹。1．句意：她喜欢与孩子们密切合作。修饰动词working需用副词。根据前文“Sheenjoysworking”可知描述工作状态，应填closely，意为“紧密地”。2．句意：她认为帮助有需要的人非常有意义。It’s+形容词+todosth.为固定句型，需用形容词。根据后文“helpothersinneed”可知表达这件事的价值，应填meaningful，意为“有意义的”。3．句意：她每年为医院的人献血两次。根据“twiceayear”可知为一般现在时，主语She为第三人称单数，应填donates，意为“捐赠”。4．句意：她曾向中国西南部云南的贫困儿童捐赠1万元。固定搭配donatesth.tosb.表示“向某人捐赠某物”，根据前文“donated10,000yuan”可知指向贫困儿童捐款，应填to。5．句意：她还为社区里的老年人做了很多事。“the+形容词”表示一类人，根据后文“elderly”可知指老年人群体，应填the。6．句意：两年前，她听说中国西北部宁夏的孩子没有足够的英语老师来教他们。固定搭配haveenough…todosth.，根据前文“didn’thaveenoughEnglishteachers”可知表示没有老师去教学，应填toteach，意为“教”。7．句意：通过这份工作，她实现了自己的梦想。修饰名词dream需用形容词性物主代词，根据主语she可知指代她的梦想，应填her，意为“她的”。8．句意：她在宁夏的一个山村工作了两个月。“two”后接可数名词复数，month的复数形式为months，故填months。9．句意：现在，杨老师期待着回到宁夏，给予更多的帮助。根据“Now”和“is”，此处用现在进行时，应填expecting，意为“期待”。10．句意：现在，杨老师期待着回到宁夏，给予更多的帮助。根据前文已经支教过一次，此处表示比之前更多的帮助，需用比较级，应填more，意为“更多的”。05InChina,manyparentsworkincitiesandleavetheirchildrenbehind.Withoutfullcare,theseleft-behindchildrenfacemanyproblems.Somefeellonely,somehavedifficultyinimprovingtheirstudies,andothersevenget1adifficultsituation.Tohelpthesechildren,theAll-ChinaWomen’sFederation*started2program.ItlooksforkindwomenacrossChinatovolunteerasmomsforleft-behindchildren.InGansuProvince,over42,000womenwouldliketoserveasvolunteermoms.Oneofthese3(volunteer)isLiDan.29-year-oldLicaresforaprimaryschoolstudentnamedChenchen.Li’sheartwas4(break)assoonas(一……就)shesawChenchen.Thegirlwasthinandrefusedtotalktoher.Li5(understand)thatthechildrengrowingupinsuchasituationcouldn’ttrustothers6(easy).ButLididn’tgiveup.Everytimeshevisitedthegirl,shebroughtgifts,helpedwithherhomeworkandorganizedfunactivities.To7(she)surprise,Chenchenbegantoshareherfeelingswithherafterseveralweeks.Thegirlbecamemuch8(close)toher.“Iamsoexcited9Iseeherchange,”Lisaid.“Seeingthesmileonherfacebringsmemuchjoy.I’mgladtobeable10(make)adifferencetoher.”Note:theAll-ChinaWomen’sFederation中华全国妇女联合会【答案】1．into2．a3．volunteers4．broken5．understood6．easily7．her8．closer9．when10．tomake【导语】本文是一篇记叙文，讲述了中华全国妇女联合会发起的“爱心妈妈”项目，志愿者妈妈李丹帮助留守儿童辰辰走出孤独、逐渐敞开心扉的故事。1．句意：有些孩子感到孤独，有些孩子在学习上有困难，还有些孩子甚至陷入了困境。“getintoadifficultsituation”表示“陷入困境”，应填介词into。2．句意：为了帮助这些孩子，中华全国妇女联合会发起了一个项目。此处泛指“一个项目”，“program”是以辅音音素开头的可数名词单数，应填不定冠词a。3．句意：这些志愿者中的一位是李丹。“these”后接可数名词复数，因此“volunteer”变为复数形式volunteers。4．句意：李丹一见到辰辰，心就碎了。“was”后接形容词作表语，“break”的形容词形式是broken“破碎的”，表示她的心情。5．句意：李丹明白，在这种环境下长大的孩子很难轻易信任别人。全文以过去时叙事，此处用一般过去时，“understand”的过去式是understood。6．句意：李丹明白，在这种环境下长大的孩子很难轻易信任别人。此处修饰动词“trust”，需用副词形式，“easy”的副词形式是easily。7．句意：让她惊讶的是，几周后辰辰开始和她分享自己的感受。“toone’ssurprise”表示“令某人惊讶的是”，此处指代李丹，因此用形容词性物主代词her。8．句意：这个女孩和她变得亲近多了。“much”后接形容词比较级，表示“……得多”，“close”的比较级是closer。9．句意：“当我看到她的变化时，我非常激动。”李丹说。此处引导时间状语从句，表示“当……的时候”，应填连词when。10．句意：“我很高兴能对她的生活产生影响。”“beabletodosth.”表示“能够做某事”，应填tomake。06Inahairdresser’s(理发店)inChangsha,peoplecanpayjust3yuantohavetheirhaircut.Its1(own)is71-year-oldTangJinlian.Sheusesherservicetoshowher2(kind).Tang’sdaughterbecamesickattheageof3.Theygotmuchhelp3others.Tangthenlearnedtocuthairandpromisedtohelpothers.In2004,TangmovedtoChangshaandstartedtogivehair-cuttingserviceinavegetablemarket.In2014,thecommunitydecidedtorepairthemarket,soTang4(set)upanoutdoorhairdresser’s.5,therewerenotmanypeoplevisitingit.Thecommunitynoticedhersituationandhelpedher.In2015,theystartedahairdresser’sforTangtouse.“Wethoughtabouthow6(make)useofherhair-cuttingskillstohelpmorepeople,especially(尤其是)theoldhavingdifficulty7(move)around,”aworkersaid.Tang’shairdresser’sisopeninthemorning,servingaround10peopleeachday.Tangputup8sign.Itreads,“Apromisemade,apromisekeptforlife.”For19years,Tanghasaskedonly¥3foreachhaircut.Evenwhenpeopletrytogiveher9(much)money,sheneveracceptsit.Tang’sstorytouchesmanypeople’shearts.They’vejoinedherindoingsomethingforthecommunity.Nowthereareover50010(volunteer)inthecommunityandtheycarryoutdifferentactivities.【答案】1．owner2．kindness3．from4．set5．However6．tomake7．moving8．a9．more10．volunteers【导语】本文讲述了长沙71岁老人唐金莲坚持3元低价理发、传递善意，最终带动社区多人加入公益志愿的暖心故事。1．句意：它的店主是71岁的唐金莲。括号内单词own需要变为名词形式owner，意为“所有者、店主”，符合句子结构。2．句意：她用这项服务来展现自己的善良。形容词性物主代词her后需接名词，kind的名词形式是kindness，意为“善良”。3．句意：他们从别人那里得到了很多帮助。固定搭配gethelpfromsb.，表示“从某人处获得帮助”，故填from。4．句意：2014年社区决定翻新市场，于是唐搭建了一个户外理发店。全文叙述过去发生的事，set的过去式仍为set。5．句意：然而，光顾这里的人并不多。前文说她搭建了户外理发店，后文说客流稀少，表转折，空后有逗号，用转折副词However。6．句意：我们在思考如何利用她的理发技能帮助更多人。固定结构howtodosth.，表示“如何做某事”，故填tomake。7．句意：尤其是行动不便的老人。固定搭配havedifficultydoingsth.，表示“做某事有困难”，move需要变为动名词moving。8．句意：唐贴了一个标牌。sign是可数名词单数，此处表泛指，开头为辅音音素，故填不定冠词a。9．句意：即便人们想要给她更多的钱，她也从不接受。此处暗含“超出原本3元的、更多的”含义，much的比较级为more。10．句意：现在社区里有超过500名志愿者。500后接可数名词复数，volunteer的复数形式是volunteers。07Hithere!I’mHannahFinn,andIstartedOneWishProjectwhenIwas14.Iwantedtodosomethingmeaningfulthatwouldhelpothers.Iliveclosetooneof1poorestcitiesinMassachusetts,andmanyfamiliestheredon’thaveenoughmoneytohavebirthdaypartiesfortheirkids.2Imadethedecisiontousemyloveforbaking(烘焙)tobringalittlehappinesstothesekids.Istarted3bakingcakesforeightkidsinoneshelter(收容所).Itwasasmallstart,butitfeltsogoodtoseethelookofjoyon4(they)faces.Then,Ithoughttheyshouldalsogetgifts.So,Iboughtthemgifts,lettingthemchoosewhatthey5(want).Sincethen,OneWishProjecthasgrownsomuch.Wenowhaveover2506(volunteer),andwecelebratewithkidsinmanyshelterseverymonth.Ourgoal(目标)istomakekidsfeelspecialandlovedontheirbirthdays.Italsomakestheirparentsfeelgoodbecausesomeone7(care)fortheirchild.I’velearnedthatevenatayoungage,youcanmakea(n)8(different).Youdon’thavetostartbig.Sometimes,it’sassimpleas9(open)adoorforsomeone,helpingaparentathome,orjustbeingkindtoothers.Ihopemystoryhelpsyoufindyourownwaytomaketheworldabetterplace,onesmallactof10(kind)atatime.【答案】1．the2．So3．by4．their5．wanted6．volunteers7．cares8．difference9．opening10．kindness【导语】本文讲述了HannahFinn在14岁时创办“一个愿望项目”的经历，她通过烘焙蛋糕、赠送礼物等方式为贫困家庭的孩子庆祝生日，并鼓励大家从小事做起，传递善意。1．句意：我住在马萨诸塞州最贫困的城市之一附近。“oneofthe+形容词最高级+名词复数”是固定结构，最高级前需用定冠词“the”。2．句意：所以我决定把我对烘焙的热爱用来给这些孩子带来一点快乐。前文提到许多家庭没钱给孩子办生日派对，后文说决定用烘焙带来快乐，前后为因果关系，需用连词“So”，句首首字母大写。3．句意：我开始为一个收容所里的八个孩子烘焙蛋糕。“startbydoingsth.”意为“以做某事开始”，需用介词“by”。4．句意：看到他们脸上喜悦的表情，感觉真好。修饰名词“faces”，需用形容词性物主代词“their”。5．句意：所以，我给他们买了礼物，让他们选择自己想要的东西。描述过去发生的动作，需用一般过去时。“want”的过去式为“wanted”。6．句意：我们现在有250多名志愿者，每个月我们都会在许多避难所与孩子们一起庆祝。“over250”后需接可数名词复数形式，“volunteer”的复数形式为“volunteers”。7．句意：这也让他们的父母感觉很好，因为有人关心他们的孩子。句子描述客观事实，应用一般现在时。主语“someone”为不定代词，视为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式cares。8．句意：我了解到，即使年轻，你也可以有所作为。“makeadifference”是固定短语，意为“有影响，起作用”，需用名词“difference”。9．句意：有时，它就像为某人开门、在家帮助父母或只是对他人友善一样简单。介词“as”后需接动名词“opening”，与“helping”和“being”并列。10．句意：我希望我的故事能帮助你找到自己的方式让世界变得更美好，一次一个小小的善举。“actofkindness”是固定搭配，意为“善举”，需用名词“kindness”。08Justasthesayinggoes,“Rosesgiven,fragranceinhand.”Volunteeringisgoodforpeopleinneedandforoursociety.Volunteershaveplayedanactiveroleinmanythings.Sodoyouwanttobeavolunteer?Hereissome1(advice)foryouifyouwanttovolunteer.First,therearesomanypeopleinneed—theold,theyoung,2sickandthepoor.Ifyouaregoodwithchildren,youcouldteachthemhow3(read).Ifyoucareaboutthehomeless,itisagoodideatohelpmakeandgiveoutfood.4youareoutgoing,gotothehospitalandcheer5thesickpeople.Inaword,thereisalwayssomethingforyou.6(two),it’snotdifficulttofindthatvolunteersareneededinmany7(difference)places.Communities,libraries,oldpeople’shomes,localanimalcenters,sportsteamsandafter-schoolprogramsareallgoodchoicesforyou.Third,youdon’tneedtospendallyourtime8(volunteer).Infact,thestudyshowsjusttwotothreehourseachweekcanbegoodforyouandyourfuturejob.Theimportantthingistovolunteeronlytheamountoftimethatyoufeelcomfortabletohelpothers.Volunteeringshouldbeafunand9(mean)hobby.Itisnotanotherchoreonyourto-do-list.Sinceyouspendyourtime,it’simportantthatyoulearnsomethingfromyourvolunteering.Trytofindarightvoluntaryjob.Ifyoufindajobyoudislike,don’tpush10(you)toohardtotakeit.Instead,lookforanotherone.【答案】1．advice2．the3．toread4．If5．up6．Second7．different8．volunteering9．meaningful10．yourself【导语】本文主要介绍了志愿服务的意义以及如何成为一名志愿者，并给出具体建议。1．句意：如果你想做志愿者，这是给你的一些建议。some后接可数名词复数或不可数名词，advice“建议”，不可数名词，此处填advice。2．句意：首先，有很多人需要帮助——老人、年轻人、病人和穷人。“the+形容词”表示一类人，thesick“病人”。3．句意：如果你和孩子们相处得好，你可以教他们如何读书。“疑问词+不定式”作teach的宾语，此处应填动词不定式。4．句意：如果你性格外向，那就去医院，让病人振作起来。根据“youareoutgoing,gotothehospitalandcheer…”可知前句是后句的条件，应用if引导条件状语从句，这个单词在句首，首字母要大写。5．句意：如果你性格外向，那就去医院，让病人振作起来。cheerup“使振作起来”，固定短语，符合去医院帮助病人振作的语境。6．句意：第二，不难发现，许多不同的地方都需要志愿者。根据上文的“First”以及下文的“Third”可知此处是指第二，填second。7．句意：第二，不难发现，许多不同的地方都需要志愿者。空后是名词，可知此处应填形容词，修饰名词，difference的形容词形式是different。8．句意：第三，你不需要把所有的时间都花在志愿活动上。spendtimedoingsth“花费时间做某事”，固定短语。9．句意：志愿服务应该是一种有趣而有意义的爱好，而不是你待办清单上的另一项琐事。空后是名词，此处应用形容词作定语，meaningful“有意义的”符合语境。10．句意：如果你找到了一份你不喜欢的工作，不要强迫自己接受。本句主语和宾语都是“你”，故此处应用反身代词，pushyourself此处表示“强迫你自己”。09Lastmonth,Ijoinedavolunteergroupcalled“HomeforStrayAnimals”.Atfirst,Ididn’tknowifIcoulddotheworkwell,becauseIhadneverlookedafteranimalsbefore.Myfriendtoldme1wasnotdifficultifIputmyheartintoit.ThefirstdayIwenttotheanimalshelter,I2(feel)verynervous.Buttheworkerstherewereverykind,andtheytaughtmehowtolookafterthesickandhomelessanimals.It’sourduty3(give)foodandcleanwatertothemeveryday,andwealsoplaywiththemtomakethemfeelhappy.Manyvolunteersthink4verymeaningfultohelptheselittleanimals.Someoftheanimalswerehurtbybadpeople,andsomewereabandonedbytheirowners.It’scruel5peopletoleavetheseanimalsaloneonthestreet.Wehopemorepeoplecanknowthatit’simportant6ustotreateverylifekindly.Now,I7(work)intheshelterforamonth.Everyweekend,Igotheretohelp.Ievenmakesmalltoysforthelittleanimals.It’shappy8(see)themgetbetterdaybyday.Manyofthemhavefoundtheirnewwarmhomes.Thisvolunteerexperienceteachesmealot.Ilearnthatifwewanttodosomethingwell,it’snecessary9ustokeeptrying.Andit’skind10everyonetogiveahelpinghandtothesmalllivesaroundus.【答案】1．it2．felt3．togive4．it5．of6．for7．haveworked8．tosee9．for10．of【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者加入动物收容所志愿服务的经历。1．句意：我的朋友告诉我，如果我用心去做，这件事并不难。句子缺少形式主语，it可用作形式主语，句型“itis+形容词+todo”意思是“做某事是……的”。2．句意：我去动物收容所的第一天，感到非常紧张。lastmonth是一般过去时的关键词，需要用feel的过去式felt“感觉”。3．句意：每天给它们食物和干净的水是我们的责任。固定句型“it’sourdutytodosth”意思是“做某事是某人的责任”，需要用give的不定式togive。4．句意：很多志愿者认为帮助这些小动物非常有意义。it作形式宾语，句型“thinkit+形容词+todo”意思是“认为做某事是……的”。5．句意：人们把这些动物丢在街上是残忍的。cruel“残忍的”形容人的品质，用句型“it’s+形容词+ofsb.todo”，意思是“某人做某事是……的”，需要填of。6．句意：我们希望更多人知道，善待每一个生命对我们来说很重要。important“重要的”形容事情的性质，用句型“it’s+形容词+forsb.todo，意思是“做某事对某人来说是……的”，需要填for。7．句意：现在我已经在收容所工作一个月了。foramonth是现在完成时的关键词，主语是第一人称I，需要用work的现在完成时haveworked。8．句意：看到它