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学习任务单

课程基本信息学科初中语文年级七年级学期秋季课题第四单元阅读综合实践学习目标1.学生通过设计宣传片主图、旁白设计等活动，掌握关键词句在文章中的特点及作用，提升语言表达的准确性和感染力。2.在画面主题设计、选文材料分析等过程中，学生能够创造性地整合材料，以独特的视角展现人物精神品质批判性思维、创造性思维和逻辑思维能力。3.引导学生从海报设计、音乐选择等方面进行审美判断，培养学生的审美意识和创造能力，提升审美情趣。4.通过拍摄宣传片，让学生深入了解中国革命精神和传统文化中的优秀品质，增强对中华文化的认同感和自豪感。课前学习任务1.完成阅读综合实践题目一：以“，我想对你说”为主题，写一篇500字以内的演讲稿，谈谈你从人物身上收到的教益，表达你的崇敬之情。课上学习任务【学习任务一】明主题，绘海报选择本单元最感兴趣的革命人物，制作成图片。海报图片设计单图片要素维度描述语言设计理由（文章原句）画面主体主体情绪细节背景环境视角光线绘画风格风格【学习任务二】品标语，趣配音给海报选择一句人物标语，并配音朗读。*小贴士：圈画朗读关键词角度一：词性角度：（1）动词（2）形容词（3）副词角度二：词语色彩角度：（1）褒义词（2）贬义词（3）中性词（4）反语角度三：艺术手法角度：（1）反复（2）对比（3）象征摘抄人物标语圈画关键字词角度标语朗读设计设计意图说明（结合语境）配音设计学习单【学习活动三】诉真情，写文案选择同一个人物的同学自动组队，按照一定顺序(时间顺序、行文顺序、逻辑顺序等）排列海报，剪成一段完整的视频，并阐述设计理由。*小贴士：1.夹叙夹议（描述图片+评价议论）2.使用感情色彩词语强化情感。3.关联词语使文章脉络更清晰。文案设计（关注海报之间的过渡语）海报一海报二海报三

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