2025~2026学年江苏省常熟市七年级下学期期初摸底测试历史卷

2025~2026学年江苏省常熟市七年级下学期期初摸底测试历史卷一、单选题1.“这里土地肥沃，气候湿润，适宜水稻作物的耕种。人们饲养猪、狗等家禽，在建干栏式房屋时，使用了卯（mao）榫（sun）固定横梁，企口拼接木板的工艺，令人惊叹！”这句话是对哪个原始农耕遗址的描述

A．河姆渡遗址B．半坡遗址C．大汶口遗址D．山顶洞遗址2.考古学家在北京人遗址先后发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块的化石，分属于40多个男女老幼个体。由此可以推断，北京人（）

A．过群体生活B．使用打制石器C．会钻木取火D．烧制彩色陶器3.考古工作者在长江下游地区开展遗址发掘时，发现一处距今约5000年的遗存，包含大量制作精美的玉琮、玉璧等礼器，以及规模宏大的城墙遗址与水稻田遗迹。结合新石器时代文化特征，该遗址最可能归属的文化遗存是（）

A．良渚文化B．仰韶文化C．红山文化D．河姆渡文化4.下图为四川金沙遗址与浙江良渚古城遗址出土的玉琮，金沙遗址出土的玉琮共分十节，此器在料、工、形、纹上与金沙遗址出土的其他玉琮完全不同，却与良渚文化晚期玉琮相似，据此推知，当时（）

A．两地存在着交流与往来B．长江流域经济差异明显C．两地农业生产工具先进D．两地青铜冶炼技术成熟5.相传黄帝时期，仓颉造字，嫘祖缫丝，考古学者从河南、浙江等地发现了距今约6000年前的蚕茧和丝织品，这表明（）

A．传说就是历史事实B．历史事实从传说中提炼而来C．传说完全不可相信D．传说中可能蕴含着历史事实6.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的

A．长江流域B．淮河流域C．黄河流域D．珠江流域7.《史记·夏本纪》记载：及禹崩，虽授益……诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位。材料中“启遂即天子之位”，从此以后王的传位制度变化为（）

A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制8.随着铁农具和牛耕的广泛使用，促进了农业生产的发展。下列符合这一时期农业生产场景的是（）

A．农民使用耒耜耕种B．用磨制石器开垦土地C．牛拉铁犁进行耕作D．采用刀耕火种的方式9.中央电视台《国家宝藏》栏目展示了文物“商鞅方升”(下图)并介绍了它的前世今生。这一文物是商鞅变法中哪一项举措的佐证（）

A．严刑酷法B．奖励农耕C．统一度量衡D．推行县制10.春秋战国时期，思想文化领域出现“百家争鸣”的局面，下列思想家的主张中，最符合赵国“胡服骑射”改革精神的是（）

A．孔子“仁”的思想B．老子“无为而治”C．韩非子“法治、变革”D．墨子“兼爱、非攻”11.甲骨文是我国已知最早的成熟文字，邢台地区出土的商代甲骨文残片，主要反映了当时（）

A．农业生产的情况B．政治、祭祀活动C．手工业的发展水平D．民族交融的场景12.秦汉时期，我国统一多民族国家得到巩固和发展，其主要原因不包括（）

A．中央集权制度的建立和完善B．统治者重视经济发展和民族关系C．思想上实行严格的专制统治D．地理位置优越，无外来侵略13.近年来，中纪委(中共中央的监察机关)大力反腐，将多个“大老虎”绳之以法。在古代中国的秦朝，与中纪委有着类似职能的官员是()

A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守14.秦统一中国后推行了一系列巩固统一的措施，但由于暴政引发秦末农民大起义。西汉建立后，汉初统治者实行休养生息政策，出现“文景之治”的治世局面，而东汉后期因政治腐败导致王朝衰亡。这些史实主要说明了（）

A．国家统一是历史发展的必然趋势B．统治者的政策直接影响国家兴衰C．农民起义是推动王朝更替的主要力量D．中央集权制度在秦汉时期不断完善15.刘邦率领军队进入咸阳后，废除了秦朝的严刑峻法，与关中百姓“约法三章”，得到了当地民众的支持。而项羽进入咸阳后，大肆烧杀抢掠，失去民心。最终刘邦战胜项羽，建立汉朝。这一史实说明楚汉之争的胜负关键在于（）

A．民心向背B．兵力强弱C．战术高低D．粮草多少16.汉武帝执政时期，虽然“推明孔氏”，却并未“抑黜百家”。如汲黯、郑当时、司马谈、刘德等为黄老人物，张欧、韩安国、张汤为法家，主父偃、严安、徐乐等为纵横家，东方朔为杂家，对于这些人物，武帝皆予以重用。这说明汉武帝时期（）

A．实行“休养生息”政策B．统治政策具有务实性C．百家争鸣延续发展D．贯彻尊崇儒术政策17.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称这一时期为（）

A．休养生息B．文景之治C．光武中兴D．八王之乱18.小华制作了下列三张学习卡片，从他的学习卡片中可以提炼的学习主题是（）

朝代：汉朝

人物：张骞

事件：张骞通西域朝代：西晋

人物：北方游牧民族

事件：北方游牧民族内迁朝代：北魏

人物：孝文帝

事件：改变鲜卑旧俗，接受汉族先进文化

A．对外的交流与进步B．国家的统一与发展C．民族的交流与交融D．经济的繁荣与昌盛19.下列属于张仲景的医学成就的是（）

A．发明“麻沸散”B．撰写《伤寒杂病论》C．创制“五禽戏”D．发明地动仪20.《三国志》载：“曹军船舰首尾相接，联军施火攻大破之，遂成三分天下之势。”此战是（）

A．官渡之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战21.对以下的示意图解读正确的是（）

A．图中的“汉末”指的是西汉末年B．东晋被北魏所灭C．西晋结束分裂，完成了全国统一D．南北朝时期北方战乱极少22.《史记货殖列传》记载“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无集聚而多贫”。但在汉以后的三国两晋南北朝时期江南地区得到了开发。下列不属于这一时期江南地区得以开发的因素的是（）

A．江南地区自然条件优越B．北方人的南迁C．江南地区社会比较安定D．经济重心的南移23.《魏书·序纪》记载：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”材料说明了（）

A．北魏统一北方影响深远B．北方民族对中原文化的认同C．北方少数民族政权更替频繁D．北魏的统治者是汉族人24.（北魏）杨衒之《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，号（称作）洛阳为荒土，长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜（富足）。”这说明（）

A．江南地区得到大力开发B．民族之间的隔阂完全消除C．洛阳吸引南方士族北迁D．北魏孝文帝改革后洛阳重现繁荣二、综合题25.阅读下列材料，回答问题。材料一如图材料二为了维护统治，周王规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士，即大夫和士也要向上一级承担作战等义务。材料三嬴政建立统一国家后，把中央集权制度加以完善，并推行到全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡、县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。(1)将材料一图中①②内容补充完整。(2)根据材料二并结合所学知识，写出材料二中体现的制度。实施该制度的主要目的是什么？(3)材料三中“三公九卿”中的三公掌管行政的官职是什么？材料涉及的“地方行政制度”是什么？该制度有何地位？(4)根据以上材料和所学知识，谈谈你对制度创新的认识。26.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织交纳粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》材料二魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音(汉语的标准音)。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》

鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奖独孤刘丘穆陵穆勿忸于(niǔ)于(1)材料一反映的是历史上哪次变法?其思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似?结合所学写出商鞅变法对秦统一的影响。(2)材料二反映了历史上的什么改革?反映了其中哪两项改革措施?结合所学知识，分析此次改革有什么作用?(3)综合以上改革，谈谈给你带来了什么启示。三、材料题27.秦朝创立的中央集权制度在我国历史上影响深远。阅读材料，完成下列要求。材料一秦王初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”——《史记·秦始皇本纪》材料二下图为秦朝中央集权制度示意图。(1)根据材料一，概括“皇帝”称号的由来。(2)根据材料二并结合所学知识，概括秦朝中央集权制度的特点。