2025~2026学年河北省衡水市桃城区第三中学第一学期质量检测九年级历史试卷

2025~2026学年河北省衡水市桃城区第三中学第一学期质量检测九年级历史试卷一、单选题1.古代亚非文明被称为“大河文明”，而古希腊文明则被称为“海洋文明”。一位学者在评价古希腊时曾说：“他们找到了一个最好的例子，那就是民主。”这位学者赞颂的是古希腊的（）

A．种姓制度B．城邦制度C．元首制D．封君封臣制度2.罗马法学家将罗马法分为公法与私法，其中私法（民法）规定了所有权、债权、继承权等。恩格斯称罗马法是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。罗马法对后世影响深远，其核心在于（）

A．维护奴隶主阶级的利益B．体现人人平等的天赋人权C．最早建立了陪审法庭制度D．奠定了欧洲民法的基础3.在中世纪的西欧，一个封主附庸关系的仪式是这样的：封臣跪在领主面前，紧握双手，抬头仰望，说出“主人，我愿成为您的仆人”的誓词。领主则将一面旗帜或一根木棒交给他，作为封地的象征。这种仪式反映了（）

A．封建等级制度与契约关系B．君主专制中央集权的强化C．教会权力高于世俗王权D．城市自治运动的兴起4.12、13世纪，欧洲出现了这样的机构：“它不仅是教学的场所，更是学者们的社团。在这里，他们可以免受世俗和教会的干扰，自由辩论，探求真理。”这种机构是（）

A．封建庄园B．行会C．大学D．市政厅5.文艺复兴时期，一位画家创作了《雅典学院》，画中将古代哲学家亚里士多德、柏拉图与同时代的艺术家拉斐尔、数学家欧几里得等人汇聚一堂，共同探讨学术。这幅画最深刻地体现了（）

A．对古代希腊罗马文化的简单模仿B．对教会神学世界观的彻底否定C．人文主义者追求古典智慧与现实创新的结合D．资产阶级要求推翻教会统治的政治诉求6.有学者认为，15世纪末至16世纪初的世界历史，虽然地理上主要局限于大西洋沿岸，但它在人类历史上的“全球化”意义，不亚于200年后的工业革命。该学者评述的历史事件是（）

A．基督教的传播B．新航路的开辟C．黑奴贸易的兴起D．拿破仑的远征7.在河北承德避暑山庄的博物馆里，陈列着一架18世纪的西洋钟表，它是由英国使节马戛尔尼在1793年赠予乾隆皇帝的寿礼。然而，马戛尔尼提出的通商请求却被清政府拒绝。这一历史细节折射出（）

A．清朝统治者已经开始睁眼看世界B．英国希望通过外交手段打开中国市场C．工业革命后的英国急需掠夺原材料D．清政府对西方科技产生了浓厚兴趣8.如下是某国政治体制的运作示意图。这种权力结构体现了（）[示意图内容：国王统而不治，议会掌握立法权，内阁掌握行政权，内阁对议会负责。]

A．古希腊雅典的民主政治B．罗马共和国的共和制C．近代英国的君主立宪制D．美国的联邦制共和国9.“在立法机构中，人民的代表应是真正了解并且关心人民疾苦的人······如果人民对代表不满意，他们有权召回或撤换。”18世纪，最早将这一“人民主权”理念付诸实践，建立起共和国的是（）

A．英国B．法国C．美国D．日本10.“它是人类历史上一次极其辉煌的壮举，它用一把思想的利剑，刺穿了法国封建专制制度的胸膛，同时也照亮了欧洲乃至世界的资本主义前程。”材料评价的是（）

A．《权利法案》的颁布B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革11.19世纪中期，一位俄国官员在报告中写道：“自上而下地废除农奴制，比我们在下面等自下而上地推翻我们要好得多。”随后，俄国进行了废除农奴制的改革。材料表明这次改革的直接原因是（）

A．巩固统治，维护沙皇专制B．适应资本主义发展的需要C．防止农民起义，维护统治D．增强国力，对外扩张的需要12.明治维新期间，日本政府发布《五条御誓文》，其中一条为“求知识于世界，大振皇基”。下列明治维新的措施中，最能体现“求知识于世界”的是（）

A．“废藩置县”，加强中央集权B．实行征兵制，建立新式军队C．推行地税改革，允许土地买卖D．提倡“文明开化”，向西方学习二、材料题13.阅读材料，完成下列要求。材料一它是一部重要的法典，严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿主人的损失即可，无须偿命。它被刻在一根黑色的石柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料二我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料三古罗马《十二铜表法》包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是习惯法的汇编。它使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上限制了贵族对法律的随意解释和滥用权力。(1)根据材料一并结合所学知识，指出“它”指的是哪部法典？该法典维护的是哪个阶级的利益？(2)根据材料二，概括伯里克利所描述的“民主政治”的特点。(3)结合材料一、三，分析《十二铜表法》的颁布与《汉谟拉比法典》相比，在法理上有什么进步之处？14.阅读材料，完成下列要求。材料一保定直隶总督署是我国现存最完整的清代省级衙署。大堂是总督举行隆重贺典和重大政务活动的地方，堂上悬挂着雍正皇帝御笔亲书的“恪恭首牧”匾额。这里曾是曾国藩、李鸿章、袁世凯等清代重臣办公的地方，他们在这里处理了诸多涉及内政外交的洋务事宜，如李鸿章的北洋海军建设、袁世凯的清末新政编练新军等，保定也因此成为清末洋务运动和新政的重要基地之一。材料二保定陆军军官学校（简称保定军校）是中国近代史上第一所正规化的高等军事学府，1912年正式开学。其办学方针是“养成军官之必要学问”，课程设置不仅包括战术、兵器、筑城等军事科目，还包括数学、物理、外语等普通学科。学校聘请了大量日本士官学校的毕业生担任教官，引进了西方和日本的军事教育体系。至1923年停办，共培养出九期学员，其中不乏后来成为国共两党高级将领的杰出人物，如叶挺、薛岳、白崇禧等。材料三在抗日战争中，河北大地涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。保定冉庄的地道战、石家庄平山的回舍大枪班、邯郸涉县的响堂铺伏击战，都是河北军民英勇抗战的生动写照。在清苑冉庄，民兵们利用地道与日伪军周旋，地道内设有指挥部、休息室、储粮室，甚至还有通往村外水井的暗道，形成了“地下长城”，打得敌人晕头转向。——摘编自《河北红色旅游》(1)根据材料一并结合所学知识，指出清朝雍正皇帝设立军机处的同时，对地方督抚的重视体现了什么治国理念？李鸿章等人在直隶总督署参与的“洋务事宜”旨在解决清政府的什么问题？(2)根据材料二，概括保定军校的办学特点，并结合所学知识分析其对中国近代历史的影响。(3)材料三中描述的“冉庄地道战”体现了河北军民怎样的抗战精神？结合三则材料，谈谈保定这座城市在中国近代历史进程中的地位。15.阅读材料，完成下列要求。某历史学习小组以“工业文明的曙光与冲击”为主题，收集了以下三组资料，请你参与探究。材料A组：技术革新1733年，凯伊发明飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明珍妮机，拉开了工业革命的序幕。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。B组：社会变迁“工业革命首先是一场社会革命，它改变了英国的人口地理分布。曼彻斯特等工业城市的人口像雪崩般上涨，而农村人口则相对下降。同时，它创造了一个新的社会阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，这两个阶级之间的矛盾和斗争，成为19世纪欧洲历史的重要内容。”——摘编自[英]霍布斯鲍姆《革命的年代》C组：双重视角视角一：工业革命使英国成为“世界工厂”，它的商品遍布全球，它用坚船利炮打开了许多国家的大门，迫使这些国家成为它的原料产地和商品市场，建立了庞大的殖民帝国。视角二：马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所