2021潍坊历史试卷+答案+解析

222021年潍坊市初中学业水平考试(满分100分考试时间60分种)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时()A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出现C.生产方式的变革 D.兼并战争的影响2.观察下侧漫画,它反映的历史信息是()A.首创县制,派员管理 B.学术繁荣,百家争鸣C.实现统一,创新制度 D.名为推恩,实夺其权3.分析下列三幅图,其相同主题是()A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融C.人口南迁与江南开发 D.民族交流与经济发展4.如下图,当时明州港“船舶往来,物货丰衍(盈足)”,人称“贩海之商,无非豪富之民,江淮闽浙处处有之”。这说明当时()A.经济重心开始南移 B.政府重视贸易管理C.海上丝路贸易兴盛 D.重农抑商政策弱化5.直到咸丰年间,清政府依然把外交事务称为“夷务”,称西方国家为“丑类”“逆夷”“夷性犬羊”等。这一现象的主要原因是清政府()A.严禁对外贸易 B.长期闭关锁国C.加强封建皇权 D.抵御外敌入侵6.面对日益加深的民族危机,慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试”()A.挽救了民族危亡 B.完成了反帝任务C.实现了富国强兵 D.促进了思想解放7.1900年6月2日夜间,天津火车站发生了一场战斗:每一次齐射之后,团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。这描述的是()A.天津人民抗击英军入侵 B.太平军抗击英法联军C.中国民众抵御俄国蚕食 D.义和团抗击八国联军8.“由袁世凯以全权组织临时共和政府……仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土,为一大中华民国。”这反映了()A.清朝统治的结束 B.中华民国成立C.袁世凯复辟帝制 D.民族独立实现9.南京临时政府规定:官员不分级别,都以西式大氅或燕尾服作为礼服。女子礼服,上装是对襟衫,下装是裙子。这一规定的实质是南京临时政府()A.重视服饰身份象征 B.强制推行服装统一C.大力推进社会平等 D.全面学习西方文化10.下图为近代某一期杂志的目录(局部)。据此判断本期杂志的主要内容是()目录敬告青年………陈独秀法兰西人与近代文明…………陈独秀共和国家与青年之自觉………高一涵现代文明史……陈独秀A.宣传西方民主共和思想 B.介绍马克思主义学说C.提倡通俗平易的新文学 D.抨击近代维新变法思想11.有人将长征喻为一场决定中国命运的大棋局,收官之时,毛泽东为中国革命找到了一盘赢得胜利的新棋局。“新棋局”中的一步好棋是()A.胜利召开遵义会议 B.避敌主力进军贵州C.和平解决西安事变 D.取得了台儿庄大捷12.1947年的华北解放区,农民纷纷购买毛泽东和朱德的画像。主要是因为()A.抗日战争胜利 B.土地改革的开展C.华北全境解放 D.国民党政权覆亡13.右图为红色文物“一面布满381个弹孔的红旗”,曾高高飘扬在上甘岭阵地,上写:英勇前进,将红旗插到解放的阵地上。它生动诠释了()A.革命英雄主义精神B.敢为人先首创精神C.伟大国际主义精神D.执政为民奉献精神14.20世纪50年代后期到60年代末,一批新独立的非洲国家,如阿尔及利亚、摩洛哥等纷纷同我国建立了外交关系。这主要是由于()A.中国冲破西方孤立政策 B.和平共处五项原则的提出C.中苏两国建立外交关系 D.中国恢复联合国合法席位15.邓小平指出:“我们实行改革开放,有个指导思想要明确,就是不是收,而是放。”1984年“放”体现在()A.设立经济特区 B.开放14个沿海城市C.开发浦东新区 D.加入世界贸易组织16.下图是《中国乡镇企业行业分布变化柱状图》(单位:万个)。产生变化的主要原因是()A.经济体制改革 B.市场经济建立C.“四个全面”战略布局 D.实施“一带一路”建设17.对联是中华优秀传统文化的瑰宝。下列对联中,体现十八大以来重大成就的是()A.火树银花不夜天,五亿人民展欢颜 B.九二共识促交往,两岸关系谱新篇C.两次回归洗国耻,一国两制载史册 D.伟大复兴中国梦,绿色发展新画卷18.一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人()1.阿拉伯数字2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲3.把印度的棉花、食糖传到欧洲4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语A.开创了东西方贸易通道 B.创造了独具特色的文化C.推动了亚非人民友好往来 D.促进了东西方文化交流19.所谓欧洲文艺复兴,实质可以分为二种:一为脱离宗教关系,一为发生新理想之生活。“新理想之生活”是指()A.发扬人的个性 B.追求民主平等C.坚持苦行禁欲 D.信奉神为中心20.有人说:(英)国王受他的大臣们支配,大臣要服从议会的约束,而议会成员是由普通人选举的。这反映了英国的()A.君主专制 B.联邦共和制C.三权分立 D.君主立宪制21.1864年8月,一名美国北方士兵写道:我们这边的部队几乎都是黑人部队,只要有命令,这些执着的进攻魔鬼就会一直攻到城里去。称黑人为“魔鬼”,说明美国存在()A.霸权主义 B.强权政治C.恐怖主义 D.种族歧视22.托尔斯泰对甘地说:您所研究的“消极反抗”问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类。这说明托尔斯泰和甘地都反对()A.启蒙运动 B.农业集体化C.暴力革命 D.养老金制度23.19世纪70年代中期到一战期间,欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约1/3,英国、芬兰更增长了7—13倍。这是因为()A.城市化的需求 B.推行义务教育C.妇女地位提高 D.人口数量激增24.1980年,尼克松警告:除非我们快速采取行动,否则80年代中期将是美国和西方最危险和最严峻的时期之一。这是因为当时美国()A.经济发展放缓 B.进入“新经济”阶段C.社会繁荣发展 D.主宰了世界经济命脉25.人类捕鱼的历史已经超过100万年,但只有在过去一个半世纪里,捕捞活动因工业化渔业的诞生才变得无法持续发展。据此得到的认识是()A.全球化有助于经济发展 B.经济发展遵循自然规律C.科技发展阻碍社会进步 D.工业化与时代潮流相背第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题:本大题共3小题,第26小题16分,第27小题18分,第28小题16分,共50分。26.(16分)三千多年前,“中国”被镌刻于方寸之间;三千多年后,“中国”成为中华儿女自信、自豪的源头。阅读材料,回答问题。材料一右图为周成王五年(公元前1038年)所铸青铜器“何尊”铭文,其中提到周武王克商后,决定建都于天下的中心,“宅兹中国”。这是关于“中国”一词最早的记载。——据《宅兹中国》(1)据材料一和所学知识,概述当时“中国”的政治状况。(4分)材料二在古代历史上,“中国”一词既是地域概念,又用来指称政权,同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”,少数民族政权也自称“中国”,“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变,到了清朝,“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。——据《从复数“中国”到单数“中国”》(2)据材料二和所学知识,元朝是怎样实现“转变”的?(2分)这一“转变”对“一个中国”最终形成和确立产生了怎样的影响?(4分)材料三1901年,梁启超在《中国史叙论》中这样描述中国大历史。阶段主题黄帝时代至秦统一前中国之中国:中国民族自竞争发展、自团结之时代秦统一至清朝末年亚洲之中国:中国民族与亚洲各民族交涉频繁之时代清朝末年至今世界之中国:中国民族、全亚洲民族与西人交涉竞争之时代(3)从材料三中任选一个主题,依据所学知识加以说明。(6分)27.(18分)某中学开展“追寻红色足迹,赓续红色基因”专题研学活动,以下为其部分主题。阅读材料,回答问题。主题一誓词里的革命初心在中国共产党的历史上,入党誓词并不是建党一开始就有的,而是在残酷的革命斗争环境中应运而生的。左图是现存最早的入党誓词:牺牲个人,严守秘密,阶级斗争,努力革命,服从党纪,永不叛党。宣誓人:贺页朵,时间:1931年1月25日。

——据央视频道《红色档案》(1)据材料和所学知识,分析贺页朵在什么“斗争环境”下加入中国共产党?(4分)这反映了共产党人怎样的精神品质?(2分)主题二照片中的民族担当左图是1938年拍摄于晋绥抗日根据地的一张照片。照片中:墙壁上画着一个中国人紧攥右拳,击飞了一名日本鬼子,上书一条醒目的标语:老百姓起来,把日强盗赶出中国去!

——据中国人民抗日战争

纪念馆《抗战照片》(2)据材料,用所学知识说明中国共产党在抗战中的中流砥柱作用。(4分)主题三年画中的幸福生活左侧年画《拖拉机到咱社来代耕了》,创作于1955年。画面中:一群农民围在一台拖拉机前,脸上洋溢着祥和欢乐。(3)据材料和所学知识,指出年画所反映现象岀现的主要原因。(4分)主题四心声中的家国情怀左图为《光明日报》公众号推送的部分科学家的心声。在中国共产党领导革命、建设、改革的百年征程中,无数先进的中国人或朴素、或豪迈、或深情的语言,映照着一颗颗赤子之心,赢得了人民的尊重。——据学习强国(4)材料反映了四位科学家怎样的家国情怀?(4分)28.(16分)农业、工业和第三次科技革命,深刻影响着人类历史发展的进程。阅读材料,回答问题。农业革命:种下了人类文明的第一粒种子材料一中国栽培作物始于距今10000年前后,而原始农业的兴起则是在距今7000年至5000年。原始农业孕育了古代文明,如古埃及利用尼罗河的定期泛滥,发展起原始农业,出现了巨大的建筑物、文字,形成专门的艺术和科学。——据《全球通史》(1)据材料一和所学知识,我国原始农业最早培植了哪些农作物?(2分)原始农业孕育出古代埃及哪些文明成果?(2分)工业革命:按下了人类社会发展的快进键材料二英国工业革命初期制作的布料,在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是,他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力(很快变成以蒸汽为动力)的机器,在不断创新的驱动之下,因为受薪工人的投入,也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励,它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。——据《棉花帝国》(2)据材料二,归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。(6分)第三次科技革命:铸造了一把信息时代的双刃剑材料三在全球电子通讯干涉系统中,最先进的监控系统要数美国控制的“梯队系统”,每日监控着世界上绝大多数人,对主流网络服务器的数据库和各国政要的通话进行监控。这一系统起源于冷战时期的20世纪70年代末,之后为了应对日渐猖獗的恐怖活动和有组织的犯罪,加速了这些组织的最终灭亡。——据《从投石索到无人机》(3)据材料三和所学知识,分析这一干涉系统的利与弊。(6分)

222021年潍坊市初中学业水平考试(参考答案)12345678910111213CCBCBDDACAABA141516171819202122232425BBADDADDCBAB1.C结合所学可知,春秋后期,牛耕出现;战国时期,牛耕的使用进一步推广,牛在农业生产中的作用越来越重要,因此出现了材料中的现象,C项符合题意。2.C根据漫画中“率土之滨”“莫非王臣”“太尉”“丞相”“御史大夫”并结合所学知识可知,秦统一了全国,确立了中央集权制度,实现了权力的高度集中。故C项符合题意。该漫画不能体现“首创县制,派员管理”,排除A项;该漫画未涉及思想文化上的百家争鸣局面,排除B项;西汉时期实行“推恩令”,与漫画主旨不符,排除D项。3.B根据三幅图片和所学知识可知,第一幅图片反映的是魏、蜀、吴三国分立,第二幅图片反映的是东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族内迁,这促进了民族交融,第三幅图片反映的是北魏孝文帝迁都洛阳,这也促进了民族交融,所以三幅图片反映的相同主题是政权分立与民族交融,选B项。4.C根据材料中“明州港”“船舶往来,物货丰衍”“贩海之商”“江淮闽浙处处有之”和图片信息可知,当时海外贸易兴盛,故C项符合题意。“经济重心开始南移”“政府重视贸易管理”“重农抑商政策弱化”在题干材料和图片信息中不能反映,排除A、B、D三项。5.B根据材料中“夷务”“逆夷”“夷性犬羊”并结合所学知识可知,这一时期清政府以天朝大国自居,实行闭关锁国政策,对当时西方国家的发展状况缺乏清醒认识,故选B项。闭关锁国政策是严格限制而不是完全禁止对外贸易,A项错误;C、D两项与题干材料不符,排除。6.D根据材料中的关键信息“日益加深的民族危机”“慈禧太后”“现代化的尝试”并结合所学知识可知,这场“现代化的尝试”是指戊戌变法,它促进了人们的思想解放,故选D项。戊戌变法不具有反帝性质,没能挽救民族危机,也没能实现富国强兵,排除A、B、C三项。7.D根据材料中“1900年6月”“天津火车站”“团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站”并结合所学知识可知,材料反映的是义和团抗击八国联军,故选D项。8.A根据材料“由袁世凯以全权组织临时共和政府”“为一大中华民国”可知,题干材料反映的是1912年2月颁布的清帝退位诏书,根据所学可知,1912年2月12日,在袁世凯的逼迫下,宣统帝下诏退位,清朝统治结束,故选A项。1912年元旦,孙中山在南京宣告中华民国成立,排除B项;1915年,袁世凯复辟帝制,改中华民国为中华帝国,排除C项;中华人民共和国的成立标志着中国实现了民族独立,排除D项。9.C根据材料关键信息“官员不分级别,都以西式大氅或燕尾服作为礼服”可知,这一规定的实质是大力推进社会平等,消除服饰的身份象征,故C项正确,A项错误。材料显示南京临时政府规定官员礼服和女子礼服,未体现其强制推行服装统一,B项排除;题干材料只体现了南京临时政府的服饰规定,不足以佐证其“全面学习西方文化”,排除D项。10.A根据杂志目录(局部)中“敬告青年”“陈独秀”并结合所学可知,该杂志发行于新文化运动时期,根据“法兰西人与近代文明”“共和国家与青年之自觉”可知,本期杂志的主要内容是宣传西方的民主共和思想,故选A项。本期杂志目录(局部)未反映介绍马克思主义学说、提倡新文学和抨击近代维新变法思想,排除B、C、D三项。11.A根据材料中“长征”“毛泽东”并结合所学知识可知,遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点,故A项符合题意。12.B结合所学知识可知,1947年,在中国共产党的领导下各个解放区先后开展了土地改革运动,经过一年多的艰苦工作和斗争,广大农民分得了土地,房屋,粮食和衣物,中国共产党因此更受解放区人民拥护,因此出现材料中的现象,B正确。13.A根据关键信息“上甘岭阵地”“英勇前进,将红旗插到解放的阵地上”可知,材料反映了中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇奋战,体现了中国人民志愿军的革命英雄主义精神,故A项正确。B项是红船精神的内涵,排除;C项不是材料强调的主旨,排除;D项与题干材料内容不符,排除。14.B根据材料中的时间“20世纪50年代后期到60年代末”并结合所学知识可知,20世纪50年代我国提出的和平共处五项原则,后来这一原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,所以出现了一批新独立的非洲国家同我国建立外交关系,选B项。这一时期我国尚未冲破了西方的孤立政策,A项错误;中苏两国建交于1949年,C项与题干中的时间“20世纪50年代后期到60年代末”不符,排除;1971年,我国恢复在联合国的合法席位,D项错误。15.B根据材料中的关键信息“改革开放”“1984年”并结合所学知识可知,1984年,我国开放14个沿海城市,故选B项。我国开始设立经济特区是在1980年,A项错误;开发浦东新区是在1990年,C项错误;我国加入世界贸易组织是在2001年,D项错误。16.A根据1982年到1998年我国乡镇企业行业分布变化数据并结合所学知识可知,中共十一届三中全会后,我国进行经济体制改革,促进了农村生产力大发展,进而推动了乡镇企业异军突起,故A项正确。17.D根据所学知识可知,中共十八大召开于2012年。A项是指1949年10月1日开国大典举行,新中国成立,排除;B项九二共识提出于1992年,排除;香港和澳门回归分别是在1997年和1999年,C项排除;中国梦的提出是在2012年11月,故选D项。18.D根据材料中的关键信息“把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲”“把印度的棉花、食糖传到欧洲”“把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语”可知,阿拉伯人在东西方文化交流中作出了重要的贡献,促进了东西方文化的交流,故D项正确。材料并未涉及阿拉伯人开创了东西方贸易通道,创造了独具特色的文化,A、B两项排除;C项中的“亚非”与材料中“传到欧洲”不符,排除。19.A根据所学知识可知,文艺复兴的核心是人文主义,即以人为中心,而不是以神为中心,因此“新理想之生活”是肯定人的价值,发扬人的个性,反对禁欲主义,故A项正确,C、D两项错误。文艺复兴时期尚未提出追求民主平等的主张,排除B项。20.D根据材料中“国王受他的大臣们支配,大臣要服从议会的约束”可知,英国国王处于“统而不治”的地位,根据所学知识可知,英国在1689年《权利法案》颁布后逐渐确立了君主立宪制,故选D项。21.D题干材料表明南北战争时期美国北方士兵称黑人为“魔鬼”,结合所学知识可知,即使在《解放黑人奴隶宣言》发表后,美国社会仍然存在种族歧视问题,故选D项。22.C根据“甘地”“消极反抗”“具有最高价值”并结合所学知识可知,托尔斯泰赞同甘地领导的非暴力不合作运动,即二人都反对暴力革命,故C项正确。23.B根据关键信息“19世纪70年代中期到一战期间”“欧洲一些国家的小学教员数量大增”并结合所学可知,第二次工业革命的发展需要大量有一定文化的劳动力,这一时期欧洲大力推行义务教育,促进了大众教育的发展,故选B项。其余三项均与这一时期内“小学教员数量大增”没有直接关系,排除。24.A根据材料“1980年”“尼克松”“80年代中期将是美国和西方最危险和最严峻的时期之一”并结合所学可知,20世纪七八十年代,美国经济发展速度放缓,故A项正确。美国经济进入“新经济”阶段、社会繁荣发展、主宰世界经济命脉,就不会出现尼克松所说的“80年代中期将是美国和西方最危险和最严峻的时期之一”,排除B、C、D三项。25.B根据材料“但只有在过去一个半世纪里,捕捞活动因工业化渔业的诞生才变得无法持续发展”可知,工业化渔业促进捕捞业的发展,提高了经济效益,但过度捕捞会导致捕捞活动无法继续进行,故B项正确。材料信息无法体现全球化,排除A项;科技发展是推动人类社会前发展的重要因素,C项错误;工业化顺应时代潮流,排除D项。26.答案(1)西周实行分封制。(2)元朝灭掉南宋政权,完成了全国的统一;结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(3)如选择“中国之中国”,即从黄帝至秦统一,也就是先秦时期,诸侯国纷争,中国民族自发展、自竞争、自团结。如选择“亚洲之中国”,即从秦统一至清末,也就是秦始皇统一全国后中华民族的发展时代,中国整合为大一统帝国,成为亚洲朝贡体系的中心,中国民族与亚洲各民族交涉频繁,交流主要在亚洲各国之间进行。如选择“世界之中国”,即从清末至今日,也就是近代以来中华民族与亚洲其他国家、甚至欧美国家进行竞争,中国民族和全亚洲民族与西人交涉,竞争激烈。解析(1)据材料一中“周成王五年(公元前1038年)”并结合所学知识可知,该朝代是周朝,为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周朝实行了分封制。(2)第一小问,根据所学知识可知,元朝灭掉南宋政权,统一全国,实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变;第二小问,根据元朝统一全国的历史意义回答。(3)从材料三中任选一个主题,依据所学知识进行说明,言之有理即可。27.答案(1)1931年土地革命战争时期,革命处于低潮。精神品质:不怕牺牲、不屈不挠等。(2)九一八事变后,中共中央立即发出抗日号召;1935年8月,中共中央发表“八一宣言”,呼吁停止内战,一致抗日;1935年12月,中共中央在瓦窑堡召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针;1936年12月,西安事变发生,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决;七七事变爆发后,中共中央提出“只有全民族实行抗战,才是我们的出路”;1937年8月,中共中央在洛川会议上正式确定了全面抗战路线;1938年,毛泽东发表《论持久战》,中国共产党提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略