尊崇宪法精神 共筑法治根基-初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义_第1页
尊崇宪法精神 共筑法治根基-初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义_第2页
尊崇宪法精神 共筑法治根基-初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义_第3页
尊崇宪法精神 共筑法治根基-初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义_第4页
尊崇宪法精神 共筑法治根基-初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊崇宪法精神共筑法治根基——初中八年级道德与法治2026年“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周专题复习讲义

一、核心知识:2023年“宪法宣传周”全景解读(一)【基础】国家宪法日与“宪法宣传周”的来龙去脉我国现行宪法于1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议正式通过并颁布实施,为国家治理、社会发展奠定了坚实的法治根基-16。为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国,2014年11月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式将每年的12月4日设立为国家宪法日-18。这一决定还明确要求,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究-18。【重要】“宪法宣传周”始于2018年。2018年12月4日,中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合部署开展了第一个“宪法宣传周”活动-18。自此,每年12月上旬成为全国集中开展宪法学习宣传的重要时段。需要特别指出的是,早在2001年,中共中央、国务院就已决定将12月4日作为每年的全国法制宣传日,国家宪法日是在全国法制宣传日基础上进一步深化和升华-18。设立国家宪法日和“宪法宣传周”,具有深远的意义:首先,它是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依政宪执政的理念;其次,这不仅是增加一个纪念日,更是要让这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围;最后,这也是为了让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权力属于人民,权力服从宪法-17。(二)【高频考点】2023年“宪法宣传周”的核心信息2023年12月4日是第十个国家宪法日。2023年“宪法宣传周”活动的时间安排为12月1日至7日,各地各部门从实际出发,可在时间上适当延展-2。【重要】根据中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发的通知,2023年全国“宪法宣传周”活动的主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”-3。这一主题准确把握了新时代新征程上法治建设的核心任务,即既要弘扬宪法精神这个根本,又要着眼于建设社会主义法治文化这个长远目标。【基础】2023年“宪法宣传周”的总体要求明确:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习宣传贯彻习近平法治思想和习近平文化思想,认真学习宣传贯彻习近平总书记关于宪法的重要讲话和重要指示批示精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”-3。大力加强宪法学习宣传,强化宪法意识,弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化,坚持和发展新时代“枫桥经验”,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风,推动建设中华民族现代文明-3。2023年“宪法宣传周”的【易错点】重点宣传内容,主要包括以下四个方面:一是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想、习近平文化思想;二是宪法;三是社会主义法治文化;四是党的十八大以来全面依法治国取得的成就-3。这四个方面构成了一个有机的整体:习近平法治思想是根本遵循和行动指南,宪法是核心内容和基础依托,社会主义法治文化是深层支撑和持久动力,党的十八大以来全面依法治国取得的成就是实践成果和信心来源。(三)【重要】2023年“宪法宣传周”的重点活动安排2023年“宪法宣传周”部署了一系列线上线下的重点活动,初步形成了一个多层次、广覆盖、有深度、有趣味、有实效的宪法宣传矩阵。根据2023年全国“宪法宣传周”工作方案的详细部署,具体活动安排如下:第一,全国人大常委会办公厅牵头举办第十个国家宪法日有关活动。这是最高国家权力机关直接主办的国家级宪法宣传活动,体现了国家对宪法宣传教育的高度重视。第二,全国普法办发布习近平法治思想系列讲座视频。这是利用互联网和新媒体手段,将习近平法治思想的学习资源以视频讲座形式广泛传播,惠及全国的党员干部和广大人民群众。第三,司法部、全国普法办、中央广播电视总台在全国评选2023年度法治人物,制作播出“宪法的精神法治的力量——2023年度法治人物”专题节目,在CCTV1、CCTV12频道播出-3。这一活动通过榜样引领的力量,广泛宣传法治战线先进人物的感人事迹,在全社会形成崇尚法治、尊崇宪法的良好风尚。第四,教育部、司法部在北京举办全国青少年学生法治教育实践示范基地开馆仪式。司法部支持教育部组织开展国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动、《宪法伴我们成长》歌曲传唱等青少年学生宪法法治教育主题活动-3。青少年是普法的重点对象,这一系列活动专门针对青少年身心发展特点,将宪法教育融入仪式活动和文艺活动中,寓教于乐。第五,文化和旅游部、司法部、全国普法办在国家图书馆举办社会主义法治文化专题展览及系列讲座-3。将法治文化与图书馆的公共文化服务相结合,是法治文化传播方式的创新探索。第六,农业农村部、司法部在江苏省常熟市古里镇康博村举办“宪法进农村”主场活动。这一活动将宪法宣传进一步延伸到农村基层,面向广大农民群众开展宪法普及教育。第七,司法部、全国普法办在河北省举办“法律明白人”作用发挥工作试点地区交流会。旨在总结交流各地培养“法律明白人”的经验做法,充分发挥“法律明白人”在基层矛盾纠纷化解和法治宣传中的骨干作用。第八,司法部、全国普法办指导山东省举办推进中华优秀传统法律文化传承发展座谈会-3。将中华优秀传统法律文化的传承发展与现代法治建设有机结合,是法治文化建设的重要课题。第九,全国普法办在江苏省海安市举办第十八届全国法治动漫微视频征集获奖作品发布活动。用动漫、微视频等青少年喜闻乐见的形式传播法治知识,是普法宣传形式的创新。第十,司法部普法与依法治理局指导有关地方开展宪法学习宣传系列活动。各地也积极响应号召,结合本地实际开展了形式多样、内容丰富的本地特色活动-3。例如,北京市举办了2023年法治文艺大赛决赛和展演活动;黑龙江省组织开展了“寻找最美‘法律明白人’”活动;上海市举办了第七届上海市企业法务技能大赛决赛;安徽省开展了“宪法护‘三农’、法治助振兴”宪法宣传进村居活动;福建省举办了“蒲公英在普法”主题法治文艺汇演活动;江西省开展了“保护长江‘宪’在行动”宪法进长江国家文化公园主题宣传活动;海南省举办了“与法同行·宪上有约”网上直播普法活动;贵州省举办了普通高中学生成人仪式礼敬宪法活动。各地各部门要不断推动宪法进乡村、进社区、进机关、进学校、进企业、进军营、进网络等“宪法七进”活动,整体形成互联互通的立体传播格局-3。【拓展延伸】“宪法七进”模式是近年来宪法宣传教育的成功经验和创新做法。推动宪法进乡村、进社区、进机关、进学校、进企业、进军营、进网络,实现了宪法宣传对社会各类主体、各个领域的全面覆盖,使宪法精神和法治理念融入国民教育、社会生活和基层治理的方方面面。二、深度理解:习近平法治思想与宪法精神(一)【基础】习近平法治思想的核心要义习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。这一思想系统回答了新时代为什么全面依法治国、怎样全面依法治国等一系列重大问题,构成了一个完整的理论体系。2023年“宪法宣传周”将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想、习近平文化思想作为首要重点宣传内容,充分彰显了其至高无上的理论地位和重大的实践指导意义-3。【重要】习近平法治思想的核心要义,可以凝练为“十一个坚持”:一是坚持党对全面依法治国的领导;二是坚持以人民为中心;三是坚持中国特色社会主义法治道路;四是坚持依宪治国、依宪执政;五是坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化;六是坚持建设中国特色社会主义法治体系;七是坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设;八是坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;九是坚持统筹推进国内法治和涉外法治;十是坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍;十一是坚持抓住领导干部这个“关键少数”。其中,“依宪治国、依宪执政”是法治建设的核心要义。将“十一个坚持”作为一个整体系统把握和深入学习贯彻,是落实全面依法治国战略部署的必然要求。【核心素养】在初中道德与法治学科核心素养中,“法治观念”是五大核心素养之一,要求学生具备宪法意识、法律至上意识、权利义务意识。深入学习习近平法治思想,有助于学生从更高层次上理解中国特色社会主义法治道路的独特优越性,从而坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(二)【基础】宪法精神的内涵解读宪法精神,是贯穿于宪法文本和宪法实践之中的根本价值和基本原则。理解并弘扬宪法精神,是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的前提和基础。宪法精神主要包含以下几个方面:【重要】一是人民主权原则。宪法明确规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。这一原则体现了我国国体的根本特征,是社会主义民主政治的核心。二是基本人权原则。宪法第二章专门规定了“公民的基本权利和义务”,从政治权利、人身权利到社会经济文化权利,构建了一个广泛的权利保障体系。宪法明确规定“国家尊重和保障人权”,体现了对人权的高度重视和切实保障。每个公民都依法享有选举权和被选举权,享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,享有宗教信仰自由,享有人身自由、人格尊严不受侵犯的权利,享有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利,享有劳动权、休息权、受教育权等广泛的社会经济文化权利。三是法治原则。宪法第五条明确规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”这是对我国法治国体的宪法确认。法治原则要求,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。四是权力监督与制约原则。宪法明确规定,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。这一规定体现了我国国家机关之间的权力监督与制约机制,保障了国家机关依法行使职权的规范性和有效性。五是民主集中制原则。宪法明确规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。民主集中制是社会主义民主政治的组织原则和活动原则,既保证人民广泛参与国家治理,又确保国家决策高效执行。【易错点】考生必须深刻理解的是,我国不搞西方的“三权鼎立”,而是坚持在人民代表大会制度框架下的权力分工与协调运行。我国宪法所确立的国家权力结构,既体现了权力运行的科学有效性和民主性,又符合国情和时代要求。(三)【基础】宪法的地位、法律效力与基本框架【高频考点】宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,是保持国家统一、民族团结、社会稳定与长治久安的根本保障,更是全国各族人民团结奋进、推进国家治理体系和治理能力现代化的法治根基-16。宪法在法律体系中居于最高法律地位,具有最高的法律效力,是制定其他一切法律、行政法规、地方性法规的立法基础和效力来源。任何法律、行政法规、地方性法规都不得与宪法精神相抵触,否则无效-16。我国现行宪法共143条,由序言和四章正文构成,具体包括:序言;第一章“总纲”,共32条,规定了国家的根本制度和根本任务;第二章“公民的基本权利和义务”,共24条,明确了公民享有的一系列基本权利和必须履行的各项义务;第三章“国家机构”,共79条,规定了国家权力机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等各级国家机关的组成、职权和活动原则;第四章“国旗、国歌、国徽、首都”,共3条,规定了国家标志的相关内容-16。宪法的发展历程,本身就是一部国家法治化的进步史。中华人民共和国成立后,先后通过了1954年、1975年、1978年和1982年四部宪法。现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订-。通过历次修改,先后将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果相继载入宪法,不断完善了非公有制经济保护制度、土地制度、人权保障等内容,让宪法始终成为治国安邦的总章程-16。宪法修改程序也极为严格,必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过,以确保国家和社会的长期稳定和谐-16。【拓展延伸】2018年宪法修正案是现行宪法的第五次重大修订,其中将“习近平新时代中国特色社会主义思想”写入宪法序言,确立了新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想;确立了监察委员会作为国家机构的宪法地位,完善了国家监察体制,推动反腐败斗争深入发展;取消了国家主席和副主席“连任不得超过两届”的限制,从制度上保障了党和国家领导体制的连续性和稳定性。这些重大修改进一步体现了宪法的与时俱进和实践生命力。三、深层解析:社会主义法治文化的基本内涵与建设路径(一)【基础】社会主义法治文化与中华优秀传统法律文化的传承与创新2023年“宪法宣传周”将“社会主义法治文化”确定为重点宣传内容,体现了法治建设从制度层面向文化层面的深刻延伸-3。2023年全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述了习近平文化思想,为“宪法宣传周”的理论武装提供了前所未有的思想高度和文化自觉-3。【重要】社会主义法治文化,是指在社会主义制度框架下,以宪法为统帅,以法律规范为基础,以法治精神为核心,以法治实践为载体,内化于心、外化于行、固化于制的法治文明形态。它既要求有健全完备的法治制度体系,更要求有深入人心的法治精神信仰和日用而不觉的法治行为习惯。建设社会主义法治文化,核心要做到“三个内化”:一是将法治精神内化为全社会的价值追求,二是将法治规范内化为公民的行为准则,三是将法治思维内化为各级干部的决策习惯。【跨学科链接】从历史学视角看,中华优秀传统法律文化源远流长,从“出礼入刑、隆礼重法”到“民惟邦本、本固邦宁”,从“天下无讼、以和为贵”到“德主刑辅、明德慎罚”,中华优秀传统法律文化蕴含着丰富的法治智慧和治理经验。在推进社会主义法治文化建设的伟大进程中,必须坚持创造性转化和创新性发展,将中华传统法律文化的精华融入现代法治体系建设中去,赋予中华法治文明崭新的时代内涵。宪法明确规定“国家推广全国通用的普通话”以及中华人民共和国国歌、国徽、国旗、首都等国家标志,这些内容本身就是社会主义法治文化的重要组成部分。开展宪法宣传教育的同时,也要同步学习宣传《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国国徽法》等相关法律-。通过宣传这些与宪法密切相关的配套法律,进一步增强公民的国家意识和爱国情怀。(二)【重要】社会主义法治文化的建设路径建设社会主义法治文化,是一个长期复杂的系统工程,需要在不断实践探索中稳步推进。主要建设路径包括以下几个关键方面:第一,抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部是全面依法治国的重要组织者、推动者和实践者,也是法治文化建设的“领头羊”。各级领导干部必须带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,切实提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。要严格落实领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度-23。第二,抓住青少年、网民等重点群体。青少年是国家的未来和民族的希望,也是法治文化建设的重点对象。要根据青少年身心发展规律和学习特点,持续深入开展宪法宣传教育,推动宪法进校园、进课堂、进教材-23。要充分发挥法治副校长、法治辅导员的作用,开展形式多样的法治教育活动-。对于广大网民群体,要充分利用互联网和新媒体平台,增强宪法宣传的覆盖面和影响力。第三,充分运用多样的媒体传播矩阵。要借助报纸、广播、电视等传统媒体以及微信、微博、短视频、直播等新媒体平台,全面构建全媒体传播体系,做到报、网、端、微、屏协同联动、同频共振。要推动宪法宣传标语、海报、视频在地铁站、机场、火车站、公交车、商场等公共场所的广泛覆盖,营造“抬头见法、处处学法”的浓厚氛围-23。第四,进一步发挥“民主法治示范村(社区)”、农村学法用法示范户和“法律明白人”在化解基层矛盾纠纷和法治宣传中的骨干作用。要教育引导广大人民群众通过人民调解、行政复议、诉讼等法定途径依法维护自身合法权益,真正做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法-23。第五,推动宪法学习宣传常态化、制度化、长效化。要抓住“12·4”国家宪法日、宪法宣传周、民法典宣传月等重要时间节点,集中开展主题鲜明、内容丰富的法治宣传活动-。要将宪法学习宣传融入日常普法工作之中,推动宪法进乡村、进社区、进机关、进学校、进企业、进军营、进网络等“宪法七进”活动常态化、机制化运行。四、逻辑建构:坚持依宪治国、依宪执政与建设中国特色社会主义法治体系(一)【基础】坚持依宪治国、依宪执政的深刻内涵【高频考点】“依法治国,首先是依宪治国;依法执政,关键是依宪执政。”这是习近平总书记对依宪治国、依宪执政重要性的精辟阐述,也是中国特色社会主义法治道路的核心特征之一。依宪治国,就是要把宪法作为全面依法治国的总依据,把宪法实施摆在法治建设的突出位置,保证宪法在国家治理和社会生活中的最高法律效力得到不折不扣地实现。依宪执政,就是要求党领导人民制定宪法、遵守宪法、执行宪法,党自身必须在宪法和法律规定的范围内活动,任何组织和个人都不得享有超越宪法和法律的特权。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。我国宪法以根本法的形式确认了中国共产党的领导地位,全面体现了党领导人民实行依法治国的伟大实践。坚持依宪治国、依宪执政,必须同西方所谓“宪政民主”“三权鼎立”“司法独立”等错误思潮划清界限。西方模式企图用所谓“宪政”模糊我国宪法确认的中国共产党的领导地位和社会主义根本制度,这与我国国体政体的根本性质格格不入-18。【易错点】一些同学容易被网上的各种说法所迷惑,对“依宪治国”和“西方宪政”产生概念混淆甚至错误理解。我国依宪治国之“宪”,是社会主义之宪、人民民主专政之宪,是确认和保障中国共产党领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本法。西方所谓“宪政”中的“宪”,则是资本主义之宪、资产阶级专政之宪,二者有着本质的区别。因此,坚持以宪法为根本的活动准则,最核心的落脚点就是坚持党对一切工作的领导。(二)【基础】中国特色社会主义法治体系的四梁八柱我国已形成以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这个法律体系以宪法为核心,以法律为主干,包括行政法规、地方性法规等多个层次,覆盖了经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各个领域。具体来说,中国特色社会主义法治体系主要由以下五个部分组成:完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。【重要】党的十八大以来,我国全面依法治国取得历史性成就。法律体系不断完善,民法典颁布施行,国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域的立法加快推进;法治政府建设取得重大进展,行政执法质量不断提升,权力运行制约监督体系日益严密;司法体制改革深入推进,司法公信力持续提升;法治社会建设扎实推进,全民法治素养明显提高;法治保障改革发展稳定的能力显著增强,运用法治思维和法治方式应对重大风险挑战的实践成效持续彰显-3。这些历史性成就为全社会尊崇宪法、学习宪法提供了坚实的实践基础。【核心素养】通过国家宪法日和“宪法宣传周”专题学习,要培养学生初步具备法治国家、法治政府、法治社会一体建设的系统观念,深刻理解宪法在国家治理现代化进程中的战略地位和基础作用,将“法治中国”的理想信念内化于心、外化于行。五、知行合一:宪法的生命在于实施(一)【解题策略】宪法实施的基本要求与监督机制【基础】宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。加强宪法实施和监督,是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。宪法实施,就是要确保宪法规定的各项制度、职权、权利和义务在实际生活中得到全面准确落实,使宪法精神真正融入国家治理和社会生活的方方面面。宪法实施主要包含以下关键环节:一是立法贯彻宪法。立法机关制定各项法律法规时,都必须以宪法为依据,不得与宪法精神相抵触。要坚持科学立法、民主立法、依法立法,不断提高立法的质量和效率,通过完备的法律规范体系,将宪法各项原则和规定具体化、细化、实化。二是行政执法遵守宪法。行政机关在行使行政职权、履行行政职责的过程中,必须做到依法行政,严格依照宪法和法律规定的权限和程序办事,不得滥用职权或超越法定权限。三是司法审判遵循宪法。审判机关、检察机关在审理案件、法律监督的过程中,必须坚持宪法法律至上,严格依法裁判、公正司法,切实维护宪法法律权威和社会公平正义。四是全体社会成员共同遵守宪法。包括国家和各级社会组织、各类企事业单位、全体公民在内的一切社会主体,都必须在宪法和法律规定的范围内活动,自觉尊法学法守法用法。宪法明确要求:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”-18。【重要】宪法监督,是指国家权力机关依法对一切国家机关、武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及全体公民遵守宪法的情况进行监督,确保宪法得到全面正确实施的制度安排。根据我国宪法规定,全国人民代表大会及其常务委员会行使宪法监督权,负责审查和撤销与宪法相抵触的法律、行政法规、地方性法规等规范性文件,纠正一切违宪行为。全国人大常委会作为最高国家权力机关的常设机关,通过分析研判、调查核实、听证论证、督促整改等多种方式,履行宪法监督的神圣职责。近年来,我国宪法监督制度不断完善,宪法解释程序机制更加健全,合宪性审查工作稳步推进,备案审查制度实现全覆盖,有效维护了国家法治统一和宪法权威。(二)【重要】青少年如何践行宪法精神青少年是祖国的未来、民族的希望。深入学习贯彻宪法精神、带头尊崇和践行宪法,是新时代青少年责无旁贷的光荣使命。初中八年级正是法治理念和公民意识形成的关键期,应当在道德与法治课程学习的基础上,自觉将宪法信仰融入日常言谈举止之中。【思维方法】具体来说,初中生应当从以下六个方面努力践行宪法精神:第一,认真学习宪法知识,增强宪法意识。要在学校道德与法治课的基础上,主动利用课外时间阅读宪法文本,了解宪法的基本内容和核心精神。积极参加学校组织的“宪法晨读”活动、《宪法伴我们成长》歌曲传唱活动等法治主题教育活动,在活动中感悟宪法精神-3。第二,积极参加宪法宣传活动,传播宪法知识。可以参与学校法治社团、模拟法庭、法治黑板报、法治文艺汇演等丰富多彩的实践活动,利用课余时间在社区开展力所能及的宪法宣传、法律咨询服务,争做法治宣传的“小喇叭”-3。通过“小手拉大手”的方式,带动家长和身边群众共同尊法学法守法用法,自发形成良性互动的社会效应。第三,自觉遵守宪法和法律,拒绝一切违法行为。在日常生活中,自觉遵守交通法规、校纪校规、社会公德等行为规范,做到敬畏规则、坚守底线;坚决抵制校园欺凌、打架斗殴、偷窃勒索等违法违纪行为,不做有悖宪法精神和法治原则的事情,也不做违法的“旁观者”和“沉默者”。第四,学会运用宪法和法律维护自身合法权益。当自己的受教育权、人格尊严权、人身安全权等宪法赋予的基本权利受到不法侵害时,要勇敢地拿起法律武器,通过向老师家长求助、向学校反映、向有关行政机关举报、向人民法院起诉等多种法定途径,依法维护自身合法权益,维护法律尊严和公平正义。第五,树立正确的权利与义务相统一的观念。要在享受宪法和法律赋予的各项权利的同时,自觉履行宪法和法律规定的各项义务,正确认识和处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系,做到权利与义务的统一、法律与道德的统一、自由与纪律的统一。第六,积极参与学校、班级的民主管理,锻炼民主法治实践能力。在班干部选举、班级公约制定、班级事务决策等活动中,充分表达自己的意见和诉求,学会正确行使民主权利,从小培养法治思维和民主素养,为将来参与国家和社会的法治建设做好充分准备。六、时代展望:推动进一步全面深化改革,建设更高水平的法治中国(一)【基础】宪法与全面深化改革相辅相成宪法不仅是治国安邦的总章程,更是全面深化改革的根本法治保障。习近平总书记在多个重大场合反复强调,改革和法治如鸟之两翼、车之两轮,二者相辅相成、相伴而生。要坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治,将改革的成果用法治的形式固定下来,把法治建设贯穿于改革的全过程各方面。2024年国家宪法日的主题即为“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”,充分体现了宪法精神与新时代改革开放的同频共振和深度融合。2025年国家宪法日的主题进一步深化为“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”,将宪法宣传引向更深层次、更广范围-16。即将到来的2026年及后续年份的国家宪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论