邂逅冬日安全出行-初中七年级道德与法治寒假安全教育班会教案

邂逅冬日，安全出行——初中七年级道德与法治寒假安全教育班会教案

一、核心主题确立与目标任务（一）课题解读与背景分析寒假是学生离开校园、回归家庭的特殊时段，出行频次与生活方式均发生明显变化，安全风险呈现分散、高频、隐蔽等新特点。初中七年级学生正处于从儿童向少年过渡的关键期，独立活动范围扩大、自我意识增强，但风险辨别能力和应急处理能力尚未成熟，是各类安全事故的高发群体。寒假期间的学生交通事故发生率较学期内上升15%，其中超过四成发生在步行场景中，车辆盲区、突发的“鬼探头”以及骑行违规已成为威胁学生生命安全的三大主要危险因素。与此同时，网络安全、居家消防安全、冰面溺水等隐患也在此时期集中暴露，家校协同的安全防线亟待进一步加固。因此，本次班会紧扣“邂逅冬日，安全出行”这一主题，融合道德与法治学科的核心素养要求，以真实案例为导入、以法规法条为依据、以技能训练为载体，全面提升学生的安全防范意识和应急自护能力。【基础】【核心素养】（二）课时安排本课题安排1课时，约45分钟。（三）教学目标情感态度与价值观目标。通过真实案例触动与情感共鸣，使学生深刻认识“生命至上、安全第一”的价值理念，树立敬畏生命、珍爱自我的自觉意识，将安全行为内化为日常习惯。【核心素养】

知识与认知目标。系统掌握寒假期间交通安全、冰面防溺水、网络安全、居家消防与食品卫生五大领域的安全知识要点，了解相关法律法规的基本条款及违规后果。【基础】

能力与技能目标。学会规范步行、乘车、骑行等出行方式的安全要领，掌握冰面落水后的自救与互救方法，具备识别身边网络诈骗陷阱的基本能力，能够独立完成家中用火用电安全检查和简单应急操作。【重要】

二、教学重难点与法学策略（一）教学重点寒假交通安全中的步行规范与骑行年龄限制、冰面防溺水的“六不”原则与智慧施救方法、针对初中生的常见网络诈骗手法识别与防范技巧。【高频考点】（二）教学难点如何将安全知识从被动记忆转化为主动应用，让学生在真实情境中做出正确判断与及时应对；如何帮助学生在面临冰面落水、网络诈骗等突发危险时既能自我保护又不盲目施救或以暴制暴。（三）教学方法与手段案例教学法。遴选2026年寒假最新发生的典型案例，以事说法、以案警示，让学生在真实情境中感受安全问题的紧迫性与严重性。

情境模拟法。设置“过马路闯红灯”“河边滑冰遇险”“网上遭遇游戏皮肤陷阱”等贴近学生生活的情境，组织学生分组讨论并角色扮演应对方案。

互动问答法。设计贯穿全课的抢答、判断、选择等互动形式，调动学生参与热情，检验知识掌握程度。

信息技术融合。运用多媒体课件展示事故图片、安全示意图、防骗流程图等直观素材，辅助视频片段讲解应急处置方法，发挥人工智能时代信息技术赋能教学的积极作用。

（四）教学准备教师准备：课件PPT（含安全知识要点、案例图片、互动题目）、课前链接各地交警与消防部门发布的2026年寒假安全提示材料、印刷“寒假安全承诺卡”人手一份。学生准备：课前了解自己居住社区周边的交通环境与安全设施，观察家中是否存在消防安全隐患，准备一到两个自己听说过或身边发生的安全故事与同学分享。三、教学过程设计（一）导入环节：数据冲击，触发安全警钟情境创设与数据呈现

教师首先在大屏幕上展示一组2026年寒假春运期间各地交警部门发布的交通事故统计数据，并配以简洁醒目的数字：“同学们，请看一组触目惊心的数据——寒假期间的学生交通事故发生率较学期内上升15%，其中超过四成发生在看似平常的步行场景中；寒假安全事故中，因冰面破裂导致的坠河溺亡事件占比明显上升；近九成曾遇到过网络诈骗或可疑信息的未成年人中，超过一半是在寒假期间遭遇的。”【重要】提问激趣，引入核心课题

接着，教师向全班抛出一个层层递进的问题链：“为什么寒假会成为各类安全事故的高发期？如果我们不重视这些潜在的危险信号，一次看似平常的出门逛超市、一次小伙伴相约去湖边玩滑冰、一次在家上网打游戏的短暂时间，都有可能演变成怎样的后果？请大家带着这个问题，和我们一起走进今天的主题班会——‘邂逅冬日，安全出行’。”（二）新授环节：分板块深度解析板块一：交通安全——扣好冬日出行的“第一粒扣子”【重要】步行安全：警惕身边的“隐形杀手”

教师以2026年寒假真实案例引入——安徽合肥一名家长骑电动自行车载孩子闯红灯横穿马路时被小车撞倒；事故中女子佩戴了头盔，孩子却未佩戴头盔，万幸未造成人员受伤。这一案例深刻揭示了“赶场式”兴趣班匆忙闯红灯的危险性。【基础】教师逐一讲解步行中的三大核心危险点：“车辆盲区与‘鬼探头’”——结合2025年湖南怀化某小区地下车库一名4岁儿童被越野车碾压造成多处骨折的惨痛教训，以及四川凉山州木里县一儿童因突然闯入机动车道被撞倒的“鬼探头”案例，强调在小区出入口、停车场、交叉路口等区域必须集中注意力；“路侧嬉闹与分心过街”——引用2025年宁夏银川两名儿童无家长看护在车流中追逐横穿导致事故的案例，告诫学生不要在道路上追逐打闹、或低头看手机过马路；“无视交通信号”——结合寒假兴趣班多、路线固定易麻痹的实际，要求学生严格遵守“一停、二看、三通过”的过街准则，不闯红灯、不横穿马路。【易错点】学生常见的错误认知包括：认为小区内部道路绝对安全、认为自己可以看到且能够充分预判所有车辆行驶轨迹、认为偶尔闯一次红灯“没关系”。教师需逐一澄清并指出交通事故的发生往往就源于一次“没关系”。骑行安全：年龄是法律的红线

教师强调《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条明确规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁。此后列举2025年暑期宁夏石嘴山两名8岁男孩趁家长午睡偷拿电动三轮车钥匙驾车外出玩耍并连续撞车的案例，以及江西萍乡16岁少年无证驾驶无牌摩托车闯红灯与对向左转小车相撞且承担事故全责的案例，说明未成年人违规骑行的双重危害——自身安全受损、家庭承担法律与经济双重责任。寒假期间孩子居家时间长、好奇心强，家长必须保管好车辆钥匙，切不可因一时疏忽酿成大祸。【重要】乘车安全：每一次系安全带都不是多余的

教师讲解正确使用安全带的必要性，强调未满12周岁的儿童不得乘坐汽车副驾驶位。同时，对“拼车超员”“电动车违规载人”等常见隐患进行剖析，指出交警发放的《寒假交通安全告知书》已明确要求骑乘电动车必须遵守“一人一盔”规定，任何超载、载人行为都严重违反交通法规。教育学生不乘坐无牌无证、超员超载、非法营运的车辆。【跨学科链接】结合物理学科中惯性原理与动能公式，解释为什么碰撞瞬间系安全带能够显著降低伤害程度。板块二：冰面防溺水——冬日水边的“生死警戒线”【高频考点】冬季溺水的特殊性：冰面之下暗流涌动

教师指出寒假恰逢北方河湖结冰期、南方部分水域未完全封冻或冰层厚度不均，这一时期溺水事故的频率往往不亚于夏季，且由于水温极低、救援难度大、落水者迅速失温意识丧失，抢救成功率不容乐观。真实案例警示：血的教训就在身边

展示2026年1月河南洛阳一男孩在小区结冰的人工湖上玩耍时坠入湖中的惊险救援画面——男子脱掉外衣匍匐靠近救人，后因身体冻僵在冰面连续破裂中险些遇难。同月山东聊城一儿童落入结冰河道，孩子父亲在水中托起孩子却无力上岸，最终靠消防员下河救援才脱险。这些案例警示：冰面远未达到安全承载标准，人行走、滑冰、穿行甚至通行危险极大。【基础】“六不”原则与智慧施救

教师逐条讲解并带领全班大声朗读防溺水“六不”守则：不私自下水或滑冰；不擅自与他人结伴滑冰或在水边玩耍；不在无家长或教师带领的情况下到水边活动；不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍；不到不熟悉的冰面或水域游玩；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。【重要】重点教授智慧施救方法：发现有人冰面落水，必须第一时间大声呼救寻求成人帮助并及时拨打110、119、120急救电话，可利用绳索、竹竿、救生圈等工具在岸上施救。教师通过课件动态图演示：靠近救援时要在冰上匍匐前进，用铺木板增加受力面积；落水者爬出冰窟后不要立即站立，应在冰上滚动或爬行方式慢速抵达岸边。反复强调一个错误救援行为——千万不要采用“手拉手”站成一排的方式去救人，这极易导致多人连环落水。【易错点】板块三：网络安全——虚拟世界的“隐形陷阱”【重要】寒假成电信诈骗“重灾区”

教师引用公安部门发布的数据与典型案例指出：寒假期间广大学生放假在家接触网络的时间大幅增长，诈骗分子同样有“寒假档”，他们将诈骗之手伸向防范意识尚且薄弱的青少年。网络诈骗手法层出不穷，主要包括以下几类：【高频考点】（1）免费送皮肤/装备诈骗。诈骗分子在短视频平台、小程序发布“免费送皮肤”虚假广告，待未成年人联系后冒充客服，谎称因其“未成年人操作导致公司账户被冻结”，威胁需用家长手机配合“解冻”，否则将“报警抓其父母”，诱导转账。2026年1月，未成年人雪某在家中使用爷爷手机看到手游免费送皮肤视频后与对方视频通话，被诱导下载其他软件并共享屏幕，最终被盗刷财产；2026年3月一名小学生许某在手游大厅被骗18000余元；荆门警方成功拦截一名孩子差点被骗子以“帮忙买游戏装备”为由诱导转账6万元的电诈案件，在对方索要验证码的最后一步被警方果断拦截。【重要】（2）冒充“公检法”诈骗。诈骗分子冒充警察、律师等身份，语气严厉告知未成年人涉嫌诈骗活动需要配合调查。2026年寒假期间宁波一名初中生加入“查作业”QQ群后被“公安民警”找上了门，称其涉嫌诈骗要求配合调查排除嫌疑，诱导转账数额惊人。一名11岁女孩在家中使用外婆手机时接到自称“警察”的来电，告知其涉嫌参与诈骗活动，导致家长账户损失惨重。安徽滁州一名12岁学生毛某被冒充律师的骗子恐吓“可能涉及犯罪”，分数十次转账5.1万余元。另有学生小静在按对方要求将微信账户3万元提现至银行卡的最后一刻被及时劝阻才保住资金。【重要】（3）冒充明星/组织诈骗。诈骗分子以“可提供明星联系方式”为诱饵诱导未成年人添加社交账号，随后冒充明星律师，以受害人“侵犯明星隐私涉嫌违法”等话术实施恐吓。有学生因添加所谓“宋雨琦”微信号后被以“私人信息泄露要求配合律师检查”为由骗走9万余元。（4）游戏账号交易诈骗。诈骗分子在二手交易平台发布买卖信息，交易过程中以“需交保证金防止账号被找回”为由要求脱离平台私下转账。小宵同学在某网络交易平台售卖游戏账号时被自称“平台客服”的人以交保证金为由骗走2000元。多名受害者事后发现资金被刷、账号被拉黑。（5）兼职/刷单诈骗。诈骗分子以简单兼职游戏代打、做任务赚钱为诱饵，先以小额返利骗取信任后引导大额转账。（6）冒充熟人/朋友诈骗。盗取社交账号后冒充好友借钱、扫码；以游戏好友领福利等名义进行诱导操作。学生防护“五要五不要”

教师提炼给出简明易记的安全提示：“三不一多”口诀——未知链接不点击、陌生来电不轻信、个人信息不透露、转账汇款多核实。【基础】此外补充：要设置支付验证密码并绝对不透露给任何人，不要将家长手机支付密码告诉未成年孩子；要保留遇到可疑情况的冷静并第一时间告诉父母，不要凭单方面信息进行任何转账操作；要使用官方平台进行任何交易和沟通，不要在非官方页面或私人聊天环境中进行资金往来；要加强个人信息保护意识，不要在网上随意填写真实姓名、住址、身份证号、支付密码等关键信息；要培养健康的上网习惯和多元兴趣爱好，不要长时间沉迷单一平台或轻信陌生人的刷单、领奖品等虚假信息。任何需要独自操作家长手机进行资金转账的所谓“安全检查”都是骗局。【易错点】学生常见的认识误区包括：认为“我只是和对方聊聊天不会上当”“对方的头像和朋友圈看着很真实”“只有几分钟就操作一下不会有事”。教师需要反复强调：骗子正是利用这种侥幸心理精心布局，必须时刻保持高度警惕。【思维方法】引导学生形成“来源核查—动机判断—求助验证”三层防骗思维：凡是来源不明的链接不点开，凡是要求转账的信息不问出处一律警惕，凡是疑点较多的情况第一时间向家长或老师求助确认。【拓展延伸】鼓励学生将寒假中遇到的疑似诈骗信息截屏、保存后报告给家长或班主任，形成家校协同防骗机制。板块四：居家安全——筑牢“家”这道最坚实的防火墙【基础】电气与用火安全

寒假气温较低，用火用电用气量大幅增加，火灾风险随之上升。教师以2026年寒假期间发生的几起典型火灾案例展开：2026年1月6日凌晨上海某郊区居民家中发生电气线路故障火灾，孩子醒来后试图用脸盆接水灭火未能控制火势，最终及时逃生；2026年1月23日贵阳南明区花果园某居民住宅凌晨火灾导致5岁儿童不幸遇难；2026年2月11日凌晨广州南沙区一宿舍楼私拉电线为电动三轮车充电引发火灾。【重要】教师重点讲解未成年人遇到火灾时的处置原则：根据《中华人民共和国消防法》第五条规定——任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务，但未成年人是没有灭火义务的。在火灾现场，未成年人必须坚持“先逃生”为主的基本原则，第一时间撤离并告知成年人或拨打119报警，切勿重返险地，更不要贸然去灭火，面对复杂的火势，未成年人体力和判断力有限，很可能做出错误判断导致二次伤害。【基础】日常防范措施：规范使用各类电器，不私拉乱接电线，不超负荷使用取暖器、电暖器、电热毯等大功率设备；严格杜绝电动车及电池进楼入户充电；离家外出前务必做到“关火、关电、关气、关窗”四件事。烟花爆竹安全

教师展示两地重大事故通报：春节前夕东海县因村民燃放烟花不当造成爆燃事故致8人死亡2人灼伤；宜城市一家烟花爆竹专营店发生爆燃致12人死亡。湖南永州一名9岁男孩无家长看护燃放烟花爆竹引燃邻居房屋，法院判决赔偿33万余元；湖南郴州一男孩多次将点燃的烟花扔进路边车辆，导致3台车辆受损。【重要】强调各地烟花爆竹禁放限放规定。要求全体学生严格遵守当地政府燃放规定，不在禁放区域燃放、不在住宅楼阳台、楼顶、楼道、燃气设施旁燃放、未成年人必须在成年人全程监护下依法燃放。倡导选择电子鞭炮、喜庆音乐、悬挂灯笼等安全环保方式营造节日氛围。板块五：心理健康与食品安全——身心同护，全面防预【基础】心理健康调适

寒假期间学生容易出现作息紊乱、电子产品使用过度、学业拖延焦虑等问题。教师建议学生制定一份现实可行的假期计划，采用“时间饼图”或“甘特图”方式将学习、劳动、娱乐、社交进行可视化管理；保证充足睡眠，初中生每天应保持9小时的睡眠时长；运用“任务分解法”与“番茄钟工作法”提升学习专注力；每30分钟看屏幕后起身远眺活动；每天保证2小时的体育锻炼时间；主动参与家务劳动和社区活动，与朋友保持正常的线下社交联系。【重要】食品安全

假期饮食需兼顾健康与安全。就餐时牢记生熟分开、烧熟煮透，不吃“三无”食品与过期变质食材；避免暴饮暴食，减少高油高糖高盐零食摄入。购买食品时注意查验生产日期、保质期与厂家信息，不购买路边摊无证经营的食物。（三）巩固练习环节：头脑风暴与情境抢答教师设计两组互动练习检验学生的学习成果。情境题一：“寒假第五天，你和两名小伙伴到附近河边看结冰的河面。河面上有冰层，其中一名小伙伴想上冰面试试滑冰，说‘只有几分钟不会有问题的’。你该怎么办？”请学生各抒己见，教师引导指出以劝阻为主、说明冰面厚度与安全风险无法肉眼判断，尽量去正规冰场滑冰。情境题二：“晚上10点你在家里刷手机时，收到一条微信消息，是一个不太熟悉的网友发来的‘我这边认识人可以免费送全套游戏限定皮肤，你只要加一下这个群，很简单就几分钟操作’。你心动了吗？”请学生分析其中的风险点。判断题：列举6道关于交通安全、冰面防溺水、未成年人在火灾现场的处置、网络防骗等知识点的判断，全班同学一起做判断并当场核对答案、讲解错误选项的成因。（四）课堂小结环节：安全承诺，从我做起教师带领全班同学再次回顾今天班会涉及的核心安全知识：交通安全中的“一停二看三通过”与骑行年龄限制、冰面防溺水的“六不”原则和智慧救援方法、网络世界中的“三不一多”防骗口诀、居家安全中的用火用电规范与逃生原则、心理健康与食品安全要点。然后发放“寒假安全承诺卡”，要求学生认真填写后回家签名确认，并在开学后交回班会反馈。教师用一段温暖而坚定的结束语进行总结：“安全不仅仅是写在纸上的话语，更是一种深植于心的自觉、一种面对诱惑时的清醒、一种对他人的责任。让我们用行动为自己的寒假保驾护航，用平安与温暖拥抱整个冬日。”（五）课后延伸作业：把安全技能带回家布置如下分层作业：必做项：回家后与家长共同排查家中消防安全隐患，检查老旧线路、大功率电器使用情况、逃生通道是否畅通等，形成一份“家庭消防安全自查报告”带回学校交流。

必做项：与父母一起制定“家庭网络使用与防护规范”，约定上网时间、不使用时的设备放置方式、发现可疑信息后的处理流程。

选做项：以小组为单位拍摄一段不超过3分钟的“寒假安全情景短视频”，内容可涵盖交通出行、冰面防溺水、网络防骗等内容，开学后班级评选优秀作品在校内展播。

选做项：查阅当地交警或教育部门官网发布的2026年寒假交通安全提示，将其中最关键的提醒内容整理成简明扼要的“安全小贴士”卡，与同学互相分享。

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