2025年甘肃省张掖市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年甘肃省张掖市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.鹦鹉学舌C.猫咪学会开箱D.蚂蚁筑巢

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等。鹦鹉学舌、猫咪开箱是学习行为。下列关于细菌和真菌分布的描述，正确的是（

）

A.只分布在土壤中B.仅存在于生物体内C.分布广泛，无处不在D.只分布在海洋中

答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，存在于土壤、水、空气、动植物体表和体内等环境中。下列哪一项不是细菌和真菌在自然界中的作用（

）

A.分解有机物B.食用腐肉C.促进生态系统的物质循环D.作为消费者

答案：D

解析：细菌和真菌多为分解者，不作为消费者，而是参与物质循环和分解功能。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环B.维持生态平衡C.作为消费者D.提供氧气

答案：D

解析：动物主要作为消费者，帮助物质循环和维持生态平衡，并不能直接提供氧气，但影响氧气的分布。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒B.热带C.湿润D.干旱

答案：A

解析：青藏地区由于海拔高、气温低，形成高寒的自然景观。下列关于气候类型的描述，正确的是（

）

A.热带雨林气候终年炎热多雨B.温带海洋性气候高温多雨C.极地气候终年寒冷干燥D.热带季风气候全年降水均匀

答案：A

解析：热带雨林气候以高温多雨为特征；温带海洋性气候温和湿润；极地气候寒冷干燥；热带季风气候雨季集中，旱季明显。下列关于地球公转的描述，正确的是（

）

A.方向自东向西B.绕太阳转动C.周期为24小时D.引起昼夜长短变化

答案：D

解析：地球自转引起昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者B.消费者C.非生物部分D.分解者

答案：C

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是生态系统的一部分，不是组成部分。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.有性生殖C.嫁接D.昆虫产卵

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如植物的嫁接、扦插、孢子繁殖等。下列昆虫的发育属于完全变态的是（

）

A.蟋蟀B.蝗虫C.蚊子D.蚋虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等。蟋蟀、蝗虫是不完全变态。昆虫的发育属于不完全变态的是（

）

A.蜜蜂B.蝉C.蚕D.苍蝇

答案：B

解析：不完全变态昆虫经历卵、若虫、成虫三个阶段，如蝉、蝗虫、蟋蟀等。下列不属于人类性别遗传中的性染色体的是（

）

A.X染色体B.Y染色体C.常染色体D.以上都不对

答案：C

解析：X和Y染色体是性染色体，而常染色体是非性别决定的染色体。人类的遗传病中，显性遗传病的特点是（

）

A.隐性基因控制B.一对隐性基因控制C.只要有一个显性基因就会发病D.不受基因控制

答案：C

解析：显性遗传病只需一个显性致病基因即可使个体表现出病症。生物多样性对生态系统的影响是（

）

A.有利于生态系统的稳定B.与生态系统无关C.没有直接联系D.降低生态系统的自我调节能力

答案：A

解析：生物多样性有助于增强生态系统的稳定性与自我调节能力。下列哪项属于传染病预防措施（

）

A.疫苗接种B.增加营养C.避免运动D.睡眠充足

答案：A

解析：疫苗接种属于控制传染病的预防措施，而其他选项属于健康生活习惯，不是直接预防传染病的手段。病毒不具备的结构是（

）

A.细胞结构B.蛋白质外壳C.遗传物质D.能自主生活

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，不能自主生活，必须寄生在宿主细胞内。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂筑巢B.公鸡报晓C.蚯蚓走“T”形迷宫D.蜂鸟觅食

答案：C

解析：蚯蚓走迷宫是通过后天学习形成的，属于学习行为；其他属于先天性行为。下列属于我国特有的珍稀动物是（

）

A.鲸鱼B.大熊猫C.鲨鱼D.金鱼

答案：B

解析：大熊猫是我国特有的珍稀动物，其他选项多为世界性分布的动物。下列关于基因的描述，错误的是（

）

A.基因是DNA上的片段B.一个基因决定一种性状C.基因是遗传物质的载体D.基因在染色体上

答案：C

解析：基因是DNA上的片段，位于染色体上，决定了生物的性状，但染色体是基因的载体，不是基因本身。下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.鸡B.鱼C.青蛙D.蛇

答案：C

解析：两栖动物如青蛙，幼体生活在水中，成体上陆生活，用肺和皮肤呼吸。二、填空题（每空1分，共20分）用显微镜观察细胞时，先将装片放在______，用左眼注视目镜，右眼______。

答案：载物台上；睁开

解析：操作显微镜时，应先将装片放在载物台上，同时保持右眼睁开以方便观察记录。真菌的繁殖方式主要是______，而细菌的繁殖方式是______。

答案：孢子繁殖；分裂生殖

解析：真菌通过孢子繁殖，细菌以分裂方式进行繁殖。动物在生态系统中的作用主要体现在______和______。

答案：消费者；促进物质循环

解析：动物作为消费者，通过摄食和排泄影响能量流动和物质循环。如果一个人的基因型是AA，则他是______；如果是Aa，则他______。

答案：显性纯合子；显性杂合子

解析：AA和Aa均为显性基因表现型，但遗传组成不同，影响后代的基因传递。生物多样性包括______多样性、______多样性和生态系统多样性。

答案：物种；基因

解析：生物多样性包含三个层次：物种、基因和生态系统多样性。科学小组对动植物细胞进行比较，发现动物细胞没有______。

答案：细胞壁

解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。植物的生殖分为有性生殖和无性生殖，其中种子繁殖属于______生殖。

答案：有性

解析：种子繁殖涉及两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。艾滋病是由______病毒感染引起的，主要攻击人体的______系统。

答案：HIV；免疫

解析：HIV病毒攻击人体免疫系统，导致免疫力下降，容易感染疾病。在观察草履虫时，为了防止其运动过快，可在载玻片上放几丝______。

答案：棉花纤维

解析：棉花纤维能限制草履虫的运动，便于观察其形态和活动。细菌和真菌在生态系统中的主要作用是______。

答案：分解者

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解有机物，促进物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“等高线地形图”，回答以下问题：

（1）A点的地形是______，B点位于______方向。

（2）若从A点向B点行走，坡度最陡的是______段。

答案：

（1）山地；东南

（2）AB

解析：根据等高线的密集程度可判断地形和地形走向，等高线密集处坡度较陡。观察“人体结构层次图”，请写出各个层次的名称：

（1）图中①表示______，②表示______。

（2）③和④分别属于______系统和______系统。

答案：

（1）细胞；组织

（2）消化系统；呼吸系统

解析：生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统，分别对应不同的生理功能。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：观察洋葱表皮细胞的结构。

实验步骤：

①取洋葱鳞片叶的内表皮，并在载玻片上滴一滴清水；

②用镊子将表皮展平后，盖上盖玻片；

③滴加碘液染色；

④用吸水纸吸去多余的染色剂；

⑤用低倍镜观察，找到清晰的细胞，再换高倍镜。

请回答：

（1）为什么要滴碘液？

（2）在观察时，为什么要先用低倍镜再换高倍镜？

答案：

（1）碘液能使细胞中的淀粉变色，便于观察细胞结构。

（2）使用低倍镜可以找到目标区域，防止高倍镜下找不到或压碎细胞。

解析：观察洋葱表皮细胞时，碘液用于染色，便于观察细胞核；使用低倍镜定位后换高倍镜观察更清晰。实验目的：研究不同光照条件下绿豆芽的生长情况。

实验设计：取两组绿豆种子，A组置于光照条件下，B组置于黑暗条件下，其他条件相同。

（1）该实验中，实验变量是______。

（2）若A组生长得更好，说明______对绿豆芽的生长有影响。

（3）实验结论是______。

答案：

（1）光照

（2）光照

（3）绿豆芽的生长需要光照

解析：该实验是对比实验，通过控制光照条件，观察绿豆芽的生长差异，从而推断光照对生长的影响。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：某地由于过度砍伐，导致森林面积减少，水土流失严重，生态环境恶化。政府决定