2026年六年级道德与法治上册期末题库及完整答案

2026年六年级道德与法治上册期末题库及完整答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共30分）1、中华人民共和国国旗是（

）

A.五星红旗

B.五星黄旗

C.红旗

D.五色旗2、热爱祖国、维护国家统一和民族团结是每个公民的（

）

A.权利

B.义务

C.选择

D.责任3、在我国，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别规定了（

）

A.未成年人的权利和义务

B.未成年人的权益和行为规范

C.未成年人民主权利

D.未成年人的犯罪记录4、下列属于社会公德的是（

）

A.遵纪守法

B.爱岗敬业

C.爱护环境

D.诚实守信5、在校园里，遇到有人欺负同学时，我们应该（

）

A.置之不理

B.立即制止

C.告诉老师

D.立即报警6、宪法是国家的根本大法，它规定了（

）

A.国家的所有法律

B.公民的基本权利和义务

C.每个学生的道德行为

D.学校的规章制度7、中华文化的核心精神是（

）

A.爱国主义

B.团结统一

C.勤俭节约

D.以上都是8、下列行为不符合网络文明的是（

）

A.在网上传播正能量

B.使用文明用语

C.网络暴力

D.遵守网络规则9、我们要增强对国家的认同感，应该做到（

）

A.懂得国家历史和文化

B.懂得国家的法律制度

C.懂得国家的发展成就

D.以上都是10、在遇到困难时，我们应该（

）

A.看看是否能靠自己解决

B.寻求他人帮助

C.调整心态

D.以上都是11、参加了社区志愿服务后，我们对社会责任有了更深的理解，这体现了（

）

A.个人价值的实现

B.公共利益的维护

C.对社会的贡献

D.以上都是12、法律的作用是（

）

A.维护社会秩序

B.保障人们权益

C.规范人们行为

D.以上都是13、中华民族传统美德包括（

）

A.仁爱孝悌

B.诚实守信

C.勤俭节约

D.以上都是14、我们要树立正确的价值观，必须（

）

A.拒绝诱惑

B.从小事做起

C.坚持正义

D.以上都是15、涉及国家安全、荣誉和利益的行为，属于（

）

A.法律行为

B.民事行为

C.维护国家利益的行为

D.做出贡献的行为二、判断题（每题1分，共10分）16、宪法是国家的根本法律，规定了国家的根本制度和根本任务。（

）

17、垃圾分类是保护环境、建设生态文明的重要举措。（

）

18、在社交中，我们要学会尊重他人、善于沟通。（

）

19、网络不是法外之地，我们要自觉遵守网络规则。（

）

20、见到同学遇到困难时，我们要主动帮助，体现社会主义核心价值观。（

）

21、维护国家统一和民族团结是每个公民的基本义务。（

）

22、只要不违法，就可以随意使用网络资源。（

）

23、传统美德是中华文化的精髓，是我们宝贵的精神财富。（

）

24、法治意识是现代社会公民必备的基本素养。（

）

25、我们应当珍爱生命，积极面对生活中的困难。（

）三、情景分析题（每题5分，共20分）26、小明在乘坐公交车时，看到有人丢弃垃圾，他主动上前制止。你认为小明的行为体现了哪些公民意识？27、小华在抖音上看到有人散布谣言，不加辨别就转发了。请你从法治角度分析小华的行为是否合理，并说明理由。28、在疫情期间，你的邻居没有戴口罩出门，还说“戴不戴口罩不关我的事”。你怎么看待他的说法？29、学校组织了一个“讲文明、树新风”的主题活动，呼吁学生们养成良好习惯。你认为这个活动的意义是什么？四、材料分析题（每题10分，共20分）30、材料：某校开展“青少年法治教育”活动，邀请律师走进课堂，讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关内容。请你结合所学知识，谈谈这对青少年成长的重要性。31、材料：王阿姨每天都会把社区的公共区域打扫得干干净净，附近居民都非常感激她的付出。请你从传统美德和现代道德角度，分析王阿姨的行为体现的是什么价值观，并说明其意义。五、实践探究题（每题10分，共20分）32、为了增强学生的法治意识，请你设计一次校内法治宣传活动，包括活动主题、形式和预期效果。33、生活中你遇到过哪些需要调节情绪的情况？你是如何调节的？请结合实际情况谈谈你的做法和体会。答案及解析：一、选择题

答案：

1、A

2、B

3、B

4、C

5、C

6、B

7、D

8、C

9、D

10、D

11、D

12、D

13、D

14、D

15、C解析：

1、中华人民共和国国旗为五星红旗，这是国家的象征，具有庄严的意义。

2、维护国家统一和民族团结是每个公民的义务，体现国家认同和爱国情怀。

3、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别保护未成年人的合法权益，预防其违法犯罪行为。

4、社会公德主要包括爱护环境、文明礼貌等，是社会成员应共同遵守的基本道德规范。

5、遇到同学被欺负，应该及时制止并寻求老师帮助，这是维护同学权益和正义的表现。

6、宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务，是国家治理的总章程。

7、中华文化的核心精神包括爱国主义、团结统一、爱好和平等传统美德。

8、网络不是法外之地，传播不实信息、恶意攻击他人等行为都是违法的。

9、增强国家认同感，需要了解国家历史、文化和发展，培养热爱祖国的情感。

10、面对困难既要靠自己，也要依靠他人帮助，保持积极心态才能健康成长。

11、参与社区志愿服务体现了社会责任和公益意识，是公民意识的具体表现。

12、法律的作用是维护社会秩序、保障人们权益、规范人们行为。

13、中华民族的传统美德包括仁爱孝悌、诚实守信、勤俭节约，是我们民族的精神财富。

14、树立正确的价值观需要坚持正义、拒绝诱惑、从小事做起。

15、维护国家的安全、荣誉和利益是公民的法定义务，体现对国家的高度责任感。二、判断题

答案：

16、√

17、√

18、√

19、√

20、√

21、√

22、×

23、√

24、√

25、√解析：

16、宪法是国家的根本大法，是国家治理的最高准则。

17、垃圾分类是保护环境、节约资源的重要方式，符合生态文明建设的要求。

18、尊重他人、善于沟通是良好的人际交往方式，体现现代道德中的平等公正。

19、网络不是法外之地，每个公民都要依法上网、文明上网。

20、主动帮助他人体现友善、敬业奉献等社会主义核心价值观。

21、维护国家统一和民族团结是每个公民的基本义务，是国家安全的重要保障。

22、使用网络资源也需遵守相关法律，不能随意传播不实信息或进行违法活动。

23、传统美德是中华文化的精髓，是中华民族精神的体现。

24、法治意识是现代社会公民应具备的基本素养，有助于维护社会公平正义。

25、积极面对困难、珍惜生命是心理健康的重要表现。三、情景分析题

答案：

26、体现了公民意识中的社会责任、公益意识和国家认同。

27、小华的行为是不合理的，因为他没有辨别信息真伪，容易造成不良影响，违反了网络行为规范。

28、他的说法不正确，每个人都应自觉遵守疫情防控规定，这是保护自己和他人的责任。

29、该活动有助于培养学生的文明习惯，增强社会责任感，传承中华传统美德，促进社会和谐发展。解析：

26、主动制止他人不文明行为，是自觉维护社会秩序、承担社会责任的表现，体现了公民意识中的公益意识和国家认同。

27、法律要求我们在网络上传播真实、合法的信息，不实信息可能误导他人，影响社会秩序，属于违法行为。

28、疫情防控是国家和社会共同的责任，每个人都有义务遵守相关规定，保护公共安全和他人健康。

29、讲文明、树新风的活动有助于培养学生良好的行为习惯，增强社会责任感，推动社会文明建设，弘扬中华优良传统。四、材料分析题

答案：

30、法治宣传活动有助于提高青少年的法律意识，让他们了解法律，学会用法律保护自己，增强社会责任感和公民意识。

31、王阿姨的行为体现了传统美德中的仁爱与奉献精神，也符合现代道德中关爱他人、积极奉献的价值导向，有助于营造和谐的社区氛围。解析：

30、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人合法权益、预防和减少未成年人犯罪的重要法律，青少年了解这些内容可以增强法治观念，提升自我保护能力，自觉遵守法律法规，做合格的公民。

31、王阿姨的行为体现了中华民族的传统美德“仁爱”，也符合现代道德中的“敬业奉献”和“平等公正”，她在日常生活中默默付出，是社会主义核心价值观的生动体现，有助于传承优秀文化，推动社会文明。五、实践探究题

答案：

32、主题：法治进校园；形式：模拟法庭、法律知识竞赛、法治小讲堂；预期效果：提高学生法治意识，了解法律知识，懂得依法行事，营造法治校园氛围。

33、例如，考试