广东省珠海市凤凰中学教育集团2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省珠海市凤凰中学教育集团2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷一、2024-2025学年广东省珠海市凤凰中学教育集团八年级（下）期中语文试卷1．默写古诗文。（1）在“古诗苑漫步”综合性学习中，小语做了一个分门别类辑古诗的表格，请你补充完善。情感诗句篇目率真自然的爱慕之情，君子好逑。《诗经•关雎》清冷萧瑟的无奈之情蒹葭萋萋，。所谓伊人，。《诗经•蒹葭》苦于劳役的愤懑之情微君之躬，？《诗经•式微》用典含蓄的求仕之情，。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（2）数字在古诗中的连续运用，往往给读者带来奇妙的美感。如：王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”就连续使用了数字；《诗经•子衿》中的“，”前后数字对比，写出了自己深切的感慨。（3）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中与之意思相近的句子是：，。2．小语查阅史料发现，原始时期的先民就已有水上捕捞、争相竞渡等民间活动。如果将端午节的赛龙舟活动放入《诗经》，你认为放入“风、雅、颂”三个部分中的哪个部分最合适？请结合下面的知识卡片做出选择并说明理由。知识卡片本学期学过的《蒹葭》一诗选自《诗经·秦风》，《诗经》中的诗歌按内容分为风、雅、颂三部分。其中，风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。3．阅读下面内容，回答问题。翻开语文课本，仿佛打开了如诗一般的画卷。在民俗画卷中，我们跟随迅哥儿的脚步，回到偏僻的平桥村，听chánchán的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆；跟随刘成章的脚步，观看安塞腰鼓表演，感受黄土高原后生们冲破了羁绊的那么一股劲，震撼人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫的脚步，在暖融融的灯笼火光中，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的rénqíngshìgù，听他愿做“灯笼下马前卒”的誓愿。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接花香鸟语的春天；与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期qiānxǐ的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默……语文之旅，让人欣喜，让人着迷。根据拼音写出相应的词语。（1）chánchán（2）rénqíngshìgù（3）qiānxǐ4．下面是小琴同学的阅读感悟，加点词语使用不正确的一项是（）小琴朱自清先生在《经典常谈》中精深的见解，令人叹为观止、更难能可贵的是，他用通俗语言讲经典著作，真正做到了深入浅出。以《经典常谈》阅读活动为契机，我们共同燃起研读经典的燎原之火，周而复始地阅读传统文化典籍吧！A．叹为观止 B．深入浅出 C．燎原 D．周而复始5．下列对有语病的一项是（）A．通过对古代陶瓷的研究，我们看到，中国古代社会是崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。B．在社会转型时期，学校对青少年进行社会主义荣辱观教育尤为重要。C．各级人民政府能否采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。D．为减少沙尘暴的危害，有关部门制定了防沙措施，调查研究了沙尘来源。6．语言在具体情境中的运用题：中国古典诗歌，源远流长。八年级（1）班计划在4月29日下午3点在班里举行以“邂逅古诗词”为主题的诗歌朗诵会，准备邀请王老师担任评委。请你代表班委会前去邀请王老师，你将如何与王老师沟通。根据名著内容，完成下面小题。《经典常谈》目录《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四三礼第五《春秋》三传第六四书第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三7．选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请你根据目录和自己的阅读体验向以下同学提出自己的推荐意见。（1）小明对太极八卦有疑问，不妨去读一读《》。（2）小胜对自己的姓名用字很感兴趣，不妨去读一读《》。（3）小兰对先秦帝王将相非常感兴趣，不妨去读一读《》。8．《经典常谈》内容涉及面较广，可根据兴趣进行组合阅读。《〈诗经〉第四》可以与目录中的哪篇联读呢？请从中选择一篇，说说理由。我选择《》，理由：阅读以下文段，完成下列各题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》，有删减）【乙】①自余为僇人①，居是州，恒惴慄②。其隟③也，则施施而行④，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。②今年九月二十八日，因坐法华⑤西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪⑥，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑦为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。【注释】①僇人：同“戮人”，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，故自称僇人。②惴慄：恐惧不安。③隟：指空闲时间。④施施而行：慢慢地行走。⑤法华：指法华寺，在原零陵县城东山之上。⑥染溪：是潇水的一条小支流。⑦培塿：小土丘。（选自柳宗元《始得西山宴游记》，有删减）9．解释【甲】文中加点词语的意思。①水尤清冽②潭中鱼可百许头③以其境过清10．请将【甲】【乙】文中划横线的句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。11．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）A．其岸势犬牙差互/其一犬坐于前B．心乐之/则凡数州之土壤C．潭西南而望/漫漫而游D．以其境过清/故为之文以志12．用“/”给【乙】文中划波浪线的句子断句。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石13．两篇文章都出自柳宗元的“永州八记”，有许多相似之处，请进行比较探究，填写表格，完成探究结果。文章游踪情感《小石潭记》从小丘西行到小石潭①《始得西山宴游记》②表现寂寞、惆怅又傲世的情怀。③结合探究内容，联系甲文或乙文，简要概括柳宗元“山水游记”的特点。阅读下面的材料，完成小题【材料一】①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进，具有新技术、新结构的汽车。②新能源汽车从燃料动力分，大致可分为以下几类：纯电动汽车——汽车的动力由蓄电池提供，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶；混合动力汽车——采用传统燃料，同时配以电动机或发动机来改善低速动力输出和燃油消耗的车型；燃料电池汽车——在催化剂的作用下，用氢气、甲醇、天然气、汽油等作为反应物与空气中的氧在电池中燃烧，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动汽车。③随着人们环保意识的不断提高和石油危机的出现，对汽车行业进行技术性发展已成为全社会的共识。新能源汽车行业应该抓住发展的机遇，在关键技术上不断完善，努力开拓新的市场，实现有新能源汽车发展的新的突破。（来源：科普中国，2023年9月21日，有删改）【材料二】①2024年4月25日，第十八届北京国际汽车展览会正式拉开帷幕。本届车展，新能源汽车已是当之无愧的主角。与2020年相比，今年车展的新能源车型达278个，数量远超上届的160个。车展首日，新能源车展台吸引了大批媒体驻足，众多新车型、新技术的密集发布也将市场期待值拉满。②这边北京车展人声鼎沸，各家新能源车企争相“秀肌肉”，消费者更是摩拳擦掌。另一边的大洋彼岸却是“中国过剩产能冲击世界市场”言论甚嚣尘上，矛头直指中国新能源产业。对此，中国城市和小城镇改革发展中心副主任、研究员姜江表示，中国新能源行业发展紧紧迎合市场需求，风电、光伏、新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，因此并不存在产能过剩的情况。摩根士丹利中国首席经济学家邢自强近日接受采访时表示，炒作中国产能过剩有失公允，中国在绿色转型领域所形成的优势，是靠供给和需求层面同步发力取得的一个良性循环。比如，在推动消费者向新能源汽车转型过程中，中国也进行了极大的刺激与激励，使得民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。③事实上，一些“有心人士”抨击中国“产能过剩”，是因为他们清楚地认识到中国新能源具有较高的产业竞争力，为其搞保护主义提供借口。中国在新能源方面形成的全球领先优势并非朝夕之功，而是长久累积下来的真本事。（来源：国是直通车，2024年4月25日，有删改）【材料三】2020年10月，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》，提出坚持纯电驱动战略取向，2025年纯电动汽车将成为新销售车辆的主流产品，公共领域用车全面电动化。（来源：艾媒网，2024年3月29日）14．下列说法与以上三则材料意思不相符的一项是（）A．我国鼓励由蓄电池提供动力的纯电动汽车成为未来汽车发展的主要方向B．第十八届北京国际汽车展览会上，新能源汽车的车型比上届有大幅度增加。C．2017-2025年中国新能源汽车市场规模与同比增长率都呈现持续攀升状态。D．大洋彼岸炒作“中国过剩产能冲击世界市场”，实质是为其搞保护主义提供借口。15．下列对材料的分析有误的一项是（）A．【材料一】属于事物说明文，第②段加点的“大致”一词不能去掉，它表示估计、猜测，带有不确定性，去掉后就显得太绝对了。B．【材料二】作为一篇新闻评论，对错误观点作出批驳，体现针对性强的特点。C．【材料二】引用研究员和经济学家的看法，有理有据，增强了论据的说服力。D．【材料三】以图表的形式介绍中国新能源汽车市场规模及预测，显得复杂，难以理解。16．中国新能源汽车迅猛发展的原因有哪些？请分别根据三则材料简要概括。阅读下面的文字，完成下列各题。一捧故乡土李易农①客厅里堆了七八个红红的塑料袋，鼓囊囊的，仿佛一团团饱满的火焰。②妻子说：“咱娘托人捎来的菜，太多了！”③袋子捆得十分结实，我费了好大劲儿才打开。袋子里装满了菠菜、萝卜、香菜等。这些菜虽然经历风寒，依旧青绿可爱。也许是匆忙，这些菜的根部，还裹着厚厚的泥土，一抖动，地板上全是土粒，整个屋子里都飘荡着泥土的湿润气息。④手机响了，是母亲打来的。开场白依旧是：下班了？忙不忙？吃饭没？吃啥饭……我赶忙抢过话来，嗔怪着说：“捎来的菜多得没处放啦，冰箱都盛不下……”⑤母亲乐起来，高声说：“听说你李叔要进城，我和你爹慌里慌张准备的菜。不嫌多，现在天冷，能放好几天的……对了，葱在地里冻得有点枯了，你找个塑料桶，稍微弄点土、浇点水，把葱栽进去，能吃上很长时间……”⑥这时，我才发现那把用绳子捆好的葱。干枯的叶子，紧紧地裹着青绿的葱心儿。⑦这些葱，我似曾相识。⑧春天回老家时，在村口遇到了拄着拐杖的母亲。她正打算去菜地里种葱。⑨我拦住母亲，抱怨她身体不舒服怎么还出来干活。母亲却说：“腰上的毛病不碍事的。现在趁着有雨水种点葱，到了冬天城里菜贵，就派上用场了。”⑩母亲说这些话时，脸上带着笑，仿佛已经看到了那些葱正在萌芽。我无奈，只能陪她往菜地里走。⑪路还算平坦，母亲的木质拐杖点在地上，“咚咚咚”的声音，敲打着我的心。母亲一年来总是腰疼，可她要强，从来不愿意躺在床上歇息，抽空就出门种各种蔬菜，想方设法往城里送，怎么劝都不行，母亲乐此不疲。⑫母亲种葱的地块在山坡脚下。那里本是荒地，布满了石头、杂草。父母亲硬是用锄头一点点整理出来一块田，又几番精耕细作，将它变成一块肥沃的田地，每年的收成让村里人羡慕，滋养着我们兄妹几个长大成人。如今虽然年迈，他们仍要为儿女着想，要凭一己之力为儿女的生活增添一缕爱的味道。⑬我用小镢头将土地挖了一遍，母亲捏着那细小的黑色葱籽往地里撒。葱籽落入泥土后，母亲又艰难地蹲下来，弯着腰，用苍老的手轻轻地拨弄着泥土。“这菜也知道好歹，你对它好了，它也会对你好，自然长得好呢！”⑭母亲说的“好”我知道，那是关于付出和收获的故事。⑮现在，这些吸收了母亲的“好”的葱，又一次来到了我身边。⑯我放下电话，找来塑料桶。水，好办，泥土要去哪找呢？“那些菜根上很多土，你抖抖，没准就够了！”妻子灵光一闪，像发现了新大陆似的大声道。我也一下兴奋起来，赶紧仔细地把每一棵菜根部的土块抖下来，“呼呼啦啦”一阵响，地板上落下厚厚的一层。细细的泥土，黄色的泥土，湿润润的泥土……竟然有两大捧还要多。⑰我喜滋滋地把泥土放到塑料桶里，加点水后，再把葱一棵棵栽进去。还别说，这些来自故乡的泥土，不多不少刚合适。⑱而那些葱，一沾染上泥水，似乎就明白了一位母亲的心思，瞬间开始从葱心儿处萌发力量了。《人民日报》（2025年01月18日第08版）17．通读全文，仿照示例，概括故事情节及“我”的情感变化。故事情节“我”的情感变化（从原文找）①暖心母亲来电②③抱怨、无奈“我”收集菜根上的故土喜滋滋18．任选角度，品味句子。①这些菜虽然经历风寒，依旧青绿可爱。②路还算平坦，母亲的木质拐杖点在地上，“咚咚咚”的声音，敲打着我的心。19．文章标题“一捧故乡土”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。20．“母亲的心思”指的是什么？请结合全文加以分析。21．作文。一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢、是仰望、也是铭记和激励。请以“致敬”为题目，写一篇作文。要求：①将题目补充完整。②内容具体，有真情实感；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分1．【答案】窈窕淑女；白露未晞；在水之湄；胡为乎泥中；坐观垂钓者；徒有羡鱼情；城阙辅三秦；风烟望五津；一日不见；如三月兮；黄发垂髫；并怡然自乐【解析】【分析】本题考查名句默写。本题中的“窈窕、淑、晞、湄、垂、钓、徒、羡、阙、辅、津、垂、髫、怡”等字词容易写错。故答案为：第1空、窈窕淑女；第2空、白露未晞；第3空、在水之湄；第4空、胡为乎泥中；第5空、坐观垂钓者；第6空、徒有羡鱼情；第7空、城阙辅三秦；第8空、风烟望五津；第9空、一日不见；第10空、如三月兮；第11空、黄发垂髫；第12空、并怡然自乐

【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。2．【答案】示例：放在“风”这部分合适，因为“赛龙舟”活动属于民俗，而“风”是指风土之音，民俗歌谣之诗，所以应该放在“风”这部分。【解析】【分析】本题考查拓展运用。赛龙舟是端午节的传统民间活动，起源于先民的水上捕捞和竞渡活动。这一活动具有浓厚的民间色彩，反映了普通百姓的生活习俗和娱乐方式。赛龙舟作为民间活动，与“风”部分的民歌民谣性质最为契合。它体现了地方民众的生活和情感，符合“风”所代表的内容。所以应该放在“风”这部分。

故答案为：示例：放在“风”这部分合适，因为“赛龙舟”活动属于民俗，而“风”是指风土之音，民俗歌谣之诗，所以应该放在“风”这部分。【点评】本题考查拓展运用。由“知识卡片”中“风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌”可知，“风”是各地方的民歌民谣，反映的是民间的生活和情感；“雅”是正统的宫廷乐歌，内容多为宫廷礼仪、政治等；“颂”是祭祀乐歌，主要用于祭祀祖先和神灵。3．【答案】潺潺；人情世故；迁徙【解析】【分析】本题考查字形。①潺潺（chánchán）：形容溪水、泉水等流动的声音。②人情世故（rénqíngshìgù）：指为人处世的道理和经验。③迁徙（qiānxǐ）：指迁移，改变居住的地方，通常用于描述生物（如鸟类、鱼类等）或人群的移动。

故答案为：潺潺；人情世故；迁徙【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。4．【答案】D【解析】【分析】A：叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。使用正确；B：深入浅出：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来（指文章或讲话）。使用正确；C：燎原：（大火）延烧原野。使用正确；D：周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。形容不断循环。句中形容号召我们时常阅读传统文化典籍，不合语境，故使用有误。故答案为：D

【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查病句修改。D.语序不当，应将“制定了防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”互换位置。故答案为：D。【点评】本题考查病句修改。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。6．【答案】示例：王老师您好，我是八年级（1）班的学生，我们班将在4月29日下午3点在班里举行以“邂逅古诗词”为主题的诗歌朗诵会，想邀请您来担任评委，请问您有时间参加吗？【解析】【分析】本题考查拟写邀请语。邀请老师时，首先要有礼貌的称呼和问候语；接着要清晰准确地说明邀请的事由（邀请老师担任诗歌朗诵会的评委）、时间（4月29日下午3点）、地点（班里）；最后表达诚恳的邀请态度，询问老师是否方便参加。故答案为：示例：王老师，您好！我们八年级（1）班准备在4月29日下午3点，于班里举行以“邂逅古诗词”为主题的诗歌朗诵会，想邀请您担任评委，不知道您那时是否方便？非常期待您能来参加，给我们的活动以指导和支持。

【点评】本题考查拟写邀请语。要注意有礼貌的称呼和问候语；要清晰准确地说明邀请的事由、时间、地点；最后表达诚恳的邀请态度。语言要简洁明了、礼貌得体。【答案】7．〈周易〉第二；〈说文解字〉第一；〈史记〉〈汉书〉第九8．示例一：辞赋第十一因为《〈诗经〉第四》专门介绍的《诗经》是中国诗歌现实主义的源头，《辞赋第十一》中介绍的屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头，两相比照，可以领略现实主义与浪漫主义诗歌的不同魅力。；示例二：诗第十二因为《〈诗经〉第四》介绍的《诗经》是中国的第一部诗歌总集，《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，两者组合，可以更完整地了解中国古代诗歌的发展过程及成果。【解析】（1）本题考查名著内容理解。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。(2)本题考查名著内容理解。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。选择时要注意适合组合阅读。7．本题考查名著内容理解。《<说文解字>第一》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。《<周易>第二》重要组成部分——八卦说起，介绍了：五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展。《<尚书>第三》是中国最古老的记言的历史，所记载的内容包括了虞、夏、商、周四代，大部分是号令，即向大众宣布的话。平时的号令叫“诰”，有关军事的叫“誓”。其主要思想是“鬼治主义”，就是遇到臣民不听话的时候，只要抬出上天和先祖来，自然一切解决。《<史记><汉书>第九》开篇从总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体例、地位价值，然后分别介绍了两部著作的作者和具体内容，总后再把二者放在一起，进行总的评价，采用了总分总的格式，阅读起来很轻松。由此可知，第一空：小明对太极八卦有疑问，应该读《<周易>第二》；第二空：小胜对自己的姓名用字很感兴趣，可以推荐他去读《说文解字》第一；第三空，小兰对先秦帝王将相非常感兴趣，可以读《史记》《汉书》第九。

故答案为：〈周易〉第二；〈说文解字〉第一；〈史记〉〈汉书〉第九8．本题考查名著内容理解。首先分析《〈诗经〉第四》的特点：《〈诗经〉第四》主要讲述了《诗经》的相关内容，包括其起源、特点、分类等。然后分析与《〈诗经〉第四》有关联的章节：《辞赋第十一》：辞赋是在《诗经》之后发展起来的一种文学形式，与《诗经》有一定的渊源关系。选择《辞赋第十一》联读，可以了解从《诗经》到辞赋的发展脉络，以及辞赋对《诗经》的继承和创新。《诗第十二》：与《〈诗经〉第四》都直接涉及诗歌这一文学体裁。选择《诗第十二》联读，可以更深入地探讨诗歌的发展历程、不同类型诗歌的特点等，有助于对《诗经》在诗歌史上的地位和影响有更全面的认识。

故答案为：第1空、示例一：辞赋第十一因为《〈诗经〉第四》专门介绍的《诗经》是中国诗歌现实主义的源头，《辞赋第十一》中介绍的屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头，两相比照，可以领略现实主义与浪漫主义诗歌的不同魅力。第2空、示例二：诗第十二因为《〈诗经〉第四》介绍的《诗经》是中国的第一部诗歌总集，《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，两者组合，可以更完整地了解中国古代诗歌的发展过程及成果【答案】9．格外；大约；凄清10．①青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②（我）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。11．C12．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石13．由乐到忧；从法华西亭到西山；示例：柳宗元的山水游记往往以游踪为线索，将所见所闻与个人情感紧密结合。如《小石潭记》随着游踪展现小石潭景色，情感从乐转为孤寂；《始得西山宴游记》则通过记录游览西山的过程，抒发了复杂的情怀，体现出情景交融、借景抒情的特点。【解析】【点评】（1）本题考查文言词语解释。根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等(2)本题考查句子翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点（3）本题考查一词多义的辨析。对于一词多义这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断(4)本题考查句子断句。碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处。主谓之间要停顿，文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。(5)本题考查对比阅读。根据题目的要求，按照要比较的点，加以比较分析、对照鉴别地阅读。要用简洁的语言进行概括。【参考译文】【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。【乙】自从我成为被贬受刑的人，就住在永州，常常忧惧不安。公务之余，就缓步行走，没有目的地出游，每天和自己的随从爬高山、入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了就拨开杂草坐下，倾尽壶中的酒。喝得大醉。喝醉后便相互枕靠着睡在地上，躺下就做梦。心中想到了哪里，梦也就做到那里。醒来之后就回家。我原以为永州山水中稍有特异地方，都已被我游览了，而未曾知道西山的怪异和奇特。今年九月二十八日，由于坐在法华寺西亭，遥望西山，才知道西山并感到它的奇特。我于是命令仆人越过湘江，沿染溪而行，砍去杂乱丛生的草木，烧掉茂盛的茅草，不达到西山之巅决不罢休。攀援着爬上山顶，像簸箕一样坐着，观赏风景，周围几个州的土地都聚集在我的衽席下。它高处之下的地势，（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，有的像是蚁穴外隆起的小土堆，有的像是蚂蚁洞，千里之遥如在尺寸之间，聚集收拢，层层堆叠，没有一个景象能逃脱（我的眼光）而隐藏起来的。青山白水相互萦绕，远处与天边交会，从四面望去，浑然一体。这样以后才知道这座山确实特立不群，与一般的小土丘大不一样。（西山的）高大渺远与天地间的浩瀚大气一样，永无边际；（西山的）广阔无边可与天地自然结友交游，永无尽期。（我）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。苍茫暮色，自远而近，慢慢地天黑得什么也看不见了，而我却了无归意。精神凝聚安定，形体得到解脱，和万物的变化暗暗相合，我这才认识到过去等于没有游览，真正的游览从此（时）开始。所以我特意把这件事记下来。9．本题考查文言词语解释。①句意：水格外清凉。尤：格外。②句意：小石潭中大约一百来条鱼。可：大约。③句意：因为这里的环境过于凄清。清：凄清。

故答案为：格外；大约；凄清10．本题考查句子翻译。重点词语如下：①青树，青葱的树木；翠蔓，翠绿的藤蔓；蒙络，蒙盖缠绕；摇缀，摇曳牵连；参差披拂，参差不齐，随风飘拂。②引觞，拿起酒杯；满酌，斟满酒；颓然，醉曛曛的样子；就醉，进入醉态；不知日之入，不知道太阳已经下山。

故答案为：①青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②（我）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山11．本题考查一词多义的辨析。A.代词，它（小石潭）的/代词，其中的；B.代词，指代听到的水声/助词，的；C.都是连词，表修饰关系；D.连词，因为/连词，来，表目的；故答案为：C。12．本题考查句子断句。本句句意是：（每天）和我的同伴登上高山，进入深林，走到曲折溪流的尽头，（看到）清幽的泉水、怪异的石头。“上高山”“入深林”“穷回溪”是三个连续的动作，分别对应登上高山、进入深林、走到曲折溪流的尽头，各自表意完整；“幽泉怪石”是“穷回溪”后看到的景物，与前面的动作部分在内容和逻辑上有区分。故答案为：日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石。13．本题考查对比阅读。①根据《小石潭记》第①段中“心乐之”和第②段中“似与游者相乐”可知，作者初见小石潭时，因水声、游鱼感到愉悦。根据第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，久坐后，小石潭“寂寥无人”的环境触发了他贬谪的孤寂悲凉，情感由乐到忧，所以①处填“由乐到忧”。②根据《始得西山宴游记》第②段中“因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止”可知，作者的游踪是从法华西亭，渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆棘，焚烧乱草，一直攀登到西山的最高处。所以②处填“从法华西亭到西山”。③根据《小石潭记》第①段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……下见小潭，水尤清冽……青树翠蔓、蒙络摇缀，参差披拂”，第②段“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”，第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者以“从小丘西行”等游踪为线索，先描绘小石潭的清幽美景，因之感到愉悦，后又因潭上“寂寥无人”的环境，触发起贬谪的孤寂悲凉，情感从乐转为孤寂。再根据《始得西山宴游记》第②段“因坐法华西亭，望西山，始指异之……攀援而登，箕踞而遨……心凝形释，与万化冥合”可知，作者记录从法华西亭到西山的游览过程，借西山的怪特，表达自己傲世情怀。都采用移步换景的写法，体现出情景交融、借景抒情的特点。由此可见，柳宗元的山水游记往往以游踪为线索，将所见所闻与个人情感紧密结合。

故答案为：由乐到忧；从法华西亭到西山；示例：柳宗元的山水游记往往以游踪为线索，将所见所闻与个人情感紧密结合。如《小石潭记》随着游踪展现小石潭景色，情感从乐转为孤寂；《始得西山宴游记》则通过记录游览西山的过程，抒发了复杂的情怀，体现出情景交融、借景抒情的特点。【答案】14．C15．D16．材料一①新能源汽车顺应时代潮流，为环保意识、石油危机提供了新方案；②满足新能源危机下人们对汽车行业进行技术性发展的社会需求。材料二①新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，再不断推出新车型、新技术；②供给和需求层面同步发力，形成良性循环；③民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。材料三政府良好政策的刺激与激励。【解析】【点评】（1）本题考查内容理解辨析。根据题目的要求，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较分析，找出不正确的一项。(2)本题考查内容理解辨析。在读懂材料内容的基础上，根据题目的要求对每一个选项涉及的内容和原文进行比对，找出说法不正确的一项。（3）本题考查内容理解概括。根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答，语言要简洁准确。14．本题考查内容理解。C.有误，根据材料一图表“2017-2025年中国新能源汽车市场规模及预测”可知，2017-2025年中国新能源汽车市场规模整体呈现上升趋势，但同比增长率并非持续攀升，如2019年同比增长率为7.1%，2020年同比增长率为13.3%，2021年同比增长率为76.5%，2022年同比增长率为65.0%，2023年同比增长率为16.2%，存在波动情况，该项与材料意思不相符；故答案为：C。15．本题考查内容理解辨析。D.有误，材料三以图表形式展示了2017-2025年中国新能源汽车市场规模及同比增长率的变化情况，折线图的形式，使数据直观明了，并不复杂，便于读者理解；所以D有误。故答案为：D。16．本题考查内容理解概括。根据材料一第③段“随着人们环保意识的不断提高和石油危机的出现，对汽车行业进行技术性发展已成为全社会的共识。新能源汽车行业应该抓住发展的机遇，在关键技术上不断完善，努力开拓新的市场，实现有新能源汽车发展的新的突破”可知，人们环保意识提高以及石油危机出现，新能源汽车采用非常规燃料等新技术，为这些问题提供了新的解决方案；同时全社会对汽车行业技术性发展有需求，新能源汽车能满足这一需求。由此可知，新能源汽车迅猛发展的原因是顺应时代潮流，为环保意识、石油危机提供新方案，满足新能源危机下人们对汽车行业进行技术性发展的社会需求。根据材料二第②段“中国新能源行业发展紧紧迎合市场需求，风电、光伏、新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，因此并不存在产能过剩的情况”以及“车展首日，新能源车展台吸引了大批媒体驻足，众多新车型、新技术的密集发布也将市场期待值拉满”可知，新能源汽车企业能精准判断市场需求，并且不断推出新车型、新技术来迎合市场。根据材料二第②段“摩根士丹利中国首席经济学家邢自强近日接受采访时表示，炒作中国产能过剩有失公允，中国在绿色转型领域所形成的优势，是靠供给和需求层面同步发力取得的一个良性循环”可知，中国新能源汽车行业在供给和需求层面同步发力，形成了良性循环。再根据材料二第②段“在推动消费者向新能源汽车转型过程中，中国也进行了极大的刺激与激励，使得民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑”可知，民众在政策刺激激励下更倾向使用电动车，为新能源汽车发展提供强大内需支撑。由此可知，新能源汽车迅猛发展的原因是企业精准判断市场需求并推出新车型新技术，供给和需求层面同步发力形成良性循环，民众倾向使用电动车提供强大内需支撑。根据材料三“2020年10月，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》，提出坚持纯电驱动战略取向，2025年纯电动汽车将成为新销售车辆的主流产品，公共领域用车全面电动化”可知，政府出台了相关规划，提出纯电驱动战略取向等内容。由上可知，新能源汽车迅猛发展的原因是政府良好政策的刺激与激励。

故答案为：材料一①新能源汽车顺应时代潮流，为环保意识、石油危机提供了新方案；②满足新能源危机下人们对汽车行业进行技术性发展的社会需求。材料二①新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，再不断推出新车型、新技术；②供给和需求层面同步发力，形成良性循环；③民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。材料三政府良好政策的刺激与激励。【答案】17．收到母亲捎来的菜；嗔怪；春天陪母亲种葱18．①这句话从菜的状态入手，“经历风寒”点明生长环境的不易，“依旧青绿可爱”则写出菜的鲜活生命力。看似写菜，实则暗含对母亲辛勤培育的赞美，这些菜承载着母亲的心血，也让“我”感受到来自故乡的温暖。②这句话通过听觉描写，“咚咚咚”的拐杖声被赋予“敲打着我的心”的感受，将外在声音与内心感受相连，生动体现出“我”对母亲腰疼却仍劳作的心疼与担忧，传递出深厚的母子情感。19．“一捧故乡土”表面指母亲捎来的菜根上的泥土，是故乡土地的具体体现；深层含义上，这捧泥土承载着母亲对子女的关爱，是母亲辛勤付出的见证，也象征着故乡与亲情的联结，让“我”在异乡感受到故乡的温暖与母亲的深情。20．“母亲的心思”指母亲对子女的深切关爱与牵挂。母亲身体不好仍坚持种葱，只为冬天给城里的“我”送去；将菜捎进城时，特意叮嘱“我”用土栽葱以便长期食用，处处体现着她想为子女生活增添便利、默默付出的心意，这份心思饱含着无私的母爱。【解析】【点评】（1）本题考查对内容的梳理和概括。在读懂文章内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答。(2)本题考查对句子的赏析。赏析句子可以从下面几个方面入手：①抓关键词语赏析句子；②从修辞的角度赏析句子；③从结构作用的角度赏析句子；④从写作艺术手法的角度赏析句子；⑤从句式特点入手赏析句子；⑥把握内容及思想情感。（3）本题考查对文章标题含义的理解。分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义(4)本题考查对文中关键短语含义的理解。根据题目的要求，结合全文内容加以分析理解。特别要注意结合文章的主题。17．本题考查对内容的梳理和概括。①根据题干“暖心”的提示可知对应文中第①-③段，根据第①段“客厅里堆了七八个红红的塑料袋，鼓囊囊的，仿佛一团团饱满的火焰”，第③段“袋子里装满了菠菜、萝卜、香菜等……一抖动，地板上全是土粒，整个屋子里都飘荡着泥土的湿润气息”可知，此部分描述“收到母亲捎来的菜”，结合“我”对故乡泥土气息的感受及家庭氛围，体现出“暖心”。②根据题干“母亲来电”可知对应文章第④-⑤段，根据第④段“下班了？忙不忙？吃饭没？吃啥饭……”“我赶忙抢过话来，嗔怪着说：‘捎来的菜多得没处放啦，冰箱都盛不下……’”可知，“嗔怪”一词体现了“我”此时的情感，看似抱怨，实则包含着对母亲过度操劳的心疼。③根据题干“抱怨、无奈”的提示可知对应文章第⑨段“我拦住母亲，抱怨她身体不舒服怎么还出来干活”，第⑪段“怎么劝都不行”，根据第⑧段“春天回老家时……她正打算去菜地里种葱”，第⑬段“我用小镢头将土地挖了一遍，母亲捏着那细小的黑色葱籽往地里撒。葱籽落入泥土后，母亲又艰难地蹲下来，弯着腰，用苍老的手轻轻地拨弄着泥土”可知，这是“春天陪母亲种葱”。

故答案为：收到母亲捎来的菜；嗔怪；春天陪母亲种葱18．本题考查对句子的赏析。①这句话描写菜的状态，“经历风寒”说明这些菜在生长过程中遭遇了寒冷天气的考验，生长环境并不优越；“依旧青绿可爱”则突出了菜的鲜活与生命力。结合后文母亲为种这些菜所付出的辛劳，如第⑫段“父母亲硬是用锄头一点点整理出来一块田，又几番精耕细作”，可知这些菜的“青绿可爱”离不开母亲的悉心照料。这句话不仅写菜的生命力，更暗含着对母亲辛勤培育的赞美，而菜的到来也让“我”感受到来自故乡的温暖与母亲的关怀。②“咚咚咚”是母亲拐杖点在地上的声音，这一声音本是客观存在的外在声响，但作者说它“敲打着我的心”，将外在的声音与“我”的内心感受联系起来。结合“母亲一年来总是腰疼”，可知“我”听到这声音时，想到的是母亲腰疼却仍坚持劳作的情景，因此这声音触动了“我”的内心，生动地体现出“我”对母亲的心疼与担忧，深刻传递出母子之间深厚的情感。这句话运用听觉描写，可以从这个角度赏析。

故答案为：①这句话从菜的状态入手，“经历风寒”点明生长环境的不易，“依旧青绿可爱”则写出菜的鲜活生命力。看似写菜，实则暗含对母亲辛勤培育的赞美，这些菜承载着母亲的心血，也让“我”感受到来自故乡的温暖。②这句话通过听觉描写，“咚咚咚”的拐杖声被赋予“敲打着我的心”的感受，将外在声音与内心感受相连，生动体现出“我”对母亲腰疼却仍劳作的心疼与担忧，传递出深厚的母子情感。19．本题考查对文章标题含义的理解。根据文中第⑯段明确提到“我赶紧仔细地把每一棵菜根部的土块抖下来……细细的泥土，黄色的泥土，湿润润的泥土……竟然有两大捧还要多”，这是故乡土地的具体呈现。“一捧故乡土”表面指母亲捎来的菜根上的泥土，是故乡土地的具体体现。

深层含义，这捧泥土承载着母亲对子女的关爱：母亲在春天种下葱籽，“用苍老的手轻轻地拨弄着泥土”，悉心照料蔬菜，冬天又将带着故土的菜捎给“我”，这泥土是母亲辛勤付出的见证。同时，泥土来自故乡，它连接着“我”与故乡，也连接着“我”与母亲的亲情，让身处异乡的“我”感受到来自故乡的温暖和母亲深沉的爱意，是故乡与亲情的象征。

故答案为：“一捧故乡土”表面指母亲捎来的菜根上的泥土，是故乡土地的具体体现；深层含义上，这捧泥土承载着母亲对子女的关爱，是母亲辛勤付出的见证，也象征着故乡与