2026年中考生物核心知识速记手册

(一)生物体的结构层次专题一细胞是生命活动的基本单位镜筒镜筒粗准焦螺旋(大幅度升降镜简)细准焦螺旋(小幅度升降镜简)目镜(放大物像)转换器(调换物镜)物镜(放大物像)载物台通光孔(光线通过)遮光器(调节光圈大小)平面镜反光镜{凹面镜(1)目镜和物镜：放大物像。①目镜：无螺纹，镜头越长，放大倍数越小；镜头越短，放大倍数越大。②物镜：有螺纹，镜头越长，放大倍数越大；镜头越短，放大倍数越小。(2)粗准焦螺旋能较快或较大幅度升降镜筒，用于找到物像，下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，以免压碎玻片标本或损伤物镜镜头；细准焦螺旋能缓慢或较小幅度升降镜筒，使物像更清晰。(3)遮光器和反光镜：调节视野亮度。①光线强时，视野较亮，用面镜和小光圈。②光线弱时，视野较暗，用面镜和大光圈。2.显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光(一转转换器、二转遮光器、三转反光镜)→观察→整理与存放。(1)成像规律：从目镜内看到的物像是放大、倒立的像。(2)放大倍数：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。物像大小物镜与标本间距离小多明远高倍镜大少暗近(3)玻片标本移到视野中央的方法：标本的移动方向为同向移动，即“物像偏哪里向哪(4)视野中污点位置的判断污点移动一在目镜上污点不动一在玻片标本上2(5)低倍镜换成高倍镜的操作步骤：移动玻片，将物像移至视野中央→转动转换器换用高倍物镜→换用大光圈和凹面镜调亮视野亮度→调节细准焦螺旋使物像更加清晰。(6)不要用手触摸镜头，如果镜头上有灰尘，只能用专用的擦镜纸来擦拭。擦滴请水撕展制作植物细胞临时装片(1)滴液：制作植物细胞临时装片时滴的是清水；制作动物细胞临时装片时滴的是生理盐水；染色都用碘液。(2)盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平细胞质(1)动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。(2)植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。其中，叶绿体只存在于植物体绿色部(3)细胞壁对细胞起保护、支持作用；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。在于洋葱细胞的液泡中。7.单细胞生物：身体只由一个细胞构成，但能够独立完成各种生理功能。常见的单细胞生(1)取材：草履虫具有趋氧性、趋光性，一般聚集在培养液表层。(2)观察：用肉眼和放大镜观察草履虫。(3)显微镜观察：在低倍镜下观察其形态和运动。若草履虫运动过快，可先在载玻片的9.草履虫的结构和功能草履虫靠其摆动在草履虫靠其摆动在(运动)过表膜大细菌和微小的浮游植物等食物由口沟(摄食)进人体内食物泡(消化)食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化排到体外不能消化的食物残渣，从胞肛排出表膜(呼吸)专题二多细胞生物体的结构层次(1)过程：细胞核一分为二→细胞质分成两份→若是动物细胞，细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细(2)特点：在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体先复制，后均分，因此新细胞和原细胞所含的遗传物质相同。3.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞通过细胞分化形成不同的组织。4.细胞生长、分裂和分化的比较细胞生长细胞体细胞分化细胞种类增多目增多45.人体的四种基本组织：上皮组织(如皮肤上皮)、结缔组织(如血液)、肌肉组织(如心肌、骨骼肌)、神经组织(如脑神经),6.植物体的五种主要组织：保护组织(如叶表皮)、机械组织(如茎内木质部)、输导组织(如8.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。9.高等动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体，(二)生物的多样性1.根据生物之间的相似程度将生物划分为：界、门、纲、目、科、属、种，这几个不同等级的分2.生物分类的特点：最基本的分类单位是“种”。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。类别举例藻类苔藓植物有类似茎和叶的分化，茎、叶中葫芦藓、地钱、墙藓有根、茎、叶的分化，有输导组织的遗体形成煤等肾蕨、卷柏、贯众4.种子植物(1)裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被，无花和果实，如苏铁、油松、侧柏5.动物的分类：根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物，(1)无脊椎动物举例与人类关系蜇、珊瑚虫海蜇经加工可食用；珊瑚虫的分泌物可形成珊瑚礁扁形动物身体呈两侧(左右)对称；血吸虫、绦虫等使人患病线虫动物蝈虫、蛲虫、钩虫、丝虫实验动物；蛔虫使人患病身体呈圆筒形，由许多彼毛或疣足辅助运动沙蚕可作养殖业饵料；可利用从蛭中提取到的蛭素生产5举例与人类关系软体动物柔软的身体表面有外套官是足的壳、乌贼的壳、珍珠粉可体和附肢都分节白；蜈蚣、蝉蜕等可以入药(2)脊椎动物举例鱼躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳带鱼等两栖动物大鲵、蝾螈、蟾蜍等体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳鸟胸骨上；食量大，消化能力强，食物残渣很快随粪便排出内哺乳动物6.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播7.动物的行为(1)分类：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为，如蜘蛛结网；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为，如鹦鹉学舌。(2)社会行为：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确8.微生物(1)培养细菌、真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基→高温灭菌、冷却→接种→(2)细菌：根据外部形态的不同分为球菌、杆菌、螺旋菌。①结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核6细胞质细胞质细胞膜发霜的橘子营养菌丝菌盖)菌褶酵母菌结构示意图①结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质和胞核，属于真核生物。(4)人类对细菌和真菌的利用：食品制作(发酵技术);清洁能源；疾病防治(抗生素)等。(5)病毒：根据寄生的细胞不同，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。遗传物质遗传物质内有遗传物质内有遗传物质蛋白质造出新的病毒。9.我国的珍稀动植物资源：大熊猫、朱鹮、江豚、金丝猴、藏羚羊；银杉、珙桐等。10.生物多样性包括：物种多样性、基因(遗传)多样性和生态系统多样性。物种的多样性12.保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，(三)生物与环境举例生物的一生需要不断从外界获得营养物质阳光下生长的小麦、捕食大马哈鱼的海豚生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱生物能排出身体内且能将废物排出体外人体排汗、植物落叶生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应到触碰，展开的叶片合拢生物体能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代种子的萌发；破壳而出的幼异的特性特征并不相同(变异)九仔，连母十个样成的(除病毒外)生物体由小长大，与细胞的分裂、分化和生长分不开2.环境中的生态因素(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例如，同种生物之间存在种内互助、种内斗争等关系；不同种生物之间构成捕食、竞争、寄生、共生等关系。3.生物与环境的关系(1)生物能适应环境。例如，荒漠中的骆驼刺根系发达，以适应干旱环境。4.探究：非生物因素对某种动物的影响(以鼠妇为例)(1)探究过程光会影响鼠妇的分布吗?光会影响鼠妇的分布吗?变量一光照光照处鼠妇数量少，得出结论原因鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中结论-中，光会影响鼠妇的分布表达和交流提出问题-作出假设实施计划8(2)注意事项②实验选取10只生长状况相近的鼠妇而不是2只，目的是避免偶然性，减小实验误差，生产者(植物):通过光合作用制造有机物，储存能量生杰系统生杰系统③食物链中生产者与消费者的数量关系(2)食物网：在一个生态系统中，多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构。(3)物质循环和能量流动：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。生态系(4)有毒物质积累：当某些难以分解的有毒物质进人生态系统，会通过食物链不断积累，生物的营养级别越高，其体内的有毒物质积累得越多。(四)植物的生活专题一绿色开花植物的一生1.种子的结构种种子胚轴：将来发育成连接根和茎的部分胚乳(有的种子有):储存营养物质2.单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较比较项目单子叶植物种子不同点子叶功能储存营养物质大多数有胚乳大多数无胚乳营养物质相同点都有种皮和胚；腿种子中最主要的结构，由胚芽、胚轴、胚根、子咽部分组成3.种子萌发的条件(2)自身条件：胚是有活力的、完整的，种子不处于休眠期且有供胚发育的营养物质。4.种子萌发的过程：胚根最先突破种皮发育成根；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。成熟区伸长区成熟区伸长区特点成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位伸长区下部细胞较小，越往上细胞根生长最快的部位分生区薄，细胞核大，细胞质浓具有很强的分裂能保护分生区芽原基叶芽的结构(纵切)枝条8.花的结构-萼片(1)花的主要结构是雌蕊和雄蕊。(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。一般有自花传粉和异花传粉两人们常采取人工授粉的方法来提高产量。花粉管①花粉管萌发：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花(2)子房的发育过程子房壁果皮子房壁果皮胚珠卵细胞+精子一受精卵一胚种子11.植物的有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖③植物的组织培养专题二绿色植物的生活需要水和无机盐2.植物对水和无机盐的吸收和运输(1)吸收：植物主要通过根吸收水和无机盐，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成(2)蒸腾作用的主要器官——叶栅栏组织是气体交换的“窗口”官对水分和无机盐的需要；降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；参与专题三绿色植物的光合作用和呼吸作用及对生物圈有重大作用(1)方法和步骤暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜(目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽)选叶遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来(目的是形成为黄白色滴加碘液：用清水漂洗叶片(目的是排除酒精对实验的干扰),把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液(目的是验证淀粉的存在)(3)滴加碘液后观察到的实验现象是叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，说明淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2.探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?(1)实验原理：可利用氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的特性，去除装置中的二氧化碳。(2)实验变量：二氧化碳。(3)实验装置B(4)实验现象：装置A中的叶片不变蓝，装置B中的叶片变蓝。(5)实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。3.实验：验证光合作用产生氧气(1)实验原理：氧气具有助燃的特性。(2)实验装置(3)实验现象：漏斗中有气泡产生，快要熄灭的卫生香伸人试管口后复燃。(4)实验结论：绿色植物进行光合作用产生了氧气。4.绿色植物的光合作用和呼吸作用(蒸腾作用)水蒸气(光合作用)根——吸水(成熟区的根毛)(呼吸作用)氧气(1)光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。①表达式原料(场所)产物(2)呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能①表达式：有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量(3)光合作用和呼吸作用的对比生理作用光合作用呼吸作用区别叶绿体主要在线粒体条件必须在光下进行有光、无光均能进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水制造有机物分解有机物能量转变太阳能→储存在有机物中的化学能联系5.植物三大生理作用的应用(1)光合作用的应用：通过合理密植、间作套种、适当增加光照强度和时间、提高二氧化碳浓度等措施使农作物增产。(2)呼吸作用的应用：田间松土、及时排涝有助于根的呼吸；种子晒干、低温储存可降低呼吸作用强度，减少种子中有机物的消耗；适当加大昼夜温差，白天升温促进光合作用，积累更多有机物，夜晚降低温度抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。(3)蒸腾作用的应用：移栽植物时去掉一部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽后遮阴6.绿色植物对生物圈有重大作用(1)绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅可以满足自身生长、发育和繁殖的需要，还能为生物圈中的其他生物提供食物和能量。(2)维持生物圈中的碳—氧平衡。(3)绿色植物通过蒸腾作用增加降水量，调节气候，促进生物圈的水循环。(五)人体生理与健康专题一人的食物来源于环境物质；脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。2.水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%,参与人体的各项生命活动。3.几种常见的无机盐的缺乏症状和食物来源儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症蔬菜、奶类、蛋类、豆类等含碘的无机盐(微量)的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐(微量)4.几种维生素的缺乏症状和食物来源维生素B₁肾脏、糙米等新鲜蔬菜、水果等5.人体消化系统的组成和功能唾液腺①消化道：食物经过消化道的顺序依次为口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。消化腺消化液主要作用唾液腺唾液口腔唾液淀粉酶胃腺胃液胃胃蛋白酶可初步消化蛋白质小肠无胰小肠可消化糖类、脂肪和蛋白质小肠(2)功能：食物的消化是靠消化系统来完成的。消化系统的主要功能是消化食物、吸收营养物质和排出食物残渣。6.淀粉、蛋白质、脂肪的消化总结(1)过程口腔口腔胃渭蛋白酶多微粒中的酶肪酸葡萄糖氨基酸淀粉蛋(2)消化曲线图0脂肪7.小肠适于消化和吸收的特点8.探究：馒头在口腔中的变化【制订并实施计划】取4支试管分别进行如图处理，再同时放到37℃的温水中；5~10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。充分搅拌馒头块2mL唾液充分搅拌ABCD不变蓝A与D对比，变量是慢头是否切碎，说明馒【表达与交流】水浴加热的温度设置为37℃的原因是健康人体口腔的温度为37℃,此专题二人体内物质的运输1.流动的组织——血液(1)血液的组成及功能①组成：血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板)。(2)血浆①组成部分：血浆的90%是水，其余是溶解在血浆中的各种物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分，细胞排出的代谢废物，以及许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆②主要作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。(3)血细胞显微镜下的血细胞红细胞白细胞最多最少较少形态圆盘状体积最小，形状不规则结构富含血红蛋白，成熟的红细胞无细胞核有细胞核无细胞核功能护作用数量过少，可能患贫血数量过多，可能身体有炎症数量过少，流血不止；2.血流的管道——血管(1)动脉、静脉和毛细血管的比较项目分布多数较深较深或较浅分布最广管壁非常薄，仅由一层扁平上疲细胞构成管径小大最小，只允许红细胞单行通建无有无血流速度快慢血流方向心脏→全身各处最小动脉→最小静脉(2)毛细血管与其功能相适应的特点②小：内径很小，只允许红细胞单行通过。③薄：管壁非常薄，仅由一层扁平上皮细胞构成。④慢：血流速度最慢，利于充分进行物质交换。3.观察：小鱼尾鳍内血液的流动【方法步骤】如图1所示，将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。【观察结果】(2)图2中b血管的管径最小，红细胞呈单行通过，血流速度最慢，b为毛细血管。4.输送血液的泵——心脏(1)心脏的四个腔、连接的血管和血管内血液的类型右心房右心室左心房左心室①房室瓣：只能由心房向心室开放，保证了血液只能由心房流向心室。②动脉瓣：只能由心室向动脉开放，保证了血液只能由心室流向动脉。(4)心脏内血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉。左心室的毛细血管一组织细胞肺部毛细血管网左心房各级静脉右心房肺动脉动脉(2)空气中的细微颗粒(如PM₂-s)通过呼以缓慢地输人少量的O型血；AB型血的人，除可输人少量0型血外，也可缓慢地输人少量的A型血或B型血。大量输血时，仍需输同型血。8.成分输血：以“缺什么补什么”为原则。如大面积烧伤患者，最好只输人血浆，因为烧伤时主要丢失的是组织液和血液中的水分等。专题三人体的呼吸右肺肺(1)人体呼吸系统的组成：呼吸道和肺。(2)呼吸道：由鼻、咽、喉、气管、支组成，不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸人(3)肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。肺结构和功能的基本单位是肺泡。支气管胸廓呼气吸气膈肌的运动示意图模拟膈肌运动示意图吸气：收缩一下降→扩大→扩张→下降一人肺膈顶部胸廓肺肺内气压气体比较项目肺泡与血液之间的气体交换血液与组织细胞之间的气体交换图示--表示氧气扩散)组织处的毛细血管组织)→表示氧气扩散)气体扩散作用血液血液=氢气吞组织细胞5.肺泡适于气体交换的特点肺泡数目多(1)多大大增加了气体交换的面积肺泡外包绕着丰富的毛细血管肺泡壁是一层扁平的上皮细胞(2)薄毛细血管壁是一层扁平的上皮细胞5.血尿、蛋白尿和糖尿的病症及病变部位肾小球蛋白尿尿中有葡萄糖肾小管(2)意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。专题五人体生命活动的调节用)→视网膜(形成物像)→视觉神经→大脑皮层的特定区域形成视觉。视觉形成的感听觉神经→大脑皮层的特定区域形成听觉。听觉形成的感受器是耳蜗。类型组成功能或分布中枢神经系统脑大脑小脑调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动能对外界或体内的各种刺激产生有规律的反应，并传导到大脑，是脑与周围神经系统传导神经冲动分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里神经末梢轴突树突神经末梢轴突树突(2)组成：包括胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突，树突的主要功能是接受信效应器(2)神经冲动传导的途径(反射弧):感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效12.人体的运动(1)运动系统的组成：骨、关节和肌肉。(3)骨、关节和肌肉的协调配合①运动的产生：神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵动骨绕关节活动→产生运动。②肌肉的协作屈肘收缩收缩两臂自然下垂提重物收缩(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节等。13.内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进人腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。14.人体部分激素的功能及其分泌异常的症状生长调节人体生长发育幼年时分泌不足→侏儒症幼年时分泌过多→巨人症成年时分泌过多→肢端肥大症甲状素甲状腺促进代谢和生长发育，提高神幼年时分泌不足→呆小症地方性甲状腺肿(大脖子病)胰岛素胰岛低血糖浓度分泌过多→低血糖15.人在紧张时，呼吸加快、心跳加速，肾上腺素的分泌增加。16.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，二者是相互配合、相互影响、相辅相成的。17.青春期的身体变化：最显著特征是身高突增；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育；男孩出现遗精，女孩会来月经；出现第二性征(与睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关)。专题六传染病和免疫1.传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。2.病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等。3.传染病流行的三个基本环节(必须同时具备，缺一不可):传染源、传播途径和易感人群。4.传染病的预防措施(1)控制传染源：如隔离病人、捕杀患病动物等。(2)切断传播途径：如讲究个人卫生和环境卫生、戴口罩、消灭媒介生物、加强检疫等。(3)保护易感人群：如预防接种、加强体育锻炼、不让易感人群与传染源接触等。第一道防线皮肤和黏膜菌作用第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解病菌、吞噬消化病原体第三道防线免疫器官和免疫细胞(1)抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。(2)抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体等异物。(3)抗原与抗体的结合具有特异性：一种抗体只能对一种抗原起作用；抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。7.免疫类型(1)非特异性免疫：人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，包括人体的第一、二道防线。(2)特异性免疫：只针对特定的病原体或异物起作用，指保卫人体的第三道防线，是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障。8.计划免疫(1)疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。(2)原理：接种的疫苗相当于抗原，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。该过程属于特异性免疫。9.艾滋病：又称获得性免疫缺陷综合征。(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。(2)主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。专题七健康的生活方式(2)出血和止血出血特点(判断依据)毛细血管清洗、消毒、包扎血液暗红，缓慢而连续地从伤口流出血液鲜红，从伤口喷出或随心跳一股股地涌出3.探究：酒精对水蚤心率的影响选取20只生长状况相似的成年活水蚤，在显微镜下找到水蚤的心脏，规定时间内分别0(清水)水蚤的平均心率/次(10s)0实验结论(2)实验选取20只水蚤、重复多次计数和取平均值的目的是避免偶然性，减小实验(六)遗传与进化专题一生物的生殖和发育输卵管输卵管(1)人生殖系统的结构和功能①男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。②女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。(2)人的生殖过程细胞分裂胚泡形成细胞分裂胚泡形成卵细胞子宫2.昆虫的生殖和发育完全变态发育不完全变态发育不同点昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的变态发育过程图示特点有蛹期，幼虫和成虫有明显差异无蛹期，若虫和