第二节流程的组成与描述广东教育出版社黄瑶芬第二节流程的组成与描述课件

国家中小学课程资源流程的组成与描述年 级：高一年级学 科：通用技术（粤教科技版）学 校某省市南沙麒麟中学国家中小学课程资源思考观看视频“现代造纸”，思考现代造纸流程包括哪些步骤？这些步骤之间有什么关系？国家中小学课程资源国家中小学课程资源一、流程的基本组成分析流程由一系列环节（工作、活动、工艺环节或加工环节）组成，这些环节之间有时序（先后顺序）和一定的内在逻辑关系。现代造纸工艺流程：国家中小学课程资源各个环节也可以包含相对应的流程。去除树皮切成木屑蒸煮分离纤维一、流程的基本组成分析现代造纸工艺流程：国家中小学课程资源生活用纸文化用纸包装用纸加入不同的化学药品和染料一、流程的基本组成分析现代造纸工艺流程：国家中小学课程资源造纸包括“制浆、调制、抄纸、加工”这四个环节，生产时如果我们按不同的时序进行操作，造纸是否都能成功呢？造纸的时序是不可以颠倒的。一、流程的基本组成分析国家中小学课程资源时序案例不可颠倒煎鸡蛋得先放油后放蛋家里保险丝烧了，先切断电源，再换保险丝可颠倒晚修完成作业顺序考试做题顺序同时进行边排队，边记单词边运动，边听歌一、流程的基本组成分析国家中小学课程资源二、工作流程的基本组成分析工作流程反映完成一项任务、一件事情

的全过程，它也是由环节和时序组成的。环节是一系列必须做的具体工作内容。时序是做这些具体工作时需要遵循的顺序。一般网购的流程：国家中小学课程资源国家中小学课程资源三、工艺流程的基本组成分析再生纸的生产流程：国家中小学课程资源环节处理要求设备冲洗去除杂质水力除杂机筛除杂物去除杂质除渣机脱墨分离油墨和纸浆纸墨分离机三、工艺流程的基本组成分析再生纸的生产流程：国家中小学课程资源时序：环节之间相互关系的反映环节处理或加工内容技术或工艺要求设备、装置和过程工艺流程三、工艺流程的基本组成分析国家中小学课程资源环节（工作、活动、工艺环节、加工环节、子过程等）时序（先后顺序、流向）开始/结束检测点或决策点流程图：用图形和简单的文字来描述流程四、流程的描述国家中小学课程资源方框流程图有起止和判别的流程图图1

现代造纸工艺流程图2

程序的分支结构流程四、流程的描述国家中小学课程资源在确定了流程的环节和时序后，可利用相应的几何图形和符号将流程图绘制出来。观看视频“污水处理”，绘制流程图。五、绘制流程图国家中小学课程资源国家中小学课程资源污水处理工艺流程的环节：粗格栅去除较大的杂物细格栅挡住细小的杂质曝气沉砂池沉淀掉大颗粒杂质生化池去除水中80%~90%的污染物二次沉淀池分离污水和污泥过滤消毒回收利用1.去除水中20%左右的污染物质2.去除水中余下的污染物3.过滤消毒才回收利用五、绘制流程图国家中小学课程资源五、绘制流程图国家中小学课程资源流程图的识读是指根据流程图的几何图形或符号，来理解完成某件事情或制造某种产品所需的环节和时序关系的全过程。六、识读流程图国家中小学课程资源六、识读流程图识读以下流程图，用自己的语言描述。某工厂原材料进厂验收流程图国家中小学课程资源根据以下流程，制作再生纸。国家中小学课程资源国家中小学课程资源流程图方框流程图有起止和判别的流程图化工工业流程图机械加工装配流程图......六、识读流程图国家中小学课程资源琼脂生产工艺流程图六、识