人教版六年级上册语文同步期末测试题附答案

人教版六年级上册语文同步期末测试题附答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.挣扎（zhēngzhá）D.翘首（qiàoshǒu）2.《草原》的作者是（）A.茅盾B.老舍C.巴金D.鲁迅3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《己亥杂诗》D.《春望》4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花儿为什么这样红？因为它们热爱生活。C.今天天气真好，我们去看电影吧！D.他是一个聪明、勇敢、乐于助人的好学生。5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是（）A.长江B.黄河C.西湖D.洞庭湖6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我喜欢读书，因为书可以让我增长知识。B.学校的操场很大，可以供我们做各种游戏。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.老师对我们说：“要好好学习，天天向上。”7.《只有一个地球》这篇课文的中心思想是（）A.介绍地球的形状和大小。B.呼吁人们保护地球环境。C.描写地球的美丽景色。D.说明地球是人类唯一的家园。8.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.来——去B.高——低C.喜——悲D.快——快9.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看到一点小事就觉得很了不起。B.只看到局部，看不到整体。C.做事要全面考虑，不能片面。D.眼睛被叶子挡住，看不见泰山。10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天上的白云像棉花糖一样软。D.他跑得像风一样快。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《爬山虎的脚》的作者是______。3.“______，______。”这是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句。4.《月光曲》是一首著名的______曲，由德国作曲家贝多芬创作。5.“______，______，______。”这是毛泽东的《七律•长征》中的诗句。6.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的______是有限的。7.“______，______，______。”这是《论语》中的名言。8.《草原》一文中，作者描写了草原的______和______。9.“______，______。”这是宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句。10.《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这篇课文的作者是白居易。（）2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是春天景色。（）3.《詹天佑》这篇课文主要介绍了詹天佑修筑京张铁路的事迹。（）4.《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们，真正的友谊是建立在相互理解的基础上的。（）5.《李四光》这篇课文主要介绍了李四光的科学成就。（）6.“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思是读书要读一万卷，才能写出好文章。（）7.《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了两岸人民之间深厚的感情。（）8.《古诗两首》中的两首诗都是唐代诗人李白创作的。（）9.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是鲁迅先生写的自传。（）10.《爬山虎的脚》这篇课文通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《只有一个地球》这篇课文的写作目的。2.解释“半途而废”这个成语的意思，并造句。3.《草原》一文中，作者描写了草原的哪些景色？4.举例说明什么是比喻修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子。小朋友们纷纷拿出彩笔，在纸上画出美丽的秋景。（1）短文中描写了哪些植物的叶子？（2）短文主要描写了什么季节的景色？（3）用“______了，像______”的句式，写一句话描写秋天的景色。2.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个乐于助人的孩子。一天，他走在路上，看到一位老奶奶提着篮子，很吃力地走着。小华连忙上前，帮老奶奶提篮子。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小华笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”（1）短文中主要写了谁？（2）小华做了什么事？（3）你认为小华是一个什么样的孩子？为什么？3.根据课文内容，回答问题：《伯牙鼓琴》这篇课文讲述了伯牙弹琴，钟子期能听出其中的感情，两人成为知音的故事。（1）伯牙和钟子期能成为知音的原因是什么？（2）你认为知音是什么？4.写一篇关于“保护环境”的短文，要求：（1）题目自拟。（2）内容要具体，语句通顺。（3）字数不少于200字。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项读音完全正确；B项“潺潺”应读chánchán；C项“挣扎”应读zhēngzhá；D项“翘首”应读qiáoshǒu。2.B解析：《草原》的作者是老舍。3.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：A项标点符号使用完全正确；B项问号应改为逗号；C项感叹号应改为句号；D项顿号应改为逗号。5.C解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是杭州西湖。6.C解析：A项“因为书可以让我增长知识”句式杂糅，应改为“因为书可以增长我的知识”；B项“可以供我们做各种游戏”搭配不当，应改为“可以让我们做各种游戏”；D项“老师对我们说”缺少宾语，应改为“老师对我们说‘要好好学习，天天向上’”。7.B解析：《只有一个地球》这篇课文的中心思想是呼吁人们保护地球环境。8.D解析：A、B、C项都是反义词，D项“快——快”是近义词。9.B解析：“一叶障目，不见泰山”的意思是只看到局部，看不到整体。10.B解析：B项运用了比喻修辞手法，把“他的声音”比作“洪钟”。二、填空题1.我劝天公重抖擞解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》。2.巴金解析：《爬山虎的脚》的作者是巴金。3.春种一粒粟秋收万颗子解析：这是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句。4.钢琴解析：《月光曲》是一首著名的钢琴曲。5.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸解析：这是毛泽东的《七律•长征》中的诗句。6.资源解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的。7.己所不欲勿施于人解析：这是《论语》中的名言。8.景色风情解析：《草原》一文中，作者描写了草原的景色和风情。9.横看成岭侧成峰远近高低各不同解析：这是宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句。10.阿Q正传解析：《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《阿Q正传》。三、判断题1.√解析：《草》这篇课文的作者是白居易。2.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的是秋天景色。3.√解析：《詹天佑》这篇课文主要介绍了詹天佑修筑京张铁路的事迹。4.√解析：《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们，真正的友谊是建立在相互理解的基础上的。5.√解析：《李四光》这篇课文主要介绍了李四光的科学成就。6.×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思是读书要广泛深入，才能写出好文章。7.√解析：《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了两岸人民之间深厚的感情。8.×解析：《古诗两首》中的两首诗分别是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》和唐代诗人孟浩然的《春晓》。9.×解析：《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是鲁迅先生的儿子周海婴写的回忆性散文。10.√解析：《爬山虎的脚》这篇课文通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用。四、简答题1.解析：《只有一个地球》这篇课文的写作目的是通过介绍地球的相关知识，呼吁人们保护地球环境，珍惜资源。2.解析：“半途而废”的意思是做事没有坚持到底，中途停顿下来，有始无终。造句：我们不能半途而废，要持之以恒地学习。3.解析：《草原》一文中，作者描写了草原的景色有天空、草原、河流、羊群、牧民等。4.解析：比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：“弯弯的月儿像小船。”比喻的作用是使描写的事物更加生动形象。五、应用题1.解析：（1）短文中描写了枫叶和银杏叶。（2）短文主要描写了秋天景色。（3）红红的苹果像小灯笼一样挂在了树上。2.解析：（1）短文中主要写了小华。（2）小华帮老奶奶提篮子。（3）我认为小华是一个乐于助人的孩子，因为他主动帮助别人，不求回报。3.解析：（1）伯牙和钟子期能成为知音的原因是伯牙善鼓琴，钟子期能听出其中的感情。（2）我认为知音是