2026年青海初二地理生物会考考试题库(含答案)

2026年青海初二地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列地理现象中，由地球自转引起的是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起四季变化和昼夜长短变化。地球的自转方向是（

）

A.自东向西

B.自南向北

C.自西向东

D.自北向南

答案：C

解析：地球自转方向为自西向东。在地图上，表示地理事物的符号称为（

）

A.比例尺

B.图例

C.方向

D.注记

答案：B

解析：图例是地图上表示地理事物的符号和标记。下列关于等高线的描述，正确的是（

）

A.等高线密集表示地势低平

B.等高线向高处凸出表示山脊

C.等高线不相交

D.等高线数值越大，地势越低

答案：B

解析：等高线向高处凸出表示山脊，向低处凸出表示山谷。下列不属于世界大洲的是（

）

A.亚洲

B.非洲

C.大洋洲

D.南极洲

答案：D

解析：南极洲是大陆，不是大洲。世界年降水量最多的地方是（

）

A.火山口

B.赤道附近

C.两极地区

D.沙漠地区

答案：B

解析：赤道地区因太阳辐射强烈，降水丰富，是世界年降水量最多的地方。北方地区的主要粮食作物是（

）

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.高粱

答案：B

解析：北方地区以温带季风气候为主，主要种植小麦。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地、丘陵

B.平原、盆地

C.高原、盆地

D.高原、平原

答案：C

解析：第二级阶梯包括云贵高原、黄土高原和四川盆地等地形。下列气候类型中，降水季节变化明显的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.亚热带季风气候

D.温带大陆性气候

答案：C

解析：亚热带季风气候降水季节变化显著。下列国家中，属于发达国家的是（

）

A.印度

B.中国

C.日本

D.巴西

答案：C

解析：日本是发达国家，其他为发展中国家。生物的基本特征不包括（

）

A.能生长

B.能繁殖

C.能呼吸

D.能运动

答案：D

解析：能运动不是所有生物都具有的特征。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.蜜蜂采蜜

D.猫学会开笼门

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是天生的本能行为，属于先天性行为。下列生物中，进行有性生殖的是（

）

A.酵母菌

B.葡萄

C.玉米

D.马铃薯

答案：C

解析：玉米通过种子繁殖，属于有性生殖；马铃薯为无性生殖。人的性别遗传是由（

）决定的

A.基因

B.血型

C.染色体

D.表型

答案：C

解析：性别主要由性染色体决定，特别是X和Y染色体。下列微生物中，属于真菌的是（

）

A.肺炎双球菌

B.大肠杆菌

C.酵母菌

D.衣原体

答案：C

解析：酵母菌是真菌，其他均为细菌或病毒。细菌和真菌在自然界中起着重要作用，最主要的体现是（

）

A.合成有机物

B.分解有机物

C.光合作用

D.捕食其他生物

答案：B

解析：细菌和真菌主要通过分解作用将有机物分解为无机物，促进物质循环。下列哪项不是生物的变异类型（

）

A.可遗传变异

B.不可遗传变异

C.遗传变异

D.环境变异

答案：C

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传变异是可遗传变异的另一种说法，不能单独作为一个选项。下列关于传染病预防的描述，正确的是（

）

A.只要注射疫苗就可以预防所有传染病

B.控制传染源是预防传染病的关键

C.最有效的预防措施是切断传播途径

D.传染病均由病毒引起

答案：B

解析：预防传染病应采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等多种措施。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.湿热多雨

B.高寒缺氧

C.干旱少雨

D.河网密布

答案：B

解析：青藏地区地势高，气候寒冷干燥，是高原气候。世界最大的海洋是（

）

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界最大的海洋。二、填空题（每空1分，共20分）我国领土最南端是________，最东端是________。

答案：曾母暗沙；黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处

解析：考查我国领土四至点。地图的三要素是________、________、________。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例。生物体由小到大是由细胞的________、________、________决定的。

答案：生长、分裂、分化

解析：细胞的分裂、分化和生长是生物体发育的基础。生物圈中所有生物的共同家是________，其包括________和________。

答案：生物圈、生产者、消费者

解析：生物圈是所有生物的共同生存环境，包括生产者、消费者和分解者。动物在生物圈中的作用包括________、________、________。

答案：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传播种子

解析：动物在生态系统中具有多种作用。赤道附近的气候类型是________，具有________和________的特点。

答案：热带雨林气候、高温、多雨

解析：热带雨林气候以高温多雨为典型特征。蛙的生殖属于________生殖，其发育过程是________。

答案：有性、变态发育

解析：青蛙属于两栖动物，通过有性生殖繁殖，发育过程为变态发育。人的体细胞中，染色体数目为________条，其中________对是性染色体。

答案：46、2

解析：人的体细胞为23对染色体，其中一对为性染色体。生物的变异现象包括________变异和________变异。

答案：可遗传、不可遗传

解析：变异分为可遗传和不可遗传两种类型。传染病预防的三个措施是________、________、________。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：预防传染病需要综合采取三种措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，回答问题：

（1）图中A表示________，B表示________。

（2）A和B之间是________，是________的分界线。

答案：（1）第一阶梯；第二阶梯

（2）青藏高原与云贵高原；地势第一与第二级阶梯

解析：图中A为青藏高原，B为云贵高原，二者之间为地势第一与第二级阶梯分界线。观察下面昆虫发育图，判断该昆虫的发育方式：

（1）该昆虫发育方式为________变态。

（2）请写出其发育阶段：________、________、________、________。

答案：（1）完全

（2）卵、幼虫、蛹、成虫

解析：完全变态发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题：探究植物的蒸腾作用。某同学设计了如下实验：

取两株生长状况相同的植物，其中一株用塑料袋罩住叶片并密封，另一株不作处理，放在阳光下照射一段时间，观察袋内是否有水珠出现。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中，密封塑料袋的目的是________。

（3）从实验结果可以得出的结论是________。

答案：（1）是否罩袋

（2）阻止水分通过气孔散失

（3）植物通过蒸腾作用散失水分

解析：实验通过对照组和实验组比较，验证植物的蒸腾作用。实验题：模拟细菌的分布。

在两个相同的培养皿中分别加入100mL无菌水和100mL含细菌的培养液，盖上盖子后放入37℃恒温箱中培养两昼夜，观察菌落数量。

（1）该实验是________实验。

（2）实验的变量是________。

（3）通过该实验，你得出的结论是________。

答案：（1）对照

（2）水是否含有细菌

（3）细菌能在适宜条件下繁殖并形成菌落

解析：通过对比观察，验证细菌的分布和繁殖条件。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：人体的免疫系统包括非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，如皮肤、黏膜、吞噬细胞等。特异性免疫是在生活中逐渐建立的，如抗体和淋巴细胞。

（1）请分别写出非特异性免疫和特异性免疫的组成部分。

（2）哪种免疫是后天获得的？

（3）请举例说明特异性免疫的应用。

答案：（1）非特异性免疫：皮肤、黏膜、吞噬细胞；特异性免疫：抗体、淋巴细胞

（2）特异性免疫

（3）疫苗接种，产生抗体以预防疾病

解析：考查免疫系统的构成及特异性免疫的原理与应用。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转引起昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。C

解析：地球自转方向为自西向东。B

解析：图例是地图上表示地理事物的符号。B

解析：等高线向高处凸出表示山脊。D

解析：南极洲是大陆，不是大洲。B

解析：赤道附近降水多，是世界降水量最多的地方。B

解析：北方地区主要种植小麦。C

解析：第二级阶梯包括云贵高原、黄土高原和四川盆地等地形。C

解析：亚热带季风气候降水季节变化显著。C

解析：日本是发达国家。D

解析：能运动不是所有生物都具有的特征。C

解析：蜜蜂采蜜是先天性行为。C

解析：玉米进行有性生殖。C

解析：性别由性染色体决定。C

解析：酵母菌属于真菌。B

解析：细菌和真菌主要通过分解作用促进物质循环。C

解析：变异分为可遗传和不可遗传两种。B

解析：控制传染源是预防传染病的关键。B

解析：青藏地区主要自然特征为高寒缺氧。A

解析：太平洋是世界最大的海洋。二、填空题曾母暗沙；黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处

解析：考查我国领土四至点。比例尺、方向、图例

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例。生长、分裂、分化

解析：细胞的分裂、分化和生长导致生物体由小变大。生物圈、生产者、消费者

解析：生物圈是所有生物的共同家，包括生产者、消费者和分解者。维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传播种子

解析：动物在生态系统中的作用。热带雨林气候、高温、多雨

解析：热带雨林气候以高温多雨为特征。有性、变态发育

解析：青蛙为两栖动物，属于有性生殖，发育过程为变态发育。46、2

解析：人体体细胞染色体为23对，其中一对是性染色体。可遗传、不可遗传

解析：变异分为可遗传和不可遗传两种。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：传染病预防的三个措施。三、识图作答题答案：（1）第一阶梯；第二阶梯

（2）青藏高原与云贵高原；地势第一与第二级阶梯

解析：图中A为青藏高原，B为云贵高原，是地势第一与第二级阶梯的分界线。答案：（1）完全

（2）卵、幼虫、蛹、成虫

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段