2026年高考全国I卷语文考试全国模拟试卷

2026年高考全国I卷语文考试全国模拟试卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：水墨画的现代转型

中国水墨画作为传统艺术形式，在现代文化语境中面临越来越多的挑战。随着西方油画等艺术形式的传入，水墨画逐渐从文人雅趣走向大众审美。其风格与技法开始尝试与当代视觉语言结合，出现了一些以抽象形式表达情感的水墨作品。但仍有不少人认为，这种转变背离了水墨画“以形写神”的精神内核。面对激烈的国际市场竞争，水墨画既要保持传统精髓，又要拓宽现代表达路径，成为当代艺术家必须直面的课题。材料二：技术与人文的平衡

现代艺术创作不可避免地与科技发展息息相关。数字化、人工智能等技术已广泛应用于艺术领域。然而，技术的介入能否真正提升艺术价值，仍存在争议。一方面，科技可以帮助艺术家突破传统媒介的限制，创造出更具互动性的艺术形式；另一方面，过度依赖技术容易让艺术失去人文温度。因此，当代艺术家需要在技术与人文之间找到一个恰当的平衡点，使艺术既有创新性，又不失文化根基。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.水墨画的现代转型主要体现在其风格和技法与当代视觉语言的结合。

B.西方油画的传入推动中国水墨画向大众化方向发展，其受众迅速扩大。

C.现代水墨画的抽象表达，与“以形写神”的精神内核完全一致。

D.当代艺术家应当完全摒弃传统技法，以技术手段进行创新表达。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.传统水墨画讲究“以形写神”，现代转型过程中这一精神逐渐被忽视。

B.随着科技发展，人工智能在艺术领域的应用日益广泛。

C.技术与人文的结合是当前艺术创作的必然趋势。

D.水墨画的国际化发展面临文化认同问题。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都关注了传统艺术与现代技术之间的关系问题。

B.材料一重在分析水墨画的转型问题，材料二则探讨技术与人文的统一。

C.材料一和材料二的论证方式都以现状分析和观点阐述为主。

D.两则材料都提到了艺术发展的关键在于精神内核的传承。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了传统艺术与现代发展的关系，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《最后一缕光》夜幕降临，寒风拂面，王大爷站在门口，望着那盏已经熄灭的灯。那灯是几十年前他亲手安装的，陪伴他度过了无数个寒冷的冬夜。如今，随着城市改造，老房子被拆除，他只能在记忆中寻找那一丝温暖。他记得当年建设这个小院时，公社的干部说这是为了改善村民居住条件。可如今，堆放杂物的厂房占据了庭院，邻居孩子在墙边玩耍，嬉笑打闹的声音让他感到失落。他几次试图与开发商沟通，却总被冷漠的言语敷衍过去。他不禁想念从前那个灯火通明、鸡犬相闻的村落。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描写王大爷对老灯的情感，表达了对传统生活方式的怀念。

B.文中的“寒风拂面”与“灯火通明”形成鲜明对比，强化了情感冲突。

C.作者借王大爷的视角，展现了城市化进程中的个体遭遇与情感变化。

D.文中“嬉笑打闹的声音让他感到失落”表现出一种反讽意味。关于文中“夜幕降临，寒风拂面，王大爷站在门口，望着那盏已经熄灭的灯”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话采用白描手法，语言质朴，情感真挚。

B.通过环境描写凸显了人物孤独无助的状态。

C.为下文对变迁的反思做了铺垫。

D.“望着那盏已经熄灭的灯”展示了作者情感的消极倾向。请分析文中画线部分“堆放杂物的厂房占据了庭院，邻居孩子在墙边玩耍，嬉笑打闹的声音让他感到失落”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】太史公曰：孔子之时，鲁人有左丘明者，字子heard，鲁国人也。好学博文，通于《春秋》。鲁昭公十五年，楚灵王伐吴，围吴都，左丘明为左史，书其事。时楚国乃为吴国所败，主(剩下文言文原文需补充完整，此处仅为举例说明，具体出题时需根据教材内容选取原文)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.太史公：指司马迁，为史学家、文学家。

B.左史：古代官职，掌管史书。

C.左丘明：春秋时期著名史学家，其书为《左传》。

D.《春秋》：儒家经典，与《诗》《书》《礼》《易》并称“四书”。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.左丘明是鲁国人，以博学多识著称。

B.左丘明曾参与楚灵王伐吴的历史记录。

C.左丘明因楚国失败而归隐山林。

D.太史公评价左丘明为有远大志向之人。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）第一句翻译（4分）

（2）第二句翻译（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“白日依山尽”描绘出夕阳西下、群山连绵的壮阔景象。

B.“黄河入海流”句极言水流之急，暗示了时间的流逝。

C.“欲穷千里目”表达了诗人对登高望远的向往。

D.本诗以江山壮景衬托诗人胸襟开阔的情怀。本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登高》中，“______________，______________”两句，表达了诗人对国家命运的担忧。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在如此严峻的形势下，我们必须________（18）强大的心理素质，才能在激烈竞争中立于不败之地。尽管外界________（19）很多质疑，但他始终坚信自己的选择不会错。他用实际行动证明了，________（20）任何成功的背后都离不开坚持不懈的努力。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】为了应对日益增长的交通压力，政府决定在市中心建设一座跨江大桥。该桥设计寿命为100年，采用现代先进技术，具有抗震、防洪等强大功能。预计在2026年6月建成通车，届时将极大缓解城市拥堵状况。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：一位老木匠在建造房子时，总是把木材的纹理考虑进设计中，他说：“木头有它自己的语言，尊重它，房子才能坚固。”

材料二：一个现代建筑师在设计高楼时，说是靠计算和图纸，但最终依然以老木匠的建议为开端。写一篇不少于800字的文章，谈谈你对“传统智慧与现代技术关系”的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：A

解析：材料一强调水墨画的现代转型体现为风格与技法的结合，A项概括准确。B项未提受众扩大，仅说明发展方向；C项曲解“以形写神”精神；D项与文章观点相悖，材料主张在技术中保留传统。答案：D

解析：D项错误，材料并未明确否认技术的价值，而是强调平衡。A项符合文中态度；B项提及相关技术应用；C项表达技术与人文融合的必要。答案：D

解析：D项不对，材料一并未提到“文化根基”，而是关注精神内核的传承。答案示例：①提出水墨画现代转型的背景；②分析其发展过程；③指出转型中面临的问题；④呼吁保持传统精神。

评分标准：每点1分，意思对即可。答出其他合理角度也可给分。

解析：文章按照“现象—过程—问题—反思”的顺序展开，逐步深化主题。答案示例：材料一侧重水墨画风格与技法的转型问题，主要从艺术表现形式角度论述；材料二侧重技术与人文的平衡问题，着重分析当代艺术发展的趋势与价值。二者的共同点在于都强调艺术在发展中要保持核心精神。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：两则材料从不同角度探讨了传统艺术在现代语境下的发展路径，但都关注艺术精神的延续。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：D项不符合文意，“失落”是情感反应，不构成反讽。答案：D

解析：D项错误，“失落”只是情绪表达，不表示作者的消极态度。答案示例：①渲染环境的冷清与荒凉；②烘托人物内心的失落与孤独；③推动情节发展，引出人物的反思；④暗示对城市化进程中文化失落的忧虑。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：此句通过对比厂房与儿童玩耍场景，展现环境变迁对人文情感的冲击。答案示例：表层：批判城市化进程中忽视人文关怀；中层：表达个体对过往生活的眷恋；深层：引发对传统与现代关系的思考。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：文本通过细节描写，揭示城市化对个体生活的影响，引发对传统与现代的深层思考。（三）古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案示例：B处D处F处

解析：断句应依据句意和语法结构，“其志”为“志甚远”主语，“也”表判断，“其志甚远也”是完整判断句。答案：D

解析：《春秋》是儒家经典，不属于“四书”，“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。答案：C

解析：C项错误，材料未提左丘明因楚国失败而归隐，仅说明其有远大志向。答案：（1）翻译示例：A而其志甚远也，可译为“而他的志向却非常远大。”（2）另一句翻译示例：如“通于《春秋》”可译为“通晓《春秋》。”

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时需注意文言文特有的表达方式，如省略、倒装等。答案要点：①志向远大；②学识渊博；③忠于史实。

评分标准：每点1分。

解析：作者从其志向、学识和史学态度等方面评价左丘明。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：D项错误，“语言”并非本诗重点，而是通过景物描写体现作者胸襟。答案示例：①手法上用对仗增强节奏感，体现唐诗特点；②内容上写登高望远，表达豪迈气概；③情感上体现积极向上的追求；④结构上作为全诗的升华，强化主题。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：“更上一层楼”意为不断进取，富有哲理意味，表现了诗人开阔的视野与积极态度。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（2）大弦嘈嘈如急雨。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：需要准确识记并理解诗句含义与出处，尤其注意古诗文默写的规范性。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：（1）处填“百折不挠”或“坚忍不拔”；（2）处填“充斥”或“泛滥”；（3）处填“唯有”或“只有”。

解析：需根据前后语境选择最贴切的成语。修改示例：尽管外界充满很多质疑，但他始终坚信自己的选择不会错。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句存在成分残缺，“充斥”前加“充满”或“充满”后加“质疑”更通顺。答案示例：①运用比喻修辞，突出坚持与努力的重要性；②语言简洁有力，增强感染力；③强调成功离不开努力，传递积极价值观。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：该句子通过对成功要素的归纳，表达了对坚持精神的赞扬。四、写作（60分）

23.答案：略

解析：

【审题立意解析】

1.材料解读：两则材料分别描述了传统手艺的价值与现代技术的作用。

2.核心立意：传统智慧与现代技术之间不是对立关系，而是可以相互融合、彼此补充。

3.写作提示：可从建筑、手艺、科技与人文结合等方面展开论述，结合名人名言、现实事例增强说服力。【评分标准】

一、基础等级（50分）：

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚。

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