2026年沪教版九年级道德与法治教育上册期末真题和答案

2026年沪教版九年级道德与法治教育上册期末真题和答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、改革开放以来，我国经济持续快速发展，人民生活水平不断提高，其根本原因是（

）

A.人民群众的辛勤劳动

B.坚持党的基本路线

C.实施创新驱动发展战略

D.鼓励和引导非公有制经济发展2、共同富裕是社会主义的本质要求，是（

）

A.实现中华民族伟大复兴的必然要求

B.中华民族的血脉和精神脊梁

C.建设美丽中国的目标

D.新时代中国特色社会主义发展的战略目标3、我国的民主制度具有（

）

A.层次性

B.独特性

C.优越性

D.民主性4、法治是治国理政的基本方式，全面依法治国的总目标是（

）

A.保障人民权益

B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

C.实现社会公平正义

D.推进国家治理体系和治理能力现代化5、中华文化是中华民族的“根”和“魂”，体现文化的延续性的是（

）

A.传统习俗

B.传统建筑

C.传统文化

D.传统饮食文化6、在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要坚持的爱国精神是（

）

A.爱国主义

B.社会主义核心价值观

C.中国特色社会主义

D.共产主义理想7、在民主选举中，公民应自觉遵守法律，依法有序参与，这是（

）

A.社会主义民主政治的本质特征

B.依法治国的核心

C.坚持党的领导

D.健全人民当家作主制度体系8、随着科技的发展，创新正在深刻改变我们的生活，这体现了（

）

A.生活在创新中

B.创新改变生活

C.创新是我国的中心工作

D.创新是民族振兴、社会进步的重要动力9、2023年召开的十四届全国人大一次会议表决通过了《国务院组织法》，这体现了（

）

A.人民当家作主

B.法治政府

C.全面依法治国

D.依法行政10、在法治社会中，我们要做到（

）

A.学法、懂法、守法、用法

B.依法维权

C.依法行政

D.完善法律体系11、我们身边的环境污染问题，体现了我国在发展中面临的（

）

A.环境问题

B.发展不平衡

C.总体小康

D.社会主义初级阶段12、国家推动生态文明建设，倡导绿色发展理念的根本目的是（

）

A.实现可持续发展

B.建设美丽中国

C.保护环境

D.维护生命健康13、以下属于中华民族共同体意识的是（

）

A.坚持各民族一律平等

B.坚持各民族共同繁荣

C.坚持大汉族主义

D.坚持民族区域自治14、社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（

）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.富强、自由、文明、和谐15、我国政府在处理台湾问题上始终坚持（

）

A.一国两制政策

B.和平统一、一国两制

C.一个中国原则

D.两岸统一、融合发展16、青少年在参与民主生活时，应积极参与（

）

A.基层群众自治制度

B.人民代表大会制度

C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D.民族区域自治制度17、中华民族共同体意识是（

）

A.民族团结的基石

B.共同发展的桥梁

C.和谐社会的保障

D.维护国家统一的重要思想18、“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的（

）

A.战略目标

B.根本任务

C.核心理念

D.重要载体19、面对全球性挑战，我们应该（

）

A.坚持开放互动的原则

B.加强国际合作

C.推动构建人类命运共同体

D.倡导多边主义20、走向未来的少年要（

）

A.承担社会责任

B.培养国际视野

C.拥有全球意识

D.做好职业规划二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

22、创新是引领发展的第一动力。

23、全面推进依法治国总目标是建设社会主义法治国家。

24、中华文化是中华民族的根和魂。

25、维护国家统一是每个公民的责任。

26、青少年可以通过参与社会实践活动增强责任意识。

27、实现共同富裕是社会主义的根本任务。

28、坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

29、中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

30、构建人类命运共同体体现了中国的大国担当。三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）请简述改革开放对我国社会发展的重要意义。32、（7分）请你说明社会主义核心价值观与青少年成长之间的关系。33、（7分）简述依法治国与以德治国的关系。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）阅读材料，回答问题。

材料：近年来，我国加大科技创新投入，推动科技自立自强。港珠澳大桥、天问一号探测器、北斗卫星导航系统等重大科技成就的取得，展示了我国在科技领域的创新能力，也体现了创新对国家发展的巨大推动作用。

问题：

（1）材料中体现的我国发展的哪一方面？（3分）

（2）谈谈你对“创新改变生活”的理解。（6分）

（3）作为青少年，你打算如何为实现科技强国贡献自己的力量？（6分）35、（15分）阅读材料，回答问题。

材料：某地政府积极推行“村民议事会”制度，鼓励村民参与村务管理，提高民主决策的科学性与透明度。通过这一制度，村民们的意见得到了充分反映，村里的基础设施建设、环境治理等项目更加贴近群众需求，增强了村民的参与感、获得感和幸福感。

问题：

（1）“村民议事会”属于我国哪一民主制度？（3分）

（2）请你谈谈对“民主”的理解。（6分）

（3）作为青少年，你应如何参与民主生活？（6分）答案及解析：一、选择题

答案：

1.B

2.D

3.C

4.B

5.C

6.A

7.A

8.B

9.C

10.A

11.A

12.B

13.A

14.A

15.C

16.A

17.A

18.D

19.C

20.D解析：

1.改革开放是促进我国社会发展的根本原因，体现了党的基本路线。

2.共同富裕是社会主义的本质要求，是实现中华民族伟大复兴的重要目标。

3.我国的民主制度具有优越性，体现在人民当家作主。

4.全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

5.传统文化是中华文化延续的重要表现。

6.爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族精神的核心。

7.公民依法有序参与民主选举是社会主义民主政治的重要体现。

8.创新改变生活是教材明确指出的观点。

9.制定和完善法律是全面依法治国的重要内容。

10.公民应做到学法、懂法、守法、用法，提高法治意识。

11.发展中存在的环境问题属于我国在发展中面临的挑战。

12.绿色发展理念的根本目的是建设美丽中国，实现可持续发展。

13.坚持各民族一律平等是中华民族共同体意识的重要体现。

14.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

15.一个中国原则是我国政府处理台湾问题的基本方针。

16.青少年可通过基层群众自治制度参与民主生活。

17.中华民族共同体意识是民族团结的基石，是维护国家统一的思想基础。

18.中国梦是实现中华民族伟大复兴的总目标。

19.面对全球性挑战，应坚持开放互动与合作共赢。

20.青少年要树立责任意识，为实现国家发展贡献力量。二、判断题

答案：

21.正确

22.正确

23.正确

24.正确

25.正确

26.正确

27.错误

28.正确

29.正确

30.正确解析：

21-25：均体现了民主与法治、强国与创新等知识点的重要内容。

26：青少年参与社会活动有利于增强社会责任感和实践能力。

27：共同富裕是社会主义的根本目标，而非根本任务。

28：依宪治国是依法治国的核心。

29：中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的梦想。

30：构建人类命运共同体体现了中国的大国担当。三、简答题31、（6分）

答案：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，它极大解放和发展了社会生产力，推动了社会主义现代化建设，使我国逐步实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放促进了经济、社会、科技等各方面的全面进步，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。解析：本题考查改革开放的意义，需结合教材中相关知识点，准确回答其对我国发展的推动作用。32、（7分）

答案：社会主义核心价值观是青少年成长的精神指引，它包括国家、社会、公民三个层面的价值目标，如富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。青少年学习和践行这些价值观，有助于树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和道德修养，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。解析：本题考查社会主义核心价值观对青少年成长的意义，要全面体现其对道德修养和政治认同的作用。33、（7分）

答案：依法治国和以德治国相结合是我国治理国家的基本方略。依法治国是治国理政的重要方式，强调法律的权威性和规范性；以德治国注重道德教育和文化熏陶，强调人的内在修养。两者相辅相成，共同促进社会的和谐与进步，实现长治久安。解析：本题考查依法治国与以德治国的关系，要突出两者相辅相成，共同服务于国家治理和人民福祉。四、材料分析题34、（15分）

答案：（1）材料体现的是我国在创新方面的成就，体现了创新驱动发展的战略。

（2）“创新改变生活”指的是科技创新不断推动社会进步，改善人民生活，提升国家综合实力。例如，互联网、人工智能等技术的发明，让我们的生活更加便捷、高效。

（3）作为青少年，我们应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，关注国家发展，积极为科技强国贡献力量。解析：本题考查创新与生活的关系及青少年在国家发展中的责任，要结合教材内容，体现创新意识和责任