江苏省无锡市江阴市九年级（上）月考物理试卷附答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页九年级（上）月考物理试卷得分下列简单机械能够省力的是(    )A.汽车的方向盘

B.定滑轮

C.筷子

D.钓鱼竿如果你将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，你对课本所做的功最接近于(    )A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J我国北方冬天室内“暖气”取暖，通常用水作为运输能量的介质，主要是因为水的(    )A.密度大 B.比热容大 C.凝固点低 D.沸点高如图所示，小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中，他的(    )

A.动能不变，重力势能增大，机械能增大

B.动能减小，重力势能增大，机械能不变

C.动能增大，重力势能减小，机械能不变

D.动能不变，重力势能减小，机械能减小在探究杠杆平衡条件的实验过程中，当出现图示情况时，为了让杠杆平衡，可以(    )

A.将左边的平衡螺母向左调 B.将右边的平衡螺母向右调

C.将左边的钩码向左移动 D.适当增大弹簧测力计的拉力如图是汽油机一个工作循环的四个冲程，不是靠飞轮惯性完成的冲程是(    )A. B.

C. D.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(    )A.物体的内能增加，温度一定升高 B.物体温度升高，一定吸收了热量

C.物体温度降低，内能一定减少 D.物体吸收了热量，温度一定升高如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是(    )

A.物体移动的速度为0.4m/s B.所做的有用功为200J

C.动滑轮的机械效率为60% D.拉力F的功率为24W甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛，他们做的功W与时间t的关系如图所示。若规定做功最快的获胜，则最后胜出的一定是(    )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是(    )

A.实验研究对象是三脚小桌

B.让同一木块从三个不同的高度由静止下落

C.让质量不同的木块从不同的高度由静止下落

D.用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小如图所示的实验过程中，下列说法错误的是(    )A.加热前，水分子是不停运动的

B.加热过程中，水的温度升高时，内能增大

C.水的内能增大是通过热传递方式实现的

D.水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能

小明和小华在学习了燃料的热值后，一起设计实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系，他们组装了如图所示的实验装置，为了保证实验结论的可靠性，下列措施不合理的是(    )A.两杯水的质量相同 B.两种燃料的质量相同

C.两种燃料燃烧的时间相同 D.两杯水的初温相同冬天同学们常常利用热水袋取暖，是通过______改变人体的内能；小朋友从滑梯上端滑下来感到臀部发热。是通过______改变人体的内能。“绿色环保，低碳出行。”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。公交车行驶1h，发动机做的功为______J，公交车行驶的路程为______m。图甲所示的是旗杆顶部安装的定滑轮，它的作用是______。图乙所示的是动滑轮，使用它的好处是______。

如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板水平平衡时，妈妈比小明离转轴______(选填“远”或“近”)。若小明往转轴靠近一小段距离，为了保持跷跷板水平平衡，妈妈应适当______(选填“远离”或“靠近”)转轴。如图所示，某实验小组的同学们用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码匀速提升相同高度，每个钩码的质量是100g，所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲______W乙，η甲______η乙(以上两空均填“>”、“=”或“<”)匀速提升乙组钩码时，弹簧测力计的示数为1家用轿车常用汽油机驱动，汽油机在______冲程将______能转化为机械能。汽车行驶过程中，油箱内汽油越来越少，汽油的热值______(选填“变小”“不变”或“变大”)。如图(a)所示的滚摆，从最高点由静止开始释放至最低点的过程中，动能______，机械能______(选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”、“不变”)，(不考虑空气阻力及摩擦)；如图(b)所示，是模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小球，另一端固定在铁架台的A点，B点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点，在A点运动到B点过程中，小球的动能______，小球的机械能______(选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”、“不变”)，(不考虑空气阻力及摩擦)；如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同的烧杯所装水和食用油的体积______(选填“相同”或“不同”)，用规格相同的电如热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量，观察和比较它们升高的温度，实验结果表明，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，______不同，我们引入一个物理量来反映物质的这种吸热能力。在电加热过程中，电能转化为______。如图同一个实心小球以同样的速度v分别沿着甲、乙两个光滑的弧槽运动，两弧槽弧形相同，弧长相等。小球到达B点的动能______(选填“大于”“小于”或“等于”下同)到达D的动能，小球通过甲弧槽的时间______小球通过乙弧槽的时间。(空气阻力不计)江苏在支援地震灾区的救灾活动中，一辆满载物资的总重为G=1.5×105N的运输车，将物资沿ABCD路线运至D处，AB段路面长度为300米，斜坡BC段长度为180米，坡高h=6米，当运输车以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时15s。运输车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题：

(1)运输车通过AB段时，牵引力的做的功为______J；

(2)运输车通过BC段时，牵引力的功率大小蹦极运动简化后与下列情景相似：如图甲所示，橡皮筋的一端固定在O点，另一端系着一个小球，小球从O点释放后上下往复运动，不计空气阻力。已知小球速度v与下落高度h的关系如图乙所示，橡皮筋的拉力F与下落高度h的关系如图丙所示。请根据图象解答下列问题。

(1)在下落过程中，当橡皮筋的长度在______(填某一范围)时，物体的重力势能和动能同时转化为弹性势能。

(2)在上述范围内，重力做的功为______J图中，O是杠杆OA的支点，重G的物块挂在杠杆的B点，请画出阻力和动力臂。

用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。

如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图象。求：

(1)已知实验时，水的质量为100g，水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，则从实验第10分钟到第20分钟，水吸收的热量为多少？

(2)已知该实验使用酒精灯加热，酒精灯每分钟消耗酒精为0.056g，酒精的热值为3.0×107J/kg，则从实验第10分钟到第20分钟的过程中对被加热的水而言，酒精灯的效率约为多少？

(3)爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量汽化热，它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量。小李想在此基础上粗略测量水的汽化热。由图可知，从第20分钟起，水开始沸腾，水迅速汽化成同温度的水蒸气，至25分钟停止加热，测得水的质量还剩99g

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

(1)让小球A从不同的高度自由滚下，探究的是物体动能的大小与物体______的关系。

(2)该实验中所探究物体的动能是指物体______(选填“A”或“B”)的动能

(3)该实验物体动能的大小是通过______来反映的，这种研究方法叫______法。

(4)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论______

(5)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下，并观察记录。

(6)爱动脑筋的小明认为教材上用小车代替小球实验更好，理由是______某同学通过学习杠杆平衡条件，来解决实际问题：

(1)测量刻度尺的质量。

①将一把刻度尺水平放置在支架上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺重心所在的位置。

②将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，如图1所示，移动刻度尺，使刻度尺能够在支架上重新保持水平平衡。测出物体悬挂点到支架的距离L1和刻度尺的______到支架的距离L2。

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=______。(用题目中所给物理量表示)。

④为了使测量得到刻度尺的质量更精确，他还需要进行的操作是：______

(2)测量石头的密度

①取来一根细杆作为杠杆，架设杠杆，固定好支点，让石头和重物分别挂在支点两侧，适当移动石头和重物悬挂点使细杆在水平位置平衡(如图2甲)。用卷尺测量出石头悬挂点A与支点O之间的距离12.0cm；

②保持重物悬挂点位置不变，把石头浸没于水中，并调节石头悬挂点位置，直到细杆恢复水平平衡(如图2乙)，测出石头新的悬挂点B与支点O之间的距离20.0cm。

根据上述步骤，回答下列问题：

(a)在步骤①中，架设杠杆时，______(选填“A”或“B”)

A.支点可以不在杠杆的重心，不会影响到测量结果

B.支点必须要在杠杆的重心，否则杠杆自重会对测量产生影响

(b)若水的密度是1.0g/cm汽车出厂前，工程师为确保其各项性能的可靠，要进行多次测试，某次检测过程中，汽车保持恒定功率在水平路面做直线运动，测得其运动的速度随时间变化的图象如图所示，汽车运动过程中受到的阻力不变，发动机效率为40%，加速至2s时牵引力为4000N，10s后油箱还剩10L汽油(热值q=3.3×107J/L)。

(1)1～10s内牵引力做的功；

(2)运动中汽车受到的阻力；

(3)10s后该车最多还能继续行驶的路程。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：

A、方向盘实质是轮轴，动力作用在轮上，属于省力机械，故A正确；

B、定滑轮实质是等臂杠杆，不能省力也不费力，故B错误；

C、筷子在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故C错误；

D、钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D错误；

故选：A。

(1)轮轴的使用可以有两种情况：一种是轮带动轴，另一种是轴带动轮，两种的省力情况是不一样的；

(2)滑轮分定滑轮和动滑轮，定滑轮只能改变力的方向，既不省力也不费力，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向；

(3)杠杆可以分为三种，省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

此题考查了几种简单机械的特点，对于每种机械的使用要建立在它特点的基础上，属于基础知识的考查。

2.【答案】C

【解析】解：课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3N，由公式W=Fs=Gh可得：

W=Gh=0.7m×3N=2.1J，所以选项A、B、D都不符合实际情况。

故选：C。

准确的估测课桌的高度和物理课本的重力大小，利用公式W=Fs=Gh计算。

本题主要考查三个方面的内容：(1)对课桌高度的估测能力；(2)对物理课本重力大小的估测能力；(3)对机械功的计算能力。

3.【答案】B

【解析】解：因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好，所以暖气装置中用水来供热。

故选：B。

因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。

本题主要考查了学生对水的比热容大的了解。对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。

4.【答案】A

【解析】解：小强乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，其质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，则重力势能增大；

因机械能=动能+重力势能，且动能不变，重力势能增大，所以机械能增大。

故选：A。

(1)动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。

(3)机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，只考虑重力势能和动能。

掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素。掌握各种形式能的变化。

5.【答案】D

【解析】解：AB，在探究杠杆平衡条件的实验过程中不能再调节平衡螺母，故AB错误；

C、由图可知，此时杠杆左端下沉，如果将左边的钩码向左移动，根据杠杆平衡条件判断，左端还是会左端下沉，故C错误；

D、为了是杠杆在水平位置平衡，可以适当增大弹簧测力计的拉力，故D正确。

故选：D。

在探究杠杆平衡条件的实验过程中不能调节平衡螺母；根据杠杆平衡条件判断钩码移动的格数或改变弹簧测力计的示数。

本题主要考查在探究杠杆平衡条件的实验过程中，怎样使杠杆平衡，常见题目。

6.【答案】B

【解析】解：在汽油机的四个冲程中只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是靠飞轮的惯性完成的。

A图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；

B图：两气门都关闭，活塞向下运行，火花塞点火，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；

C图：两气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；

D图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意。

故选：B。

汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气；做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；

在四个冲程中只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是靠飞轮的惯性完成的。

此题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目。

7.【答案】C

【解析】解：A、在晶体熔化或液体沸腾的过程中，虽然吸收热量，但温度不变，故A错误；

B、做功和热传递都可以改变物体的内能，若物体的温度升高，可能是吸收了热量，即发生热传递，也可能是由于其它物体对它做功造成的，故B错误；

C、对于同一物体来说，其温度降低，内能一定减少，故C正确；

D、物体吸收了热量，物体内能增加，其也可能表现在体积的变化上，即不一定温度升高，故D错误。

故选：C。

解答本题需掌握：(1)物体的内能大小与温度有关，温度越高内能越大，分子的热运动越剧烈；(2)晶体熔化、凝固以及液体沸腾过程温度不变的特点；(3)改变物体内能的两种方法：做功和热传递。

本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握情况，同时也对改变物体内能的两种方法也进行了检测。

8.【答案】D

【解析】解：动滑轮上绳子的有效股数n=2，

由s=nh可得，物体上升的高度：h=sn=2m2=1m，

则物体移动的速度：v=ht=1m5s=0.2m/s，故A错误；

所做的有用功：W有=Gh=100N×1m=100J，故B错误；

拉力做的总功：W总=Fs=60N×2m=120J，

动滑轮的机械效率：η=W有W总×100%=100J120J×100%≈83.3%，故C错误；

拉力F的功率：P=W总t=120J5s=24W，故D正确。【解析】解：在相同时间内，做功越多，功率越大，也就是做功越快。由图象知，当时间相同时，甲做功最多，所以由公式P=Wt知，甲功率最大，做功最快。

故选：A。

功率是比较物体做功快慢的物理量，功率跟做功多少和做功时间都有关系。

本题考查功率的物理意义，理解功率的含义是正确解答本题的关键。

10.【答案】【解析】解：A、实验中让质量不同的木块从相同的高度落下，通过观察三角小桌下陷的深度来探究木块的重力势能大小与质量的关系，所以实验研究对象是木块，故A错误；

BC、探究重力势能大小与质量的关系，要控制木块所处的高度相同，质量不同，即让不同质量的木块从同一高度静止落下；故BC错误；

D、实验运用了转换法，通过观察三角小桌下陷的深度来探究木块的重力势能大小与质量的关系；故D正确。

故选：D。

本题考查“探究重力势能大小与质量的关系”，明确实验原理即可解题。

11.【答案】D

【解析】解：A、加热前后，水分子都在不停地做无规则运动，故A正确；

BC、加热过程中，水吸热，温度升高、内能增大，水的内能增大是通过热传递方式实现的，故BC正确；

D、水蒸气膨胀对塞子做功，将水蒸气的内能转化为木塞的机械能，故D错。

故选：D。

一切物体的分子都在不停地做无规则运动；

物体吸收热量，温度升高、内能增加，热传递是将内能从一个物体转移给另一个物体；

做功改变内能的实质是能量的转化，物体对外做功是内能转化为机械能。

本题通过具体实验考查了学生对分子动理论、改变物体内能的方法的了解与掌握，属于基础题目。

12.【答案】C

【解析】解：

由于燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值大小有关，所以在设计实验时应控制燃料的质量相同，即煤油和菜籽油的质量相同；由于水吸收热量后升高的温度受水的质量的影响，所以在实验中还应控制水的质量和水的初温相等，两种燃料燃烧相同的质量，不需控制燃烧的时间，故不合理的是C。

故选：C。

利用控制变量法和转换法设计实验的能力，由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小，又由于燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值大小有关，所以在设计实验时应控制质量相同。

本题是一道关于热值的实验探究题，知道热值的意义；会用控制变量法和转换法设计探究实验是本题的解题关键。

13.【答案】热传递

做功

【解析】解：冬天，人们用热水袋取暖，使人的内能增加，温度升高，是通过热传递改变物体内能的；

小朋友从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使内能增加，所以臀部感到烫，是通过做功方式改变物体内能。

故答案为：热传递；做功。

改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移。

做功和热传递是改变物体内能的两种方法，是等效的，但有着本质的区别：做功是能量转化的过程，是其他形式能和内能的转化；热传递是能量的转移过程，是内能从一个物体转移到另一个物体上。

14.【答案】7.2×108；【解析】解：(1)t=1h=3600s

W=Pt=200×103W×3600s=7.2×108J。

(2)v=72km/h=20m/s

s=vt=20m/s×3600s=72000m。

故答案为：7.2×108；72000。

知道功率和时间求出功的大小；知道速度和时间求出路程。

【解析】解：

定滑轮可以改变力的方向，所以在旗杆的顶部安装定滑轮，人在下面用力拉绳就可以将国旗升到旗杆的顶部；

使用动滑轮的好处是可以省力。

故答案为：改变力的方向；可以省力。

使用定滑轮不省力但能改变力的方向；

使用动滑轮可以省力但不能改变力的方向。

记住课本中的基础知识对于解决此类基础性题目有很大的帮助。

16.【答案】近

靠近

【解析】解：跷跷板在水平位置平衡时，设小明的重力为G1，力臂为L1，妈妈的重力为G2，力臂为L2，

因为G1L1=G2L2、G1<G2，所以L1>L2，即妈妈比小明离转轴近；

若小明往转轴靠近一小段距离，即力臂为L1减小，为了保持跷跷板水平平衡，由G1L1=G【解析】解：

①由图可知：G甲<G乙，而h甲=h乙，

由公式W有=Gh可知：W甲<W乙；

②两次使用的是同一个滑轮组，且h甲=h乙，则两次所做的额外功相等，即W甲额外=W乙额外，

而两次所做的有用功W甲<W乙，

则由公式η=W有用W总=W有用W有用+W额外可知，所做的有用功越大，其机械效率越大，即：η甲<η乙；

③每个钩码的质量是100g，两个钩码的总重力G=2mg=0.2kg×10N/kg=2N，

不计绳重和摩擦，拉力F=1【解析】解：

(1)汽油机工作时，在做功冲程中，燃气膨胀做功，将内能转化为机械能；

(2)汽油的热值与汽油的质量大小无关，所以油箱内汽油越来越少，汽油的热值不变。

故答案为：做功；内；不变。

(1)汽油机的做功冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，燃气膨胀对活塞做功，将内能转化为机械能；

(2)热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃烧程度无关。

本题考查了汽油机四冲程的能量转化以及对热值特性的理解，属于基础题目。

19.【答案】增大

不变

先变大后变小

变小

【解析】解：从最高点由静止开始释放至最低点的过程中，速度变大，动能变大，不考虑空气摩擦，机械能守恒，机械能不变；

B点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点，在A点运动到B点过程中，小球的动能先变大；在弹力等于重力时，速度最大，动能最大，继续向下运动过程中，弹力大于重力，小球做减速运动，动能变小，故小球的动能是先变大后变小；高度减小，重力势能减小，故小球的机械能变小。

故答案为：增大；不变；先变大后变小；变小。

动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能。

本题考查了动能和势能的大小变化，解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况。

20.【答案】不同

吸收的热量

内能

【解析】解：

(1)在“比较水和食用油的吸热能力”实验中，在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油，因为水和食用油的密度不同，所以根据ρ=mV可知食用油和水的体积不同；

(2)质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，加热时间不相同，即吸收的热量不相同，说明水和食用油的吸热本领不相同，物理学中用比热容来表示不同物质的这种吸热能力；

(3)在电加热过程中，消耗电能，液体的内能增大，即将电能转化为内能。

故答案为：不同；吸收的热量；内能。

(1)实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力，比较水与食用油的吸热能力应控制水与食用油的质量相等。

(2)不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述；

(3)电热器工作时将电能转化为内能。

此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活。

21.【答案】等于

【解析】解：在凹形光滑弧形槽中运动的小球，从以速度v进入轨道到运动到最低点的过程中，重力势能转化为动能，速度变大，大于初速度；在从最低点运动到弧形槽末端的过程中，小球的动能转化为重力势能，速度变小，到达槽末端(B点)时，速度减小为初速度v；

在凸形光滑弧形槽中运动的小球，从以速度v进入弧形槽到运动到最高点的过程中，动能转化为重力势能，运动速度减小，小于初速度；在从最高点运动到槽末端的过程中，小球的重力势能再化为动能，到达槽末端(D点)时，速度由增大到初速度v；

由以上分析可知：

(1)小球到达B点的速度等于到达D的速度，同一小球，质量相等，所以小球到达B点的动能等于到达D的动能；

(2)在凹形光滑弧形槽中运动的小球，平均速度v甲大；在凸形光滑轨道中运动的小球，平均速度v乙小；即v乙<v甲，因为两小球的路程s相等，由公式v=st知：在凹形轨道中的小球运动时间t甲小，在凸形轨道的小球运动时间t乙大，即：t乙>t甲。

故答案为：等于；小于。

由速度公式的变形公式t=sv【解析】解：

(1)运输车匀速通过AB段时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，

所以，运输车的牵引力：

FAB=f=0.01G=0.01×1.5×105N=1.5×103N，

牵引力做的功：

W=FABsAB=1.5×103N×300m=4.5×105J；

(2)运输车通过BC段时，克服阻力所做的额外功：

W1=fsBC=1.5×103N×180m=2.7×105J，

克服运输车重力做的有用功：

W2=Gh=1.5×105N×6m=9×105J，

此过程中牵引力做的总功：

W总=W【解析】解：

(1)小球在下落过程中，当橡皮筋形变产生的弹力小于小球的重力时，合力向下，小球做加速运动，小球的重力势能转化为动能和橡皮筋的弹性势能；

当橡皮筋形变产生的弹力等于小球的重力时，合力为零，小球的速度达到最大；

小球继续向下运动时，橡皮筋形变产生的弹力大于小球的重力，合力向上，小球做减速运动，直至速度为零，小球的重力势能和动能转化为橡皮筋的弹性势能；

由图乙可知，h=1.5m时小球的速度最大，h=2.4m时小球的速度为零，

所以，在下落过程中，当橡皮筋的长度在1.5m～2.4m时，物体的重力势能和动能同时转化为弹性势能；

(2)当h=1.5m时，小球的速度最大，此时橡皮筋形变产生的弹力等于小球的重力，

由图丙可知，h=1.5m时，橡皮筋的弹力F=3N，则小球的重力G=F=3N，

在上述范围内，重力做的功W=Gh=3N×(2.4m−1.5m)=2.7J。

故答案为：(1)1.5m～2.4m；(2)2.7。

(1)分析小球在下落过程中橡皮筋形变产生的弹力与小球的重力关系，然后判断小球的运动情况，当小球做减速下落时其重力势能和动能同时转化为弹性势能；

(2)当橡皮筋形变产生的弹力等于小球的重力时，小球的速度最大，根据图乙可知最大速度对应的高度，根据图丙读出此时橡皮筋的弹力即为小球的重力，根据W=Gh求出重力做的功。

本题考查了机械能的转化和功的计算，正确的分析小球运动与受到关系得出运动情况和从图象中获取有用的信息是关键。

24.【答案】解：

由图知F为动力，由支点O作动力F作用线的垂线，垂线段即为动力臂L；

重物对杠杆的拉力为阻力F′，作用点在杠杆上，方向竖直向下；如图所示：

【解析】阻力是物重对杠杆的力，方向竖直向下；力臂是从支点到力的作用线的距离，由此画出动力臂。

本题考查了力的示意图和力臂的画法，关键是判断作用在杠杆上的动力和阻力，会根据力臂的画法，准确作出力臂。

25.【答案】解：滑轮组绳子的绕法，有两种：

一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；

二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。如图所示：

【解析】设计滑轮组的绕绳方案应从两方面考虑，一是省力情况，二是绳子自由端的朝向。

此题考查滑轮组的设计与组装，属于中考常考题型，一定要掌握其方法。

26.【答案】解：

(1)水吸收的热量：

Q吸=c水m水(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.1kg×(100℃−90℃)=4.2×103J；

(2)酒精灯10分钟消耗酒精为：

m酒=0.056g×10=0.56g=5.6×10−4kg，

酒精燃烧放出的热量：

Q放=m酒q=5.6×10−4kg×3.0×107J/kg=1.68×104J，

酒精灯的效率η=Q吸Q【解析】(1)由图读出从实验第10分钟到第20分钟水升高的温度，根据Q=cm(t−t0)求出水吸收的热量；

(2)根据Q=mq求出酒精燃烧放出的热量，再根据η=Q吸Q放求出酒精灯的效率；

(3)整个过程酒精灯的效率不改变，相同的时间水吸收的热量相同，可求水沸腾5分钟吸收的热量，求出水变成水蒸气的质量，利用Q吸m求汽化热。

此题主要考查的是学生对热量、热值和效率计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。另外，注意整个过程酒精灯的效率不改变，则相同的时间水吸收的热量相同。

27.【答案】速度

A

通过木块移动的距离【解析】解：(1)让小球A从不同的高度自由滚下，则小球在到达水平面时的速度是不同的，故探究的是物体动能的大小与物体速度的关系；

(2)该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；

(3)该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；

(4)同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，达到水平面时的速度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；

(5)若要研究物体动能与质量的关系，